《四年级下册作文【优秀9篇】》

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？的小编精心为您带来了四年级下册作文【优秀9篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。

四年级下册语文课文第一单元作文 篇1

我的家乡在悦洋，那里有一条曲曲弯弯、坎坎坷坷的街道，街道狭窄的路面凹凸不平，两旁的房屋破烂不堪、参差不齐，过往的人们愁容满面。街道两旁，一些小贩还见缝插针摆起小摊，买起蔬菜小吃，使原本不宽的街道变得更窄了。有时小贩们干脆把剩下的残枝败叶扔到街道的两旁，日积月累，居然成了“垃圾山”。然而，街道虽小，却承载着南来北往的车辆和客人。

夏季来临，烈日高照，街道上人声鼎沸、熙熙攘攘，太阳发狂地晒、知了拼命地叫、孩子们穿来穿去、小贩们不停地吆喝，赶集的人们汗流浃背，口中还没完没了地唠叨。有时汽车也来凑热闹，刺耳的喇叭声一声更比一声响，使本不宽敞的街道变得更为狭小。有时狂风暴雨也来找麻烦，使劲地打击着泥泞的路面，创造出一幅幅“泼墨作品”——水坑泥潭。人们无可奈何地叹着气，只能听之任之。

面对街道，我想了很久很久：这条街道什么时候才能变得宽一些、整洁一些，再铺上水泥，两边栽上花草树木？

光阴似箭，一转眼我外出学习三年再回故乡，家乡的街道让我大吃一惊：原来的景象荡然无存，街道焕然一新，宽阔平坦，道旁也栽上了许多花草树木，行人车辆井然有序。变化最大的是街道两旁的大楼整齐排列，楼墙上镶嵌着的玻璃在太阳的照耀下闪闪发光，美丽壮观。人们在街道上散步，孩子们在花丛中嬉戏，老人们三五成群谈论着什么，呈现一派和谐景象。

家乡的街道，勾起我对往事的回忆，也唤起我对未来的憧憬。

四年级下册作文 篇2

我没有出去玩，只是去了奶奶家。坐车到车站，看到奶奶，提着两袋东西，一下车就给奶奶打电话。我走进去，看到奶奶满脸皱纹，嘴唇干裂，却笑得那么灿烂。我知道那是时间的痕迹，是奶奶辛苦的最好证明。

从车站到家大约一公里。在回家的路上，我在村子里遇到了很多人，但我不认识他们。奶奶让我给表兄弟，爷爷奶奶打电话。我心里纳闷，七姨八姨什么时候出来的，怎么会有这么多亲戚？路上大人们热情地迎接我，孩子们睁大圆圆的眼睛盯着我。

到了姨妈家，看到家里还是老样子，浓浓的乡情，暖暖的感觉。看到两个弟弟，一进门就帮我拿东西。我在房子周围走了一圈，然后坐在沙发上。奶奶还是那么开心，一遍又一遍的对我说：“待一天再走！”还有带回家的零食，月饼都放在茶几上。本来上班的阿姨听说我要来，请假回家。阿姨看到我就拿出西瓜。秋天的西瓜格外香甜。过了一会儿，同村的表姐打来电话，让奶奶回老家放水。奶奶马上拿了半个西瓜给表姐的孩子，表姐见了我。“杨洋，晚点来我家玩。”“嗯，好！”……

直到下午回家，都受到村民的热情接待。在回家的路上，我想：生活在城市，我羡慕农村的生活，因为我搬家频繁，父母工作忙，所以我努力学习。我在那里住了好几年，连邻居的名字都不知道。在农村，几乎每个人都好像和你有关系，每个人见面都跟你打招呼，好像一个村子里的每个人都是一家人。直到现在，我才明白，为什么陶谦会从东篱下采集菊花，为什么孔明会躲进深山老林，只因为独特的风土人情，平淡悠闲的生活。

2021小学四年级下学期500字作文优秀作品 篇3

尽管哥本哈根气候大会已经召开，但很多人还是对“低碳”这个概念不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。下面，我简单介绍一下我所了解的“低碳生活”中的一些小窍门。

低碳，科学的讲就是指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。它的具体体现为节水、节电、节油、节气，这就是我们倡导的低炭生活方式。每个家庭大至家电小到玩具、书籍和摆设，每一样物品的生产都要消耗资源和能源，都会带来碳排放，对每种物品的节约使用，不尽量减少购买新的生活用品，自然会降低资源和能源的消耗，减少碳的排放量。将普通灯泡换成节能灯，可以省电，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，就会节省能源，减少空气污染。随手拔下电器插头，将水龙头拧紧，减少纸张的浪费……这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。比如说用洗衣机洗衣服，全自动洗衣机一般都有几个清洗标准如大物，轻柔，标准。如果你采用标准洗就会既省时又省电，也就达到了低碳的效果。

生活中，我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式，减少碳排放；另一方面是通过采取一定积极地措施，来达到减炭的目的，种树就是“碳中和”的一种方式，我们都知道种树可以滤化空减少大气中的污染，并且可以防风防沙减少自然界对人类的伤害，减免损失

我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的。小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活的环境更加美好。让我为之而努力吧！

四年级下册语文课文第一单元作文 篇4

暑假的一天，院子里的小朋友都在踢球。突然，陆建大喊：“大家快来看呀！树上的蚂蚁真好玩。”听到他的喊声，我们几个人跑过去看。呀！原来是一群蚂蚁正在搬东西呀！

一大群蚂蚁正在忙忙碌碌的搬运东西，像一支繁忙的运输队，而且很有序。我走近一看，原来它们正在运面包渣。它们有的用嘴叼，有的两只一起扛，有的一大群一起抬。我听老师说过：“一只蚂蚁可以运起比自己重50倍的东西。”真不可思议！我用一只手指挡住蚂蚁的去路，其他几个小伙伴也用手指挡住它们的去路，没想到蚂蚁从我们的手指上爬过去了。我拿来一块硬纸板挡住他们，它们居然从硬纸板底下钻了过去。我又拿来胶水，在地上涂了一圈。那些没冲上去的蚂蚁没事，冲上去的蚂蚁就被黏住了。

我很佩服蚂蚁这种百折不挠、奋战到底的精神，把它们放了。

四年级下册语文作文我学会了 篇5

我学会了做蛋糕

最近我迷上了抖音里的做蛋糕，一直都没成功，这个周末，我又开工了。

准备工作就绪，我拿起一只鸡蛋在碗沿上轻轻磕了一下，可鸡蛋“毫发无伤”。我又一连磕了三次，它还不动。我气得拿着它在碗沿上猛地一磕。砰！溅出来的蛋液洒了我一手。妈妈在旁边忍不住大笑：“手上的劲儿要使匀。”说着，还亲自磕了一个让我看。我学着妈妈的样子，先匀着劲儿把鸡蛋磕了个裂口，然后两手扣住裂缝往开一掰，圆圆的蛋黄和透明的蛋清就乖乖地落进了碗里。我把四个鸡蛋打在碗里，用筷子压着蛋黄，想把蛋清倒入另外一个空碗。可是蛋黄和蛋清你黏着我，我黏着你，好不容易才把它们分开。

开始打蛋清，三根筷子顺着一个方向打。不多久，我的手就酸了，碗里只有一点点白泡沫，离妈妈说的绵密细稠还差老远呢！一想到那美味的蛋糕在向我召唤，我甩了甩发酸的手腕继续打。三根筷子在碗上有节奏地发出“pia、pia”声。渐渐地，白泡泡越来越多。“不错不错，继续加油！”在妈妈的鼓励下，我越发卖力，在持续不断的“pia、pia”声中，小泡泡变成了无数的大泡泡。我按照视频里的方法往里面加了点糖，继续搅拌。蛋清渐渐变白，而且越来越稠，最后变成了奶油状。看到黏在筷子上甩都甩不下来的蛋白，我得意极了！

接着打蛋黄。它的制作过程和蛋清一样，只是加了牛奶和面粉，只要把蛋黄打成淡黄色的糊状就可以。我先倒一半的蛋清到蛋黄里，搅拌均匀后再加另一半。等到完全融合在一起，就倒入了电饭煲，然后按下煮饭键。我学着视频里的方法用湿毛巾捂住通气口。啊！真香！我都忍不住想拿出来吃了，可是还要等二十分钟。等待的时间真漫长啊，蛋糕的香味把我肚子里的馋虫都勾了出来。

嘀！我迫不及待地掀开盖，一股诱人的香味迎面扑来。蛋糕是金黄色的，可漂亮了。我尝了一口，虽然没有买的蛋糕松软，但味道却是一流的。

四年级下册作文 篇6

爱，是美丽的花朵，五光十色，装扮着每个人的心灵；爱，是明媚的阳光，灿烂万分，温暖着每个人的心灵；爱，是微弱的春风，柔和至极，吹拂着每个人的心灵。爱，是一个极不平凡的名词，它蕴含着每个人心中的善良和美好。

就拿我的第一位小学老师来说吧！记得我第一眼看见这位老师时，情不自禁地愣住了。她没有我想象中的那么高大威严，反而有些弱不禁风。不知为什么，我竟然有种莫名的失落感。

随着时间地推移，久而久之地接触，却发现她的身上充满了令人敬佩的闪光点：每天都勤勤恳恳地工作；她上课时生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋里遨游；下课时，她又摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起谈论学习心得……真是人不可貌相啊！

尤其是那一个雨天，我丢了五角钱——数目虽然很小很小，但这可是我的乘车费啊！

我的家离学校很远很远，爸妈工作又很忙很忙，我该怎么回家？怎么办？怎么办？怎么办？我心急如焚，像热锅上的蚂蚁一样团团转，泪珠子在眼眶里边儿打转，漫无目的地在教室外面久久地徘徊。

“欣欣，你怎么了？”一阵温柔亲切的声音传入我耳中。是——是老师！我遇见她，就像遇见了救星一样，忙向她倾诉自己的小小遭遇，不争气的眼泪却滚落了下来，老师听了后，亲切地安慰我：“小事一桩，快别伤心着急了，老师给你钱吧！”说着掏出了五角钱，并递给了我。“快回家去吧！路上小心，可千万别让爸爸妈妈等急啦！”“谢谢老师了，再见！”“再见……”老师的声音久久回荡在我的耳际。

像这样的例子数不胜数。老师，谢谢您慈母般无微不至的关怀，您的爱已经深深地感动了我的心，我一定要以最出色的表现来报答您。

爱，是人世间最甜美的山泉，是任何东西都无法取代的。就让我们一起传递爱的火把吧！

四年级下册语文作文 篇7

我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。

我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。

春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。

春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丢—老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。

啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……

四年级下册语文作文 篇8

有这样一幅漫画：画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树，树木相继变成光秃秃的树桩。亲眼目睹了这幅漫画，我陷入了沉思。

人人都说要保护环境，爱护树木，嘴上说，可能做到的又有几个？树木是人类生活中不可缺少的，它每天先吸收对人体有害的二氧化碳，再释放出新鲜的空气，尽职做好自己的工作，丝毫没有埋怨。它还为美化环境出了一份力，为人类做出了非常大的贡献。

可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士—树木。他们为了自己的利益，挥舞着那锋利的斧头，疯狂的在绿树身上砍着，一棵棵苍翠茂盛的树木相继变成树桩，鸟儿也失去了他们赖以生存的家园，对人类的行为无可奈何。"未到死期的树木"看着它们身旁的兄弟姐妹"无谓"牺牲了，伤心欲绝，悲痛不已。由于人类的无知行为，沙漠在不断的吞噬绿洲。那些被砍伐的树木被人类用来盖房子，盖工厂这仅仅是对人类自己有好处，却对环境造成了极大的威胁，产生严重的后果。

在此，我诚恳地向全世界呼吁：请拯救树木，如果绿树从地球上消失了，那人类就不能生存，让我们动员起来，救救树木吧！

习作点评：

作者由一幅漫画陷入了沉思，引发了对保护环境，爱护树木的思考。语言朴实，真实地写出了目前人类砍伐树木的情况，言真意切，最后诚恳地向全世界发出呼吁，深化全文。作者的情感体验告诉我们，只要善于观察，勤于思考，处处皆有文章。

四年级下册作文 篇9

今天下午，我看见窗外的风景并没有什么变化，不禁疑惑起来：已经立春二十几天了，怎么还见不到春姑娘呀？于是，我决定和爸爸妈妈一起去寻找春天。

我们先来到了草坪上，一眼望去，几乎全是黄色的草，一丝生气也没有。我弯下腰来，终于发现了一棵嫩绿的小草探出了小脑袋。小草也许刚刚从黑乎乎的泥土里钻出来吧，只见它好奇地东望望、西看看，好像恨不得把全世界的美景都收入囊中。

我们离开了草坪，继续向前走。忽然，一阵沁人心脾的清香扑鼻而来，原来是梅花啊！这种梅花是早春开的，瞧，她开得多么茂盛呀！细细的枝丫上，一朵朵梅花紧紧地挨在一起，把枝丫都压弯了。梅花见我这么仔细地注视着她，像个害羞的小姑娘，脸变得红彤彤的。蝴蝶们也飞来了。它们在花间飞舞着，嬉戏着，真是热闹！

你听，“唧唧唧，唧唧唧”，歌唱家小麻雀用它们那清脆的嗓音唱着赞美春天的歌，它们兴奋极了，一会儿飞到这颗松树顶上，一会儿回到鸟巢中休息，一会儿落在亭子上，一会儿掠过波光粼粼的湖面，好像要告诉我们所有人，春天来了。呀！它们还有表演呢！只见一只最大的麻雀从树上飞起来了，接着，第二只，第三只，第四只……最后一只都飞向了天空，排成“一”字形，齐头并进，像训练过似的，精彩极了！

回到家后，我看见，我家门前的观赏桃已经抽出了两根嫩绿的枝条，枝条上还绽放着几朵粉红粉红的桃花，还有几个花骨朵儿鼓得快要把花苞撑爆了。

春意越来越浓了，让我们一起享受这个生机勃勃的季节吧！