《凿壁偷光优秀5篇》

凿壁偷光作文 篇1

西汉时期，有一个叫匡衡的孩子，勤奋好学，但因为家中太穷，实在买不起蜡烛，这可怎么办？

一天，匡衡突然想到一个办法：旁边邻居家有亮光，可以凿一个小洞，让亮光透进来，就能读书了。但是家中的书读完了，没有书看，后来听到县里有一个大户人家，主人名叫文不识，家中富有，还有很多的书。匡衡就在他家去做长工。主人问他：“你想要多少报酬？”匡衡回答：“我不要报酬，但是主人要借我一些书看。”主人听后又问他：“你为什么不要报酬？”匡衡回答道：“我希望能看遍主人家中的书。”主人又说：“你那么爱看书，能否教我家孩子读书？他不像你一样爱看书，能不能教教他？”“可以。”匡衡答道。

到了第二天，匡衡发现主人在玩。让他玩一会儿就去读书，可是少爷压根不听话的话。让匡衡在书房等他，过了许久，少爷回到书房看到匡衡很奇怪。问他为什么这样一直不走。匡衡说：“书中有很多知识，很有趣。”少爷随手拿起一本书读起来，发现书中的内容很好看。就说，明天不出去玩了，要在家中读书。主人见自家孩子这样喜欢读书，非常感谢匡衡，就送了一些书籍给他。

后来，匡衡成了一个大学问家。

凿壁偷光的解释 篇2

【成语】凿壁借光

【拼音】záobìjièguāng

【出处】《西京杂记·卷二》

【近义词】囊萤映雪，悬梁刺股

【同义词】穿壁引光

凿壁偷光作文 篇3

读了《凿壁偷光》这篇成语故事后，使我有了非常深刻的体会。

事情发生在西汉匡衡身上，他是有名的经济学家，任丞相，他小时候家里很穷，没钱供他读书，也买不起书。但他非常热爱读书，只要有机会，他都要利用来读书。他隔壁村庄里有户有钱人家，收藏了不少图书，匡衡知道了，就跑到那人家里，要求替他家干活。那家主人问他：“你一年要多少工钱，”匡衡说：“我一个工钱也不要。”主人听了觉得很奇怪，说：“不要工钱，难道你愿意白干？”匡衡说：“我只要你把你家的书借给我读就行了。”主人听了，深受感动，就答应了他的要求。读了这段话，我的感受是：他那时候家里那么穷，还那么爱读书，我们现在学习环境这么好，不是更应该好好学习吗。

匡衡白天为主人家干活，晚上把书拿回家去读，可是新的问题又出现了，没灯照明。邻居家是位有钱人，每天晚上灯火通明，他想了一个办法，在墙上凿个洞，光就透过来了，这样，他每天都坚持读书，直到邻居家熄灯他才休息，一读就读了两年。读完这段话，我的感受是：我们有宽敞明亮的教室，还有老师煞费苦心地教导，我们还不认真听，晚上回家还有台灯为我们照明，可是有的同学还要家长催促他才肯写作业。我们和古代的匡衡比一比，简直是有天壤之别呀，我们太惭愧了。

我们应该以匡衡为榜样，好好学习，不辜负家长和老师对我们的希望，说少壮不努力老大徒伤悲，我们现在不努力，什么时候努力呢，同学们，我们一起努力吧，别让时间浪费掉。

凿壁偷光作文 篇4

“偷”字，在字典上的解释是“窃取，趁人不注意时拿别人东西据为己有”，读《凿壁偷光》有感。从古代到现在，很多人把它认为是不好、不文明的行为。但是我读了《凿壁偷光》这一本书之后，对“偷”又有了新的认识。

《凿壁偷光》我读了两遍，每一遍都会有不同的想法。主人公匡衡是位闻名遐迩的汉朝丞相。他从小就爱学习，虽然家中穷得连一根蜡烛都买不起，但是他并没有放弃读书的愿望。他在自己家的墙上开了一个洞，借着邻居家的灯光来看书、读书。后来，匡衡到一个大户人家去做工，每天五更就起来，却不要工钱 。主人问他想要什么，匡衡说，自己只要读完老爷所有的书就心满意足了。

读完这本书，我不由得想起自己来。家中已摆有很多的书，单这一点与匡衡比起来我的'条件就优越了许多，但是我平时读书只是凭自己一时的兴趣，挑三拣四的；妈妈叫我去书店找书看，我又说浪费时间，因此所读的书很少。想想匡衡，身处那样艰苦的环境，还能坚持不懈地读书；再看看生活在现代中的我，竟对优越条件浑然不觉，对那么多的好书我却置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！

古语说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，寸金失去方可找，光阴丢失无处寻。”从现在起，我要珍惜每一秒时间，充分利用有利条件，多读书，读好书，让书来充实自己。

凿壁偷光的历史典故启示 篇5

从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

我们要学习凿壁借光的精神，而不能学习他的行为，他的行为本身是破坏公物。