《记一次游戏四年级上册第六单元作文（优秀10篇）》
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。我们要怎么去写这类型的作文呢？
老师不在的时候六年级记叙文 1
今天，早读后，我的“内线”，魏林贤向我“报告”：今天老师外出学习，今天老师不会来。我听了，欢呼一声，大声说：今天老师不来了！
第一节课，我们便闹了个底朝天，尽管班长们在大声喊安静，可是，她们三张嘴咋能管我们56张嘴呢？我们吵啊，闹啊，有的竟然在那顶撞班长，你看，我们班的头号人物，人称大猩猩的黄仕薪，在跟班长顶起嘴来，哈哈，好激烈的拌嘴战！
接着，二号人物，人赐外号“蟑螂”的黄国强发出那种怪气声音“飞”了出去，恩，果真是个超级调皮蛋！
“哎哎，那三号人物呢？”说来惭愧啊，不好意思，在下便是三号人物，虽然我没有前两个人物那么“强悍”，但我跟同学讲话，乱串座位那是我的独家功夫，偶尔，我也会弄出笑话来，比如走着走着，一没留神头撞到了墙上，结果下面是一阵哄笑。
说实在的，我也想改，你们相信我吗？同时，我改好的同时，也会劝一号和二号人物滴！
老师不在的时候六年级记叙文 2
上课铃响了，同学们立刻像木头人一样，端端正正地坐好，等着老师来上课，教室里鸦雀无声。
一分钟，两分钟……时间一分一秒的过去了，课老师就像在家里睡大觉似的，仍没给我们上课。原本安静的教室，立刻变得叽叽喳喳，，虽然说我们班级里只有12个人，但是一吵起来，就是那个上帝也那我们没办法。
见老师没来，我身后那个同学便壮了胆子，把椅子往前挪了一挪，与我旁边以及前面的两个“CS”迷，“穿越火线”迷，“CF”迷开始交谈起来。原本声音只有麻雀一般响，可后来，麻雀变成了狮子，在那里像个疯子似的叫，特别是范玉成的笑声，那可真难听！“咯咯咯”的，像一只老母鸡一样，听他的笑声，简直会折寿10年！
班长也是，她这个班长毕竟不是老是筛选出来的，但她的数学成绩好得让我咂舌！
“老师来啦，快坐好呀！”我开始四处传播假消息。同学们一听，有的下的马上假惺惺的坐好；有的不时朝后望望；有的压根儿假装没听见，仍然在哪里嘻嘻哈哈。当得知受骗时，原本有些神经紧张的同学心又放宽了，继续和前后的同学，交谈起来，教室里的分贝从60转变为120，其声音之洪亮，可攀比“黄河大合唱”的歌唱人员们！
“老师来啦！”门口的同学小声的对我们说，可我们已经长了记性，谁会再相信呢？仍在那里侃侃而谈。
“对不起忘了，现在开始上课！”老师慌慌张张地拿着课本，走进教室的大门。汗！差点把我吓死，人在江湖，看来以后看来以后要多长一个心眼！
当老师不在的时候，我们把自己的本性露了出来，幸好没被老师看见，不然，就等着老师挨批吧！
记一次游戏四年级上册第六单元作文 3
一个周六，在快乐的语文课上，徐老师带我们进行一场水果蹲的游戏。我们大家都很期待。
老师先把我们分成红、黄、蓝、绿四个小队，然后老师向我们宣布了游戏规则。
第一轮水果蹲就要开始了，老师先把四个队的队员叫上来，然后，老师让从王梓涵开始给自己取一个水果的名字，接着老师让我们安静，又分出了先后顺序。
只听见老师一声令下，红队的王梓涵开始蹲了，她双手抱头，边蹲边说：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完石榴蹲，”随后，金裕晨熙说：“石榴蹲，石榴蹲，石榴蹲完水蜜桃蹲，”然后水蜜桃富裕点到了菠萝张海坤，张海坤再传给张元靖羽，不料，张元靖羽因口误而败下阵来，下面观众有的垂头丧气，有的哈哈大笑，甚至有人嘲笑张元靖羽，他听了脸一红，头一低灰溜溜地走回座位。我自己是绿队队员，自己的队员被罚下，怎能不伤心？我们队的队员个个垂头丧气的。而红，黄，蓝三个队的成员，有的笑我们，有的笑张元靖羽。在旁边的一名同学还说我们笨，其他同学也跟着那个同学起哄，我不得不捂上耳朵，想屏蔽掉那些声音。这时老师似乎有些生气，敲了敲桌子说：“同学们安静。”老师这一说似乎十分有用，教室里马上安静得连外面刮大风的声音也听得见，我把手从耳朵上拿下来，叹了一口气。
第二轮的蔬菜蹲是最精彩的。这次比赛我是其中一员，我的名称是“紫甘蓝，”而且我的对手都是一些高手。比赛刚开始我就说：“紫甘蓝蹲，紫甘蓝蹲，紫甘蓝蹲完白菜蹲，”林郅翰说：“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完菠菜……”还没到，他说“蹲”的时候，我指着他哈哈大笑。大家和老师看看我，又看看林郅翰也都笑了。原来林郅翰的动作不标准，因为他胖蹲不下去，双手举在头两侧像投降一样。大家都笑了，有的笑得前仰后合，有的笑得直拍桌子，有的甚至蹲到了桌子底下。
第二轮比赛一结束，第三轮就在我们的笑声中开始了。动物蹲十分搞笑，刚开始小兔子赵翕然传给了小黄蜂曹诗含，小黄蜂又传给小老虎，小老虎又传给小兔子，他们传来传去，把一旁的小蜜蜂忘到九霄云外了，小蜜蜂本应该是勤奋的，今天的小蜜蜂却十分休闲。再加上小蜜蜂李杭柏无奈的表情，更是搞笑。
最阳刚的。大树蹲开始了，选手中只有一名女生，其他都是男生。游戏开始，枣树刘元清因口误被罚下，绿队一下就输了。
下一轮的鲜花蹲可以称为“坑花蹲”，玫瑰花姜东毅把绿萝说成了紫罗，大家听了哈哈大笑起来，有的笑得肚子疼，有的笑得坐在了地上，有的笑得都流泪了。
最后一轮的海鲜蹲，是今天最强的阵容。游戏开始后，四名队员一个也没输掉，然后进了加时赛，加时赛他们仍旧不分胜负，最终老师说：“四个人打平！”我听了十分高兴。
这个游戏十分好玩，想一想每一轮选手在场上战斗的场面，真是回味无穷。
老师不在的时候六年级记叙文 4
每个孩子都爱玩，特别是我们这个年龄段的，走在哪里，都会不由自主地发出天真的笑。在学校，我们就像带着一副面具，掩盖了真实的自己，装作很斯文的样子。其实，心里一直渴望着自由，当老师不在场的时候，我们又会是怎样的呢？
一次午睡课，老师不在场，教室里先是一片虚伪的寂静，静得连根针掉到地上的声音都听得见。但这并没有持续很久，突然，一声滑稽的曲子，打破了安静的局面，原来是小山哼起了贝多芬的《命运交响曲》，我们笑得前俯后仰，拍案叫绝，教室沸腾了，大家终于露出了庐山真面目，女生们开始回前转后，交头接耳，谈论着自己的美，有的甚至拿出了零食，“咔呲、咔呲”地享受着；而男生们更是胆大包天，居然跑下了位置，在教室里肆无忌惮地打闹起来。此时，小山正在追着小波到处跑，一个在前面跑，一个在后面穷追不舍，硬是弄得全场鸡飞狗跳，但每个人的脸上都洋着欢笑？
好景不长，门边的小王是门卫，老师来了，他总是会提前向大家通风报信。“老师来了，老师来了”，小王急切地轻呼着，同学一听，吓得惊慌失措，有的人赶忙收起了小人书，零食猛地往桌肚里一塞，却没想到又弹了出来；下了位子的同学更是不知所措，特别是小山和小波，慌乱之际，一个躲在了讲台下，一个躲在了门角里，有人见了实在忍不住，捂着嘴偷笑了几声，教室里再次恢复了平静，可大家憋了还半天，也没见老师的踪影，全都明白了，一定是小王搞的恶作剧。此时的他正眯着一副小眼睛偷偷地冲大家做鬼脸呢！当然，他也肯定跑不了大家的一顿打？
老师不在的时候，我们真够疯狂？
记一次游戏四年级上册第六单元作文 5
空间宝贝是一个养宠物的小游戏，你可以控制你的小宠物区种植物、比赛、吃东西、买衣服等等。
星期六的晚上，我迫不及待的打开电脑，进入我的空间宝贝，看见了我的小宝贝——贝贝！我好开心，久违阿久违啊。于是，我先控制着贝贝让他去赚钱，赚完钱，我带领他走近期价花园。
我放眼望去，种花的地方，蓝的、红的、黄的，像一条人间彩虹。种水果的地方，水灵灵的`苹果、金灿灿的香蕉、水汪汪的桃子。真是太可爱了！贝贝在花园里跑来跑去，也显得很开心。我控制着贝贝去种西瓜，种子撒下去后，可犯难了，我虽然种了很多水果，但西瓜我还是第一次种，看来，需要动动脑了……我点开护理栏，先是给西瓜浇了点水，然后干嘛呢？我揍死后巷，终于决定先施肥，在晒阳光。做完这几步后，我某了把汗，哦，还好是对的。这三步的顺序正确后，认真照料后，你就能亲自品尝到自己的劳动果实啦，吃到那果实时，心里美滋滋的，就像喝了蜜一样。
填饱了肚子赚完了钱。走！去好友家里转转去。我进入了“淡淡”的家里，淡淡热情的招待了我，给我端来了水果，还给我倒了一杯饮料。又吃了一顿，呵呵。但是，我还是很没有良心的向淡淡发出比赛的挑战书，没想到她居然同意了！
到了比赛场地，我紧张的盯着贝贝，手放在键盘上，做好了一切的准备！“Ready Go”我飞似地冲了出去，跨过重重障碍，我看着我和淡淡你一前，我一后的速度，手心都出汗了，我全力冲过终点线。小心翼翼的看了看成绩，我居然比淡淡快了一秒到终点！我开心地笑了，为了感谢淡淡，我送上了亲手做的冰粥。
看，空间宝贝好玩吧？有趣吧！我强烈推荐你们去玩，小心我来挑战你！这真是又有趣，有好玩。
记一次游戏四年级上册第六单元作文 6
一天，作文课上，老师带着我们一起玩“贴鼻子”的游戏。这个游戏虽然以前我玩过，但是这一次有可能与众不同。我更加期待了。
老师先宣布比赛规则，比赛规则就是先找自己的搭档，然后两名队员上场，一个人指挥，一个人贴，但是指挥的人只能说上、下、左、右和你贴的有点斜之类的话，而且，你也要注意，不能用“手”去帮那个同学贴，否则你就会掉“陷阱”里了，意思就是被淘汰了，所以，要加倍地注意。老师先给我们分组，一共分四个小组，红，黄，兰，绿，然后再选评委，每组有两个评委，也就是说有八个评委。我和赵首博一组，他被蒙上了眼睛，等老师喊到开始，我就一直指挥着：“向上往左，往右点儿，再往上……”我一边指挥着，赵首博一边向上向下的左右地移动，当我说：“贴！”赵守博手也没抖地直接贴上，贴得正好。
当我听到啦啦队加油，计时时，我心里无比地激动，啦啦队开始倒计时了，“十，九，八，七，六，五……”我恨不得从十蹦到一。等数到一时，赵首博摘下眼罩，看到自己贴的鼻子是这么正，高兴极了。结果，我们得了第一，蓝队得了第二，黄队得了第三，绿队得了第四。
第二轮比赛开始了，我和赵首博一起走到黑板前面，我拿着“鼻子”，把双面胶取下，蒙上眼睛等老师喊开始，我就像盲人一样走到没有鼻子的笑脸面前，赵首博说：“向右，再往左，向下，向上，再往上一点点……”我像机器人一样听着赵首博指挥，向着上下左右移动，一边贴，心里一边想：我一定要再次为红队争光！我毫不犹豫地贴了上去，可是手抖有点贴歪了，我摘下眼罩，看到自己贴的鼻子，心里有点说不出来的滋味。
感觉第二轮还没有结束，就迎来了最搞笑的一轮，贾云轩和吕玥萱是一组，吕玥萱是贴的，贾云轩是指挥的，贾云轩指挥的时候，指挥道：“向上一点。”吕玥萱毫不犹豫地向上了一点，这一贴把鼻子贴到牙上了，下面就传来了一阵笑声。如果牙上长了鼻子，吃饭的时候就会给鼻子“吃饭”，喝水的时候就会给鼻子“喝水”，等到冬天的时候鼻涕就会流到嘴里……但是，也要感谢他，因为吕玥萱给他们组加了分，虽然笑是一瞬间，但快乐是永久的。
搞笑的。一轮，刚刚完事，又迎来了满分的一轮。没错，就是我和赵首博，我和赵首博是红队的。不知不觉又一轮过去了，这回是绿队获胜。
满分的一轮完事之后，就又有了犯规的一轮，于萱璐和陈家祺是一组，陈家祺在所有的指挥中，他就是太想为红队加分了，一下子就用手把鼻子贴正，虽然犯规了，但是我觉得陈家祺真是太有责任感了，这不就是奋不顾身，舍己为人吗？我觉得他有一种让我们敬佩的精神。
不知不觉地过了十场比赛，每个人都是开心至极，游戏结果是绿队第一，蓝队第二，黄队第三，我们红队竟然是第四，呜呜，但是，过了一会儿，我伤心的脸又变成了笑脸。
这是一个令人开心的游戏，这是一个让我们懂得团队精神的游戏，这是一个让我们思考的游戏。我喜欢这个笑脸，更喜欢这个贴鼻子的游戏！
老师不在的时候六年级记叙文 7
“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。（假设）
忽然，走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声，接着是一声响的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张瑞同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾”了。
我的大脑飞快地运着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！”于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！”大家立刻停止了讲话，全班43双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“王婧涵，你来领读！”“第几课课。”于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！”同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴
这节能力课非同一般。刚一开始讲课，五班的老师就急匆匆地走来，叫张老师开会。张老师笑眯眯地说：“我开个小会，一会儿就回来，你们要安静！”老师刚一迈出班门，班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话，声音轻轻的，好像是做了什么见不了人的事，在跟同伙商量。有几人看见张老师走远了，便大声说话，那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的嘴里往外冒，像是小鱼吐泡泡，一个接一个那样连贯。这时，就连最文静的语文课代表也开了自己的“水龙头”。抬头望去，几乎每人都在鼓动自己的嘴巴，没有停下来。班长倒挺守规矩，捧着书，埋头看，不出声，好像要钻进去似的。我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实，简直就是鬼哭狼嚎，惊天动地，好像把自己的声音扩大了几个分贝似的。瞧，郭旻萱也要演场戏了，她轻轻地眯上眼睛，双手伸直，“叭”地一下子抓住我的铅笔盒，摸来摸去，问：“这是个啥东东呀？”原来，她要装盲童，她一会拉我领子，一会拍拍钱沛竹的胳膊，弄得我们上跳下蹿，抱着铅笔盒和能力本“逃之夭夭”。这时，“探子兵”大叫一声，“注意，老师在后门窗盯着呢！”我们一看，可不是吗？老师瞪着炯炯有神得眼睛，虎视眈眈地盯着我们。我们几乎是一下子全体坐好，时不时还瞟一下老师。老师大步走入班，说：“这次能力课就要写‘老师不在时’。”我们扑哧一下子笑了，笑得那样开心，那样甜蜜！
啊！我从这节课中懂了太多太多……要自觉遵守纪律，才是惹人爱的好孩子呀！不能当人一面，背人一面，要当一个遵守纪律的好孩子呀！
老师不在的时候六年级记叙文 8
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了。我们陆陆续续回到了教室，安静地趴在桌子上，静候老师的到来。
时间如水一样慢慢覆盖过去，外面却依旧没有丝毫动静。我们有些按耐不住。几个调皮捣蛋的已在下面蠢蠢欲动。
时针拖着虚影仍在一点点坚定往前，外面风声依旧。看看这一堂课是语文，天降大喜老师竟然忘记了，便自作主张地将语文课改成了自由活动课。教室里乱成了一锅粥。重要的是这时候必须安排一个望风的，万一老师来了，猝不及防，必然全班一起完蛋。王陆洲自告奋勇地当起了“哨兵”，只见他先溜到门边，又蹲下，双手扶在门上，侧着身子，倚在门边，小心翼翼地探出一个脑袋，东张张西望望，又偷偷溜出教室，蹑手蹑脚地跑到了楼梯边，如影片中的007一般，靠在墙上，向楼梯上方不停地瞄着。他的“侦查工作”那么认真，我们也就更加肆无忌惮了。胆子大的黄鑫伟嬉笑着踅摸到投影仪前，偷偷切换了模式，投影仪摇身成了照相机。黄鑫伟又掰动镜头对着我们，我们也十分配合地做出了“鬼脸”。施皓霆还扭动着胖嘟嘟的身姿，跳起了妖娆的海草舞。黄鑫伟“咯嗒”一按，便定格了这既快乐又刺激的一刻。这只是胆子大的，敢在老师的地盘上撒野，胆子小却又玩心十足的只在座位上“孤芳自赏”，只见卢旻宇手持透明胶，“嗖”地发射出去，虽然只是人工配音，却准确无误地连续击中了黑板擦，粉笔盒等物，倒有几分似蜘蛛侠。班上的其他人也谈笑风生着，姜则行手撑桌子与徐仁杰猜拳，只见他五官狰狞，全情投入，不知又是从来没有赢过的姜则行输了，还是从来没有输过的徐仁杰赢了。姜楠躺在座位上，自成一界恬然入梦，宛若睡美人附体，小呼婉转……
“不好，不好，闻老师来了！”王陆洲大吼大叫连滚带爬踉踉跄跄手舞足蹈魂飞魄散地跌在地上，对王张懿行过大礼后，又超光速地爬上座位，趴下装作静息。教室里顿时安静，我们立刻倒桌不起，如同刚上课时。只不过，教室里却乱七八糟，垃圾遍地。闻老师推门而入，看到这一地狼藉，我们却装作我是乖宝宝的样子，冷笑一声：“哼，别以为我不懂，‘山中无老虎，猴子称大王。’今天回去一篇！”教室里哀嚎一片。
记一次游戏四年级上册第六单元作文 9
“哈哈……”一阵阵笑声从教室里传来，原来是同学们在课上玩游戏的声音。
今天，课堂上老师带我们玩了一个游戏，名叫“泥塑大师”，游戏规则为：A同学为泥塑大师，B同学为泥塑，泥塑大师可以让泥塑做各种千奇百怪的姿势，帅气的造型，曼妙的舞姿和那可爱的萌妹都可以，当做完泥塑时，泥塑大师可以欣赏自己的作品，限时一分钟，最后A、B玩家互换身份，再来一局，当老师说完游戏规则时，同学们的手像施了快速生长魔药一样全部竖了起来，我也不例外，心想：“老师一定要选我，一定呀！”终于，老师的目光瞟到了我，说：“来，续珂涵，你来吧！”跟我一起玩游戏的还有张馨月。
第一轮，我是泥塑大师，张馨月是泥塑，我先思索了一番，记得上次和同学玩这个游戏时，她把我摆成了“猴子抓痒”，这次我决定把张馨月也摆成那样，首先，我把她的一只胳膊抬起放到头上，然后把另一只胳膊放到那只抬起胳膊的下面，最后让她把头一扬，就完成了。台下的同学们顿时哄堂大笑，有的笑得合不拢嘴，有的眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前俯后仰。我慢慢地欣赏了一分钟这份“杰作”，台下的同学都很疑惑，心想：“为什么要摆成那个样子呢？”可好景不长，张馨月的报复来了，我俩互换了角色，这次她是泥塑大师。她把我的两只手抬起，头一仰，腿一伸，邪魅一笑说：“我的`‘杰作’螳螂捕蝉完成了”。同学们顿时笑地捂起肚子，我也忍不住笑了。
第二轮，另外两位同学上台了，第一场被摆了一个帅气的姿势，第二场又摆了一个思考人生的姿势，我看见有些同学露出了疑惑的神情，我猜，大概是在思考泥塑大师做这个作品是为了什么？
游戏结束了，同学们意犹未尽，这次游戏玩得可真开心，真是让人印象深刻的游戏。
老师不在的时候六年级记叙文 10
“铃铃”上课了，同学们飞快的回到教室，乖乖的在座位上坐着等待老师来上课。
过了一会儿，同学们发现老师没来。捣蛋鬼们带起了头，有的在讲话，有的在喝水，还有的人坐在别人的椅子上……
看那边，周浩宇当场跳起了《江南还唱起歌来：“江南江南不仅这些，他还摇着头享受着呢。下面的“粉丝”一边起哄，一边打着“架子鼓”。同学们投去眼光，看着周浩宇跳，情不自禁的捧腹大笑起来！
再看看另一边，胡越和李岑因为一块橡皮擦而打起来，打得满脸通红。胡越用一只手抵挡李岑的攻击，胡越找了个机会，用另一只手打中了李岑的肚子，李岑疼痛难忍，居然像女生一样留下了眼泪，还一边撒娇地说：“救命呀！他打我！”许多人劝胡越别打了，可李岑马上停止流泪了，可他却狗咬吕洞宾，不识好人心，竟和胡越破口大骂。这时，李岑一推，把胡越推入死角去，也就是放扫把的地方，幸亏班长出面批评他们，不然这一场“世界大战”就更加激烈了！
再看看另一边，阮兆强把他的小脑袋伸出门口当探子。一看到老师来就说：“老师来了！老师来了！”同学们一拥蜂，从四面八方回到座位，可老师却没有来，大家又说：“你怎么那么烦！”过了一会儿，他又说：“这次老师真的来了！”我们迅速的回到座位上，老师果然来了。老师看到我们都很安静坐在座位上等待，且还表扬了我们呢！
同学们恢复了好学生的本样！如果我们班的好学生再多几个，那该多好呀！