《四年级作文》
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
在我记忆的长河里，漂流着许许多多个漂流瓶，那里面保藏着我无数个难忘的回忆。其中有一个漂流瓶最让我印象深刻，虽然过去了很久，却仍闪烁着耀眼的光芒。
记得去年冬天，天特别地冷，北风呼呼地刮着，河面上也结了一层厚厚的冰。我和瑶瑶在院子的水缸里发现了一块冰，那冰块晶莹剔透，就像一块水晶盘，在阳光下熠熠生辉。我赶忙喊妈妈来，妈妈见了也很开心，提议我们来一场吹冰比赛。比赛规则是：谁在五分钟内吹出的洞多，谁就胜利。
“比赛开始！”随着妈妈一声令下，我们都用尽全力吹气。可我的吸管好像喝醉了酒，根本站不稳，我用了九牛二虎之力才将这根吸管稳定下来。再看瑶瑶，已经吹出了一个小洞，而我才吹了一个指甲盖深的洞呢。
为了冰块，奋斗！我使出了吃奶的劲吹气。终于，我吹好一个洞了！我正想缓口气，扭头一看：什么？她已经吹好两个洞了！oh，mygod！她怎么这么厉害，不行，我得加把劲了。我深吸一口气，用尽全身力气，鼓起腮帮子拼命地吹着……
可是失败来得太突然，我都来不及应付——时间偏偏这个时候到了。唉，“时间都去哪了！”我沮丧地唱道。
虽然我输了，但还是很高兴，这次愉快的吹冰真令我难忘。
四年级作文 篇2
我们一家人已经去了仙楼山许多次了，跟它的感情蛮深的，走到那里，看着蓝天，望着大树，倾听鸟的叫声，一切的烦恼都抛到九霄云外……
那里的绿树，那里的风景，我自己认为不比别的地方差，找一个地方，安静的坐下，就会看见好多小朋友在嬉闹，而那些老年人却在做体育锻炼……
我们走着阶梯，看着风景，聊聊天，感觉真好，不但可以锻炼身体，心情也可以好起来。
爸爸提出一个好建议：去走浮桥！如果你去走的话，提醒你一下，要有大人陪伴，虽然有船只，还是怕万一，注意水很深哦！会游泳就更好了，走得时候会很害怕的哦！
如果从仙楼山去浮桥的话，是要走很陡的山坡的，光是走山坡我就怕了，走浮桥会怎样呢？不一会儿，我们就来到了浮桥旁边，光看着我就胆战心惊啊！我牵着爸爸的手，一步一步的走完了浮桥，真是过瘾啊！走浮桥的人，好像表面上都没有恐惧，他们把恐惧藏在了心里，把欢笑放在了脸上，可能我是被他们的笑声感染了吧。所以我就不害怕了……
什么时候，你也来仙楼山一游啊，我做你的导游！
四年级作文 篇3
在我们教室讲台旁边有一个小植物园，那里有我喜欢的亭亭玉立的海棠花。
海棠花的颜色可多了：有玫红、有粉红、还有大红……品种有春海棠和秋海棠，据我们班的“冯博士”介绍，这是一盆春海棠，它是粉红色的，在阳光下，它更漂亮了。它的萼片金黄金黄的，好像有人在上面洒了点儿金丝，在“金丝”上还有点粉红色，再仔细看上面还带一点点绿色，用手一摸，哦！原来那些颜色是萼片背面的细毛在阳光下发出来的。它的叶子的颜色也不同：有的是深绿的，有的是青绿的……它们的叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。有的像爱心型的，有的像圆盘似的，有的像秋天的落叶一样枯黄……海棠花不仅给我们带来美的享受、好的心情，还可以吸进二氧化碳，产生新鲜空气，净化我们的教室呢，所以海棠花是我们最好的朋友，植物园成了我们课间活动的天地、乐园。
哦！差点儿忘了介绍这盆美丽的海棠花的主人是纪柯彤。
四年级作文 篇4
五一假期的第二天，爸爸说带我去游神仙居。我一听“神仙居”，那不是神仙居住的地方吗？那里一定美极了。准是一座云雾缭绕的仙山，说不定有很多的奇花异草，各种仙果。我一定要去找一找，也许还会碰到老神仙呢！
我们的车子在高速公路上行驶了大约3小时后，终于来到了神仙山脚下。吃了简单的午饭后，我们便开始登山。山外，天气晴朗，阳光灿烂，可一入山就好像来到了一个清凉世界，零星的阳光透过树叶缝隙洒下来。到处可见厚厚的青苔，一棵棵参天的大树，姿态挺拔，像是一位位精神饱满的守护神仙居的忠诚战士，迎接客人的到来。
爬山这件事，说起来容易，做起来难。我一步一步向上爬，一连爬了一个多小时，腰酸背痛，浑身无力。好在途中，我马上吃到了几个香喷喷的茶叶蛋，就再一次充满了新的力量。嗨哟！嗨哟！继续爬。山路一弯又一弯，路边的山坳里有潺潺的小溪。有时，突然传来“哗哗哗”的水声，眼前便出现了一挂银色的瀑布，从山壁上奔流直下。我又爬了一段很长的山路，途中也休息过几次。3个小时后，在爸爸的鼓励下，我终于成功了。
我用尽了九牛二虎之力，登上了峰顶。走在峰顶观光山道上，脚边是悬崖峭壁，我扶着栏杆往下一看，山谷深不见底。在山谷中，一座座奇峰拔地而起，有的像馒头，有的像笔杆，有的奇形怪状，可以让人们想像成各种物体，大多数山壁刀切斧削，险峻无比，真是让人感叹大自然的鬼斧神工！一会儿，下起了小雨，起雾了，或浓或淡的云雾飘荡在山谷半腰，峰峦间，一时间仿佛是人间仙境。这一刻，我终于明白“神仙居”的由来了。真是不虚此行啊！
下山了，最终，我还是没有找到神仙，我想，神仙在大山的更深处，我们这些凡人是难以到达的。但我还是很开心，我靠我的努力，成功登上了峰顶。
四年级作文 篇5
人生犹如一部小说，生活犹如小说里的每一个章节，我们生活的每日、每周、每月、每个时期，每个阶段犹如组成小说章节的每个段落甚或每句话。标点符号是来衬托渲染文字的，但我们的人生更是它们来点缀！
问号——爸爸
我爸爸是位数学老师，他思考问题的时候，总爱自己问自己，然后再把数学题解开。有一次，爸爸在解一个很难很难的数学题时，他又问自己，“把AX五分之二会成什么后果呢？”爸爸有一点特质，他不把这个难题解掉就不会休息。在爸爸的时间里，充满着数不完的问号。
妈妈——省略号
我的妈妈是我家的一位大厨，她做吃的健康又美味，而且她还会不停地创新。我给你们说说吧“红烧肉”、“西红柿牛柳”、“小土豆”……在妈妈的手下一个个诞生了，还有不少的美味佳肴等她创新呢，妈妈的生活有着无数个省略号。
我——逗号
为什么说我是逗号呢？因为我每次做什么事都爱发呆，发呆代表停顿。有一次，妈妈叫我读英语，我读到了一半就开始发呆了，等妈妈叫了一下，我才回过神来，在我的生活中，处处都是逗号。
我爱语文中的标点，更爱我家的标点。
四年级作文 篇6
最近，我去了盼望已久的金佛山赏雪、玩雪、戏雪，跟雪来了一个“亲密接触”。
金佛山的雪可真多，几公里连成一片，一望无际的雪地把草坪盖住了，好似给草坪披上了雪白的衣裳。雪花飘飘，像棉花般的洒落到我脸上，冷冰冰的，舒服极了。
坐在缆车上，我从高空往下看，到处银装素裹。一根根冰柱挂在枝头上，闪闪发光，就像一片片水晶一样“长”在树上、山上。越到山顶雾越大，白茫茫的一片，这些美丽的景物把我陶醉了，不得不说这里是“人间天堂”、“白雪王国”。
开始玩雪了！我轻轻抚摸着白雪，恨不得把它们带回家慢慢欣赏、玩耍。我开心地堆着雪人，就在我没注意的时候，小伙伴把雪做成大雪球扔在了我脸上。我开始反击了，抓起一把雪，直朝“敌人”扔去，哎呀！没扔到，战争越来越激烈，“敌人”又抓起一把雪扔向我，我没来得及躲开，“砰”！我又中弹了。“敌人”高兴地又去攻击别的小朋友，我趁他不注意，看准时机，抓了好几把雪扔向“敌人”，“哈，打中喽！”我高兴的叫起来，这就叫“螳螂捕蝉，黄雀在后”呀。
玩着玩着，我看到了一个叫“雪上飞碟”的游戏项目，就是坐在一个“飞碟”里从高高的山坡上沿着雪道滑下去，我心里想去试试，拉着“飞碟”奋力向山上拉去。到了山坡上往下看，好高呀，不知为什么，我就是不敢滑下去。爸爸妈妈为了鼓励我，把我带到一个稍矮的滑道，我鼓着勇气，坐上“飞碟”，闭上眼睛滑了下去，风呼呼的从耳边吹过，等我睁开眼，发现也不是那么恐怖，挺好玩的，我高兴地一次次滑着，为战胜自己而感到自豪。
时间不早了，我们依依不舍地坐着缆车下山，看着远处像睡佛一样的山，真是“上有天堂，下有金佛”！冰雪金佛山，我一定会再来的。
四年级作文 篇7
国学，本以为只是古代先人一时无聊写出来的文章，可是，经过今年寒假一番努力的学习，我改变了自己的观点，真切地体会了古代上下五千年留下的圣贤书-国学，原来是人类智慧的结晶！读经典，就仿佛与圣人交谈，教给你待人处事、尊师重道等许多人生哲理。
学习国学前，妈妈给我讲了很多学习国学的大道理，我听到那些话时，几乎是怀着一种不屑的态度走进了国学堂。心里气呼呼地想：“古人没事闲的学那么多经典干嘛，我还得进国学堂学习，真是讨厌！”可是后来我发现，自己错了。
当到国学堂的那一刻起，就注定了我要苦战书海，把这一门深奥的学科熟背的命运。我刚到学堂，老师就招呼我坐到其中一个位子上诵读《中庸》。我心里暗自发笑，“读？那么简单？”想着，我便信心十足地翻开了书。可是一个个生僻字便浮现在我面前，使我像撒了气的气球，信心全无。我吃力的往下读着，心里真得想放弃。可是有什么办法呢，我咬紧牙关嘴里不停地嘟囔着，经过一上午的刻苦训练，我竟奇迹般的会读了，并且读的非常熟练了。我心里感叹：“这真是富有魔力的一门科目呀！”就这样日复一日，我已经对《中庸》滚瓜烂熟了，并且能背诵很多章节了。虽然我战胜了困难，但对国学依然没有好感，直到有一天，校长用浅显易懂的话语给我们上了一节理论课，让我对国学有了大的改观。他意味深长地说：“古代历史上琴棋书画都是人类智慧的结晶，‘琴’指的是古琴，‘棋’指的是围棋，‘画’指的是国画，‘书’指的就是经典国学，经典又分为四书五经，《论语》、《大学》、《中庸》等著书，每一本书都聚集了成功人士的经验，是民族智慧的结晶，是我们继承和发扬的民族瑰宝，我们从小就要诵读国学经典，让它净化我们的心灵，弘扬中华民族之精髓。”校长还给我们讲述了一个真实的小故事，他说：“曾经有一个北京大学的教授，他的儿子，小时候学习很差，每次考试都是倒数一二名的，教授常常为此而烦恼，他用了很多办法都没有成效。后来，他让儿子读了国学，后来，儿子就像变了一个人一样，开始勤奋学习，他的儿子一跃成为学校的佼佼者。你们看，经典的魅力多大呀！”
诵读经典让我明白了许多的道理，最重要的就是凡事不能冲动，一定要保持一种平和的心态，找到事情的根源和解决的办法，只有这样才能克服困难，最终才能到达胜利的彼岸。
四年级作文 篇8
刚刚学过的课文《一个小村庄的故事》，里面讲述了一个小村庄的人们由于不懂得保护环境的重要性，过度砍伐树木，破坏植被，最终受到了大自然的惩罚，家园被毁灭的故事。受到这篇课文的触动，3月9日，我参加了德州晚报小记者团组织的植树活动，我要帮地球添抹绿。
我和妈妈一起驱车六十里路，来到赵虎镇冷村。一到那里，我就迫不及待地挑了一棵小树苗。首先我在妈妈的帮助下将小树放到了挖好的树坑里，妈妈帮我扶着树，我按照《德州晚报》上刊登的植树小技巧，拿起小铁锹往里面填土，一铲、两铲填了好长时间终于将树坑填好了，我又用脚将土踩实，在四周围围上了防水堤。拿起小桶到旁边的小河里打了一桶水给小树浇上，小树更加挺拔了，好像在向我致谢。我将亲手制作的贺卡挂在小树枝上，上面写着“希望小树能够茁壮成长”。
这次植树给了我很大的启发，以后要多种树，不破坏植被，尽自己的能力帮地球妈妈穿上绿色的新衣。
四年级作文 篇9
今天，我来到了院子里，打算去池塘里捉鱼，哎，一提起这个鱼啊，我就伤心极了，因为，上次，我好不容易才抓到了一条独一无二的金鱼，还是唯一一只，可是，上次它咬了我的手，还哧溜一声，就跑了。
现在，我打算一定要抓到那条金鱼，因为，我要抱上次的仇！
好啊！这次那条金鱼竟然，它竟然……气死我了！它跑到池塘中心去了！一定是上次它受了我的刺激，于是也就不到岸边来了，不过也是，它也会聪明一点，知道这边危险了，不过没有关系，我可以慢慢等，我就不信那条金鱼不会游到岸边来！
我叫上了一个我的朋友，一起来捉鱼，她也拍手叫好，于是，我就和她一起来捉鱼了！哈哈，小小金鱼，乖乖落入我们的网中吧！
我们开始计划着怎样捉鱼，她首先拿来了两个扫把，说：“我把鱼赶过来，你就在那儿埋伏着，鱼一游过来，你就捞！我把它们赶过来就可以了。”我们开始行动了！开始！
“好了没有？”我已经埋伏好了，“快了快了！我已经把那条金鱼赶过来了。”“那就好。”我高兴极了，这回终于可以报仇了！
朋友的身影越来越近了，好了，这回那鱼即使是插上了翅膀也难以逃掉了。我幻想着鱼儿落网。
“过来了！快点准备啊！”“好！”我看到那条鱼过来了！近了，越来越近了！金红色的“小船”行驶过来了！鱼儿马上就可以落网了！可是，谁知道那条鱼一看见了我们的扫把，唰的一下子，它就跑了！一个金红色的影子就消失在我们的视线中了，哎！溜的还真快！对了，也许用它的美食来引诱它也不错哦！
我从家里拿来了一些馒头，谁知道那家伙竟然对它的最爱不理不睬！天哪！馒头可是你的最爱啊！您金鱼大人咋就不吃啊？哎！真是不给一点面子的！你可要知道你不吃就是浪费粮食你懂不懂？算了，跟你说也没有用。我只好两手空的回家了。
四年级作文 篇10
今年春节，爸爸妈妈带着我和小闺蜜一起去昆明游玩。我们心心念念的就是去滇池看看美丽的红嘴海鸥。它们可是从遥远的西伯利亚飞来过冬的小客人哟。
到了昆明，我们就迫不及待地来到美丽的滇池。还没走近滇池大坝，就听见一阵阵清脆的“啾啾”声，那是可爱的小海鸥在欢迎我们的到来吧！近了，近了，只见湖面波光粼粼，一群群小精灵在湖面翻飞、嬉戏，欢快地唱着悠闲的歌儿。这些红嘴海鸥真美呀！洁白的翅膀扑棱棱拍打着水面。红色的小尖嘴“啾啾”地叫着。它们不时飞到游客的头上盘旋着，就像一群调皮的孩子，真讨人喜爱呀！我仰望天空，一群雪白的精灵欢快地飞来飞去。
看看这只，很美！看看那只，也很美！我们的眼睛都不知道该往哪儿放了！“我要喂海鸥！我要喂海鸥！”我和小闺蜜激动得大叫了！只见爸爸撕下一块面包，举向高空。一只小海鸥从老爸的手上快速地掠过。再一看，爸爸的手早已“空空如也”了，我也赶紧拿了一块面包，使劲伸着手等着海鸥来吃。可是我的手都拿软了海鸥都不来吃我的面包。我失落的想：为什么它们只吃爸爸的面包不吃我的呢？一定是爸爸有什么秘诀，于是我开始观察起爸爸。原来爸爸喂海鸥时把手高高的举过头顶，再往前倾斜一点，我想也许是这些可爱的小精灵还是害怕离人太近会受伤害吧。我赶紧学着爸爸的样子试了试。果然，一只海鸥飞快地把我手中的面包叼走了。然后在停在水面上，仔细品味。
瞧！有几只胆大的海鸥飞到了大坝上，熟练地用红红的小尖嘴叼走游客手里的面包块，扑棱棱地飞一圈，还调皮地拉下一泡鸟屎，让一个游客差点中招，惹来一阵阵开心的欢笑。也许这是小海鸥们给游客留下的独特纪念和证明吧！真是顽皮呀！
滇池的美丽风景和雪白的海鸥给这座四季如春的城市增添了一份独特的色彩和魅力，小朋友们都去滇池边喂喂海鸥吧。相信你们一定也能感受到人与鸟儿和谐共处的乐趣！