《笼中鸟作文(优秀9篇)》
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心为大家整理的笼中鸟作文(优秀9篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
笼中鸟作文 篇1
昨天我去了表妹家,看到了一只被关在笼子里的小鸟。
鸟儿一直望着外面,小小的眼睛里充满了对自由的向往,我顺着它的目光望去,发现它望着的是一棵大树,树上还有几只鸟儿在欢快地歌唱。
我的心脏好像被抽打了一下,感觉好痛。其实我和它一样被关在笼子里。妈妈说我必须考上巴中中学的尖子班,这道死命令像一个笼子一样把我困住。写完作业后必须复习今天所学到知识,然后练琴,最后洗漱,睡觉。就连周末也不能休息,写完作业,练完琴,复习了知识要点,又要去上补习班,兴趣班。最后只剩下一点点时间了,想和小伙伴一起去玩玩,但又怕爸爸妈妈失望,只好待在家里继续复习。有时候,有伤心事时很想告诉爸爸妈妈,又怕他们担心,只能一边流泪一边把它写在密码本里。
有时候听到楼下传来小孩子的笑声,我也会像小鸟儿一样向往地望着他们,他们约了几个小伙伴去玩时,我却只能羡慕。爸爸给我讲过它的童年和我截然相反,他们出去放牛时会把牛用绳子系在树上,然后一边去扯猪草一边在路上打闹,完成任务后就去小溪边打水仗,去树上摘野果……每天玩得不亦乐乎。虽然他们生活很艰苦,但童年收获的快乐是不容置疑的。爸爸还说过,他小的时候很顽皮,喜欢恶作剧,他在别人的背上贴上“我是猪”的纸条让别人在操场上到处乱跑,在同学必经之路上挖一个小坑,在里面装上泥浆,再用青草掩盖,等着别人中招……。
我很想肩上压力消失,打开夺走我快乐,自由的笼子,让我在蓝天自由飞翔。
笼中鸟作文 篇2
“快去做作业”,妈妈一大早就嚷开了。“唉,可怜的我啊!”我小声说着。刚坐座位上,妈妈就迎了上来,说:“淼淼,这里有《AB卷》和《一课三练》,做完老师布置的作业,你就做这些题。看到这么多题,我心中的委屈真是一言难尽啊!
记得上一次,妈妈照例把一堆作业放在我面前,并把我关了起来。说要我做完作业才能出去玩,同时作业就成为了我的出门证。我十分恼火,气得火冒三丈,咬牙抓起作业就撕了,我好像一只发怒的狮子,鼻子直喘粗气,等着挨劈。怪了妈妈进来并没有生气,而是过了一会儿就走了。我关上门高兴的欢呼着。可是我高兴的太早了,过了大约半个小时,妈妈又推门而入。只见她手里拿着几本练习题,激动地说:“妈妈知道你的辛苦,可你也体谅一下我吧!你姑姑家的文文姐就是这样考上大学的。”还没等我发话,她转身就走了,屋里只有我一个人,还有一大堆作业,我再反抗,只有忍气吞声。
唉!可怜的我,成了一只笼中鸟,失去了飞翔的机会,失去了自由,失去了童年的情趣。
笼中鸟作文 篇3
我原是一只快乐的小鸟,在森林里愉快的飞翔,站在树梢上唧唧喳喳的唱歌,迎着那红彤彤的太阳高高升起,你看,“滴滴答答,滴滴答答”雨婆婆来了,我高兴的把好消息传给大家:雨婆婆来啦!雨婆婆来啦!我飞到小河边,停下来沐浴着温暖的春雨,就像交响乐一样,好听极了,我抖了抖翅膀,微微地笑了。
可是好景不长,我正在一棵树上和同伴们谈话,突然我看到身边的同伴没了,我疑惑的抬了头,我惊讶地发现在我身上边笼罩着一张厚的网。人类把我带到了另一个世界,那里充满了废气和污水,我用力地挣扎丰,企图想飞上天空,但还是没办法,我渐渐地停下来,累了就睡着了。我醒来后,发现自己在一个漂亮的笼子里。每天主人都会给我换上清清的水,换上碎碎的小米,但是我过得一点儿也不快乐。我常常望着天空发呆,常常回忆起我以前无忧无虑、自由自在的生活,那是多么美妙的一段日子呀。
人类啊!如果你们整天被关在笼子里,你们会好受吗?请你们好好想想,如果你们是一只笼中鸟,你们会有什么感觉?
爸爸、妈妈还有同伴们,我好想念你们!我想早点自由。
笼中鸟作文 篇4
笼中鸟窗台前挂着一只精致的鸟笼子,笼子里有一只金色的小鸟,小鸟一会儿蹦上栅栏,一会儿落到了笼底,不时发出几声清脆的鸣叫,有时它也会悠然自得地啄食,不时喝几口水。每当天气晴朗时,小鸟就站在笼子里的支架上,呆呆地望着天空,有时还会向着栅栏扑去,试图冲出鸟笼,重返蓝天。它失去了自由,无法像它的同伴那样在蓝蓝的天空中展翅飞翔,它渴望自由,希望人类能给它一丝怜爱之心,让它回到大自然中去,重新过着自由幸福的生活。你听,它又在抗议了,“我要回家,我要回家!”声音有些凄凉,还带着哭腔,我真为它难过!
我,就像一只笼中的小鸟,整天被关在家里做作业。很多次,我也站在窗前,羡慕地望着操场上发疯似玩耍的小伙伴们,他们有的踢球,有的骑自行车,有的跳绳,看得我心里直痒痒,可是我的作业还没有做完,我必须呆在家里。
我渴望拥有自己的自由空间,我多想和小朋友们一起玩呀!
可我害怕爸爸那双又大又红的眼睛,它就像红灯一样阻止了我的行动。我渴望自由,可我的自由在哪儿呢,我茫然了……
笼中鸟作文 篇5
他皱着眉头,望着这几个令他眼晕的字,发着愁。
“唧唧――”几声婉转的鸟啼声打断了他的思路,他抬头往去,只见几只小鸟在树枝上嬉戏着,很开心的样子,他不由自主的将手伸向那个方向,却不料被一个透明的东西挡主了――他知道,那是窗户,紧扣着的窗子,他无奈的低下头,望着眼前的几个字《快乐的星期天》,“连星期天都没有,还什么快乐。”这当然不是问句,这是个陈述句,是的,他的确不快乐,他的确是一只笼中鸟,他要的不多,他要的只有――自由,快乐!
仅此而以。
提到快乐,人们的内心总开始膨胀;提到自由,人们总是笑而不语。然而,亲爱的爸爸妈妈,每当您们把我们关在屋子里,自己却在茶馆里喝茶打牌的时候,你们是否想过我们,我们心里的感受,看着别的孩子在外面玩耍,自己却只有家具孤独的陪伴,我们心里不是滋味。
面对你们的期盼,我们不骄傲;面对你们的批评,我们也不气磊,然而,面对你们的振振有辞,我们有的也只是苦笑。也许在你们眼里我们仍那么淘气,仍是那么无知,幼稚,可在这颗幼稚的心灵里装着怎样的渴望,您们都知道吗?不知道吧,你们一定不知道的,你们总是那么言之有理,从不听取我们的意见,从不。.。.。.
只想对你们说一句话:“失去了快乐,自由,还叫什么童年?”
笼中鸟作文 篇6
一抹余晖划过天空,刚放学的女孩背着沉重的书包,“今天我的作业不多!”女孩不禁向自由的小鸟炫耀起自己的快乐。
一进门,女孩就迫不及待地搂住妈妈说:“妈!今天作业很少!写完能玩儿一会儿吗?”“作业很少?!”妈妈吃惊地瞪圆了眼,“那正好!把我和你爸买的卷子和练习题拿来做!反正你平时没时间做,行了,别在这里发呆了,快!抓紧时间!”妈妈的声音不容置疑。女孩无奈地低着头,她似乎早就懂也早就习惯了,并没努力争辩。硕大的书包压没了她。
窗外不时传来鸟叫声虫鸣声笑声歌声,客厅时而响起电话声,那是伙伴们吧?可是妈妈嫌吵闹声影响她学习,关了窗户,拔了电话,爸爸听到门外小伙伴叫她的声音,隔着门粗暴地轰走了他们……
女孩静静地坐着做着,直到一切都静了下来,她哭了,那一刻只有她和星星懂得,她的心有多痛。泪珠滑下来打湿了作业,泪眼中,一切变得模糊……
笼中鸟作文 篇7
我不由得停住了脚步。
我看见什么了?在那人家院子里,一只可爱的、胖胖的、憨态可掬却双目无神的鸟儿被锁在了一个精致的、崭新的、美观却又让人厌恶的铁笼里。这只鸟儿形态优雅,羽毛也被梳得一丝不苟,可与它那杰出的外表不同的,却是眼底深处那一抹浓浓的忧郁,只有它那总抬起看着蓝天的头,才使人明白,这是一只期盼着重回蓝天的鸟儿。
看着这只笼中鸟,我也不由得感到一阵阵心痛。或许,在我潜意识里,我与这只可悲的鸟儿,是多么的相似……那堆积如山的作业,那升学的压力,不就像这只铁笼一般,把不懂反抗的我,深深罩在里面,压得我不能喘息。可是的,我又能怎样?只能在这座坚硬的铁笼里浑浑噩噩,只能顺从着,只能被悲伤困着。这世界的人们又何尝不是这样呢?都渴望着,向往着自由,却只能在深夜喝得酩酊大醉,然后举起无助的手,像是在宣告着,号称着,我自由了!
可是,突然的,一阵不安分的躁动,打断了我越飘越远的思绪。不知何时,这只鸟儿眼底的忧郁不再,却变得狂热,疯一般地撞击着铁笼。怎么回事?我感到奇怪。却又突然听到一阵鸟鸣,哦,原来是一个鸟群从天上飞过。这只鸟儿大概是也想在蓝天中自由地翱翔啊。可是这怎么能呢?那铁笼坚固不摧,怎么可能逃离呢?可是,这只鸟儿却似乎没有意识到这点,只是仍在不停地撞击着,撞击着,那亮丽的羽毛也一片片地飘落下来,带着血迹,那鸟儿仍在撞击着,似乎没有痛苦,眼里闪着一份执着……忽然有些想哭了,我只好怀着难过的心情走了……
呵!鸟儿尚且如此,我又怎能颓废下去呢?我一定要努力,要执着不懈,要努力学习,这样,终有一天,我能自由自在……
笼中鸟作文 篇8
有一只虎皮鹦鹉,刚一出生就与妈妈走失了,饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去,放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱,但好景不长,不久“恩人”就把它“抛弃”了,临别时说了一句:“大自然才是你的家呀!”可小鹦鹉已习惯饭来张口的日子,早已忘了怎样找食物,最后饿死了。
鸟如此,让我们来看看现代社会的宠儿们吧!
我们学校门口一到放学时就热闹起来。上百辆小汽车、摩托车横七竖八地放在那儿,人们乱哄哄一片,那是家长们在等待自己的儿女。有些同学家离学校很近,父母也是天天接送,这是否多此一举呢?
每天上完一节课后,都可看见家长们到学校给他们的孩子送吃喝的;更有甚者,值日时,家长竟到校代劳,真是疼爱至极呀。他们是将自己的孩子含在嘴里怕化了,顶在头上怕摔坏了,可谓关怀得无微不至了,什么都想到了,唯独没有想到我们长大以后怎么办?
在父母的精心呵护下,我们幸福吗?可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制——我们想痛痛快快地玩水玩泥巴,家长言辞严肃地说:“不能玩,太脏,很容易弄脏弄湿衣服感冒的。”却不知玩是儿童的天性,是丰富儿童想像力的一种重要活动方式,家长们的“好心”“好意”实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地厄杀了,使他们像笼中的鸟,失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性,大自然赋予它们一对翅膀,就是让它们在天地间自由的翱翔,可有些人执意把鸟养在笼中,就如家长们给我们的关怀——物质上是丰腴的,而在精神上却是空洞的。
因此我想,没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧?!家长们,放飞你们的孩子吧!让他们在想象的天空,创造的天地里自由自在翱翔吧!
笼中鸟作文 篇9
我坐在办公桌前,想着周五的科学之旅,这是一次期待已久的活动。
我深吸了一口气,因为我们要带着汗水去参观科学家写的“历史”。近了,只有一步之遥,但感觉有多远,心怦怦直跳。工人们面带微笑迎接我们,我们紧张的气氛立即消失得无影无踪。怀着好奇心,我从头到尾仔细观察了这台机器,才敢于尝试操纵它。开始做笔记之前,我逐一欣赏了展出的机器。
生肖二进制猜想让我掌握了一种数学方法,时间反应测验让我玩得很开心……印象最深的是笼中鸟,这是我们中国的文化。
我对笼中鸟变得很感兴趣,就简单问了一下为什么,工作人员很乐意为我解答这个谜团。开始长篇大论,我吃肉不吃皮,让她直接插入主题:笼中鸟巧妙地利用人的视觉产生在他们眼里不一定真实的思维想象。这是因为人眼观察景物时,光信号进入大脑需要很短的时间,光作用结束后图像不会马上消失。这种视觉暂留最早是中国人发现的,灯笼是根据历史记载中最早的视觉暂留来使用的。宋朝有个灯笼,当时叫“马灯”,后来法国人保罗在1828年发明了影碟。那是一个两边被绳子穿过的圆盘,一边画着一只鸟,另一边画着一个空笼子。当圆盘旋转时,鸟出现在笼子里,这证明当眼睛看到一系列图像时,它一次保持一个图像。没想到,一只笼中鸟就有这么多科学知识。
时间不等人,我就用笔写了下来,还沉醉在科学展中,久久不能忘怀。