《暑假作文400字左右五年级（9篇）》

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。这次帅气的小编为您整理了暑假作文400字左右五年级（9篇），希望可以启发、帮助到大家。

五年级我的暑假作文400字 篇1

期盼已久的暑假终于来了。敞开大门，去迎接另一个快乐的生活。

暑假是我的，爸爸妈妈却给我讲了他们的计划，个个兴趣班。还是被我长时间的软磨硬泡下，终于才让我自己来决定暑假的计划了！

放暑假的第一天我就制定了严格的学习计划，认真地执行着并让爸爸妈妈监督：每天做1个小时至2个小时的作业，1个小时看课外书。剩下时间看电视、上网。

过了1个月，我的作业快做光了！姐姐就奖励给了我一辆新自行车。只要一有空，一有时间就叫上爸爸妈妈一起去陪我练习，我的暑假每天都过得充实而有意义。

天气渐渐炎热，我便开始实行“抓知了在行动”的活动。每一天我都会看树上有没有知了。听着知了“知知知”的叫声，好像在为夏天演奏音乐会呢！

运气好时还能抓五六只呢！玩一会儿后有把它放生，看他们在空中飞翔，那是一件多么有意义的事啊！

我的暑假没有紧张的补课，也没有因为我不写作业父母严厉的批评，有的是我每天认真地学习，开心地玩耍，每天都充满了快乐。

我的暑假真好，我的暑假我做主！不，应该是我的假期我做主！

五年级我的暑假作文400字 篇2

随着气温的升高，炎热的夏天来临啦。随之而来的就是作为学生的我最喜欢的日子--暑假！

暑假很快就要开始，我早在心中计划好了暑假的生活，主题就是“我的假期我做主”。

经过了紧张的学习，终于到了可以放松的时刻。首先在放假伊始，先约几个要好的同学，我们要去旅行，去我们只在书上看到和听到的人间天堂--杭州。

到了杭州，首先要去的就是西湖，古诗中有很多著名诗句描写杭州之美。“暖风熏得游人醉直把杭州作汴州”；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。.。.。.

在杭州的日子里，我一定要去这些诗词中的美景所在地去游览。去亲身体验那种美、那份静，了却我多年的心愿。

接着从杭州回来，把路上的所见所闻用文字记录下来，虽不能让其流传千古，至少让自己日后在回忆时有个“依据”。

当然啦，在空闲的时间里暑假作业还是要认真完成的，我们不能玩物丧志！

暑期的夜晚是美妙的，可以拿着蒲扇，和村里的父老乡亲们，坐在树下，听着蝉鸣，喝着凉茶，谈古论今，悠哉悠哉！

计划做好了，静静等待暑假的到来，让计划步步实现！

五年级我的暑假作文400字 篇3

“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们快送走了紧张的一学期，又迎来了一个暑假。

暑假来临，结伴旅游、看电视、打球、看课外书……平日上课时不能得到满足的娱乐项目现在可以随心所欲地选择了。大家都可以做自己想做的事情，不用再为时间而苦恼。而我的安排是：先尽情地和我的好朋友邀伴玩几天，再把老师布置的暑假作业认真完成，随后开始几天“睡懒觉＋看电视”的生活，然后再好好看书，过一个有意义的暑假。

我的主题就是：“我的暑假我做主”每天和好朋友一起学习1小时，大家互相学习互相帮助，同时完成暑假作业，因为这样，既能增长知识，又不会变成书呆子；回到家里再玩半个小时的益智电脑游戏，这样就能开发脑细胞，也能从中得到一点启示，但是同学们可不能一放假就放松自己整天沉迷在网络世界，一定要严格的控制好时间。最后，我要过独立的生活，所有的事情都自己做，免得让人家笑话我是“小公主”。怎么样？我的计划不错吧，是不是一个很完美的计划呢！

最后希望大家都能过一个愉快的有意义的假期！

五年级我的暑假作文400字 篇4

过了快乐“六一”儿童节，我们盼望已久的暑假就要到来了。真是开心呀！

一说到暑假，我就想到一句电视上的广告词：我的地盘我作主。哈哈，我要改一下了：我的暑假我作主！耶！

首先我要到湖南郴州去旅游，因为那里是妈妈上学的地方，我很想看看妈妈读过书的学校。郴州还是中国女排的训练基地哦，说不定还能看到女排的姐姐们呢。听妈妈说，郴州风景优美，那里的苏仙岭，还是原来关押过张学良将军的地方，门前有一棵满是弹孔的桂花树，真想去看看啊！

接下来，我要回家乡去看爷爷奶奶。爷爷奶奶很疼我，我也很想念他们。爷爷奶奶养了很多鸡，还有小狗、小猫，我好喜欢啊。很想念过年的时候我抱过的小轻、小胖（两只母鸡），不知道它们是不是也有小鸡宝宝了呢？爷爷奶奶还种了花生，我要去帮忙摘花生，我还不知道花生是怎么从地里长出来的呢，真是不好意思。家乡还可以看到小蝌蚪，莹火虫，小蜻蜓，真好玩啊！

另外，我要认真完成作业，然后再多读些课外书，增长知识。

我要让暑假丰富多彩！

五年级我的暑假作文400字 篇5

暑假生活的最后一天，我们全家去了雅戈尔动物园。我早就听说那里有几百种各种各样的动物，每一种都很珍贵。这让我更加好奇了。

很快就到了目的地，只见门口已排起长长的队伍，热闹非凡。

一进大门，我们首先来到了老虎的地盘。只见老虎们惬意地躺在树荫下，半眯着眼睛；有的懒洋洋地来回踱步，时不时舔几下爪子；还有几个趴在石头边，好像在思考着什么，估计是在想怎样重获自由吧。

紧接着，我们去看了“海狮表演”。表演开始了，工作人员把门打开，“哇，是海狮！”我大叫一声。只见两位“选手”顶着球走了出来，美妙的音乐响起。训练师将手环扔入水中，一个、两个、三个……海狮一下便懂了意思，跳入水中，将手环一一找到了。训练师又拿起一个呼啦圈，另外一只海狮一个健步冲了上去，轻轻一跃，穿过呼啦圈，安然无恙地落入水中。看到它们精彩的表演，场下的观众都忍不住鼓掌。

继续向前走，我们还看看笨拙的大熊猫，矫健的羚羊，高大的长颈鹿……动物们都那么可爱，我看得目不转睛。

不知不觉我们又走在回家的路上了，而我的脑海里又多了一份宝贵的回忆。

五年级我的暑假作文400字 篇6

暑假到了，我那幸福快乐的日子也就来到了！在这两个月的暑假时间里，不知道大家都做想去干吗呢？哈哈！肯定是和我一样，想去尽情地玩吧！可是，一想到家长们的唠叨，和家长在暑假里给我们报的补习班就高兴不起来了。唉！我们都长大了，为什么家长们还是把我们当做小孩子看呢？天天这也不能去，那也不能去的，只能去补习和在家里写作业，烦死了！

暑假明明是我们的，为什么还要大人们做主啊！不知道大家的想法有没有和我一样呢？本来，暑假是我们孩子们快乐的天堂，可以尽情地玩，不受学校和作业的约束。就是因为这些家长们，让我们在暑假也不自由，还是要过着那天天早起，上学的日子。为什么啊！难道大人们小时候就没有过过暑假吗？难道大人们小时候这样被家长们管着不痛苦吗？不难受吗？难道我们小孩子只有过这种天天早起上学，被大人们管着，不自由的日子才行吗？我在这里想对各位家长们说：“我们小孩也需要一个自由的生活，也需要一个自己的暑假，暑假里，不想再让大人们帮我们安排那个补习这个作业的，我的暑假我做主！

五年级我的暑假作文400字 篇7

每个人都有一个属于自己的暑假。暑假是快乐的，暑假是不拘一格的，暑假更是丰富多彩的。

听着悦耳的歌声 ，闻着淡淡的茶香，埋头赏书，静静地徜徉在曼妙的时光里。

仰望深邃的天空，独坐椅上，碧空中恬静地睡满了云灵。风儿微凉，叶间弥漫着朦胧的梦呓，稀疏的蝉声携卷着庭前落花穿过回廊，天边霞翳减收，淡光琉璃成一片。

暑假本该如此吗？岁月流逝，眨眼间，暑假已经过去大半了。我们也从埋头诗书的读书郎，变成坐在椅上的少年。悠闲，本以为就是暑假的内涵。可是，现在的我，已经不满足于此，不要让舒适的环境成为我们暑假的主人。让我们共同努力，我的暑假，我做主！

于是，我下定决心，握紧那放下已久的笔，拿起已布满灰尘的作业本，一撇一捺地认真写起来。笔尖流转，那早已忘却的感觉如同潮水般涌来。字，越写越快，我，越来越兴奋。写字，也是一种快感、一种发泄。

暑假，本不该如此悠闲；暑假，本不该被悠闲所占据；暑假本不该无趣。我心中的暑假，应该是五彩缤纷的，去追求我们心目中自己的暑假吧，我的暑假，我做主！！！

五年级我的暑假作文400字 篇8

暑假已过了一半儿，作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。

早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。

哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。

我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！

也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。≤≥

五年级我的暑假作文400字 篇9

周三，我们班举行了“我的暑假我作主，我的暑假我来讲”主题班会活动。班主任周老师刚说出主题，就有五六个同学踊跃举手，要求上台发言。

首先开讲的是娄励扬同学，他把他暑假里参加一次足球比赛的经历讲给大家听。他讲得绘声绘色，好像真的到了比赛现场一般。刚一说完，台下便响起排山倒海般的掌声，还有同学主动请缨，要求上台采访一下娄励扬。

没过多久，程修远也登台亮相了。他虽然讲的内容和娄励扬一样，不过他更注重细节去讲。经程修远这么一说，同学们的眼前仿佛出现了我们这支足球队在绿茵场上奋勇拼搏时的景象。

接着，陈雨肖也上台了。他把暑假里去千岛湖与家人乘皮艇漂流时的惊险与刺激和我们大家一起分享。说着说着，我们的脑海里也浮现出了皮艇乘风破浪，过竹林、穿山洞、过水坝时的惊险、刺激场面。

前前后后，六七位同学为我们详细介绍了他们暑假中有意义的事。有些事让我们捧腹大笑，有些让我们拍手叫好……

这次活动，拉近了同学间的距离，又让我们了解了其他同学在暑假里究竟做了什么事，真好！