《他陶醉了五年级优秀作文（优秀4篇）》
很多人虽不了解音乐，但却很喜欢它，因为它带给我们的不仅是身心的陶醉，更是精神的陶醉。那他陶醉了为题的五年级优秀作文有哪些呢？这次为您整理了他陶醉了五年级优秀作文（优秀4篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
他陶醉了作文 篇1
一顿美味无比的美餐，吃了它，美了嘴巴，但终会消逝人间；一首优美动听的歌曲，听了它，美了耳畔，可终会被无情的岁月擦去；但一本蕴含哲理的书，看了它，不仅美了眼睛，也使你终生受益。书让我陶醉。
从小我就是在一个个书中的故事里长大的。从《格林童话》、《一千零一夜》到《西游记》、《水浒传》、《三国演义》再到《鲁滨逊漂流记》、《鲁迅全集》。《格林童话》让我向往童话故事里那美好的结局；《水浒传》、《三国演义》让我领略到了英雄好汉的豪迈气概；鲁滨逊的坚强和勇敢更是让我佩服的五体投地。回首历史孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”让我明白了母爱大于天地；李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”让我知道了人生的意义；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我领会了古人那以死殉国的爱国壮举。而这所有的一切来自哪儿？书。对，书教我做人。书让我陶醉。
如果生命是一艘航船，书便是一个罗盘；如果希望是一棵大树，书便是地下之深根；如果成功是一片美丽的星空，书便是闪烁的群星；如果未来是美好的，那么我愿为美好的未来撒下美丽的种子；如果未来是伟大的，那么我愿用握着笔杆的手打造蓝天……
哦，书让我陶醉，深深的陶醉……
他陶醉了优秀作文 篇2
有人陶醉于美食，美食街上时常有他们的身影；有人陶醉于鲜花，在鲜花面前驻足驰望；有人陶醉于美景，身处美景不能自拔，而我的同学张兴晟却陶醉于瀑布。
一天，我和同学张兴晟在家长的带领下一起去五莲山玩赏。来到山脚下，待车停稳，我们二人飞快地冲向山门。一路上美景纷纭：五彩斑斓的花朵，直冲云霄的苍天大树——，可是这些美景在张兴晟的眼中根本没有美这一说。
突然，哗哗哗的流水声飘到我们的耳畔，那声音好像叠叠的浪涌向岸边，又像一阵阵风吹到树林。张兴晟立刻睁大了眼睛，眼中闪烁着奇异的光芒，“这是什么声音？从哪里飘来的。”紧接着，他飞快地循着声音，向前，向前。
“瀑布！快来看。我从文章中知道黄果树瀑布，壶口瀑布，也从文章中了解到瀑布的壮观，没想到在这里也能见到瀑布，真的瀑布！”阵阵微风吹过，把瀑布吹得如烟如雾。水花飘落在身上，好像下过蒙蒙细雨。在阳光的照耀下光彩夺目。只见张兴晟一脸陶醉地站在瀑布的跟前，一边欣赏，还一边不停地喃喃道：“太美了，实在是太美了。”突然又低声吟起了唐代诗仙李白的《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天”十分钟，三十分钟……他如雕塑一般立在那里，若不是要继续前进，他怕是要一直立在那里了。
这就是我的同学张兴晟，一个爱瀑布并陶醉其中的人。
他陶醉了作文 篇3
那天我们兄弟俩，一起去博物馆。
一进博物馆，彩灯一亮。我弟弟的眼睛也在亮。摸摸这个，摸摸那个。“哥哥这个是什么啊？”弟弟好奇地问。“那是恐龙骨架。”我不屑一顾地说。“这个像头盔像圆球一样的是什么？”他又问。“那是宇航服。”我无精打采地说。
由于我无聊。就是找个地方玩儿起了手机。看了一会儿。我突然发现弟弟不见了。我慌张的寻找。终于在一幅画面前，找到了他。
他站在那里，双手托腮，水汪汪的大眼睛，目不转睛地看着那幅画，仿佛在和那画上的人交流。
那幅画是“蒙娜丽莎的微笑。”小小年纪已经看得懂如此高档的画。我还想说什么，又闭上了嘴，坐在原地等他。
一个小时过去了，他才醒过来。说：“哥我看了多久？”我笑而不答，他也笑了，那神情仿佛还在回味刚才的画。
他陶醉了400字优秀作文 篇4
周末的一天，我姐姐的钢琴张老师要召开一次钢琴演奏会，沾姐姐的光，我也有幸参加了。
到了演出的大厅，大家陆续来到座位上，静静地等候着。时间到了，张老师准时走向了舞台中央，满脸微笑地向台下的观众行了一个礼，拿着话筒介绍道：“下面，我将弹奏一首家喻户小的乐曲《梁祝》。”
只见他走向三角钢琴前，拉开坐凳，调整到了合适的位置，慢慢地坐了下来，一只脚伸向踏板轻轻地搭在上面，双手同时也放到了黑白相间的琴键上。随着手指轻轻的跳动着，一首悦耳动听的乐曲就开始了。清脆的音乐好像就像是有二只蝴蝶在欢快的飞舞着。张老师的身体也在跟随着音乐轻轻的摆动着，时而细语呢喃，时而悠扬婉转，紧跟着高潮部分，张老师的眼睛也紧紧地闭上了，身体带动着头一会儿低、一会儿高、一会儿左、一会儿右，就像音符在跳动一样，到了高潮不分身体也颤抖了起来，手指并有力地按下那一个个琴键，愁肠万千，此时他已经深深的陶醉在音乐中了，看上去悲伤极了。
我也被带入到了乐曲中，感受到了这段凄美的爱情故事。到了结尾，张老师的身体也慢慢的收回，琴键的速度也慢了下来，乐曲也随着他手指的跳动一点一点消失了。
我想他是陶醉了，陶醉在那音乐中，陶醉在那音乐里的故事中。