《五年级下册语文第七单元作文优秀6篇》
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?这次帅气的小编为您整理了五年级下册语文第七单元作文优秀6篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。
五年级下册语文第七单元作文长城 篇1
长城,大家都知道吧?俗话说:不到长城非好汉。
今天我来给大家讲讲明长城吧!大家知道明长城长在哪里吗?从西起嘉峪关东至鸭绿江畔。明长城全长有8851。8公里,火车想开完这个距离也要开1-2天呀。因为它建造在山上,所以城壁的高就算只有6至7米,可也有两层楼那么高啊。它的宽至少有4、5米,大家知道长城的建造量有多大了吧。我毫不夸张地说全中国的人口一个明长城就可以装下,难怪大家都叫它万里长城。
对了,大家知道秦始皇为什么要造长城吗?因为当时塞北牧部落联盟经常去侵袭而建造的。可以说明长城是中国古代修建的军事工程之一。秦始皇还命人在城楼上刻了一行字:“长城是老百姓安危的防线,如修筑有误拿头问斩!”
对了,为什么长城屹立百年不倒呢?那是因为士兵们用糯米和泥浆混在一起的超强黏着物,这种黏着物的黏性很强,可让长城屹立百年不倒。
它和天安门、兵马俑被视为中国人民的智慧象征。它还在1978年12月被列入中国世界文化遗产,有着东方四大奇观之一的称呼。
最后提醒大家要上明长城就要准备大量食物和水,还要多穿
衣服。因为你在上面走几公里都没地方下去。
听了我的介绍是不是已经控制不住心中的激动了,快去参观明长城吧。出发!
五年级下册语文第七单元作文 篇2
瞧!眼前这个小姑娘,正迈着轻盈的步伐向校园走去,她长发飘飘,大大的眼睛,脸上的笑容格外灿烂。你们猜,这是谁呢?没错,这就是我,人见人爱的刘一萌。
我是一个小书虫。课余时间里,你们会看到我总是捧着书安静地阅读。不管是《永田爷爷的动物观察日记》,金波爷爷的诗歌,还是《吴姐姐讲历史故事》,都像磁铁一般吸引着我,让我沉浸其中,怡然自乐。书不仅带给我快乐,还给了我一双想象的翅膀,有了它,我便能在文字的世界里自在地翱翔。
我还是一个爱美的小姑娘。你可别笑,我喜欢穿妈妈的高跟鞋。妈妈怕我把脚崴了,就特意给我网購了一双——不是大人穿的高跟鞋,而是一双银色的“公主鞋”,虽然也有“跟”,但远远算不上是“高跟”。放学回家后,我便迫不及待地换上它,“噔噔噔”地在地板上走来走去,活脱脱一个小模特。我真希望自己能够快点长大,长大后,我就可以像妈妈那样变得更美了呢!
除此之外,我还是一个“厨艺大师”。我不仅喜欢洗菜、择菜,还学会了炒鸡蛋、擀面皮、包水饺、压面条,这么多本领,连妈妈都“自叹不如”哟。
我觉得自己像一个魔方,有大家知道的一面,还有鲜为人知的一面。随着不断成长,我会把自己多方面地呈现出来。长大后的自己会是怎样的呢?真是期待呀!
五年级下册语文第七单元作文 篇3
可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。下面是关于五年级下册语文第七单元作文作文,希望对大家有帮助!
【五年级下册语文第七单元作文1】
你可曾注意过,无论严寒,或是酷暑,这些在街头挥舞扫帚、扫去尘埃的清洁工阿姨们?而我看到了,看到了烈日下风雨中的最美 ——他们勤劳、朴素、无私……
一双黑色的布鞋,一条深蓝色带花的裤子,上身穿着整洁的黄色工作服,头戴一顶的小黄帽,帽子下面一张朴实的脸庞……
世界上有这样一些幸福的人,他们将自己最无私的一面用别人的微笑来演绎。他们挥汗埋葬了自己在清闲时悠哉,使它变成种子,长出鲜花和芳香,为别人的生活添上一抹靓丽,他们是那么渺小,却是那么高尚。他们是绿色家园、美好心灵的守护者,他们就是清洁工。
暑假,太阳将热量毫无保留地奉献给大地。人们挥汗如雨,门前的冷饮店成了海洋,而我就像一条弱小的沙丁鱼拼命往里挤,好不容易“抢”到了一个冰激凌。这几天,我开展了假日小队的活动,可受了罪了,舔到冰凉的味道,我颇有一番成就感。也许是条件反射,看到地下到处是乱扔的包装袋,我便也毫不经意地将包装袋随手一扔。
我坐在门前的长椅上,整理着活动笔记与材料,过了好一会,冷饮店门口的人才散尽,留下的是街边满地的塑料包装袋。这时,一个大约四十来岁、脸色暗淡、头发干涩、整个人就像干瘪的果脯的清洁工阿姨,正挥动扫帚,将人们乱扔的包装袋默默地扫入清洁车里。
“呲、呲、呲……”扫帚与地面发生的摩擦声像针扎般刺激着我的内心,此时的我,心中有所触动,脸上像火烧似的,但又不知该做什么,于是,盯着清洁工发呆。这时,一阵脚步声响起,一对母子向这边走来,母亲对孩子说: “你看,如果再不认真读书,长大就只能像这清洁工一样扫大街……”清洁工阿姨似乎也听到了什么,头低着,一言不发,只顾挥动扫帚。
“啪”,一个烟头伴着一口浓痰落在刚扫过的地面上。“请不要随地吐痰,请尊重别人的劳动。”清洁工阿姨停下手中的活儿,礼貌的提醒吐痰的人,男人不屑地瞄了一眼清洁工,“扫地的,你叫什么叫?不就扫个地吗?多扫个烟头,有多大的事啊?再说了,你一个扫地的要什么尊重的?笑话!”
看着阿姨远去的背影,我心里很不是滋味。清洁工人也是人,也有自尊,凭什么要受到这般的羞辱?他们日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。
夏天,当我们还在家中享受着清凉时,他们却在酷暑下坚守岗位,他们好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠,在阳光的照射下那么晶莹透明。 冬天,当我们还在家中享受着温暖时,他们却在严寒下用冻僵的双手,捡拾着每一片被风吹落的叶子,打扫着每一条街道,生活的每一个角落都有他们踏过的足迹。
他们是勤劳的;心是善良的。学会尊重他们,其实并不需要付出多少,一个感激的微笑,一个赞许的目光,都会给他们带来莫大的安慰。
每天坐在车上,走在马路旁都能看见他们穿着橙色的衣服,在街上用挥动拖布与扫帚,抹去了街道的污垢,让滨海新区有了干净整洁,容光焕发的面貌。每一位市民留在地上的泥垢与丢弃的杂物,他们都会在第一时间清理干净,留下整洁光亮的道路,当天公不做美的时候,更是他们工作最为繁忙的时候,留在地面的泥渍与雨、雪水,他们一遍一遍不厌其烦地打扫干净。
我们在平时生活中看到的清洁工都是老爷爷与老奶奶,他们已经年迈,但凭着不服老的精神,为市容街貌的整洁做出了极大的贡献,更需要我们去学习、去敬仰。 他们付出了这么多,却成为人们经常忽略的角色。在这里,我想用我的话语打动你的内心:城市是我们大家的,只有我们大家拉起手来同清洁工一起,共同维护我们的家园。这样我们的家园才会更加美丽;我们的生活才会更加美好!他们是城市的美容师,更是心灵的美容师;是创建美好家园的劳动者,更是现实生活中的活雷锋!
太阳的光芒笼罩在清洁工阿姨的身上,映红了她的'脸庞。啊,我陡然发现,她竟是那样高大,那样美丽!
【五年级下册语文第七单元作文2】
不经意间瞄到墙角的那把小雨伞,思绪如潮水般涌来。
细长的捷手下,那是怎样的一双漂亮的眼睛啊!浓黑的眼眸,纯净的似乎不含一丝杂质,大大的眼睛总是弯弯的,美丽的就像一轮明月。
有人曾说:“外表美不代表心灵美”,可我不赞同,都说:“眼睛是心灵的窗户”,能拥有如此纯净的眼眸,她一定就很善良,确实如此,在平常学习中,她总是乐于助人,她说别人快乐她就快乐。
她总是这么善良,就连我班的差生也被她感化,她就是拥有一种与众不同的力量,那是微笑的力量,那是爱的力量,可是不幸的事总是发生在好人身上,从小体弱多病的她,不慎得了癌症,她的父母急得到处奔波,可她无惧生死,那轮明月总是弯弯的。
功夫不负有心人,终于找到了与她匹配的心脏,那个人和她一样着急,她被推进手术室,那双眼睛依旧是爱笑的,手术结束,家人们迫不及待地迎接她,可出来的却是那个患者,她握着一把刻着一双会笑的眼睛的小雨伞,微笑着……
美丽的女孩已经化成天使,张开双翅,笑着离开了,她在天上守护着世界,用爱笑的眼睛凝望这个充满幸福的世界……
她说,只有别人幸福,她才幸福。
【五年级下册语文第七单元作文3】
在我的茫茫脑海中有无数颗小星星,随便摘下一颗我也许不记得了,但这一颗却非比寻常!
风使劲地拽着人们的衣服,爸爸驱车带我去盐城乡下奶奶家玩,我兴奋得又喊又叫。车窗外绿色的行道树飞快地离我们远去,一辆又一辆的小车被我们摔到了后面,可是我还嫌我 们的车开得慢,真希望我坐的是飞机啊!
两个小时后,终于到了那熟悉的乡村小道!
到了奶奶那,天气好多了,太阳公公露出了笑脸,碧空万里无云。
刚跨入家门,奶奶就喊着吃饭! 哇,好丰盛的午餐!有鱼有肉有鸡……我都不知道吃啥好了,这个碗里尝一口,嗯,还行;那个盘子里品一下,不合胃口,扔了!整桌的菜几乎被我翻了个遍,总算找到不少好吃的,可是低头看看我的桌前,已经堆得像一座小山,里面许多饭菜几乎还没吃。
见我吃得开心,妈妈很高兴,一个劲的叫我多吃!因为平时我在家里很少有这么“饥不择食”的样子。爸爸呢,也开心得直笑,不过那笑容让我觉得另有深意。
饭后,爸爸说带我去散步,领略田园风光。我自然乐意了。
哇,一望无边的田野,金黄一片,如同厚厚的金色地毯,十分美丽!再做深呼吸,清新的空气沁人心脾,爽啊!我不禁欢呼起来。
“瞧! ’’ 弟弟的一声让我的眼球换了方向!
咦,那咋有个人啊?只见黄色的地毯中央,那人一会弯腰,一会直立,还不停的挥着手臂。这是在干什么呢?
爸爸告诉我,那是农民伯伯在收粮食。我们中午吃的大米饭就这么一点一点收割来的。
爸爸慢慢地接着说:“粮食是国家的根本,对于一个大国来说,粮食更是至关重要。首先,粮食充足,就不用从外国高价进口,就不会导致全球粮食价格暴涨;其次,我国是个人口大国,江苏等地区盛产粮食,人们温饱无忧,但是其他省份好多地区,特别是山区,许多孩子连饭都吃不饱啊!你中午吃得那么开心爸爸很高兴,可是你那么浪费是不应该的,你懂吗?”
经过了这次,我以后再也不会浪费了,我终于明白了学校餐厅墙上的那两句话:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰 !
五年级下册语文第七单元作文长城 篇4
长城不仅是中华文明的瑰宝,还是世界文化遗产之一。简直可以与古埃及的金字塔相提并论。
长城是中国古代时的军事防御工事。长城并不是一道单独立在地上的城墙,而是一道高大而坚固、连绵不断的长垣,用来限隔敌军骑兵的行动。它以城墙为主体,同大量的城、障、亭、标相结合的一种防御体系。
秦始皇开始修建长城时,他规定每块砖不少于30斤,那个时代没有机器,可以说每一块砖都是用百姓的命炼出来的。一旦有人偷懒,可能就会挨一顿毒打。除了这些,秦始皇还下令,要用糯米烧制,加固建筑。当时的人们连饭都吃不饱,秦始皇却用粮食,做建筑,直接导致当时的百姓们处于饥寒交迫的状态。
秦始皇修筑长城其实并不是怕匈奴侵占大秦王朝。秦国派兵攻打匈奴主要是因为他想占领更多土地,让人们归顺于他。但是很多大臣都不支持他这么做。因为他们一致认为匈奴住在一些偏远山区,不值得修复。而且他们经常居无定所,如果攻打他们会损失很多。通过协商他们有了新的计划,就是通过修城墙防御匈奴,因此长城便诞生了。
这就是劳动人民智慧的结晶,中国人民的骄傲——长城。
语文五年级下册第七单元考试题 篇5
北师大版语文五年级下册第七单元考试题
一、看拼音,写词语。
二、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。
A、严阵以侍 自强不息 深情厚意 语重心长
B、坚贞不屈 鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 巧舌如黄
C、建步如飞 文质彬彬 满面春风 身强力壮
D、繁花似锦 完好无损 完璧归赵 了如指掌
三、用“√”画出句子中带点字的正确读音。
1、这来者系(jì xì)谁,只见她头戴珠钗,裙边系(jì xì)着玫瑰玉佩。
2、小松鼠翘(qiào qiáo)起尾巴,翘(qiào qiáo)望远处。
四、选词填空。
制造 创造 鼓励 鼓舞
1、我国自己( )的神州六号成功发射,大大( )了一切愿为祖国建设作贡献的人们。
因为……所以
不但……而且
不是……而是
2、( )周瑜妒忌诸葛亮的才能,( )想设计陷害他。
3、我也过来浇水,但( )往菜上浇,( )拿着水瓢,把水往天空一扬。。
五、换要求,改写句子。
1、之所以会做错,是因为他不认真。(不改变原意,换一种说法)
_____________________________。
2、王熙凤很美丽。 王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用恰当的关联词合并成一句话。)
_____________________________。
3、我们从小要养成讲卫生的好风气。
修改病句:___________________。
六、下列句子说法正确的划“√”,错误的划“ × ”。
1、“你做完作业没有”?“没有。”这是反问句 。 ( )
2、“两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。“这句话中的人物是运用了神态描写的方法。( )
3、严监生是世界四大吝啬鬼之一。( )
4、《金钱的魔力》选自英国著名作家马克?吐温写的短篇小说《百万英镑》。( )
七、请把下面的词语补充完整,再按要求分类。
虎背( )腰
巧舌如( )
活( )活跳
( )步如飞
目( )口呆
( )声细语
垂头( )气
文质( )( )
描写人物外貌的。词语:___________。
描写人物说话时的情态的词语:
____________________________。
描写人物动作的词语:___________。
八、填空。
通过本单元的学习,我们认识了_________的小嘎子;________的严监生;________的王熙凤。
九、阅读积累与运用。
自此,严监生的病一日重似(sì shì)一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑(tiāo tiǎo)掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1、请在文中的括号里选择正确的音节,画上“√”。
2、在文中的“____”加上标点符号。
3、画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子,并说说你从中体会到什么。
我从中体会到__________________。
4、假如严监生能说的话,他可能对他的侄子(或奶妈、赵氏)说些什么呢?
他也许会对_________说:_______。
5、在这个片断里,作者主要是通过对严监生_________、________的描写来刻画出一个守财奴的形象。
十、阅读短文,回答问题。
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
1、“畔”字用音序查字法查字母_________,用部首查字法应查________,它在短文的意思是________(①田地的界限②边)。
2、作者从_________和________两个方面生动具体地描写了雨中的湖,全文记叙了________,表达了________。
3.文中的“礼花”指的是________,“礼炮”指的是________,“玉花”指的是________,“掌声”指的是________。
4、根据短文的中心给短文命个题目《________》。
5、“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是( )。
A、表示语言的省略。
B、表示话语被打断。
C、表示意味深长语言未尽。
6、用“___”画出文中你喜欢一句的比喻句,并仿写一句。
_____________________________。
7、通过阅读你有什么感受?请你几句话,抒发自己的阅读感受。
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十一、习作。
本单元的几篇课文,作者都是抓住人物的特点来写,你也学会了好些描写人物的方法了,本次习作就写你熟悉的一个人,要通过具体事例,人物的外貌、动作、语言、神态等,表现人物的特点。题目自拟,内容要具体,语句要能顺,注意不写错别字。(400字以上)
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五年级下册语文第七单元小学作文 篇6
我有一个小弟弟。一个漂亮的小弟弟。他有一对小小的眼睛,那两只忽转忽转的眼珠,使他看起来多了几分淘气。他那小嘴呀,怎么也闲不住,让他张嘴,一看,玩具呀,纸呀,吃的呀!总有那么一样在他嘴里。他贪玩,他可爱,他就是我的小弟弟亮亮。
我有一个小弟弟,一个贪玩的小弟弟。一天到晚,他不出去玩儿一两个小时,整天都会闹个不停。有那么一次,亮亮没人管,就一个人玩儿的开心。我虽在一旁看书,但却时不时去看看亮亮在干什么。忽然他好像想起了什么,直往门口跑,看他推门,我这才明白:原来,亮亮想出去玩儿呀!他又推了推,推不动。于是往厨房跑,我急忙跟了上去。只见他拉着外公来到门口,亮亮推了推门,又把外公的鞋拿到外公脚边,外公哭笑不得,带着亮亮出去玩儿了。
我有一个小弟弟,一个可爱的小弟弟,有一次,我坐在床上教亮亮看书。我看他东翻翻西看看,一副心不在焉的样子,貌似没怎么认真听。我就想考考他,于是,我问亮亮:“亮仔,眼睛在哪里?”他看着我没反应,我不甘心,又问了一遍:“亮仔,眼睛呢?眼睛在哪里?”他指着我的鼻子,我只好无奈的说:“这是鼻子呀!”他却不听,想玩儿似的揪起我的鼻子,我可真拿他没办法。
我有一个小弟弟,一个漂亮的小弟弟,一个贪玩儿的小弟弟,一个可爱的小弟弟。我爱我的小弟弟。