《五年级上第八单元作文范文600字（优秀10篇）》
学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。书痴者文必工，艺痴者技必良，这里是漂亮的编辑为大伙儿收集整理的五年级上第八单元作文范文600字（优秀10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级上第八单元优秀作文：未来的学校 篇1
20xx年，我们的学校将焕然一新，所有的东西都是高科技。请大家跟我一起来看看未来的学校吧！
刚到校门口，学校为我们安排的智能导游机器人就迎了上来：“欢迎您来到我们的学校，亲爱的同学们！”原来，每个在学校报了名的学生，它都深深记在机器大脑里。“接下来就让我带领您去参观一下我们的学校吧！”机器人说。我点了点头。“您看！”我顺着机器人指的方向望去，一座十层楼高的宏伟教学楼矗立在校园的中央。“真壮观！”我惊叹道。
“现在的教室都是智能教室。老师上课告别了黑板和粉笔，直接用电脑教学。而且学生上学也不用背书包，只拿电子课本就行了：所有的课本，老师的教科书，以及不会的问题都可以用电子书查阅。”机器人连续给我讲了一大段关于上课的话题，我顿时欣喜若狂，心想：太好了！终于不背那么沉重的书包去上学了。
“您再看南边那座大楼，那是科技大楼。同学开展科研小组活动，做各种实验，搞小发明，都可以在那里完成的。如果累了还可以在按摩椅上躺一会儿，按摩椅可以帮您缓解疲劳和压力。”机器人对我说。
机器人又带领我来到了操场，“东北角那是体育馆。里面设有足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等等。那儿还有一个专门的体育器材室。即便外面刮风下雨，学生们依然可以在体育馆完成各种运动项目。”
“西边是艺术大楼，里面有音乐厅、钢琴培训中心、小提琴培训中心、书法培训中心、绘画培训中心……同学们可以根据自己的爱好选择课程。”
……
听了机器人的介绍，我一边参观，一边连连称赞：“真的是太棒了！”
小学语文上册五年级第八单元作文 篇2
清晨，寒风，跳舞，的路上。
我匆匆的走，路过一中的炉灶房，从烟筒里冒出来的浓烟在清雾中十分扎眼。
寒风呼啸而过，露在外面的皮肤如万针扎穿，风，撩乱我的头发，我把头发从眼前撩开，忽然，我看到一个人：
黝黑的皮肤，穿着土的都掉了沾的黑夹克，黑裤子，落满尘土的布鞋，另外，旁边还有一辆破旧的自行车。
我发现他和每一个过路人说话，那种声音纯洁，朴实，还略带粗犷。.。.。.
这种行为让我有了反感，这么冷得天！在甬道上独自站着，还跟每一个人说话？！出新鲜！！再看他，还跟人比画着，让我感到他有些神经和盛气凌人的味道。
“但愿不要跟我说话，但愿不要跟我说话。.。.。.”我心里默默念着，因此，我便更靠近炉灶房去走。
但是，这种希望是不能实现的。耳边还是响起了他的声音，纯洁，朴实，还略带粗犷：“小朋友，赶紧跑！烟筒上面有灰！”我抬头一看，好多的灰！我撒腿就跑，幸亏他告诉的及时我的身上没落多少。
啊！他是为了群众才这样做的，我想跟他到声谢，可是时间没给我这个机会。
寒风，一次次的重复它的动作，我的双手已被冻僵，回头一看，还是那个人，黝黑的皮肤，很土的衣服，冻红的双耳，旁边，还有一辆破旧的自行车，它们在清雾中---变已苍茫。.。.。.
五年级上册八单元作文：《学会看病》读后感500字作文 篇3
读了《学会看病》，我知道天下间的父母都爱自己的孩子，但也不能爱过了头。
《学会看病》这篇课文的主要内容是这样的：有一次，作者的儿子生病了，作者想要让孩子自己去看病，儿子去看病了，作者后悔了，她很自责，坐卧不安，但儿子最后还是平安无恙地回来了。
我从作者坐卧不安的的神情中体会到了那浓浓的爱子之情。是啊，天下间的父亲母亲不爱自己的子女呢？
我还觉得作者的做法十分对。她没有像其他父母亲一样，很溺爱孩子，什么都不让子女自己做，导致衣来伸手饭来张口，失去了独立的能力，这样后果非常严重：会使孩子不懂父母的心思，不懂父母的所作所为，目中无人，将来步入社会，觉得处处很难，遇到挫折会一蹶不振。
是啊，假如我们这些小树苗们，从小就被那成片的绿叶―过了头的爱包围这。下雨了，刮风了，大叔为我们遮风挡雨。下雪了，小树本想自己面对寒风和冰雹，但大树一定要小树躲进自己那温暖的怀抱。之后，小树终于有一天挣脱了大树温暖的羽翼，却因为不适应外面的天气而感到难受，最终离开了大树的遮挡，小树敌不过恶略的天气夭折了。所以，做父母的，必须为孩子的未来着想。冷酷一点，狠下心来，让孩子去面对风雪，学会独立。要知道，连中国首富李嘉诚也不溺爱孩子，他把孩子推向社会，让他们独立创业，独自面对挫折，结果他的孩子子承父业，发扬光大李家产业。天下间的父母们，你们快点让孩子独立生活，学会自立吧。
小学五年级上册第八单元作文 篇4
我的心爱之物是乐高。
有人可能会问，你的心爱之物为什么是乐高呢？多幼稚啊！
我喜欢乐高实际上是因为它可以拼搭出各种形状，能开发我的思维能力。
我对乐高一开始是好奇：那么小的一块块积木怎么能拼出那么好玩的东西呢？这激发了我强烈的好奇心，于是我开始按图拼搭。在我拼搭的过程中，我逐渐发现了它的设计原理：必须把它打造的坚固、奇特、帅气。当我照图拼了无数次后，我那小小的心灵开始躁动起来。我想：照图拼多没意思啊！自己创新难道不行吗？又想：不行啊，我要是拼得不好怎么办呢？我在心里又鼓励了自己：“为什么不试试呢？”于是我开始自主创新。第一次我拼得不太好，但是我鼓励自己说：“再试一次，结果可能更好，凡事只要持之以恒，就一定能成功！”就这样，我“咬定青山不放松”，终于做出了一个比图更好的乐高作品。此后，我还做了很多乐高作品，久而久之，我对乐高产生了情感，它也就逐渐成为了我的心爱之物。
现在，我每次回家在学习之前都要仔细地看一看它有没有坏，心里总是痒痒的，特别想玩它，不过我还是会忍住的。可是有时我实在忍不住，只好去问妈妈我能不能玩。当听到“不能”这个回答时，我只好垂头丧气地离开了。当弟弟把我的乐高碰掉时，我心疼得不得了，赶忙把它修好。有时我在休息时，一拼能拼五六个小时，完全沉浸在乐高的世界中。那各种各样的积木，那五彩缤纷的乐高汽车，深深地吸引着我，乐高太神奇了！
这就是我的心爱之物———乐高。
五年级数学上第一单元教学计划 篇5
《骄傲吧，祖国》讲述的是第一个涉足南极文森峰这个死亡地带的中国女科学家，克服重重困难为祖国争的荣誉的事。
课文有这么一句“我们身背二三十千克重的登山装备，脚穿四千克重的登山靴，在光滑而坚硬的冰坡上爬行。”课前预设是通过这个句子让学生体会背着沉重装备攀爬冰坡的艰辛。但讲课时有的同学提出问题“那不还是好事吗，南极的风那么大，背着这么重的装备就不会被风给吹跑了。”对于这个问题我感觉很突然，没有准备，转念一想，既然学生提出了这个问题，说明有的同学对登山的艰辛理解还不深刻。课堂上需要解决。我首先表扬了这位同学的质疑精神，然后让同学们讨论装备重到底是好事还是困难。
通过讨论引导：
1，南极的风确实大，但会不会大到每时每刻就能把人给吹走这种地步。同学们讨论不会，假如这样的话科学家都不用去考察了，因为人一下地就会被风吹走。
2，让学生想象自己背六十斤重的背包，再穿八斤重的鞋子去春游或爬山，会是什么样的情形。同学们都说那肯定太累，玩的也不开心。我反问，那在暴风雪中爬冰坡不是更累吗？这不正是说明科考的艰辛吗？同学们都表示赞同。
课后想想学生的质疑和课前预设不符并不是一件坏事，可以对某一问题进行深入细致的分析，也更加深学生对登山之难，科考之难的理解。
五年级语文上第五单元教案
小学语文上册五年级第八单元作文 篇6
黄的竹竿，横卧在沙坑边的高架上。阳光下，一闪一闪，好似眨着眼睛，逗弄孩子们：“我可比你们人还高，从我上面跳过去，你们敢不敢？”“敢！”一个小女孩坚定地回答。她机灵而老练地量了量步子，又回到队列前。
突然，她将两边的头发向后一甩，闪着亮光的眼睛，充满了自信的光彩。她先是一阵急促地助跑，接着“唰”的一个弹跳，身子掠竿而过。姿势是那样的潇洒，自然；动作，又是那样的干净，利落，就像一只轻盈的小燕掠过山坡。“跳得好！再接再厉，争取破校记录。”一句句亲切的话语传入我的耳际，那是老师，同学对我的激励与期望。回想此事，我总是那么的美好，那么的快乐！
多少个清晨，多少个傍晚，操场上留下了我的汗水，校园里有我跳跃的影子。我深深地感到只有操场上持之以恒的艰苦锻炼，才有赛场上喜人的成绩……
现在，我因身体原因已不能再次站在赛场上，去向个个新的高度挑战，但我可以永远站立在人生的赛场上，去跨越每时每刻更新的高度，横档在我前面的“跳竿”，我会不断地征服它，战胜它！我相信我会像跳高一样，顺利地闯过一次又一次的考验，进入“决赛”，取得最后的胜利，攀登人生的最高峰……
新的世纪，新的人生赛场在向我招手，我想：“有崭新的高度，艰苦的冲刺，跨越，就会有胜利的欢乐和喜悦……
小学五年级上册第八单元作文 篇7
这几天世界瞩目的奥运会在日本东京 热火朝天的进行着。一开始我不明白，今年都已是2021年了，为何奥运会显示的却是2020呢？后来我才知道，是因为疫情的原因将奥运会延迟了。每天早晨一醒，我第一件事就是打开手表看看奥运奖牌榜，时刻关注我们奥运健儿的动态。
其中让我印象最深刻是女子重剑选手孙一文，当时她在个人决赛中上演一剑封喉，以11-10战胜罗马尼亚选手，夺得中国女子重剑项目的奥运首金，也是中国 军团在东京奥运会的第三枚金牌。后来团体赛也一直关注着她，在中国和韩国的重剑团体半决赛时，孙一文意外拉伤了，在接受短暂治疗后她仍坚持着比赛，看着孙一文疼痛的模样，隔着屏幕都能感觉到她那撕扯的疼痛，在最后一局她因伤势严重实在是撑不住了，决定退出半决赛由许安琪替补出站。后面的剑客姐姐们奋起直追，拼尽全力，受了伤也继续咬牙坚持，最后中国队惜败意大利，获得了团体赛第四名。剑客姐姐们，挑战了自己就是最棒的，你们都是中国的骄傲！
没有付出哪有回报。奥运健儿的奖牌后，藏着他们多少的汗水和泪水，是多么的来之不易。他们一直有着奥林匹克的精神，那就是坚持不懈，我们每个人也都要有这个精神。作为学生的我们学习也是一样，要克服困难，坚持不懈，不怕苦不怕累，超越自己，为我们的祖国争光！
加油！我们的奥运健儿！
小学语文上册五年级第八单元作文 篇8
日常生活中，烦恼如繁星般地多，在我的身边发生。
有一件烦恼让我叫天天不应，叫地地不灵。那就是暑期，暑假么本来就是玩吗？早晨醒来，刷好牙，洗好脸，然后吃饭，可还有时间，十五分钟全部干好，如果饭还在吃，可时间却到了，那就没饭吃。因为等一下我还得做暑假作业，一本本堆在我面前，我头都要晕了，可又能怎么样，敢怒不敢言。而且早上做作业，休息一下也不行，一直做到中午，手也酸了，脚也忙了，人走也走不动，但有点快乐，有点兴奋，因为下午我可以痛痛快快地去玩一场。
吃完饭，我想想跑进电脑房想去下一下qq，可一下子被一双粗大的膀子拦住了，我一看，原来是爸爸。我说：“我早上完成了任务，想玩一下电脑。”爸爸却双眼睁的滴溜圆，说：“不行，因为我和你妈妈在昨天下午给你报了作文班，今天下午正试开始上课，所以现在爸爸跟你一起去。”我呆了，气愤和不满一下子冲上来了，我想，这可能是你对我的一番情意，可是你爸爸知道得是什么，孩子心中也偶尔玩轻松一下，放松一下，而你们就如同魔鬼死缠烂打的，我们孩子不满，但又能反抗什么，只好坚敖不满、气愤、跟你去学作文班。
烦恼，有同如绳子一连串出现，烦恼，是小学生的天敌呀！但也行对于某此人是快乐，恰恰相反，快乐也可能是一种烦恼。
小学语文上册五年级第八单元作文 篇9
童年的我们总是充满了好奇心，我也不例外。我经常会想象我们未来的学校会是什么样子？想着想着，我突然掉入了时间的旋涡，来到了未来的学校。
首先映入我的眼帘的是校门口的两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，身份就能被自动确认，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。为了更全面地欣赏到园内的美景，我踏着欢快的脚步走进了这美丽的校园，
只见操场中央有一棵参天大榕树，树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。这使得校园更加瑰丽了。
我从同学们的口中得知国雄教学楼下建了一个巨大地下室，那是“多功能场景变换室”。需要时一按遥控器，地面上就会打开一道神秘之门，顺着门内的楼梯我便进入到一个长100米，宽50米的特大运动场，同学们在那里做操、集会、文艺汇演不用害怕风吹雨打。场馆四周的墙壁是一块块屏幕，场内有个场景转换器，它运用了“海市蜃楼”的原理，不但能把地面上的阳光输送进来，还能将你最喜欢的场景随意更换进来，令人仿佛身临其境，感觉奇妙极了！
当我正想试试这场景的更换功能时，突然觉得脸上火辣辣的，感觉好像有人掐我似的，我突然从甜美的睡梦中醒来。原来是美梦一场啊！
但是这场梦很真实，我感觉未来的学校就在我们身边。我想只要我们好好学习，未来的学校一定会出现在我们面前的。
小学语文上册五年级第八单元作文 篇10
风和日丽的早晨，柔和的清风抚摸着我的脸庞。我漫步在新盛街上，默默地欣赏着……
一条宽阔的大理石马路伸向远方，与以前的路面截然不同。以前的水泥地面粗糙又不平整，现在的大理石地面光滑且平整，还镶嵌着黑色的条纹。街道中央有许多木质方形的花坛，里面栽满了不知名的小花，散发出阵阵淡淡的清香。
街道两边是琳琅满目的店铺，有卖水果的，架上摆满了各种各样的水果；有卖女装的，红的绿的，五颜六色，式样繁多；还有卖裤子的，长的短的，应有尽有。一扇古色古香的铜门吸引了我的目光，走近一看，原来是卖牛仔裤的，里边摆满了各式各样的牛仔裤，看得我眼花缭乱。还有一家超市，里面的零食五花八门，我忍不住流下了口水，真想进去挑几样。走到奶茶店门口，我也不知不觉停了下来，那奶茶的香气飘溢了整条街，我完全陶醉了。
逛着逛着，我来到了邮电大楼前的广场上，目光一下子落到那些十二生肖石凳上。动物们个性鲜明、神态各异：那两只小羊温顺可爱，长着弯弯的角还有毛绒绒的毛。最霸气的就是老虎，两只眼睛炯炯有神，头上还有一个“王”字。我最喜欢的就是猪，它全身肉嘟嘟的，耳朵耷拉下来，真是可爱极了！
抚摸着可爱的小动物们，欣赏着新盛街的美景，我不由得夸赞道：这里真是休闲、购物的好地方！