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《五年级的作文》

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在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的五年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

新学期开始了,我们还是在那个教学楼,还是那个班,还是那个已经团结了一年的集体;但是,我们长大了一岁,升了一级,还换了一个新老师。

新老师是我们的语文老师,是我们的班主任,是将要带领我们在学校里最后一年的老师,是将引导我们告别小学、走入初中的老师,同时,她也是一位年轻漂亮的女教师。

通过老师的自我介绍,我了解到她姓李。李老师个子中等,眉清目秀,有长长的、乌黑光亮的头发,很爱笑,真是又可亲又漂亮。

虽然,我与李老师接触了仅有两天时间,但我对李老师已有不少了解。李老师讲课有声有色,声音悦耳动听,每堂课都非常生动有趣,这大大提高了我们的学习积极性。

李老师要求我们和理安排课间时间,这点给我印象很深。那天,我们班干部在组织课前准备,老师见了说:“下课了,该玩就得玩,出去跑跑,放松放松,对下一节课也有很大的帮助;下次,组织课前准备晚点,给同学们一点玩的时间。”听了李老师的一番话,我很是激动,李老师她不想别的老师一样,占用我们的下课时间,她让我们什么时间该干什么就干什么。

我们的李老师再生活上,特别是学习上,对我们严格要求。上课时,如果哪个同学做小动作、不认真听讲、窃窃私语,老师就会严厉的批评他,并让他认真改过。

这就是我们班来的新老师,一位让我又敬又爱的老师。我相信,再过一段时间,李老师一定会成为我们的好朋友;在她的带领下,我们的学习成绩一定会更上一层楼,我们班团结友爱的精神一定会更强。

五年级的作文 篇2

每个人在学习上都有很多不足之处,这也是困扰我们成绩的“障碍”。如果我们把这些缺点改正了,那么学习一定会有所提升的!下面就来看看我有哪些不足吧!

1、上课时经常开小差,老师提问后我经常都不知道问题是什么,更别说回答了。

2、很少回答问题,就算我知道答案,也不想举手。有时候是因为不确定对错,也有时候是因为班上没一个人举手,所以我也不敢举。

3、课堂上很想睡觉,尤其是上午的最后一节课,或是下午。虽然没有真的睡,但是哈欠总是打个不停,所以导致听课效率很低。

下面我就要详细说一说我的开小差“事迹”了。

每次在语文课上的时候,我就会随心所欲的发呆,或者随手在桌上乱画来打发时间。但是,当老师问出一个问题后,我就立刻傻掉,只是呆呆的望着语文书,就怕老师问到我,于是就开始偷偷摸摸的前后左右问。就这样,一堂课基本就过去了,而我,也基本没学到什么知识。

看吧!这些不足一直就跟在我们身后,但是,我们一定要学会克服,我也会努力改正这些缺点,争取让成绩提高!

五年级的作文 篇3

“呜———”“呜———”教室里传来一阵阵哭声,原来,是教室里的物品正在放声大哭。

突然,黑板大哥停止了哭泣,它好像想起了什么似的。“够了,你们这是想引起保安的注意吗?”黑板大哥突然提高音量大声喊道。

“唉!没办法,这些小朋友们只要一有时间,就会在我身上乱写乱画,你看我现在都变成‘丑八怪’了!”课桌莉莉神情委屈。粉笔兄弟听了这番话,心里同样不是滋味,“我的好几个兄弟都折在了小朋友们的手里。”

悲伤笼罩着教室,教室内的物品们又哭了起来。

“这样可不行,他们也在我的脸上乱写乱画,这就不说了,他们还用黑板擦打我脸,你们看,我现在都变成‘花脸’了!”黑板大哥怒愤地说,“一定要找个办法让小朋友们停止这样不文明的行为。”

突然,门先生坚定地说:“同志们,我是你们的头儿,你们都得听我的。现在,这些小朋友们一点不爱护公物,我们必须商量出一个计划。”

“什么计划?”粉笔兄弟们疑惑地问。门先生脱口说道:“明天早上我们都要在各自身上写上‘请爱护我们’五个字。”大家都觉得这个方法不错,随后大家都各自进入了梦乡。

第二天一大早,物品们都按门先生说的那样做了,连门先生自己也是。但是,这毫无用处,小朋友们看都没看一眼,依然我行我素。终于在第一节课下课,物品们实在忍不住了,当着小朋友们的面大哭了一次。物品们边哭边对小朋友们说:“孩子们,请考虑一下别人的感受吧!粉笔家族的成员一天比一天少,黑板大哥的脸一天比一天疼,我们已经做了许多噩梦了,孩子们,我们都应该尊重别人,替别人着想,并且要爱护公物,可是你们做到了吗?”小朋友们听了这一番话,心里感到羞愧万分,脸红红的,惭愧地低下了头。

看到小朋友们认识到了自己的错误,物品们马上放缓了语气对小朋友们说:“这次的事情已经过去了,重要的是你下次会不会再犯同样的错误。”小朋友们立刻向那些物品认错,保证不会再犯了。课桌、椅子、黑板等原谅了小朋友们的错误,并且和他们拥抱在了一起。

从此以后,小朋友们懂得了爱护教室里的物品,再也不在上面乱写乱画了。门先生看见自己的伙伴们这么开心,心里也踏实了!

五年级的作文 篇4

在南方,几乎没有四季之分,一年四季都是炎热的。但在北方,我的老家,那里四季分明,绿的新春,火红的盛夏,金黄的秋天,雪白的隆冬,一切的一切都是那么的完美。但我最喜欢的,就是那泛着金光的秋天了。

秋天,如同一位美丽的天使,它将万物渲染成了一片金黄:原野被染熟了,坦荡的稻田,一层层的金色浪头涌向无尽的天边;果园被染透了,黄澄澄的柿子,亮晶晶的葡萄,芬芳在透明的光中流淌;朝阳不再是鲜红的,它的光线是耀眼的金色。万物大概都不再遵循反射光色的规律,无一例外地映出金黄的色彩。

在金秋,我和同伴们最最喜爱的就是就是那散落满地的落叶了。我们会把落叶全部收集在一起,落叶铺满了整条街道,我们尽情地在落叶上面蹦来蹦去。千万张叶子载满了冬的孕育,春的萌发,夏的茁壮,凭着强烈的追求,借助于秋的爆发,达到了生命的沸点。每踩一脚,都会发出一声脆响,秋日的阳光透过树隙洒落在枯叶上,颜色有的深,有的浅,使人流连忘返。

秋天,一个收获的季节,农民们辛苦播下种子,在秋季终于可以收获了,人们个个脸上洋溢着幸福的笑容,餐桌上也增添了许多食物,享受着属于自己的幸福时刻。

秋天的美是成熟的,它不像春那么羞涩,夏那么粗鲁,冬那么内向。

秋天的美是理智的,它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。

秋,收获的季节,它又如同春一样可爱,夏一样热情,冬一样迷人。

秋天,如同黄金一般庄重、深沉、和平、富有。万物始于春,而成于秋。金黄的秋天洋溢着丰收的喜悦,孕育着成功的希望。

五年级的作文 篇5

一次上体育课,老师说:“同学们注意!我们下节课要用上跳绳,所以,每人准备一根跳绳!”老师的话音刚落,同学们立刻喊到:“明白!”

到时了第二天,有的同学高兴的说:“走吧!拿着自己的绳,上体育课去!”听到时这句话,我才想起带跳绳的事,于是从包里翻找自己的跳绳,发现自已没带,这时我很着急,不停地埋怨自己:“真是的,怎么忘带跳绳了呢?”就在我不知所错的时候,我的同桌张帆手里拿着一根跳绳,笑着对我说:“拿去吧!反正我免体,就知道你可能忘带,所以我这是特意给没带绳子的人准备的。”听了她的话,一股暖流涌上心头,我激动地说:“谢谢你!”于是,我就拿着跳绳上课了。