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《心中的阳光作文精彩6篇》

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在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编辛苦为大家带来的心中的阳光作文精彩6篇,希望能够帮助到大家。

心中的阳光作文 篇1

周末的午后宁静而又美好,而我的心中却因那一道道难题而无法平静,更无法享受那宁静的美好。

“孩子,无法静下心来做,就暂时先放着,陪爷爷下去散步吧!”爷爷慈祥的声音在耳边响起,我迟疑了片刻,但转头看见了那些题目,我立刻点头答应了爷爷。

随着爷爷来到楼下,爷爷慢悠悠地往前走去,可他似乎并不打算走出小区,而是带着我绕到了房子的侧面。

倏然,一抹绿意进入我的眼帘,我好奇地望去竟是爬山虎,它的叶片覆盖在那灰色的墙面,为它带来了勃勃生机,一眼望去,几乎都是绿,那绿好似早春之草的嫩绿,却又没有那么鲜嫩;那绿好似碧水之湖的浅绿,却又没有那么缥缈;那绿好似台北故宫博物院的翠玉白菜末端的深绿,却又没有那么深沉;那绿好似玲珑剔透的翡翠的翠绿,却又没有那么青翠。但它的绿却有一种独特的美丽,使人为它所吸引,却说不清,道不明。

“丫头,走近看看吧,你会发现近处的景色更别致。”爷爷慈祥地笑了笑,我半信半疑看了眼爷爷,爷爷只是慈爱地看着我,我缓缓走近了爬山虎,才明白爷爷所说的景致。

在叶片的遮掩下,我隐隐约约看见了爬山虎的根深深地嵌在墙壁的缝隙中,虽然生根如此,它却使自己的生命绽放了与众不同的美。

爬山虎虽然生根缝隙,但它却为自艾自怨,而是心怀坚定的信念破土而出。虽无法享受丰沛的甘霖与阳光,但它未怨天尤人,而是心怀勇气无畏前进。

爬山虎的一生如此,人生亦如此。人生不可能会一帆风顺,我们的生命中必有挫折与考验,但只要我们如爬山虎般心怀坚定的信念,以勇气为武器战胜挫折、困难,通过考验,我们也终将取得成功。

不知何时,爬山虎悄然洒下一缕阳光,驱散了我心头的那片雾霭,停驻在我心间,使我铭记。

心中的阳光作文 篇2

夜已漆,心亦惶,又何妨?天灰蒙蒙的,大片乌云袭卷而来,铺天盖地,仿佛一场一触即发的大战。我坐在窗台下,无暇顾及这场大战。此时我的一门心思都在这考卷上。

烦恼如丝如缕,缭乱得令人生厌。我惆怅地望着天空,触景生情,仿佛这天与我一般伤感。我想逃避,逃避这令人心颤的分数,逃避这满是红叉叉的试卷,逃避这阴黑的世界。“啪嗒”“啪嗒”雨滴透过半拂的窗重重地打在我脸上。我自嘲地想:这雨滴原来是在嘲笑我,呵呵!尽管如此,我却无力挣扎,任由雨滴肆意妄为。

正当我等着下一波进攻时,窗不知何时被关了,雨被隔绝了。妈妈看到了我桌上的试卷,眼中的一抹失落一闪而逝,却被我很好地捕捉到了,心如刀割。妈妈关切地问道:“怎么不关窗?着凉了怎么办?”语气中带着一丝责备。我不语。妈妈似乎察觉到我的落寞,说:“一次失败不算什么,下次努力就好。”我感觉妈妈说的话无足轻重,便对她怒吼道:“你懂什么,这是永远的失败!”

妈妈被吓了一跳,沉默了许久。她慈爱地说:“就算是永远的失败,那为什么不让它成为最后一次呢?”我失落的说:“黑夜却是如此的长。”妈妈答道:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。即使黑夜再长,也会有明天的太阳,不会成为永恒。”

我霎时醒悟了,自暴自弃的,那根本不是我,我要迎接美好的明天。我缓缓抬起头,对上了妈妈的目光,是那么的慈爱!她的目光仿佛一缕阳光,照亮了我迷茫的心。雨不知何时停了,阳光透过窗户射在妈妈脸上,我的脸上,显得如此优美……

我觉得妈妈和阳光一样,沁人心脾,带给身边人温暖。

每个人都有迷茫,不过这不重要,重要的是能在错的时间遇到对的人,遇到心中属于你的阳光。不管前方有多少艰难险阻,有了你,什么都是浮云。

即使黑夜再长,那也是短暂的,我们总会发现身边的那缕阳光,那是不易察觉的爱。

星仍存,路依旧,爱无痕……

心中的阳光作文 篇3

太阳是无私的,将每一缕阳光射给万物,毫不保留;太阳是温暖的,将每一缕阳光散发出来,照在万物的身上,暖暖的;太阳是重要的,将每一缕阳关照射出来,照在植物身上,供我们存活;太阳是重要的,将每一缕阳光照射出来,照在世间万物和每个角落,驱赶走黑暗,使恐慌的人们逃脱出那个可怕的地方,使世界变得明亮。

在世界有许许多多的成功,而我的每一次成功都离不开我心中的阳光。

在很小的时候,不会这个、不会那个,什么都不会。学习拿筷子的时候,小手怎么也不听使唤,拿起一根筷子掉了另一根筷子,急得直拍桌子。小手虽小,可蛮有力的,拍得桌子“咚咚”响,只时母亲抚摸着我的头,在耳边轻轻地安慰我,让我不要着急,还手把手地教着我,丝毫没有厌倦感。这时,一缕阳光悄悄地射入我的心中,为我鼓起勇气。

刚学系鞋带的时候,也是如此,看着母亲那熟练地手法,是使我惊叹不已。在母亲演示了一遍又一遍之后,我以为我学会了,变胸有成竹地对母亲说,这个太简单了,看我的吧!可是,拿起鞋带便犯了愁,到底是该这样呢?还是该那样呢?笨拙的小手在鞋的上方盘旋着,可最后竟成了死结,我犹豫了一下,想把他解开,可是却犯了愁,它们就像和我作对似的,死死地抱在一起,把我打败了。这时母亲鼓励着我,引导着我,最后不但把死结解开了,还学会了系蝴蝶结这时,一缕阳光悄悄地射入我心中,给予我欢乐。

以至于后来,千千万万缕阳光射入我心中,给予我勇气、欢乐、耐心、忍受、坚持等等,使我的内心对这一缕缕阳光的背后故事充满敬佩。

每每我遇到困难,这些阳光都告诉我:坚持就是胜利,胜利的背后总是有汗水。我心中的阳光从此永不败灭,感谢给予我阳光的人。

淄博外国语实验中学初二:刘雪莹

心中的阳光作文 篇4

她,在我迷惘的时候为我指点迷津;她,是我知识的引导者正是我精神成长的引路人;因为有了她的千般教导,她使我的人生更加绚丽多彩。她就是我心中的阳光,我的恩师。

记得那次语文测试,我仍在年级名列前茅,语文成绩不错的我定然引以为傲。在办公室里与老师同学交流此次考试题目。这是,一名同学问:“你这次考了多少分?”我扬溢着微笑报出了那让我满意的成绩。“我,好厉害!你语文是怎么学的,那么好!”周围便响起了纷纷的赞扬声。旁边的老师更是投来羡慕的目光,说:“王老师,又培养了一个语文精英呀!”这话更是让我飘飘然,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

这时她却给了我致命的一击,她说:“这有什么可赞扬的,你看这儿不该出错,这张卷子比较简单,考满分还算不错,但现在距离满分还有一段距离吧。”听了这话,我顿时从那幸福的云上掉了下来,感觉她并不会为别人喝彩,并不是一名真正的好老师。但那天下午她又找而我,便让我对她有了新的认识。我来到她的办公室,板着脸站在她面前,她看看我,笑了一下说:“你这次成绩的确不错,但老师的话是希望你能够更加优秀,知道‘人外有人,山外有山’的道理,更加努力!”听了她的这番话,我很感动,感触也很深,一位老师愿意向学生低头,这需要多么大的勇气和多么高尚的品质。

还有那次,一位同学说我是过于细心,写字太慢,做事犹豫不定不够自信,在旁边无限的挑我的缺点,他说的也对我无力返还,这时这位好老师走了过来,说:“她做事的确很认真,你要多向她学习”

她不仅让我不沉浸于优越中骄傲,还让我在困境中重拾信心,我的恩师,她就是我心中的阳光。

心中的阳光作文 篇5

“叮铃铃……”随着一阵悠扬的铃声,同学们欢快地跑出教室,唯独我闷闷不乐——又考砸了。

我心烦地翻着桌上的作文书,一篇文章吸引了我,那篇文章的主要内容是:一个孩子考了第一名,向父亲要一个新书包,贫穷的父亲为了不使孩子的希望落空,卖了自己心爱的手表,给孩子买了一个新书包。当孩子知道真相时,与父亲含泪抱在一起……

看了这篇文章,我想起了我的爸爸。我爸爸不也像文中的父亲一样吗?为了孩子不顾一切!我的爸爸是一个不善言辞的人,他总把他的爱用特殊的方式传递给我们。

记得有一次,我在校生病了,不得不回家。于是打电话给爸爸。不一会儿,爸爸便出现在我的面前。一路上,父亲只问了我哪里不舒服,有没有被凉着一类的话。不时地用他那宽厚的身体替我挡下刺骨的寒风(那时是冬天),好不容易到了医院,爸爸又为我倒水,买东西的,我劝他休息一会儿,他却摇摇头说他不累。虽然是数九寒天,我也能隐约看见爸爸头上密密的汗珠。好久才打完点滴,同爸爸一同回家!刚到家,妈妈便对父亲大吼起来:“你不要命了吗?自己在发烧,连个羽绒服都没穿,就向外跑。整天一点儿都不知道心疼自己!”“我刚才一急就忘了,你看我不是好好的吗?”爸爸说。听了他们的对话后,我的心里像打翻了的五味瓶。

父母对孩子的爱是无私的,可怜天下父母心,每个父母都希望自己的孩子过得开开心心,没有烦恼。为了父母,为了对得起他们为我而流下的汗水,我不能活在失败的阴影中,我要走出阴影,面对灿烂的阳光!

如果我会七十二变,我要变成笑容,爬上爸爸的身上,让他健康常在;我多想变成智慧,融进爸爸的灵魂,让他心想事成。可我却变成了他脸上记载岁月的皱纹,它是爸爸对我无比疼爱的真实写照,它将鼓舞我好好学习,自立自强,在知识的海洋里破浪向前,直达成功的彼岸!

心中的阳光作文 篇6

走进校园,微风拂面。一位身材修长的老师走进教室,她长着一双会“说话”的眼晴,一头乌黑亮丽的短发,笑起来可迷人啦!你们知道她是谁吗?她就是我们的班主任刘老师。

刘老师讲起课来娓娓动听。有一次,上课铃声响了,刘老师走进教室,对大家说:“今天,我们要学习的课文是《去打开大自然绿色的课本》。”我们打开书本,跟着老师认真地读了一遍,刘老师却说:“你们读得太拖了,声音没有高低起伏,我来读一遍给你们听。”“祖国敞开了绿色的大门……”听到这里,我觉得仿佛走进了大自然:小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌,可爱的猫头鹰在为大树伯伯治牙,溪水哗啦啦地流淌着,农民伯伯在辛勤地工作着,各种各样的小昆虫欢聚在一起,在乡间小路上奔跑着,似乎要决出谁是第一名。我听得入了迷,十分佩服老师独特的阅读方法。

刘老师讲课还有独特的方法。有一次,我们上古诗课文《寻隐者不遇》,本来以为刘老师会直接把诗词意思告诉大家,出人意料的是,刘老师先让我们认真阅读几遍古诗,然后单独把每一个字、每一个词的意思写出来,再把这些意思组合在一起,稍加整理,使语句通顺、符合逻辑。这首古诗的整体意思就表达出来了。以后我们不管是学古诗还是课文,都采用这种有趣的方法,理解能力大大提高了。

这就是我们的班主任刘老师。当我们遇到困难的时候,她很热心地帮我们排忧解难;当我们取得好成绩的时候,她教导我们要虚心学习,学无止境;当我们迷茫的时候,她耐心地开导我们,让我们走出逆境。她就是我们心中的“太阳”,每时每刻都照耀着我们前进的方向!