《心中的阳光作文精彩6篇》

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编辛苦为大家带来的心中的阳光作文精彩6篇，希望能够帮助到大家。

心中的阳光作文 篇1

周末的午后宁静而又美好，而我的心中却因那一道道难题而无法平静，更无法享受那宁静的美好。

“孩子，无法静下心来做，就暂时先放着，陪爷爷下去散步吧！”爷爷慈祥的声音在耳边响起，我迟疑了片刻，但转头看见了那些题目，我立刻点头答应了爷爷。

随着爷爷来到楼下，爷爷慢悠悠地往前走去，可他似乎并不打算走出小区，而是带着我绕到了房子的侧面。

倏然，一抹绿意进入我的眼帘，我好奇地望去竟是爬山虎，它的叶片覆盖在那灰色的墙面，为它带来了勃勃生机，一眼望去，几乎都是绿，那绿好似早春之草的嫩绿，却又没有那么鲜嫩；那绿好似碧水之湖的浅绿，却又没有那么缥缈；那绿好似台北故宫博物院的翠玉白菜末端的深绿，却又没有那么深沉；那绿好似玲珑剔透的翡翠的翠绿，却又没有那么青翠。但它的绿却有一种独特的美丽，使人为它所吸引，却说不清，道不明。

“丫头，走近看看吧，你会发现近处的景色更别致。”爷爷慈祥地笑了笑，我半信半疑看了眼爷爷，爷爷只是慈爱地看着我，我缓缓走近了爬山虎，才明白爷爷所说的景致。

在叶片的遮掩下，我隐隐约约看见了爬山虎的根深深地嵌在墙壁的缝隙中，虽然生根如此，它却使自己的生命绽放了与众不同的美。

爬山虎虽然生根缝隙，但它却为自艾自怨，而是心怀坚定的信念破土而出。虽无法享受丰沛的甘霖与阳光，但它未怨天尤人，而是心怀勇气无畏前进。

爬山虎的一生如此，人生亦如此。人生不可能会一帆风顺，我们的生命中必有挫折与考验，但只要我们如爬山虎般心怀坚定的信念，以勇气为武器战胜挫折、困难，通过考验，我们也终将取得成功。

不知何时，爬山虎悄然洒下一缕阳光，驱散了我心头的那片雾霭，停驻在我心间，使我铭记。

心中的阳光作文 篇2

夜已漆，心亦惶，又何妨？天灰蒙蒙的，大片乌云袭卷而来，铺天盖地，仿佛一场一触即发的大战。我坐在窗台下，无暇顾及这场大战。此时我的一门心思都在这考卷上。

烦恼如丝如缕，缭乱得令人生厌。我惆怅地望着天空，触景生情，仿佛这天与我一般伤感。我想逃避，逃避这令人心颤的分数，逃避这满是红叉叉的试卷，逃避这阴黑的世界。“啪嗒”“啪嗒”雨滴透过半拂的窗重重地打在我脸上。我自嘲地想：这雨滴原来是在嘲笑我，呵呵！尽管如此，我却无力挣扎，任由雨滴肆意妄为。

正当我等着下一波进攻时，窗不知何时被关了，雨被隔绝了。妈妈看到了我桌上的试卷，眼中的一抹失落一闪而逝，却被我很好地捕捉到了，心如刀割。妈妈关切地问道：“怎么不关窗？着凉了怎么办？”语气中带着一丝责备。我不语。妈妈似乎察觉到我的落寞，说：“一次失败不算什么，下次努力就好。”我感觉妈妈说的话无足轻重，便对她怒吼道：“你懂什么，这是永远的失败！”

妈妈被吓了一跳，沉默了许久。她慈爱地说：“就算是永远的失败，那为什么不让它成为最后一次呢？”我失落的说：“黑夜却是如此的长。”妈妈答道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。即使黑夜再长，也会有明天的太阳，不会成为永恒。”

我霎时醒悟了，自暴自弃的，那根本不是我，我要迎接美好的明天。我缓缓抬起头，对上了妈妈的目光，是那么的慈爱！她的目光仿佛一缕阳光，照亮了我迷茫的心。雨不知何时停了，阳光透过窗户射在妈妈脸上，我的脸上，显得如此优美……

我觉得妈妈和阳光一样，沁人心脾，带给身边人温暖。

每个人都有迷茫，不过这不重要，重要的是能在错的时间遇到对的人，遇到心中属于你的阳光。不管前方有多少艰难险阻，有了你，什么都是浮云。

即使黑夜再长，那也是短暂的，我们总会发现身边的那缕阳光，那是不易察觉的爱。

星仍存，路依旧，爱无痕……

心中的阳光作文 篇3

太阳是无私的，将每一缕阳光射给万物，毫不保留；太阳是温暖的，将每一缕阳光散发出来，照在万物的身上，暖暖的；太阳是重要的，将每一缕阳关照射出来，照在植物身上，供我们存活；太阳是重要的，将每一缕阳光照射出来，照在世间万物和每个角落，驱赶走黑暗，使恐慌的人们逃脱出那个可怕的地方，使世界变得明亮。

在世界有许许多多的成功，而我的每一次成功都离不开我心中的阳光。

在很小的时候，不会这个、不会那个，什么都不会。学习拿筷子的时候，小手怎么也不听使唤，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手虽小，可蛮有力的，拍得桌子“咚咚”响，只时母亲抚摸着我的头，在耳边轻轻地安慰我，让我不要着急，还手把手地教着我，丝毫没有厌倦感。这时，一缕阳光悄悄地射入我的心中，为我鼓起勇气。

刚学系鞋带的时候，也是如此，看着母亲那熟练地手法，是使我惊叹不已。在母亲演示了一遍又一遍之后，我以为我学会了，变胸有成竹地对母亲说，这个太简单了，看我的吧！可是，拿起鞋带便犯了愁，到底是该这样呢？还是该那样呢？笨拙的小手在鞋的上方盘旋着，可最后竟成了死结，我犹豫了一下，想把他解开，可是却犯了愁，它们就像和我作对似的，死死地抱在一起，把我打败了。这时母亲鼓励着我，引导着我，最后不但把死结解开了，还学会了系蝴蝶结这时，一缕阳光悄悄地射入我心中，给予我欢乐。

以至于后来，千千万万缕阳光射入我心中，给予我勇气、欢乐、耐心、忍受、坚持等等，使我的内心对这一缕缕阳光的背后故事充满敬佩。

每每我遇到困难，这些阳光都告诉我：坚持就是胜利，胜利的背后总是有汗水。我心中的阳光从此永不败灭，感谢给予我阳光的人。

淄博外国语实验中学初二:刘雪莹

心中的阳光作文 篇4

她，在我迷惘的时候为我指点迷津；她，是我知识的引导者正是我精神成长的引路人；因为有了她的千般教导，她使我的人生更加绚丽多彩。她就是我心中的阳光，我的恩师。

记得那次语文测试，我仍在年级名列前茅，语文成绩不错的我定然引以为傲。在办公室里与老师同学交流此次考试题目。这是，一名同学问：“你这次考了多少分？”我扬溢着微笑报出了那让我满意的成绩。“我，好厉害！你语文是怎么学的，那么好！”周围便响起了纷纷的赞扬声。旁边的老师更是投来羡慕的目光，说：“王老师，又培养了一个语文精英呀！”这话更是让我飘飘然，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

这时她却给了我致命的一击，她说：“这有什么可赞扬的，你看这儿不该出错，这张卷子比较简单，考满分还算不错，但现在距离满分还有一段距离吧。”听了这话，我顿时从那幸福的云上掉了下来，感觉她并不会为别人喝彩，并不是一名真正的好老师。但那天下午她又找而我，便让我对她有了新的认识。我来到她的办公室，板着脸站在她面前，她看看我，笑了一下说：“你这次成绩的确不错，但老师的话是希望你能够更加优秀，知道‘人外有人，山外有山’的道理，更加努力！”听了她的这番话，我很感动，感触也很深，一位老师愿意向学生低头，这需要多么大的勇气和多么高尚的品质。

还有那次，一位同学说我是过于细心，写字太慢，做事犹豫不定不够自信，在旁边无限的挑我的缺点，他说的也对我无力返还，这时这位好老师走了过来，说：“她做事的确很认真，你要多向她学习”

她不仅让我不沉浸于优越中骄傲，还让我在困境中重拾信心，我的恩师，她就是我心中的阳光。

心中的阳光作文 篇5

“叮铃铃……”随着一阵悠扬的铃声，同学们欢快地跑出教室，唯独我闷闷不乐——又考砸了。

我心烦地翻着桌上的作文书，一篇文章吸引了我，那篇文章的主要内容是：一个孩子考了第一名，向父亲要一个新书包，贫穷的父亲为了不使孩子的希望落空，卖了自己心爱的手表，给孩子买了一个新书包。当孩子知道真相时，与父亲含泪抱在一起……

看了这篇文章，我想起了我的爸爸。我爸爸不也像文中的父亲一样吗？为了孩子不顾一切！我的爸爸是一个不善言辞的人，他总把他的爱用特殊的方式传递给我们。

记得有一次，我在校生病了，不得不回家。于是打电话给爸爸。不一会儿，爸爸便出现在我的面前。一路上，父亲只问了我哪里不舒服，有没有被凉着一类的话。不时地用他那宽厚的身体替我挡下刺骨的寒风（那时是冬天），好不容易到了医院，爸爸又为我倒水，买东西的，我劝他休息一会儿，他却摇摇头说他不累。虽然是数九寒天，我也能隐约看见爸爸头上密密的汗珠。好久才打完点滴，同爸爸一同回家！刚到家，妈妈便对父亲大吼起来：“你不要命了吗？自己在发烧，连个羽绒服都没穿，就向外跑。整天一点儿都不知道心疼自己！”“我刚才一急就忘了，你看我不是好好的吗？”爸爸说。听了他们的对话后，我的心里像打翻了的五味瓶。

父母对孩子的爱是无私的，可怜天下父母心，每个父母都希望自己的孩子过得开开心心，没有烦恼。为了父母，为了对得起他们为我而流下的汗水，我不能活在失败的阴影中，我要走出阴影，面对灿烂的阳光！

如果我会七十二变，我要变成笑容，爬上爸爸的身上，让他健康常在；我多想变成智慧，融进爸爸的灵魂，让他心想事成。可我却变成了他脸上记载岁月的皱纹，它是爸爸对我无比疼爱的真实写照，它将鼓舞我好好学习，自立自强，在知识的海洋里破浪向前，直达成功的彼岸！

心中的阳光作文 篇6

走进校园，微风拂面。一位身材修长的老师走进教室，她长着一双会“说话”的眼晴，一头乌黑亮丽的短发，笑起来可迷人啦！你们知道她是谁吗？她就是我们的班主任刘老师。

刘老师讲起课来娓娓动听。有一次，上课铃声响了，刘老师走进教室，对大家说：“今天，我们要学习的课文是《去打开大自然绿色的课本》。”我们打开书本，跟着老师认真地读了一遍，刘老师却说：“你们读得太拖了，声音没有高低起伏，我来读一遍给你们听。”“祖国敞开了绿色的大门……”听到这里，我觉得仿佛走进了大自然：小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，可爱的猫头鹰在为大树伯伯治牙，溪水哗啦啦地流淌着，农民伯伯在辛勤地工作着，各种各样的小昆虫欢聚在一起，在乡间小路上奔跑着，似乎要决出谁是第一名。我听得入了迷，十分佩服老师独特的阅读方法。

刘老师讲课还有独特的方法。有一次，我们上古诗课文《寻隐者不遇》，本来以为刘老师会直接把诗词意思告诉大家，出人意料的是，刘老师先让我们认真阅读几遍古诗，然后单独把每一个字、每一个词的意思写出来，再把这些意思组合在一起，稍加整理，使语句通顺、符合逻辑。这首古诗的整体意思就表达出来了。以后我们不管是学古诗还是课文，都采用这种有趣的方法，理解能力大大提高了。

这就是我们的班主任刘老师。当我们遇到困难的时候，她很热心地帮我们排忧解难；当我们取得好成绩的时候，她教导我们要虚心学习，学无止境；当我们迷茫的时候，她耐心地开导我们，让我们走出逆境。她就是我们心中的“太阳”，每时每刻都照耀着我们前进的方向！