《我的成长之路作文（优秀7篇）》

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？的小编精心为您带来了我的成长之路作文（优秀7篇），希望能够帮助到大家。

我的成长之路作文 篇1

为了响应国家号召的强国理念，国家开发了“学习强国”这款应用程序。由此给我提供了又一个学习途径。

学习强国里有非常多的功能。我喜欢丰富多彩的百灵，它用小视频方式讲述了无数个感动人的故事和一些科学知识。除了这个，你再仔细看看，里面有个“我要答题”的按钮，我最喜欢在那里学习新的知识，因为不会的地方还有提示给我参考，增加我的知识点。我的爸爸习惯每天在主页那里看新闻、文章，了解时事政治等，现在的他知道很多关于国家政治、法律、新闻的事情。而我的妈妈喜欢在“学习强国”里面了解健康、美食类的信息，并且她还在美食类的视频里学了好几道菜的做法哦。

在学习的过程当中，我也收获了不少：知道了无数个为国家做过贡献的人，知道了一些我以前从来不知道的名人名事，还知道了什么事情看似无意实则触犯法律的事，更让我认识到了许多国家级保护动物和地点。其中让我印象最深刻的事一个关于警察叔叔救助国家二级保护动物小苇鳽的小视频，小苇鳽刚被发现时把脖子伸得老长，装出一服很傲娇的样子，可爱极了。

“学习强国”不仅丰富我的视野，还教会了一些道理，激励了我成长。我以后要热爱学习，热爱我们的国家，长大后更要做一个为国家为社会做出贡献的人。希望有一天，在我为国家做贡献时，我的事迹也能出现在“学习强国”上面，这样能也能激励一些人。接下来我会努力学习争取有一日我会成为一名为国家做出奉献的人，为社会添加美丽色彩的中国人民。

我的成长之路作文 篇2

其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。在人生路上我觅到了母爱的真谛。——题记

母爱是一杯暖茶，她温暖了我幼小的心灵；母爱是一盏明灯，它照亮了我人生的方向；母爱是一把雨伞，它遮挡了我心中的雨点……母爱是伟大无私的，在我的人生路上它无处不在。

小时候，门前有一条小路，路面坑坑洼洼，还有许多的小石头。一到雨天，就泥泞不堪，走上去，就怕滑倒。一次摔倒后，我甩手大哭，再也不肯站起来。妈妈蹲在我身旁，怜惜而又坚定地说：“乖宝贝，你不要走的太快，一步一步来，每一步都要走的踏实……”我似懂非懂，看到妈妈鼓励的眼神，重新爬起来，她陪着我，仔细带我走过凹凸不平的小路。在妈妈的牵引下，那段坎坷的路我越走越稳。

上小学了，妈妈每天都起早贪黑，早上为我准备可口的早餐，晚上为我检查作业。六年级时，功课越来越紧，科目越多越难，我整天被那些题目搞得头昏脑胀。我开始变得不认真，面对作业就焦躁不安，无心学习。妈妈心疼的看着我，微笑地说：“学习不是一步登天，必须要有耐心，慢慢来，想想你当初怎样学走路的，学习要踏实……”一语惊醒梦中人，是啊，当初认为那么可怕的路不都走稳了吗？我下定决心，奋发图强，终于考出了优异的成绩。妈妈看到我的奖状，脸上乐开了花，我感到比吃了蜜还甜。

后来上了初中，住校了。妈妈不再在耳边唠叨了，我忽然觉得清净了不少，但是我不能适应学校生活。每天早上不再有叫我起床的声音，结果迟到了；食堂里的饭菜吃不饱，总是饿肚子。我渐渐怀念那些唠叨，怀念那些曾被我认为是“废话”的无微不至的关心。终于回家了，我向妈妈叙说在学校的情况，妈妈摸摸我的头说：“没关系，一步一步来，你一定可以适应初中生活的，没有妈妈在身边，你的路还是要走，耐心的走下去，一定会成功。”我使劲点点头，面对紧张忙乱的初中生活，我改变原先的习惯，通过自己的努力，向前踏了一大步。

到了初二，学习更紧张了，稍有一点放松，功课就会落下不少。我每天都忙碌不堪，恨不得长出八只手来。妈妈看出了我的心思，斩钉截铁地说：“这样可不行，越是放松越不会出成绩，初中是人生的转折点，稍不留神就会‘一失足成千古恨’，不要松懈，要走的路还很长，千万不能浮躁，要掌握方法，注意质量和速度。这么多年，你的路不是走得又稳又好吗？”……

妈妈的教诲我始终铭记于心，它像空气虽无形但又无时不提醒我，让我在湛蓝的天空中放飞梦想，尽情展翅飞翔。

时间流逝，我突然发现母亲的脸上已不复昔日的风采，无情的岁月在她的额头雕刻出深深的痕迹。原来，在我一次次取得成功的同时，妈妈在无怨无悔的付出。我心潮澎湃，感慨万千：这就是世上最无私的母爱啊，十几个春夏秋冬转瞬即逝，不论我走在哪条路上，妈妈的身影一直伴我左右，一切源于爱。

妈妈不再年轻了，我也不再是当年那个蹒跚学步的小女孩。如今我的路越走越稳，越走越宽。回首走过的路，母爱，铺天盖地。

我的成长之路300字作文 篇3

我的成长中有许多烦恼，但是最令我刻骨铭心的，就是我变声的烦恼。

在音乐课上，唱歌的唱的最好的人里，一定能有我；在朗诵课上，我的成绩也明显的下降；在读课文的时候，我的声音也变得粗糙无力了…。这些事情，都是因为我变声了。

有一天，我们班在晨读的时候，小明小声地问我：“咦，你怎么声音变得如此粗糙了？”我只是无奈的摇了摇头。

还有一次，我们都在唱国歌，其他人都在随着优美的旋律大声歌唱，而我像一只蚊子一样小声的哼哼。在回到班级的路上，周围的小草仿佛都在嘲笑我，我心想：我对变声也无可奈何啊！

唉，可恶的变声，把我优美的旋律夺去了，我恨你，变声！

面对可恶的变声，我要努力地克服它，战胜它，适应它，变声成为了我成长的烦恼，我希望我长大能够克服它，适应它。

我的成长之路400字作文 篇4

人的一生的经历并不是平坦的，而是像一条曲折的公路，而走完这一段路，则公路的另一世界才值得我们加速。

在我们的成长路上，也跟这条公路一样，曲曲折折。对于像这样的青少年来说，在成长之路上必会处处碰壁，可是我们还小，没有多少的成长经验。而要在父母的细心呵护下才能健康成长。克服成长之路上的困难，获得成长的经验。

在我们失望的时候，父母应以最科学的教育方法教导我们。不应当在我们失望的时候在给我们一点压力。当然父母的溺爱也是不行的。该让孩子自我经历的体验就应当让孩子去体验。能阻挡他们，这样就能孩子在成长之路上获得经验。让孩子以后能够更好的在以后成功的道路上做好铺垫。

确实，青少年会面临着一个重大的难关，那就是情关啊。虽然这种东西对于中学生来说不现实，可是很多同学都在尝试这一种感觉。但到了最终他们会哭的。我期望他们‘悬崖勒马’，所谓‘回头是岸’。我们应当把握青春好好对书。考上好的大学。

我们应当不要被这种小事而难到，我们应当克服它，努力实现我们的梦想把我们做到最好，我们要对我们自我负责。

我的成长之路作文500字-叙事作文 篇5

小时侯奶奶常告诉我，我是泥土做的，又柔又软。我眨着眼睛问奶奶：“那奶奶是不是也是泥土做的呢？”奶奶笑着对我说：“哦，泥土是你，石头就是我呀。奶奶是坚硬的；而你需要岁月的冲洗，才能变成和奶奶一样坚硬了。孩子，只有经过风雨的洗礼，才能看到雨后的彩虹呀！”我摇晃着头，表示不懂。奶奶用手亲亲父抚摸我的脑袋，笑着说：“长大后，你就会了解。泥土不可以被用来呵护，而需要风来吹雨来打，经得起磨练的，才能成才呀！”

曾有一次和父亲去登山，陡峭的山峰让许多人望而生畏。一向倔强懂得我从不服输，决定向爸爸下“挑战书”，看谁先到达山顶。父亲只是微微一笑，他用很慢的速度走着，而我早已经把他甩在很后面了。使我惊讶的是，到达山顶是，父亲早已经在那里等我了，脸上依旧是那一抹微笑。他双手搭在我肩上，说：“你比服输的性格是好。但是，做事不能莽撞。要经过大脑的思考。你在起跑线就那么有从劲儿，快到终点时，哪还有力气冲刺呢？”下山时，我没有跑，只是用心去观赏周围的景色，有得必有失，我知道自己还没有坚硬。

上语文课，老师向我们介绍了“化石”，听说那时化石是得经过好长时间才形成的，望着书中的图片，琥珀色的石头把动物的尸体全覆盖住了。老师说：“沙泥把动物的尸体给埋了，经过几千万年的时光，演变成如今的化石，化石哦句有重要的历史考察作用，是我们对历史的进一步了解和认识。”

我的成长之路作文 篇6

时光在不停地走，我们也在不断地长大。每个的成长都是不一样的，但一样的是，每个人的成长都是幸福、快乐的，也是坎坷的，充满烦恼的。

记忆中，还没上学前的时光是无忧无虑了，这段时光我是在乡下我度过的，除了吃，就是玩，没有任何烦恼。每一天，我和小伙伴玩捉迷藏，到田野里抓小虫子，玩累了，就到家里吃饭。晚上时，奶奶会抱着我，坐在院子里一边欣赏那美丽的夜景，一边给我讲故事，我总会伴着奶奶讲故事的声音进入那甜甜的梦乡。

记忆中，上幼儿园的时光是快乐的，也是害怕的。上幼儿园后，我就要离开亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶们了，每一天我不能再和家人们在一齐了，我感到十分害怕，但想到每一天能够和许多小朋友在一齐做游戏、画画、塔积木，我就会感到开心、快乐。晚上，我总会和家人们讲述在幼儿园发生的好笑的事，惹来他们的一阵大笑。

记忆中，小学的时光是快乐而又烦恼的。刚踏入这个小学时，我不免有些好奇，渐渐地，我熟悉了那里，也结交了不少好朋友，老师每一天都会教给我们许多知识，还教我们写字、读拼音，我每一天都过得很快乐。但是，随着年级的增长，学习不再是一件简单的事了，每一天如山的作业压得我喘但是气来，写作文更是要绞尽脑汁。多少次我想放下学习时，老师和家长们那期盼的目光又给了我前行的动力。于是，我打起了精神，超多地阅读，下课时也和同学们一齐讨论不懂的题目，渐渐地，我的成绩突飞猛进，从中下游一向升到了班级前三名，我高兴极了！小学的时光让我明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。

成长是快乐的，成长是完美的，同时，成长也是坎坷的，但每个人都会成长，让我们不再抱怨，不再发牢骚，以乐观的心态应对成长！

我的成长之路作文 篇7

人生最美好的事情莫过于有几个友好的合作伙伴，一起奋斗。

我就有很多要好的合作伙伴，我们都是在课堂上慢慢认识的，为什么这么说呢？因为在第二实验小学里有一套独特的教育方法，那就是伙伴分享课堂。

让我记忆犹新的是第一次上伙伴合作分享课。我的数学老师让同学们分组讨论一个解决问题，两人一组，我和黄怡涵一组，我们第一次合作，有点不知所措，还是先看看这个问题吧。我们把题目读了一遍：“今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，够装吗？”开始讨论了，要先讨论什么呢？我看看黄怡涵，她也看看我，都很迷茫，这是老师说话了，她告诉我们：“同学们可以讨论，通过读题知道了什么，要解决什么，“够装”是什么意思？”听了老师的话，我们立刻有了方向，开始了激烈的讨论。后来我们在老师的引领下对题目进行了分析与解答的讨论分享，虽然中间我们也有许多意见不一致的时候，讨论很长时间没有结果，不过我们都很喜欢这样激烈有意思的伙伴合作分享课。

现在我已经是一名四年级的小学生，因为经常会和小伙伴讨论一些问题，我们不再像以前那样没有方向，不知所措，我们都能很从容的找到问题的重点进行讨论，配合的相当默契。

我们学校有这样的特色课程，让我有了很多的合作伙伴，也让我懂得了合作精神的重要性。最后希望我的小伙伴永远能够团结一致，学到更多知识。