《小学生观察作文优秀6篇》

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是编辑给家人们找到的6篇小学生观察作文的相关文章，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。

小学生观察作文 篇1

一天，朝阳的第一缕晨光透过窗户，和煦的阳光把两只梦乡中的'跳虾带了回来，深绿色的“皮皮龙”揉了揉眼，把不肯起床的“跳跳虎”摇了摇。“跳跳虎”伸了懒腰和“皮皮龙”轻快地做起了早操。

最好的虾饲料来了。活泼的小主人把虾饲料放在水中，然后在旁边吃起了美味的早点心。“皮皮龙”和“跳跳虎”都是个贪吃鬼，它们争先恐后，你争我抢，互不相让……饲料只剩一粒了，给谁吃呢？心直口快的“跳跳皮”说，“来个公平的比赛吧！”“好”皮皮龙爽快地答应了。

第一局，有青绿两种条纹的“跳跳虎”，如猛虎般地扑来，跳跃力极好的“皮皮龙”当然轻松躲过。“跳跳虎”来了个“马后炮”，尾巴一弯，往后一揿猛地向“皮皮龙”撞去。“皮皮龙”见机躲到水草后。“跳跳虎”分不清虚实，撞到了缸壁，身受重伤，“皮皮龙”乘机“猛冲”。第一局，“皮皮龙”赢了。

第二局，“皮皮龙”天龙发威，运用高速游动。但“跳跳虎”也没轻举妄动。紧跟在后，机灵的“皮皮龙”提高了警惕，瞬间加速。“跳跳虎”完全追不上。然后，“皮皮龙”猛地转了个弯。“跳跳虎”看准时机，抄近路追上“皮皮龙”，用尽全身力气撞向“皮皮龙”。第二局，“跳跳虎”赢了。

最关键的第三局开始了，它们俩个几乎同时发起了进攻，当将要相撞之时，“皮皮龙”猛地往左边一闪，“跳跳虎”用力过猛，冲过了头。 “皮皮龙”马上追上“跳跳虎”，夹住“跳跳虎”，比力气当然是“跳跳虎”占上风，但“皮皮龙”灵机一动，猛地把“跳跳虎”撞到了缸壁，“皮皮龙”终于赢了。

“皮皮龙”把得到的战利品细嚼慢咽，而“跳跳虎”只能望食莫及。

小学生观察作文 篇2

今天，老师让我们写一篇观察日记，我就想起我暑假时买的那只八哥，我要去买的时候，心里特别高兴，就想：“八哥是不是全身的羽毛都是黑色的，长得可不可爱。”

我正想着，爸爸就说：“这里没卖八哥。”我回头一看，真的没卖八哥，只见一笼子的鹦鹉，我本来也挺喜欢鹦鹉，爸爸却说：“鹦鹉很容易就死掉，没买两只鹦鹉，它就会怀念家乡的亲人，就像我们被剥夺了自由”。我们又去另一家，也没卖到八哥，我正要失望的时候，爸爸为了满足我的要求，就说：我们去运动场看看吧，果然看见有几个人在卖八哥，我高兴极了，我们就买了一只八哥回家了。

第一天，我正在观察，第一时间就观察它的羽毛，我大吃一惊，它翅膀的羽毛居然有一部分是白色，我怀着好奇的心情，迫不急待地去找我爸爸，爸爸却说：“有白色羽毛的八哥才是真八哥。”

我继续观察，正要看近一点，爸爸急忙说：“不要靠笼子太近了，小心眼睛被它啄到的，以前就曾有人靠得太近，眼睛都看不见了。”我又开始观察，我发现它有一张锐利的嘴和黑得像葡萄的眼，我发现它的羽毛很难看，我迫不急待地跑去问爸爸，爸爸说：“做事情不能总是依靠别人，要自己去查资料。”原来它正在脱毛，长大了就会变漂亮了，我发现它很爱洗澡，经常用水把自己的羽毛弄湿，就会很漂亮。

我观察了好多天，也不觉得无聊，观察让我感到非常有趣，我一定要留心观察周围的事物。

小学生观察作文 篇3

今天我和妈妈到菜场里去，我们买了一只大大的螃蟹。

大螃蟹长着两只大钳子，八只小钳子，两只眼睛鼓鼓的。真象一名又机灵又威武的蟹将军啊！

我把它放在桌子上，它就连忙爬走了，真机灵！我用筷子去碰了碰它，没想到它立刻把眼睛竖了起来，大钳子也张开了，象做好了战斗的准备。只见它盯着我，试探着碰了碰筷子，见没什么反应，于是挥舞起它那两把“大刀”似乎在向我发威。

这真是一只又机灵又可爱的螃蟹。

小学生观察作文 篇4

今天，老师布置了观察的作业，老师让我们从螃蟹、乌龟、鱼和金鱼中任选一个写，我挑螃蟹。

螃蟹刚回来，我把它放在脸盆中，并加了水，开始螃蟹不动，我问妈妈：“螃蟹为什么不动？”妈妈说：“因为螃蟹刚到我们家不熟悉。”我等了好久，螃蟹终于动了，我发现螃蟹有十只脚，两只是大脚，像钳子，非常巨大，蟹钳里有许多小刺，我怕它夹我，特意拿了一双筷子逗蟹棒，我逗着逗着，螃蟹张开了嘴巴，我眼疾手快，一下子伸进了它的嘴里，它的嘴张的更大了，我发现嘴像扇小门，很有趣。我还发现螃蟹不能前进，只能向左右爬，螃蟹的眼睛还会像乌龟的头一样伸缩，螃蟹还会装死，螃蟹被煮了以后它的壳还会变色。它的脚会自动断。

才一会功夫，我的玩伴就变成了我丰盛的晚餐，心里真不是滋味。

小学生观察作文 篇5

看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西时，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！

我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。

我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！

记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀！

我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来了许多快乐！

小学生观察作文 篇6

星期六，妈妈和爸爸带我到海昌极地海洋公园去看海洋生物。

我们来到企鹅馆，看到了企鹅这种特殊的鸟类。这里有帽带企鹅、王企鹅和巴布亚企鹅。王企鹅个子最高，有1-2岁小孩那么高，而帽带企鹅却只有一只鸭子那么大。企鹅身体肥肥的，背部全是黑色，腹部全是白色，羽毛又细又短而有光泽。它的头小小的，嘴尖尖的。脚长在身体的最下面，短短的，而且脚趾间有蹼，走起路来像鸭子一样摇摇摆摆，样子笨笨的，但很可爱。它的翅膀不像其它鸟类能伸展和收拢，已经退化得非常小了，不能飞了。当它… …跳进水里，却可以用像桨一样的翅膀划水，又快又灵活。它不但能在水上游，还能在水下游，真是鸟类中的游泳高手！

从企鹅身上我发现：地球上的生物为了适应生存环境，都进化得各有特点，真是太奇妙了！