《我和书的故事小学作文【精彩7篇】》

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，本页是可爱的小编沉默帮助大家整编的7篇我与书的故事的相关文章，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和书的故事作文 篇1

“书山有路勤为径”，学海无涯苦作舟”，我一听这句名言，就想起了我读二年级时发生的一件事，那是一个上午，妈妈带我去图书馆看书，正好赶上妈妈要做生意，妈妈让我一个人呆在图书馆看书，说话爸爸11点来接我，我在图书馆里千挑万选，终于选中了《十万个为什么》，和《公主童话》这两本书，然后，我找了一个座位坐了下来，安安静静地看起书来，一小时过去了，两小时过去了……我爸爸来接我的事抛到九霄云外[注：在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。]了。突然，一阵熟悉的脚步声向我走来，啊，是爸爸。爸爸的话打破了图书馆的宁静：“小书迷，还走不走？”我说：“走走走。”一路上，我高兴的把书里的`内容讲给爸爸听，爸爸听完后说：“要是妹妹有你这么爱看书就好了。”我听了可高兴了。

书啊书，你总那么让我入迷！你将成为我一生的朋友。

我和书的故事优秀作文 篇2

我很无聊时，竟无意间发现了一本书，名字叫做《情绪掌控术》，听着就是教育类的书籍。于是，我不由看了起来。

“好厚啊！我要读好几个月才能读写呢！”我说。我又看了看前面，才发现这是爸爸小时候就想要的书。我想，这对爸爸一定很重要，可是我也想看这本书，这该怎么办？要不就把它带走吧？不行，不行，不行，那样这不会心安理得的。于是我只好向爸爸借了。

“爸，你可以把你的那本《情绪掌控术》借给我吗？”我说。

“当然，但是不能弄脏了，还要记得早点还给我。”爸爸答道。

“好，谢谢爸爸。”我兴奋地说。

我迫不及待拿起书，抱着去自己房间了。我把它抱在怀里，躺在床上看。我想，今天我可以好好看书了！但不知何时就已进入了梦乡。

一觉醒来，咦，我的书怎么没了？我看了爸爸的书柜，竟然在！我就去找爸爸兴师问罪了。

“爸爸，为什么把书拿走了？”我没好气地嘟哝着。“那是因为爸爸也要看。”他笑着。

我似乎明白了：这书是爸爸的，我又凭什么埋怨呢？

我和书的故事优秀作文 篇3

我的第一本书，现在已经找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但他却真正一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。

这本书到现在为止，我已经记不太清楚长什么样子，我极力想起来的一丝丝线索，一幅幅画面如同铺了一层沙一样，很不清晰，隐隐记着上面画着猫、狗，还有一头大象，下面的实在想不起来了。直到现在我还记着以前母亲给我在床头边上讲故事。

每当自己独自一人在家时，我总是情不自禁地摸着这本书，就像自己捧着一个小孩子一样。如果有人在家看报纸、看书的话，我就会在那里装模作样的在那里看书，有时拿倒了我都不知道。

后来，我识字了，可以自己读故事书了，我很希望自己能多读一点书，能与更多的书交为好朋友。后来我读了一些文学名著，先是简写版，后是原著，读古代文人的深刻思想，读今日名家的精彩文笔。我读的书一点点多了起来，生活也变得无法分开了。书彻底融入了我的生命。

这就是我和书的故事。

我和书的故事优秀作文 篇4

书籍是人类的良师益友，它像一杯耐人寻味的绿茶，也像一碗醇香的陈年美酒。从某种意义上说，它是属于你的另一个世界。

幼时，我常捧着一本《格林童话》，专看插图。那时，人物的命运全由插图控制着，我会随着情节的跌宕起伏而害怕、伤心、快乐。想象着自己是长了一对翅膀的天使，遨游在书的王国中。

当我上小学以后，我喜欢上了百科全书。书里各种各样的知识，常常使我在生活中脱口而出，有一次，我和妈妈路过教堂时，我说耶稣是在天上的，是从西方国家传入中国的，因为他被是钉在十字架上而死，所以教堂为了纪念耶稣这位圣者，标志“十字架”。妈妈瞪着惊奇的目光问我：“你怎么知道的。”我说：“书告诉我的呗。”从此，无论什么时候，只要手中有书，我就如获至宝，看得如痴如醉。现在，我很荣幸地成为了台州晚报小记者，文章经常获得专业的认可的，并屡屡上报。对于这一切，书是功不可没。

书籍！一个多么质朴无华的名字，可它是一辆神圣的车骑，因为它装满了人类灵魂的全部美丽。

我与书的故事高二作文 篇5

好的书籍，就像一颗不老的长春藤，永远焕发着蓬勃的生机；好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香。在记忆的心扉中，我和书的故事像一幅流光溢彩的画，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

那是一个晴空万里的早晨，我一大早醒来就走到书房“啃”书去了。我在书房的书架上扫视了一遍，忽然发现了一个“珍宝”—《哈利波特之死亡圣器》，我乐了，一把拿下它，津津有味地看了起来。这时，妈妈也起来了，她在我的房间、客厅等地方找了一遍，最终在书房看见了我的身影。她见我拿了一本《哈利。波特》，便气了“叫你不要看野书，你偏看！学习不好怎么办？”我急了：“这不是野书，这是著名作家写的好书！”妈妈发火了：“你这臭丫头，给我看语文书去。”我只好依依不舍地走到了书桌前，极不情愿地读起语文书来。

我心不在焉的读着，忽然听见“砰”的一声，便向窗外张望，心中不禁一喜：“啊，妈妈出去了！我又可以看课外书了。”想到这里，我不禁乐了起来，我偷偷摸摸地走到书房，迅速拿起《哈利。波特》，飞快的奔向房间，忐忑不安地看了起来，生怕老妈回来。渐渐地，我越看越入迷，不再提防妈妈，大胆地看起来。我越看越有味，仿佛也进入了情景，在同哈利、赫敏一起战斗，与马尔福斗嘴……这时，我觉得背后阴森森的，以为伏地魔来了，便拿起“棍子”（衣架）朝他打去。“x!”我一下子反应过来，是妈妈！我笑眯眯地对她傻笑：“呵呵呵……。”妈妈一把拿起我的书，撕了个大口子，我“哇”地哭了出来，仿佛她撕的不是书，而是我的心！

过了一会，妈妈停止了撕书，将它扔在地上转身走了。我一下子跪了下去，捡起书，一边用胶带粘好，一边后悔，刚才为什么没有听见开门声……我心疼地摸着它的“伤口”，简直比自己摔伤了还难过。

我和书的故事作文 篇6

小时候，我还不知道读书是什么意思？看着哥哥手里掌着书津津有味的看着什么好东西，心里羡慕得不得了。我赶紧让妈妈给我买书。妈妈说：“你个小孩子看什么书？那你都看不懂。长大了再买。”可我依然坚持要买：“为什么哥哥能看我就不能看？为什么长大了才能看？为什么小的时候不能看呢？”妈妈拗不过我，只好同意给我买了。

可买了书后，也看不懂。终于有一天，幼儿园小王老师让我们在家不懂的，可以拿到幼儿园来问老师。这下这本书有用了。我一进幼儿园，就拿着书问小王老师，小王老师给我耐心讲、教，最后我终于学会了一个故事：井底之蛙。从三年级开始，我的作文常常居全班之冠，我想这应该是读书的功劳吧。记的有一次，作文是要写春天的美景。当同学们开始千篇一律的写：春天来了，小草发芽了……时，我心里忽然掠过不安分的一念：大家这样写多没意思。我要用心去感受春天的美。我是这样写的：冬爷爷送去了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间……于是，我的作文得了满分。这小小的光荣，使我悟得了一点道理：作文，首先构思要别出心裁，还要写出真情感

随着我大量的阅读我的阅读，我的语文水平越来越高。可我语文水平越高，我读书的欲望就越高。书真是我人生不可少的东西啊！

我和书的故事作文 篇7

我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说。书一直是我最亲密的朋友。是书让我慢慢地认识了这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书令我开阔视野，也是书教给我无穷的知识。当然，我和书的故事也有很多。

有一天下午，我正趴在床上津津有味地看我最喜欢的书《草房子》。当我正看到有趣的部分的时候，不识相的老妈大喊道：“宝贝儿子，过来一下。”我怒气冲冲的走过去：“说干甚，干甚，光天化日之下，大喊大叫的，这成何体统？”“行了，少跟我来这套，去，上药店给我买一支‘可的松’来！”妈妈没好气地说。我不情愿地说：“行，行，行。我马上去，这总行了吧！”临走前，我还不忘了把我的《草房子》带走。

在去药店的路上，我边走边看书，丝毫没有注意到前方的大电线杆。“咚”的一声，我与电线杆来了个“亲密的接触”。许多路人向我投来诧异的目光，那目光仿佛在说：“青天白日闭着眼睛走瞎路！”我昏头昏脑地站了起来，拍拍身上的尘土，然后灰溜溜的逃走了。可是我是一个“好了伤疤忘了疼的人”。过了一会，我又捧起书看了起来。结果，“杯具”再次上演：我看着看着，又掉进了一个大约15厘米深的坑里，又摔了个“狗”。幸好，有书垫着，要不，我的脑袋早“开花”了！为了不再发生悲剧，我只好合起书，看着路走。好不容易到了药店，我进去后，售货员阿姨问我：“小朋友，你要买什么？”“买一支……”我顿时语塞，我想不起要买什么了。我隐约记着什么什么松。于是，我脱口而出：“买一支‘尼克松’。”阿姨听后，笑得合不拢嘴。我二丈和尚摸不着头脑。阿姨说：“尼克松是美国的大总统，不在我们这里买，知道了吗，小朋友？”我顿时红了脸，恨不得找个地缝钻进去。

回家后我把这件事给妈妈说了一遍。妈妈笑得直不起要来，然后无奈地说：“你呀，看书看疯了。”我伸伸舌头，又跑进我的卧室里，津津有味的看书去了。

这就是我与书的故事，怎么样，有趣吧！