《初中生演讲稿【优秀6篇】》
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？这次漂亮的小编为您带来了初中生演讲稿【优秀6篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
适合中学生的演讲稿 篇1
尊敬的老师、同学们：
大家早上好！
良好的开端是成功的一半。设定目标，你就向成功迈出了第一步。然而，仅仅有理想是不够的，更重要的是努力工作。因为，勤奋铸就成功。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。罗马不是一天造成的。是的，为了实现自己的理想，我们必须付出自己的辛勤汗水。因为“春华秋实”，只有努力，才能收获。
勤奋成就成功。我对此有深刻的理解，记得在期中考试的上半学期，我考得并不理想。然而，在那之后，我努力进取，制定了一个周密的学习计划，做了很多课外练习，当我遇到一些我不理解的问题时及时咨询老师，最终在期末考试中获得了全班第一名。
越努力越幸运。因此，我们应该从现在开始，抓紧时间，努力学习，因为只有这样，我们才能学到一些东西，为未来打下坚实的基础。
理想呼唤行动，勤奋铸就成功。树立理想，并不断为之奋斗，就会有成功，就会有辉煌的人生。
谢谢。
中学生演讲稿 篇2
老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《假如地球的寿命只剩三天》。
假如，有一天人类得知：三天之后，地球将永远从宇宙中消失。在震惊、恐怖之后，面对最后的三天，我该做些什么呢？
我想起了与拿破仑齐名的那位美国盲聋女作家海伦·凯勒，想起她那篇饱含深情的文章。她说，如果她的眼睛能复明三天，她将利用这三天去看世界上最美好的事物，然后一一贮存在脑海里。如果地球的生命只剩下三天，我一定让自己充满热情和爱心去生活，当最后一刻来临的时候，告别地球和生命，我决不让自己留下一丝遗憾。
第一天，我要去体验真正的大学生活，这是我读中学以来的最大愿望。上午，我去听最精彩的文学课和哲学课，去艺术的殿堂，领悟人生的真谛。我将把地球的最后一课深深印在心里，把人类的伟大智慧印在大脑中，就像海伦把美好的事物一一记在脑海里一样。中午，我和朋友们围坐在一起，回想从前所有的日子，回想地球和人类的历史，我们要共同呼吁，让地球人停止一切战争和暴力，让和平的阳光照耀地球，让所有的人真诚友好地共同把握这三天。那么当地球真的消失之后，人类的情谊和友爱将在宇宙中成为一种永恒！下午，我要在运动场上打球、跑步，让青春的血液在我的血管中快速地流动，我要仔细倾听自己心跳的声音，那是生命最后的旋律。晚上的髯火晚会上，我们将要同声高唱《友谊地久天长》，美丽的歌声将伴我们度过一个良宵。
第二天，我想去童话般美妙的地方―夏威夷。早就想去看看那儿的海、沙滩、大树，还有善良的老婆婆、可爱的小姑娘，还有用小贝壳串成的项链和醉人的吉他。阳光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黄昏的微风中散步。时间允许的话，我还要去米老鼠和唐老鸭的故乡看望那些可爱的小精灵。
第三天，我要去海伦·凯勒的故乡，我要紧握所有残疾人的手，告诉他们，我喜欢海伦·凯勒，大家都应该像她那样爱事业，爱生活。在最后的日子里，我真想把自己的眼球献给盲人，让他们看看地球究竟是什么样子；再把我的双腿献给那些终生坐在轮椅中的人，让他们也能在蓝天下尽情奔跑……我希望在他们苦痛的脸上见到欢欣的笑容，所有的人都健康、平安地活着，连同天国中的海伦·凯勒。
尽管只有这样的三天，我要去做我想做的事，看到希望看到的一切。美丽的地球上，人们在最后的日子消释了所有的不快，生活是一片和平、健康、友好，我们创造了这些，珍惜了这些，于是最后的三天就等于是永恒……
哦，这是多么的残酷一一假如地球的寿命只剩三天！
关于中学生的演讲稿 篇3
老师们、同学们：
大家好！
有人说：尊重别人就是尊重自我；
有人说：自重者也会尊重别人；
有人说：尊人者，人尊之。
尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不一样意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都明白要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么必须要让座如果我也已经很累了？为什么不能够直接说出心中所想到的一切？
其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自我。
有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天必须实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下完美印象，随后他们亦会如你所做般对待你。
不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“与众不一样”来吸引大众好奇的目光罢了。
尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂，他说人生要积极向上鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子，每个人都不尽相同差异何止千千万，尊重便是守着自我的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。
所以，懂得尊重旁人的'人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自我也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。
尊重会让人心境愉悦呼吸平顺，尊重能够改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。
古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做给别人看的。
中学生演讲稿 篇4
尊敬的老师们，同学们：
大家好。今天我演讲的题目是《习惯》。
人生，犹如一场戏，成功便会举世闻名，失败自当狼狈不堪，一件小事，一种习惯。决定了人生的戏场，决定了命运的方向。
有的人，默默无闻，一生颓废，有的人奋发图强，成就辉煌，观念不同，习惯不同，例如在衣着方面，世俗之人喜欢华丽，而品德高尚的人，则是，讲究干净整齐，世俗之人的眼光里竟是一些，绚烂夺目的过眼云烟，而真正的永恒只是成为了过客，品德高尚的人不在乎世俗，只有追求，与世俗的眼光认识不同，观念不同，从而成就非凡。
举世闻名的大科学家爱因斯坦观念与世俗眼光截然不同，输在起跑线上的他，没有自甘坠落，停滞不前，而是把压力化为动力逐步升高。即使自己生活艰苦，即使自己默默无闻，没有背景，没有家世可那又如何？自己靠自己还不是可以扬名吗？
在爱因斯坦生活艰苦，默默无闻，衣着随便时，有人曾经提醒他穿一件象样的大衣，这样才能进入社交界。但他却说：“默默无闻，即使穿的再漂亮也没有人认识我。”这体现出他在生活艰苦的同时，上进心非常强烈，表明了他想要成就非凡成就的渴望，想要化压力为动力赢得成功。
最后，他胜利了，他成为了举世闻名的大科学家。但习惯性的他，衣着仍十分随便，仍就有人提醒他穿一件大衣，但爱因斯坦笑着说：“现在的我即使穿的再破烂些，也会有人认识我的。”这体现出他取得成就不甘堕落而是更加上进的决心。体现出他品德高尚的为人。
习惯，成就梦想。观念不同，人生不同，抛开世俗，创造辉煌。
中学生演讲稿 篇5
安全，是生活中的第一需要。
每当父母老师提醒我们要注意安全时，也许换来的是不以为然的一笑，认为所谓的安全事故只会发生在报纸上，报道在新闻里。但是，安全事故真的就离我们如此之远吗？
2002年9月23日XX区一所中学在晚自习过后1500名学生从教室拥向楼梯，由于当时楼梯间照明灯损坏，没有及时更换，而学校在黑暗情况下缺少老师管理，学生之间相互拥挤，在四楼道接近一楼的一处楼梯护栏忽然坍塌，造成部分学生摔倒，后面同学在不知情的情况下仍向前拥挤，结果导致了21人死亡，47人受伤的惨案。缺少安全意识带给我们教训是惨痛的。
也许你从来不曾想到，一段裸露的电线，带来的可能是熊熊大火，让我们苦心经营的家园瞬间化为灰烬；也许你不曾想到，一次小小的嬉戏，换来的可能是头破血流，让我们为之付出鲜血的代价；也许你不曾想到，一个漫不经心的疏忽，找来的可能是生离死别，让我们为之失去宝贵的生命；这些，你可曾想到？
痛定思痛，当悲剧发生后我们总会一遍双一遍地询问自己：“为什么我没有阻止自己，我明明知道那样做是有危险的啊！”可世上没有后悔药，无论再怎样懊悔也改变不了悲伤的结局。请让我紧绷安全这根弦吧！
在每一次过马路前，请先告诉自己一声“宁停三分，不抢一秒。”在每一次出门之前，请先问自己一声“你关掉电源了吗？”在每一次上下楼梯之前，请先提醒自己一声“轻声慢步靠右行。”
在生活中多一点对生命的细心和关注，保护的就是我们平静美好的幸福。汶川大地震时，灾区却有一所学校创造了零伤亡的惊人记录。这是他们在平时用一次又一次的练习换来的奇迹，生命的奇迹。看，他们用行动为我们做了最好的示范。
提高安全意识，珍爱宝贵生命。细心留意隐患，为你，为我，为他，共创一个和谐美好的环境
中学生演讲稿300字 篇6
大家好！今天我演讲的题目是《感谢您，老师》
我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我许多的帮助；我要感谢的还有好多……但我最想感谢的是教我们的老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助……
周末及假期您给我们在电 话里耐心地讲题，是您让我懂得了奉献。老师您生病了，还坚持给我们上课，我的心里是多么的感动，是您让我学会了关爱。
啊！老师，您的爱就像水一样纯净、一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼可亲；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，我的老师！”