《学生家长演讲稿（优秀9篇）》

在学习、工作、生活中，许多人都写过评语吧，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。那么你有真正了解过评语吗？这次为您整理了学生家长演讲稿（优秀9篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

学生家长家长会讲话稿 篇1

各位家长：

大家上午好！

首先请让我代表学校欢迎各位家长的到来。家校沟通，是学校教育的一部分，我们有缘联姻，成为一家人，这是我们的缘分和情意，希望在今后的三年里我们相互信任、真诚沟通、共同配合，为了孩子们更好地发展一起努力。

召开七年级学生家长会是我校教育中的一项常规工作。学校在开学之际组织家长会，旨在创设平台，及早搭建家校联系的载体，尤其是七年级教育，如何及时做好小学与初中学习的衔接，使学生更快的适应初中阶段的学习生活，保证顺利地完成学业任务，是学校开学工作的一件大事，也是家长们最关心的问题。所以，我们召开这次家长会，就是让所有家长更清楚的了解我们学校，尤其是学校的有关要求，包括学校作息时间，课程开设，学习要求，以及各种校纪校规，以便能更好地配合老师和学校做好对孩子的教育工作，在孩子的教育这件事情上起到事半功倍的效果。

我们在座的家长很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你们要多地和我们的老师交流教育孩子的方法，以便让我们的老师能全面地了解学生，从而更好地帮助他们成长。作为学校，我们有我们的办学思想，我们有我们的教育理念，我们有我们的校纪校规，所以也希望家长能在多了解学校情况的基础上教育孩子，以便我们家校双方步调一致，和谐互通。借今天这个家长会，我们很真诚地向家长提几个要求：

（1）教育孩子树立“珍爱生命、安全第一”的意识。孩子，对于整个社会，代表着未来；对于每个家庭，则意味着幸福。安全是幸福的桥梁，谁都希望自己的孩子有个安全健康的人生，因此，确保他们的安全是学校和家庭的共同责任。你们是孩子的监护人，我希望你们能经常性地跟孩子交流安全教育的问题，像交通安全、饮食安全、运动安全、网络安全等都是初中学生必须注意的一些安全问题，要教给他们一些必要的自救自护常识，教育他们“珍爱生命，安全第一”是对家庭负责、对学校负责、对社会负责，是每一个公民应该承担的责任。

（1）帮助孩子养成良好的行为习惯，千万不要过分溺爱孩子。“溺爱是误入孩子口中的毒药。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。现在，绝大多数孩子都处在421家庭的中心，容易养成自私、说谎、不诚恳的坏毛病，也经常会又背着父母老师上网游戏，手机，看各种小说，甚至进成年人娱乐场所，初中阶段是孩子身心成长的关键时期，做家长的一定要留心他们的兴趣爱好、交友范围、言行举止，该禁止的要禁止，该引导的要引导，不要凡事都顺着孩子，把孩子惯坏。

（2）帮助孩子养成良好的学习习惯，关注他们的身心健康。进入初中，课程多了，作业多了，节奏快了，有些孩子在开学初可能会适应不过来。所以你们要配合我们老师多关注他们的学习情况，随时向他们了解各门学科的学习状况，督促孩子有条理地完成各项作业，包括家庭作业、预习和复习等。当孩子向你倾诉不适应和感到疲惫的时候，要多鼓励他们，消除它们的精神压力。初中学习很辛苦，要督促孩子坚持锻炼身体，在饮食上要保证足够的营养供给。此外关注学生的心理健康问题，心理健康是一个大问题，决不能掉以轻心，你们要做一个细心人，善于观察他们的各种变化，从穿着、消费、言谈到与人交往等，都有用心留意，发现问题一定要及时与孩子沟通，和老师一起想办法，随意打骂往往难以解决问题。

（3）对自己的孩子要有正确的定位。每个家长都有“望子成龙、望女成凤”的愿望，这是人之常情，无可厚非。但孩子的发展水平有差异，因此对孩子的发展定位也要视实际情况而定。最好的教育是“因人而异、因材施教”，所以你们要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的学科是什么，薄弱学科中哪些知识点掌握得最不扎实，个性上又哪些缺陷，习惯上有哪些问题，你了解他，才能跟他进行有效的。沟通，才能有针对性地帮助他，让他在现有的发展水平上稳步提升。否则，有些家长尽管对孩子的期望值很高，却超出了他的能力范围，又不能有效地帮助他提高，结果往往事与愿违。

（4）在孩子面前树立自己和老师的形象。要在孩子面前树立自己的形象，俗话说：“身教重于言教。”家长良好的品德修养会对孩子产生潜移默化的教育作用，家长通情达理，小孩也不会蛮横到那里去；家长喜欢读书，小孩往往也知书达理，这一学年我校要重点推行“书香校园建设”，目的就是要把孩子们培养成知书达理、“忠孝礼义”的“谦谦君子”和“大家闺秀”，希望家长们也要配合我们建设好你们的小家。同时要在孩子面前树立老师的形象，孔子说：“亲其师而信其道。”学生往往会因为信任、喜欢自己某个老师而喜欢学习该门学科。所以我们做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任课老师，多宣传宣传他们好的做法，引导孩子认可、信任、喜欢他们的任课老师，肯定对他们积极上进、乐学好学有好处。

家长们，教育是一门科学，所以必须遵循规律施教，你们的孩子刚迈进初中的校门，他们的可塑性很强，我们教育者（当然包括家长）如果方法得当，按照他们的认知规律教育，多给他们信心和鼓励，培养良好的习惯和兴趣，相信他们每一个人都能在初中得到很好地发展，为将来成为优秀的人才打好基础。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我们现在多付出一点，尽到自己的努力和职责，将来孩子发展好了、成功了，你们家长会感到幸福，我们学校会感到荣耀，对国家、社会也会有益，那么就让我们携起手来，精诚合作，为了孩子们的持续进步、也为了五中更好地发展一起努力。谢谢大家！

学生家长会家长发言稿 篇2

各位老师、家长：

大家好！

我是xx的家长，在这里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得黄孝乂爻在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：

1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，家长要经常地通过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别的孩子进行对比，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。

2、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的内容很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进行系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就可以了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，文明用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约的习惯，科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。

3、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动有趣的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子的素材和机会。比如，早上起床，我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了，就抓住这个机会让她思考：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会？她马上想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她讲了“凿壁偷光”的故事，让她明确了其中蕴含的道理。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说教，更容易让孩子理解和接受，效果应该会更好。

4、用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。我们都爱自己的孩子，都有希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和

他们一起玩，一起笑，能同情他们，能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门，意味着家长的正面教育再也不可能转化为孩子内在的思想意识和外在的行为。

以上几点是我个人在教育孩子方面的一点认识，也可以说是设想，因为我做为家长在许多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之处，请各位老师和家长批评指正。谢谢大家！

学生家长发言稿 篇3

你们好！

我是xx的爸爸，今天很荣幸能和你们交流关于孩子的教育问题。其实，作为父亲，我一直觉得自己并不够尽责，因为工作原因，平时对于孩子陪伴教育的时间很少，谈起教育可能还不如在座的各位家长丰富。尹嘉恒同学在这次期中考试中较之前有所进步主要还是他自己刻苦努力和老师辛苦培育的结果。

谈到教育经验，其实也没有特别之处。主要是想办法调动他自主学习的主观能动性及积极性，比如可用给予一定的物质奖励或旅游承诺等激励方式；另外就是让他感受到生存的压力以及学习成绩对将来发展的重要性，从而激发他刻苦努力、积极向上的思想意识。这个年龄段的孩子都具有自己的独立的'思想和意识，作为家长只能以尽量平和的心态去和他沟通和交流，多向他灌输为人处事的道理。

以前我们也经常拿别的孩子和他比较，并在他取得好成绩时百般关爱，在成绩不好时严厉批评，从而给孩子心理带来了不小的创伤，甚至对我们产生了逆反，不愿意和我们交流，学习成绩也遮遮掩掩，学校的事情不愿意向我们讲述，我们觉得如果一直这样下去，亲情都会疏远了，所以自从上初三以来我们并没有紧逼他，反而较之前采取了宽松策略，没想到他对待学习的态度却比以前要好很多，并对物理、化学等科目产生了浓厚的兴趣，学习也比以前刻苦很多，所以有些科目进步比较明显。

总之，我个人认为对孩子的学习不能逼迫的太紧，只有想办法让他自己知道必须要学习了并找到适合他自己的学习方法，成绩才能有所提高。最后我希望所有的同学的成绩都能不断进步。谢谢大家！

学生家长的发言稿 篇4

尊敬的园长，亲爱的各位老师、小朋友们：

大家早上好！我是大一班姚乐奇的爸爸，今天很荣幸代表家长在国旗下讲话。在这阳光明媚的日子，鲜艳的五星红旗迎着朝霞，沐浴着阳光冉冉升起。

光阴似箭，姚乐奇已进入幼儿园大班第二学期了，随着年龄的增长，自己意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的。

从一年前一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，不想做作业，早上赖床半天，洗漱不自觉都是早上头号大问题，最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯，现在认识很多汉字，数字，玩游戏。生活的自理能力也有了明显的提高，如：回家学着扫地、叠衣服，会主动帮助家人做些事情，个人卫生习惯明鲜变化，将学校学的东西在家里表演，很自觉的做作业。没有最好，只有更好。看着儿子的点滴进步，作为家长，我非常的欣慰。我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水，都离不开老师的悉心的教导。

幼儿园的学习与生活，儿子每天都会带给我意想不到的惊喜，从中学会了自立，学会了自理，学会了学习，学会了明辨是非，这都要感谢老师们的辛勤教育，感谢你们——我儿子的启蒙老师，人生成长的领路。

每天总希望孩子都有进步，都给我们带回惊喜。当然，孩子在不断进步中，仍有些不好的习惯，如胆小不发言、不认真吃饭、不睡午觉的习惯，不守纪律等等，还让我有时大发雷霆。我想，孩子在成长，父母需等待，不可焦急揠苗助长，我们有理由相信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子肯定能养成好习惯，能健康快乐的成长！

愿所有的孩子在幼儿园都能健康快乐成长，进步每一天，收获每一天！也愿所有的幼儿老师们在我们孩子的成长中谱写美丽人生！

最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育，你们辛苦了！

学生家长发言稿 篇5

尊敬的老师、各位家长：

我是张可欣的爸爸，首先，非常感谢两位王老师和孔老师对本班所有孩子们的精心培养和关爱；于此同时也很感谢给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。以下是我平时教育孩子积累的一点想法，说的不到位请各位原谅，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！

一、多给孩子一些表扬和鼓励。我们都知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。前几年我的一个同事儿子考的武汉大学传媒专业，我问他怎么教育的孩子，他说孩子是夸出来的，我觉得说的很好。孩子们都有自尊心，而且现在的孩子都是独生子女，他们往往感情很脆弱，孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，特别是当着别人数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较，给她过多的心理负担，这次考得不错，我给她打好了预防针，我说也不希望你哪次都考最好，只要该会的做会，仔细，别马虎就行，但是看着有的时候不听话，我也揭揭她的伤疤，但是仅仅是我和她两个人聊，她总是说我好揭她伤疤，用她的话，她是从坏孩子中爬出的好孩子。在生活和学习中慢慢培养他们的的积极性和自尊心，发现他们的闪光点，经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。我经常把孩子的信心鼓的满满的，不断给她加油，一定程度上增加了她学习的信心。

二、多和孩子们沟通、交流，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。王雪岩老师在三年级教过张可欣，当时三年级时成绩一般，刚上四年级时还让原来的张老师教训过，她不好好做作业，未逃避作业，把练习册放到同学书洞里，原来的李老师也说过，张可欣老是撒谎，嘴硬。我发现这个问题的严重性，加强和她沟通。我原来在乡镇工作，没时间接送她，我调动工作回城后，我经常接送她上学路上和她聊天，我就经常问她在学校的很多事，会问问她今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等，开始时她不爱说，现在经常说，我们一边走，一便聊，我觉得很受用，感觉到女儿在一步的成长，这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且和我成为好朋友，我

和她有一些她妈不知道的秘密，为体现出对她的爱我曾经当着别人说“我接送女儿上学路上，女儿搂着我的腰边走边聊是我最幸福的时候”，女儿每次听后都很高兴。聊天中我经常说我们上学的一些事，条件多么差，连本作文选都没地方买，她觉得不可思议，拿身边的事教育身边的人，慢慢理解她们的想法，在潜移默化中纠正她的缺点，培养好的习惯。知道他们课程学习到什么程度，问问她学习哪里有不足，适当地在网上找点学习资料，经常在网上和书店买她感兴趣的书，增加她的阅读量，优秀作文，世界百科，我出差经常给她淘点书来，她很高兴，原来回家看电视，现在主要的业余活动就是看书，增加阅读量，对孩子开阔视野，提高理解能力有很大帮助。

三、家庭教育要分工协调合作。一个家庭的所有家长在家庭教育的观念上应该基本一致，如果家长之间意见不统一，要求就不会统一：有人管，有人护，甚至家长之间争吵，在这种情况下，孩子会莫哀一是，无法形成正确的是非观念和行为习惯，也就把家长的话当儿戏。我有一个男同学，经常在教育孩子时，正说得热火朝天，媳妇一句话，就你懂，直接把他否啦，经常这样，孩子也看不起他爸，他爸说什么他都不当回事。当然，家长在对孩子教育方面如果有不一致的地方，也属正常。这就需要讨论与磨合，但不必当着孩子的面发生争吵。家长只有在讨论中，才可能诞生好主意。没有摩檫就没有磨合；有了争论才有了高论。然而家庭的规矩应该是一定的，这个规矩家中人人必须遵守。另外，家长对孩子的要求不能前后一致，如果家长自身言行矛盾，要求孩子作到的却连自己都做不到，孩子根本就不服气。比如最基本的不让孩子玩电脑游戏，他在做作业，你玩，他当然不服气。

四、培养孩子的感恩教育。做为独生子女的家庭，很多孩子都形成了以自我为中心的，我们大部分一个孩子。所以为了我们的晚年幸福，因此培养孩子仁爱很有必要。

培养孩子孝心和感恩的心，在培养孩子孝心方面我觉得一是家长要以身作则，要做孝敬的楷模，要对自己的父母孝敬，这样才能传递给自己的孩子。二是给孩子一些机会，比如让她做一些力所能及的家务，体会家长的辛苦；三要让孩子学会感恩，做为家长应有意识地让孩子体会父母的辛苦。这段时间孩子的姥姥和姥爷在我家住，有一天中午他们没在家，我早

晨知道他们去亲戚家串门去啦，中午在亲戚家吃，具体去谁家不知道，中午女儿回家后，她问姥姥姥爷去哪啦，我说去亲戚家啦，不知去谁家啦，她就告诉我，你给姥姥要个电话吧，你问问，你显得孝敬，我立马打电话问啦，后来想想很惭愧，还不如女儿懂事。

五、父爱不可代替。我看到今天参加家长会的大部分是女家长，我作为一名男家长，我想说的是父亲在教育孩子上的作用必不可少，

大量的研究表明，父爱在孩子的成长过程中起着重要的、不可替代的作用。父亲在孩子的智力、体力、情感、性格方面都会产生影响，因此是家庭心理健康教育的主力之一，心理学加班杜拉的社会学理论实验研究发现：儿童最喜欢模仿他心目中最重要的人，就他生活中对他影响最大的人而言，非父母莫属。对男孩而言，就是他父亲。

现在相当数量的家庭中，养育孩子成了母亲的专利，这对孩子的健康成长并不有利。专家建议，父亲应起示范作用，正人先正己。父亲每天抽出半小时的时间参与孩子的活动，陪孩子玩一玩聊一聊，这样会让孩子感受到父爱，孩子需要新时代的好爸爸。跟母亲相比，父亲教育孩子，往往只画个大框框，为孩子留下比较大的空间。在孩子遇到困难时，能迫使孩子去发挥自己的智慧与能力，而不一味指望得到家长的庇护，从而帮助孩子在意志品质上和解决问题的能力上得到充分锻炼，能使孩子更坚强、更能干。远一步说我一个当老师的同学，他常说作为家长特别是作为女孩的家长，孩子上了初中乃至高中，晚上父亲多接孩子放学，对孩子成长很管用，一是避免早恋，二是避免受坏孩子欺负。三是让她体会到家庭的温暖，所以父亲在孩子心目中的位臵是母亲不可代替的。在孩子的成长过程中，父亲起的作用并不亚于母亲。孩子如果一直能得到父亲的关注，对其形成健全的人格非常重要，也有利于孩子发展良好的人际关系。

六、积极配合老师和学校。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师。有些孩子在家听话，在学校表现不好，有些在学校可以，在家不听话，我们只有配合老师做好工作，才有利孩子更好成长。老师都希望每一个学生都能成功。我们在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与老师积极配合，才能与老师形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，我们在培养孩子不能只注重智力的培养，更要培养一个健康的行为、习惯、性格、品德、心理。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

最后，我再次代表家长向各位老师道一声感谢，你们辛苦了，也祝所有孩子更加懂事，学习进步。

谢谢大家！

学生家长发言稿 篇6

各位老师、各位同学：

大家早上好！

伴随着新学期的第一缕阳光，我们又一次迎来了充满希望的新的学年。首先对新调入的老师和新入学的同学表示热烈的欢迎！欢迎你们成为西顺河中心小学的新的成员！同时向其他年级的同学表示衷心的祝贺！祝贺你们在过去的一年里取得的优异成绩！也向任劳任怨、敬业奉献，创造出优秀成绩的全体教职工致以诚挚的谢意！感谢你们为西顺河中心小学的蓬勃发展、为西顺河教育事业的欣欣向荣作出的显著贡献！

过去的一年，我们在充分利用教育现代化创建成果的基础上，立足校情，全体教师同心协力，关爱学生，努力构建适合学生发展的教育，使学生德智体美劳和谐发展。学校在安全、德育、教学、后勤管理等个方面都取得了令人欣慰的成绩。学校集体和个人多次受到市县镇级表彰。

过去的一年，我们也清醒地看到，在新的教育形势下，我们还有不少工作亟待改进，我们还有不少制度需要完善，特别是在安全和教学管理方面还需要投入更多的时间与更多的精力，加大工作研究的力度，寻求提高工作质量的途径与方法。努力打造平安校园、学习校园。立足于省级学业测试，加强教学研究，努力提高我校省级学业测试水平，提高全体学生的综合素质。

老师们，同学们，新学期的钟声已经敲响！ 让我们在新的一年里禀承“和谐向上”的核心理念，完成好我们的各自任务。希望全体老师争做“师德模范”、“教学能手”、“学习标兵”;希望全体同学争当“四好少年”、“成长之星”、“特长学生”;希望所有班级争创“校级周恩来班”、“县级周恩来班”、“市级周恩来班”。

让我们在西顺河小学这方热土上愉快地工作！

让我们在西顺河小学这个乐园里快乐地学习！

最后，衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、健康成长！祝愿我们的老师工作顺利、阖家幸福！

谢谢大家！

学生家长发言稿 篇7

我是--的家长，首先，在这里感谢--老师，--老师对孩子的培育和关爱，我也没有什么好的方法，在这里我把我平时的经验和大家交流交流，说得不好大家别笑话。

我只觉得对于孩子们来说，兴趣是最好的老师，因此我平时很注重培养孩子良好的学习兴趣，比如，在接孩子时问一下你今天学的什么呀让孩子讲给你听听这样会增加孩子的记忆力，孩子喜欢画画时让他任意的去画不要干预他的思维，讲故事时可以让孩子讲给你来听，这样不但培养了他的认字能力也让他觉得自己可以讲故事给你听很有成就感，教孩子背诵诗文时一定要有耐心首先教他把这首诗读熟在陪着他去背两遍。慢慢的提示着去让孩子完成，孩子在做这些事情中，少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的赞扬和鼓励，这样孩子即获得了知识，也体验了学习的的乐趣！

再就是对于家长来说培养孩子最重要的是要有耐心，不要表现得不耐烦，家长是孩子的最好的。老师，孩子问题不会要耐心的同他说！别让他要逆反心理。

另外一点就是要注重培养孩子良好的生活习惯。吃饭、睡觉的时间都要有规律，不要一味的由着孩子的性子。时间久了，孩子就会知道什么时候该去看点书、什么时候去玩玩具。慢慢地孩子也会有了做事情要讲规律的意识。比如，现在我的孩子在周末时，做事情开始有点规律性了。早上吃过早饭后，先自己玩一会玩具，然后就会自己画画，画一张画后，就会让我陪他讲故事，背故事等。到了中午，他会自己问我说：“妈妈，我看一会动画片了？”。我说，好的。只看一个小时啊。到点后，当我提醒他看电视有一个小时了时，他会听说地将电视关到。到了晚上，九点钟前，让他睡觉时，他也会很听话地去睡觉。现在还只是孩子漫长的人生之路的开始，孩子们在以后成长过程中还可能会有很多的“变化”，要让孩从小养成一个良好的习惯对他们以后的健康成长是很有益处的。

我说的这些只是我平时教导孩子的一些经验，有不对可以提出来，为了孩子的未来希望大家多交流，提出自己宝贵的经验。谢谢！

学生家长家长会讲话稿 篇8

尊敬的各位家长：

你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢！你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师和学校来说，是支持，是理解，是关心。

我们学校组织召开本次家长会的目的：一是为了加强家长和老师、学校之间的联系，以便我们老师和学校能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来；二是想通过此次家长会让家长们更加深刻地认识孩子的前途问题，多思考下面几个问题：

1、您了解孩子现在的学业状况吗？

2、孩子今后的出路在哪里？

3、作为家长，您对孩子有要求吗？要求是什么？您对孩子的目标定位是什么？您是否与孩子谈论过有关前途问题，对孩子的想法了解吗？

因为现在九年级学生的确是站在人生的一个十字路口，也可以讲是改变他们命运的关键时刻。相信大家的想法和我一样：“我再苦再累无所谓，只要自己的孩子有出息”，因为天下的父母心情是一样的，但是有个别的家长不这么想，他们只想早点让自己的孩子出去赚钱。所以当我们的学生也就是你们的子女中有人跟我说：“老师，初中毕业后，我父母就不送我读书了，让我去打工！”这样类似的话的时候，我的回答是：“你的父母对你不负责任，你的父母是鼠目寸光”。话可能不好听，但是事实就是如此，现在的初三学生不过就是十四五岁，第一，他们年纪小，出去不会做什么；第二，他们各方面知识还不丰富，没有一技之长，出去一千来块工资低地位也低；第三，他们还小，赚钱的日子以后有的是，可以讲是一辈子。各位家长，我这里最想说的一句话，就是我们要做到“一切为了学生的成长，一切为了孩子的未来”。让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，在离中考仅有38天时特向家长同志们提出以下几点希望：

1、多关心子女的学习。对于学习成绩不太好的学生，不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。今天来到学校就要多看看孩子的作业，看看考试成绩，回到家里就要多陪陪孩子，多问问学习情况。要是孩子学习上又困难，我们家长要及时为他们释疑，成绩不好，就不正常，(五天在学校，白天晚上有的是时间，又有老师辅导)是有原因的，要找到解决的办法。

2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的。朋友是否品学兼优。让孩子多参加健康有益的活动，避免参与不健康的活动。

3、在孩子心中树立榜样。“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。(如：父母闹意见要避开孩子；父母要带头孝敬老人；等等)

4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我们的学生年龄还小，不是很明事理，有时候在家欺骗家长，在学校隐瞒老师，我们大人不清楚情况，造成管理上的失控。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。因为学校包括每一位教师和家长的出发点是一样的，即想方设法让孩子成才，成有用人才。我们的老师，特别是班主任老师，每天24小时全天候守卫学生，还有繁重的教学任务，已经够辛苦了，在教育孩子时发了脾气，也是可以理解的。我们的家长应该尽量理解。

6、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我们是寄宿学校，孩子在学校一呆就是五天，周末回家后，家长一定要与孩子交流，问问在学校的情况，该表扬的表扬，该批评的批评。

7、适当牺牲一下自己的经济利益，在生活和精神上关心体贴自己的孩子，减轻他们面临毕业会考的压力和紧张情绪。现在的学生很失意，看不到前途，昨天晚上在寝室与112室的学生交谈，你们很信任我，对我讲了真话。你们对班集体的现状很是担忧，你们看到了自己的缺点，我相信你们一定有勇气改变自己。

各位家长，古人说：“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有一二十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理更是培养不好孩子的。退一步讲，我们的孩子就是成不了材，也应该成人，孩子们从小应该养成良好的习惯，高尚的情操。负责任，有担当，与人和谐共处，今后在社会上有立足生存的空间，这是最起码的要求。

总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让优秀的更优秀。当然我们也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。今天，为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。我们必须一起努力，实现这个理想。老师们愿意从一点一滴做起。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长、健康成长！

最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的学校、步入成功的人生打下坚实的基础。祝大家身体健康，合家欢乐！

谢谢大家！

学生家长发言稿 篇9

亲爱的家长朋友们：

大家好！

感谢王老师给我这个机会，能够与各位家长共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。

我认为家庭是孩子阅读的第一现场，家长是孩子阅读的第一老师，亲情阅读是一段最美好最温馨的时光。因此，作为家长，应该为孩子搭建阅读的平台，引导孩子和好书交朋友，和真善美交朋友，在阅读中丰富知识，增长智慧，陶冶情操。

一、培养孩子的阅读兴趣，贵在坚持。

儿子自小，我就给他睡前讲故事，讲图画漂亮的绘本故事。每晚儿子总是不厌其烦地让你讲一遍又一遍遍，短短的故事达到耳熟能诵的地步。最初引导孩子看书，是从男孩都喜欢的汽车故事开始的。儿子和所有的男孩一样喜欢小汽车，最初的认图卡片就是小汽车，一岁多时，我给孩子买《小轿车的故事》、《公共汽车的故事》、《火车的故事》、《吉普车的故事》，这四本书是孩子的最爱。在给孩子讲故事时，我不是单纯地讲，而是根据故事的内容，问孩子一些问题或让孩子接对话的内容。孩子2岁以后语言飞速发展，我想这和阅读是分不开的。

最初的亲子阅读我们只停留在睡前，孩子会一本本故事反复地让你讲，他会规定你不讲完整本的书不许睡觉。但每次讲故事，加上工作的劳累，我时常是讲着讲着就睡着。孩子常常在我睡着的时候的拍打我：“妈妈，讲故事啊！”那时候，我给孩子约定好一个晚上讲三个故事，剩下的下次再讲，有时累的时候三个故事讲不完，我就瞌睡了，孩子总是埋怨我“妈妈说话不算数”。于是，为了做一个说话算数的妈妈，我们的故事很多时候也会在早起的时候讲。慢慢地，我们亲子阅读的时间又有了“早读”。直到现在，儿子常常早晨起来的第一件事是“妈妈讲故事”。而我则见缝插针地给孩子讲故事，我会这边熬着早饭，这边给孩子讲故事，时不时地跑到厨房去看。

当读书成为习惯之后，一天不读书孩子就觉得少点儿什么。孩子四岁的时候，带孩子去老家，考虑到就两天，没有给孩子带故事书。第一天没有讲故事，孩子没提议，第二天晚上，儿子提出来了：“妈妈，我想听故事。”可老家怎么有孩子看的书呢。从那之后到现在，回老家的时候，出门旅游的时候孩子都会带上一本他自己喜欢的书。

二、要想让孩子爱上阅读，家长就要和孩子一起读。

每天都给孩子讲故事好累呀。我时常想，给孩子一本书，让孩子自己翻着书看，听着录音，不比我讲故事好吗？我这样就可以解脱出来，我试过从网上下载和故事书同样的故事录音。我拿着给孩子讲了无数遍的卡梅拉，让孩子听录音。孩子不干，他对我说“妈妈，不好听，我要妈妈讲故事。”少了妈妈的参与，少了温馨的亲子共读，孩子面对着书和录音，觉得一点意思也没有。一年级的亲子共读，我们会一人读一段。特别是遇到孩子读不懂的书，不想读的时候，更需要亲自共读。暑假期里，孩子读《漫画世界名著》——《长腿叔叔》《塔姆索亚历险记》《金银岛》，他觉得难读的、不喜欢读的地方，我就给他读，先挑有趣的给他讲。慢慢地他也就喜欢上读了，再给他读整本的书。

现在二年级，识字量的增加，有些书他不需要我给他读，自己读了。

三、对于孩子阅读，家长不要施加太大的压力，逼迫孩子回家就看书。要想让孩子爱上看书，首先家里要有“书香”，有孩子喜欢看的书。

孩子喜欢读书，所以我们常常给孩子买很多的书。每年我们都会选一些合适的时候送一些书给孩子，六一儿童节、圣诞节。只要孩子喜欢的书，我都买来给他看。孩子的书多了，我就给孩子准备一个专门的书柜，我会隔一段时间整理书架，适合孩子这个年龄段的书放在书架上他伸手就能就够得着的地方。

大班毕业的时候，自己买的书，无法满足孩子的阅读，家里书柜的书又比较满，有些书也较贵，就给孩子在书香宝贝办了绘本卡。孩子的海量阅读开始了，平时没事的时候带孩子到绘本馆去看看读读。就这样，去年一年孩子读了260多本。

家长为孩子选书的时候，不要把书仅仅局限于《格林童话》、《十万个为什么》，这只是我们眼中的好书，还有很多有童趣的书适合孩子看，选书从孩子兴趣入手。孩子看的书越多，他选择自己喜欢的书的范围就越广。孩子对韩国洪在彻“我的第一本漫画书、冒险书、历史书、数学书”感兴趣。

最后想和大家交流的是，在孩子成长的过程中很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常需要人引领他们进入书中奇妙的世界。“智慧树”的运用，无疑激发了孩子们的阅读兴趣，王老师从一年级就注重培养孩子养成阅读的好习惯，享受读书之乐。那我们作为家长就要紧跟上去，给孩子创造读书的环境，提供丰富多样的图书，让孩子爱上阅读。

耽误大家的宝贵时间了，以上所说，有什么不当之处，欢迎大家批评指正。我的交流完毕。