《六年级演讲稿【优秀13篇】》

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在社会，我们都可能会用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？

六年级演讲稿 1

亲爱的老师们、同学们：

大家好！我叫徐晓辰，是六（2）班的学习委员。六（2）班是一个团结而又充满活力的集体。分开，我们张扬个性；合拢，我们众志成城；团结，是我们的力量之源；互助，是我们进步的根本。为了一个共同的目标，我们风雨同舟，斩浪前行！！！

热爱班级，是我永恒的主题。为了提高班级成绩，作为学习委员，我总是积极帮助其它同学共同进步，开展多种形式的学习竞赛，提高同学们的学习兴趣，成为老师得力的小助手。

热爱音乐，是我一生的梦想。为校争光，是我不断的追求。我学琴六年，钢琴技艺日趋成熟。20xx年，我代表安徽省参加“全国校园才艺大赛”，获钢琴组一等奖，为学校争光。20xx年，随学校蒲公英合唱团赴南京参加“全国首届少儿合唱节”，我担任钢琴伴奏，凭着纯熟的'技艺和完美的配合，获小黄鹂奖，再一次为学校争光。

感谢老师，感谢同学们。成长的道路也许坎坷而艰辛，但文明、勤奋、健美、诚朴的校训将永远陪伴着我。无论经历多少风霜雨雪，我都可以勇敢的去面对，永不放弃！！！谢谢！

六年级演讲稿 2

五星红旗飘扬在世界之巅；当甲骨文字爬上雄伟的长城；当古老的钟鼎再次响起，我看到了祖国的豪放，看到了祖国不断成长！

五千年来，古代中国开辟了一片崭新的蓝天。从七侠争霸到三国鼎立，这是中国历史上一首豪迈的战争诗；从春秋散文到唐诗宋词，这是中国历史上的一幅文学画卷。唐、宋、元、明、清各时代都有自己优秀的历史文章。

但我想说的`是祖国新生活之前的屈辱。在圆明园被烧毁的废墟上，我看到了一滩鲜血；等条约的话后，我看到了堕落者。这不是我们的祖国吗？但是，祖国并没有沉溺于自我放纵。她在千千聚集了成千上万的中国人，为中国创造了一个新世界。

看看这个国家有多辽阔，在我们国家可以看到沙漠、草原、高山、盆地。看看祖国经济有多发达。珠江三角洲和长江三角洲也闻名于世。看祖国的科技有多发达，嫦娥二号和神七在飞，有多少国家能做到；看看祖国的体育有多发达。每届奥运会，我都不断听到《义勇军进行曲》在比赛。看看祖国的一切是多么的优秀，2008年的奥运会，10年的世博会，这是中国新的开始的见证！

这是一个崭新的祖国，一个正在崛起的祖国，一个如日中天的国家。我有这么多关于我祖国的话，我可以写一部历史。我的话像天上的星星一样多，但我还是想再次对你说，我的祖国说：“我的祖国在我心里！”

六年级学生演讲稿 3

大家好！

我来自上市小学六年级。高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖，在这秋风送爽，硕果累累的季节，踏着时代的节拍，我们走进了丰收的十月，它是这样令人心潮澎湃，这样令人充满希望。

回想中国近代史，几多沧桑，几多磨难，几多屈辱，几多抗争。，中国成立了资产阶级共和国，但仅仅三个月便夭折了，黑暗笼罩着中国，中国的出路在哪儿？人民的希望又在哪里？漫漫长夜里，人们盼望着、等待着。1921年7月，浙江传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拨开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共-产主义的伟大旗帜，点燃了神州大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归依，有了值得托付的导航人——中国共产党。给灾难深深的中国人民带来了光明和希望，在中国的大地上驱赶着黑暗，卷起改天换地般的红色浪潮。沧海桑田，神州巨变，九十年征程岁月峥嵘，九十年征程金光灿烂，如今，北京奥运举办成功，上海世博会举办成功，和-谐中国走向国际。请问，世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹？我们走出南方雪灾，走出汶川地震，走出云南干旱。请问，世界上还能有哪一个政党带领我们走出困境？

历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌，幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络。这便是我们的党上下求索的过程。

作为一名小学生，我深深地为国家欣欣向荣而感到自豪，为我们不断求索的政党感到骄傲，我无数次重申自己的誓言：努力学习，勤奋向上，励志成才，报效祖国。

六年级毕业班发言稿 4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

同学们，经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀希望迎来了新学期。在这九月的晨风中，我们再一次聚会在可爱的校园中，熟悉的操场上。蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。

一日之计在于晨，一年之计在于春。新学期的钟声已经敲响，同学们，你们是否已经做好了踏上新征程的准备？

今天，作为六年级全体毕业生的代表站在这里，心中感慨万千。当五星红旗伴着雄壮的国歌又一次升起，时间老人却将我们推向小学毕业的最后里程。

回首过去，我们感动于老师们宽广的胸怀，用诚挚的爱心包容我们的'无知与固执；感动于老师们无私奉献，为我们放弃无数休息的时间；感动于老师们精益求精，让我们体验学习的乐趣。我想在这里深情地道一声感谢，送一份最真挚的祝福，祝老师们身体健康、桃李满园！

在小学阶段的最后一个学期里，我们全体毕业生有决心做品德高尚的人，自主，自立，自强，明确学习目的，端正学习态度，听从老师的教导，做全校同学行为操守的榜样，用优异的学习成绩回报母校的深情。当挥手告别母校时，我们身后留下的是一片芳香。

亲爱的学弟学妹们，愿你们珍惜现在的一点一滴，创造出属于自己的回忆与感动；愿你们胸怀梦想，拥有一个美好的前程。

看，五星红旗正在迎风飘扬，听，毕业的战鼓声已经擂响，一切都已准备就绪，只等我们上场。来吧！全体毕业生们，雄鹰在风雨中练就了坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放出扑鼻的芬芳。让我们为鲜艳的红旗添彩，今天，鸳鸯小学 众所周知的古语：“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种感恩。细想生活，有太多太多值得我们去感恩：爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的宠，老师同学的关心，甚至是每天为我们带来整洁环境的清洁工……

我们作

在我们身边，我发现环境越来越恶化。有一次我和妈妈刚走到楼下，看见楼门口不知是谁扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常伤心，心想如果每个人都丢一袋垃圾，那么我们这个小区会是什么样？世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成垃圾站，越想越可怕，妈妈让我回家拿了根粉笔，在对着楼门的墙上写上，保护环境人人有责！

我急忙把垃圾扫起来，丢进垃圾池里。还有前几天，我在电视上看见一篇新闻报道：黄浦江里发现了许多死猪，一天就打捞了六七千头死猪。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果饮用水源被污染，人们会得传染病，后果不堪设想，这些破坏环境的人真应该静静的好好的反省一下，如果都像你们这样，我们的生活环境又是什么样子呢？

“保护环境，人人有责”，我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长。只要我们齐心协力，齐抓共管，我们周围的环境一定会变得越来越好，我们的家园变得更加美丽。

我的演讲完毕，谢谢大家！

六年级演讲稿 5

大家好！

我的校园坐落在黄河路上，我的校园非常美丽。

一进大门，首先看到的是高大的教学楼，一共有三层，有三十六个教室，同学们每天都在这里快快乐乐地学习。

教学楼的。后边是宽阔的操场。我们就在这里上体育课。操场的西北角有一个沙坑，我和同学们经常在这里玩沙子。沙坑旁边有单杠和双杠，双杠的旁边有五个乒乓球台，放学后，有些高年级的同学们在这里打乒乓球。操场上还有两个篮球架，大家也可以在这里打篮球。

校园的北边有一座办公楼，办公楼很高。

我爱我们美丽的校园，欢迎你来参观。

谢谢大家！

六年级小学生爱国主义演讲稿 6

亲爱的老师、同学们：

大家后，九月，我们将告别暑假，重返校园，把教师节的鲜花献给老师们。在一片快乐的读书声中，我们终于于暑假告别，开创历史新一页，让我们迎来万果收获、一片金黄的`十月，并且更加迎来的是我们祖国母亲的生日——国庆节！在此我们要大喊：祖国，我爱你！

在此，我们一起朗读现代诗：让国旗上的鲜血，滋润我们的中华大地，你好似一只雄鸡，在旭日东升时，响起世界第一声明叫，奔流的黄河是你的血脉，让我们的炎黄子孙在上面生活，五十六个民族齐齐来到，万里长城是你那巨大的胳臂，用力支撑起了天地。

朗读完了诗，你们是不是也热血沸腾了呢？那么再来了解一下国庆节的有来吧：国庆，意味着举国欢庆的意思，始于封建时代，当今才把我国纪念日为国庆。1949年10月1日，开国大典，为了庆祝新中国成立，举国欢庆，所有人都洋溢着幸福的笑容。

最后，咱们来大声说：经日之责任，不再他人，都在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！

六年级毕业班复习计划 7

学校：上寨小学 任课教师：苏发海 时间：20XX年4月

一、目标导向

1、巩固汉语拼音；认识3000个常用汉字；有较强的识字写字能力，掌握识字方法，力求识用结合；能工整地书写汉字，并有一定的速度；会用汉语拼音和部首两种查字典的方法，能根据读写的需要比较熟悉地查字典、词典。（基础知识方面）

2、阅读教学；能理解主要内容，体会思想感情，注重语言的积累、感悟和运用；学会运用多种阅读方法，注重基本技能的训练；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，边读边思考。课外阅读总量在400万字以上。（阅读方面）

3、习作教学； 把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺，书写工整，不写错别字，标点符号的准确运用，养成留心观察，认真思考，勤于动笔，认真修改自己作文的良好习惯。（习作方面）

4、口语交际；有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。（口语交际方面）

5、探究性学习；能主动进行探究性学习，在实践中能发现“生活处处有语文”、准确运用语文知识。（综合性学习方面）

二、复习要求

本学期是小学学习的最后阶段，教学时间紧、任务重，因而，总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，提高复习效率。主要做到以下三点：

1、找准薄弱点。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我寻找知识上的漏洞，查漏补缺。所以，在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的缺陷，针对这些情况精心设计教学过程，合理安排复习时间，使复习有针对性，更有实效性。

2、善于归类。通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对所积累的知识进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容 “精”，形式“全”，方法 “活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，举一反三、触类旁通。

3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，努力体现学以致用。

三、复习内容及策略

第一部分：基础知识

一、汉语拼音

1、复习建议

(1)汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习。熟记《汉语拼音字母表》，并复习一些主要的拼写规则。

(2)根据方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点。如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分；读准轻声音和儿化音等。

（3）辨别多音字的读音是复习中应注意的一个问题。多音字一般都是多义字，所以要先看它用在什么样的语言环境中，再确定它的读音。

2、主要题型

按《汉语拼音字母表》的顺序排列字母顺序；填写相应的大小写字母；给带点字选择声母或韵母等。

二、字词

1、复习要点

（1）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，有较强的识字能力；

（2）巩固掌握本册所学过的汉字，（认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写），要求会读、会写、会组词；

（3）学会在语境中理解词语、辩析词语、运用词语；

（4）能分类积累一定数量的成语；

（5）熟练掌握音序、部首两种查字法等。

2、主要题型

（1）看拼音写词语；（2）给带点字选择正确的读音；（3）用音序和部首查字法选择正确的字义；（4）改正错别字；（5）照样子写词语（ABAB、AABB）；（6）根据意思写词语；（7）把词语补充完整，并解释所填字的意思；（8）词语搭配；（9）用词造句；（10）按要求写成语。

3、知识归类及典型题例

（1）改错别字方面：将自己本学期以来写过的错别字找出来，汇成错别字库，全班有计划有针对性地的改错练习；

（2）词语积累方面：（以成语的积累为主）

分类整理积累的成语：

从内容上：历史故事类；寓言故事类；描写自然景物的；形容色彩繁多的；表示时间过得快的；表示速度快的；表示心情的；描写外貌的；形容学习刻苦的；形容注意力集中的；描写友情的；描写春、夏秋冬四季的……

从形式上：AABB式的；ABAB式的；含反义词的成语；含近义词的成语；带有动物名称的成语；带有数字的成语……

从感情色彩上：分清成语的褒贬色彩。

（3）词语运用方面：词语复习的重点是理解和运用，对常用词语和课文中的重点词语，应采用各种形式让学生进行运用。

三、句子

1、复习要点

了解句式变换的几种形式；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式；联系上下文和实际生活领会句子的意思，体会含义深刻的句子所表达的思想感情；能根据要求造句和仿写句子；正确使用常用的标点符号，能结合语境，正确使用常用的标点符号；能正确地修改病句；积累名言警句、对联、歇后语并灵活运用。

2、主要题型

（1）把句子补充完整；（2）写出句子的意思或表达的思想感情；

（3）按要求写句子；（4）整理排列错乱的句子；（5）修改病句。

3、知识归类

（1）常用关联词

并列关系：一面…一面…、一会儿…一会儿…、一边……一边……； 假设关系：如果…就…、要是…就…、即使…也…、尽管…也…； 条件关系：只要…就…、只有…才…、无论…都…、不管…都…； 转折关系：虽然…但是…、尽管…还是…、可是…、然而…； 递进关系：不但……而且…… 不仅……还……

因果关系：因为…所以…、…因此…、…由于…、之所以…是因为…； 选择关系：或者…或者…、不是…就是…、是…、还是…； 取舍关系：宁可……也不…… 、与其……不如……。

（2）古诗名句的分类整理

描写春、夏、秋、冬夏天的古诗；描写“离别”的古诗；描写乡愁的古诗……

（3）句子的分类整理：对联、谚语、歇后语、古诗名句、文言文中的重点句等。每一部分又可以根据具体情况再分一些小点来积累更好，如谚语的积累可分为：农业、天气、珍惜时间、激励自己等。

（4）句式的分类整理：反问句与陈述句的互换；把字句与被字句的互换；肯定句与双重否定句的互换；照样子写比喻句、拟人句；关联词合成句子等。

（5）病句的分类：用词不当、成分残缺、重复罗嗦、前后矛盾、搭配不当、词序颠倒、指代不清等。

4．综合应用题例

（1）结合课文拓展

（2）结合生活运用

第二部分：阅 读

一、复习要点

（1）具有独立的阅读能力。主要指能借助工具书，联系上下文

或者结合生活经验以及自己的积累理解文章词句的意思和感情色彩；能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章最基本的表达方法；

（2）学会运用朗读、默读、浏览等多种阅读方法；

（3）在理解课文内容的过程中，体会标点符号的不同用法，特别要能区别句号与逗号，顿号与逗句、分号与句号的不同之处；

（4）学会利用各种渠道进行课外阅读和语言积累。

二、主要题型

（1）按原文填空或默写某段落；（2）联系上下文推想词句的意思；（3）概括文章的主要内容，体会作者的思想感情；（4）能提出不懂的问题；（5）能说出自己的阅读感受；（6）能给句子或段落加上标点符号。

三、复习策略

1、课内阅读（重在积累及方法的习得）

（1）要求背诵的课文或段落必须人人过关。

（2）注重阅读方法的渗透。

2、课外阅读（重在方法的运用）

把学生人手一本的课外阅读教材当成阅读训练读本，让学生在充分阅读的基础上自主出题：

给带点的字选择正确的读音；联系上下文解释词语；用横线或波浪线画出有关的词语和句子；给短文加题目或换一个题目；仿写句子；结合实际理解句子含义或自己的感受；概括短文主要内容；结合课文内容续写结尾等等。

可以以小组为单位出题，也可以自己独立出题，再把所有题目综合在一起，形成题库，每天抽一套题全班进行训练。相信在短时间内，学生的阅读兴趣和阅读水平一定会提高。

第三部分：习作

一、复习要点

（1）能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；

（2）能根据习作内容表达的需要，分段表述。

六年级发言稿 8

敬爱的各位领导、老师们，亲爱的叔叔阿姨们：

上午好！我是大德小学六年级学生的马璐，今天能在家长会上作为学生代表发言，我感到非常荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培育和大力支持。

时光如梭，转眼间，我们已步入了至关重要的六年级阶段。蓦然回首，六年来我们已退去了当初的稚嫩与无知，多了些成熟与充实，掌握了许多文化知识，明白了许多做人的道理。这其中饱含着每一位老师的呕心沥血与谆谆教导，又倾注了多少爸爸妈妈的毕生心血与含辛茹苦。在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈们深深的鞠躬。感谢你们的培养和教导。回顾六年来学习与生活，我个人有些学习感悟与体会与大家交流：

首先，上课必须认真听讲，思想杜绝开小差：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们无私毫不保留的将每一字、每一词、每一个公式，每一种学法耐心细致的教给我们。我们怎能不珍惜宝贵的每一分、每一秒？

其次，上课时思维一定要契合老师讲课的程序去思考，积极大胆的回答问题。不要怕错、不能胆怯，只有发现错误才能明白自己还有哪些不懂，及时纠正错误才能掌握知识，提高成绩。

再则，勤思考老师讲的每一点内容都要弄清楚为什么要这样，不是死记硬背记住就行了，必须做到知其然还要知其所以然。

最后，课后专心致志，快速准确的完成老师布置的作业，做到数量多、质量高。具体到各门功课，我是这样学习的：

1、语文，字词句基础知识必须掌握。字词意不能一点一滴会背，而是理解性记忆。阅读方面我认为多练习。练的多了有些技巧就掌握了。作文方面应该博览群书，体会总结每篇文章的中心思想，列出写作提纲，学习表现的手法。

2、数学，主要善于分析总结，数学中的`每一个公式不能只求背会，而是从原理中透彻理解，公式是怎么推敲出来的。其次多做习题发现错误及时纠正不断提高。

3、英语，我认为学好音标至关重要，它就像我们的汉语拼音是基础。只有掌握了音标，才能读准每一个单词，每一段，每一字，每一篇文章。再则多读单词读熟了就能根据音标写单词。根本不用刻意去背诵单词。在句型方面必须背会框架套用词汇。在此，我们得感谢各位家长，从百忙中来校参加家长会。其目的在于发展和成长，因为我们是你们的未来和希望，今天请你多付出一点，就会多收获一点。你们的将来就多一份可靠寄托，多一份保障。愿你们一如既往支持配和老师的工作，关心、关注我们的健康成长，我们拭目以待。

新学年开始了，在这关键的一年中，我们要珍惜分分秒秒，勤奋学习刻苦钻研。在家长的鼎力支持，密切配合老师学好各门功课，遵守学校一切规章制度，积极参加校内组织的一切活动。做一个德、智、体、美全面发展的好学生。同学们请相信，我们有一批业务精良，素质过硬的老师队伍，有家长们的精心关护，让我们朝着各自的远大目标共同努力吧。争取明年的毕业成绩再创新高，为自己和家长交一份满意的答卷，为母校添上一抹辉煌的色彩，报答母校的培养！谢谢大家！

六年级演讲稿 9

亲爱的老师、同学们：

我向大家推荐的书是上学期我订阅的《小读者》，你们听了这本书的名字有可能会觉得新奇，有可能会觉得枯燥。可是，“不看不知道，一看真奇妙”。

《小读者》里有上高中的大哥哥和大姐姐写的文章，也有与我同龄甚至比我小的弟弟妹妹们的文章，他们的文章不仅是《小读者》中的亮点，也是能让我学习的'典范，在他们的文章中不仅蕴含着生活中的酸甜苦辣，而且还蕴含着人生路上的喜怒哀乐，当然，不只这些作文，《小读者》里还有令我不再乏味的小游戏，每当我玩完一个《小读者》中的游戏，就拥有了玩耍的快乐，更有一些有趣的科学实验，使我再阅读时变得不再烦恼，而是轻轻松松，快快乐乐，还能懂得不少科学知识呢！

阅读完了《小读者》里的每一篇文章，我都会有不少的收获，但最重要的收获，那就是——阅读的快乐，当我把这每一分快乐都累积起来后，那是一份多么沉甸甸的快乐啊！

快来和我一起看《小读者》吧！

六年级演讲稿 10

亲爱的同学们：

您好

这个民族有悠久的历史！这里的每一个角落在这民族的人心中是如珍贵、美好的！

这里的每一处地方、每一片森林、每一座山、每一片树林都是如此的豪迈。那常年挺拔在“金鸡的尾巴”上的珠穆朗玛峰、躺在大地上的万里长城、还有那在奔流不息的长江、黄河……都印记着这个民族的岁月的昌盛。

我们是这片土地的一部分。小草、花儿是我的姐妹，小鸟、骏马、麋鹿、狮子、雄鹰、是我的兄弟、大地就是我的母亲，河流就是我的乳汁。我和家人安心在这片土地上安居乐业。

这片土地的一切是豪迈的。“神舟五号”发射那刻，蛟龙号沉下的这一刻，歼-15在辽宁号上完成任务那瞬间，三亿颗充满了惊喜、欢乐，武器是豪迈的。。大地培养的人们就是这些武器的父母，这些人们是豪迈的！大地上的小虫一齐努力劳动，把自己的家族变得给昌盛、繁荣，小虫也是豪迈的……这片土地更是豪迈的！

这块豪迈的土地如果被破坏了就会有大量资源流失，大家设想：大地会怎样呢？

我深深地爱着这片土地，我会保护这片土地。

其实大家知道这个民族有个响当当的名称——中华人民共和国，这片土地已有一亿岁了，我相信这位老人一定会越活越久！

6年级演讲稿 11

大家好！我叫苗建宝，今年30岁，是机场一名普普通通的员工。今天，我向大家演讲的题目是《人情和面子》

“人情和面子”是孪生兄弟，他们像一张巨大的网，覆盖在社会生活的每个角落，它们在社会生活中的作用是显而易见的：因为“面子大”可以调动工作；因为“给面子”可以考试通过；因为“人情和面子”,给个别人带来便利和实惠的例子比比皆是。

但是，在安全生产工作中，面对种种因为人情面子而造成的安全事故，却让我们终生难忘。违章作业因为“人情面子”没有被及时制止而酿成事故；面对违章指挥因为“人情面子”没有被及时纠正而致使人员伤亡；看见违反劳动纪律和安全纪律，因为“人情面子”没有及时给予教育而造成纪律松弛、管理松懈、事故不断。

上述种种用“人情面子”来维护安全生产的行为，其实质就是因为“人情”而怕得罪人，因为“面子”而盲目追求安全上所谓的“完美”。岂不知，这样的“人情和面子”非但没有给职工带来安全和幸福，没有给机场带来效益和稳定。相反，却带来了机场财产的巨大损失和职工生命的终身遗憾。

近期（某个国家）发生多起飞机坠毁事故，虽然不是我国的事-故，但是对此机场领导高度重视。这些事故的发生不但损害了国家的利益，影响了航空的声誉。然而，正是这样一次简单的因违章施工引发的安全事故就暴露出了诸多问题。方案审批不严、管理组织混乱、现场检查不细……,分析原因，这里面那些没有“人情和面子”的存在。因为人情，方案审批可以少把一道关；因为面子，安全管理可以少说一句话，现场检查可以少走一段路。正是这一道一道的人情关、面子关，最终蒙蔽了人们的双眼，最终酿成大祸。如果说，在社会生活中，“人情和面子”可以给人们带来实惠和便利，那么在安全生产上，“人情和面子”带来的只能是深重的灾难。

“安全生产无小事”——一句我们不知道听了多少遍，也不知道说了多少遍的警世恒言。然而，在现实工作中，能真正做到“防微杜渐”从小事抓安全的有多少；能真正做到只讲原则、不讲情面抓安全的又有多少？安全，总是一次次的在“人情”面前被抛在脑后；安全，总是一次次的因为“面子”问题被人们无情的践踏。试问，当安全受到威胁，当生命在鲜血中流逝，当财产在事故中变成废墟的时候，“人情和面子”到底能为我们挽回多少？（来自中国范文网