《关于学生读书的发言稿(热门35篇)》
关于学生读书的发言稿（精选35篇）
关于学生读书的发言稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
伴随着深秋的晨风，迎着温暖的朝阳，我们又迎来了崭新的一天。
今天，我讲话的题目是《在书香中快乐成长》。
同学们，你知道会走路的植物吗？你知道克隆究竟是怎么回事吗？你知道通信卫星为什么都是在晚上发射吗？你知道蓝色的牛奶吗？快打开书吧！书会告诉你一切。
关于学生读书的发言稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
“书是人类进步的阶梯”！有书相伴的日子总是那样快乐，它伴随着我健康成长。
幼年时，我躺在摇篮里，听着外婆给我读那些古老的故事：“从前有座山，山里有座庙……”伴着她亲切和蔼的声音，我渐渐进入了甜甜的梦乡。
刚学会走路，爸爸妈妈就为我买来了小人书、连环画。虽然看不懂上面的文字，但每当看到那些惟妙惟肖的.图案时，我也会情不自禁地对着它们指手画脚，心中还念念有词。
童年，读书是我温暖的回忆。
读书，不仅给了我快乐和知识，也给了我战胜挫折的信心和勇气。
记得有一次语文考试，因为作文跑题，我被扣了不少分，也因此让我的排名下滑了好几位。这让平时一直自以为作文水平不错的我闷闷不乐。就在这时，姐姐给我找来了海伦·凯勒写的一本书——《假如给我三天光明》。书中，海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，敢于接受命运的挑战，以惊人的毅力面对困境和挫折。
如今，读书已经陪我度过了十个春夏秋冬，读书将陪伴我迎接美好而又灿烂的明天，读书也将陪伴我一生！
谢谢。
关于学生读书的发言稿 篇3
“毛泽东的读书法：毛泽东孜孜不倦地读书学习，是他成为伟人、作出丰功伟绩的先决条件之一。在数十年的读书生涯中”仅仅二年级，牙齿还没长齐的我在班会上用稚嫩的声音大声熟背着这一段老师提前给准备好了的讲稿。记得当时拿到这一张薄薄的小纸的时候，内心还忐忑了一会儿，担心自己背不好。后来不记得怎么背下来的了，反正直到现在心里依旧可以默默地把这讲稿的内容大致念下来。这大概是我小时候接触读书较早的记忆了。
读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生，不管是小学稚嫩的孩童，还是年过花甲的老者，只要你热爱文学，热爱生活，读书都将是你生命中不可缺少的一部分。一本好书，不管你读几遍，推敲多少次，书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩。学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生！
关于学生读书的发言稿 篇4
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱读书》。
如果有人问我：你最喜欢什么？我会不加思考地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。
我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。
从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛；在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物……后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇……书告诉我许多以前我从不知道的故事。
培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。
当我打开一本好书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾……，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，世间千般乐，书香最迷人！
没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。
亲爱的同学们，快加入到爱读书的行列中来吧。腹有诗书气自华，相信，在书的墨香的浸染下，你的生活会更加的多姿多彩！
关于学生读书的发言稿 篇5
莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光。”书籍是我最好的朋友，一直深深牵挂着我的心扉，因为它让我领略广阔的天地，让我获得无限的知识，让我陶冶自身的心情，让我弥补自身的不足。流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
我的书籍很多，有两个书架，分别有文学类、科普类、名著类、故事类……每当我闲暇时，就会跑到书架旁，拿一本自己喜欢的书，如醉如痴的沉迷其中。当我上床准备入睡的时候，经常会想像自己就是书中的人物，而且当我夜入梦乡的时候，梦到自己变成了书中的人物，体验他的点滴成长。
记得有一次，妈妈让我整理被子，然后她就出去了，她前脚刚走出客厅，我便走到书架旁准备拿书看，记得高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”想到这里，我就拿起书津津有味地看了起来，我拿起书看了一页又一页，过了一会儿我估计妈妈快要来了。我也想起妈妈对我说的话，我风驰电掣的把书放下，然后急匆匆地把被叠上去，当我刚放下被子，妈妈就来了，真是惊险。吓得我胆战心惊。
读书的乐趣主要在于读书的过程，我曾经为书中人物经历的事情而感到悲伤，我曾经被书中人物的做法而流泪，我曾经被书中战争的场景而震撼。《猫王》中那些无尽的杀戮让我厌倦，《狼王梦》中那无尽的追求让我感动，好像他们在想象的迷雾里手牵手向我走来。
我喜欢读书，因为读书让我获得更多的知识，让我的作文水平不断提高，让我懂得一个个深刻的道理，让我尽情遨游在知识的海洋……
书是必不可少的，我们应该多看书。读书好，好读书;读书好，好读书。
关于学生读书的发言稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
我清清楚楚的记得第一次看文字书时怎么回事，就是因为一句话：书籍是全世界的营养品。
当时，我一看到这句话，就认为文字书是蕴含着无穷奥秘的一个东西，因为小时候经常读连环画、图画书。认为文字书枯燥无味。自从爸爸买了一本故事书——《大侦探乔麦皮》，我就迷上读书了。虽说不上是废寝忘食，也算是流连其间了。
从此，我真的感觉到这个营养品的营养真是太丰富了，把古今中外的各种知识都集中在里面。真想知道发明书的人士何许人也。
书，丰富了我的生活，使我的生命感到更加充实。也把我的各种知识提高了。
后来，我读书成了我每天不可缺少的一部分，读书使我常常忘了什么事情。
一天，妈妈出去加班，并吩咐我别忘了关饮水机，我抱着本书，匆匆的应付过去了，并“嗯”了一声，等到妈妈回来，饮水机都快烧糊了，我一上午都在读书，根本没有把这回事放在脑子里。看来我对读书的兴趣真的很大。
书，它是人们的精神食粮，如果你去认真的读，并把它的道理、精华一一记在脑子里。那么，你将终身受益无穷。
关于学生读书的发言稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。确实，书是我最好的朋友，它伴随着我成长，让我明白一些道理和知识。书，让我受益匪浅!
我的最大爱好就是喜欢看书、读书。一次，我看《剧院魅影》看得入迷了，被书中的情节深深吸引住了，竟忘记了作业还没写完，就先一睹为快!这本书讲了一个生活在剧院底下的人，他有创造力 ，是发明家，可以自如地摆弄活板暗门，发明了一个出现幻想的房间。作者生动娴熟的语言似乎把我带进了书中的世界。
书还是我们的老师，像《百科全书》之类的书，教给了我们许多教科书上学不到的知识，又用活灵活现的图片给予我们动植物或实验过程的精彩片段。
读书是快乐的，在书中汲取知识，既让我们开阔视野、增长见识，又感到快乐，我对读书越来越有兴趣，真是一举两得呀!
读书带给了我无穷无尽的乐趣，读书最快乐!
关于学生读书的发言稿 篇8
世界读书日活动总结
4月23日为世界读书日，为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了“我读书，我快乐”的主题活动。
世界读书日始于1995年，目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅读关系密切的版权意识。4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子，因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索德拉维加都在1616 年的这一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔纳博科夫、约瑟普拉和曼努埃尔梅希亚巴列霍等。因此1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意;鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。
活动分五部分进行：一是读书心得交流;二是介绍世界读书日的来历;三是推荐好书;四是读书笔记交流;五是诗文朗读。尤其在推荐好书活动中，同学们争先恐后地来为大家推荐好书：如韩雪介绍的《智慧好童话》，张雅靓推荐的《非常妈妈》，田佳的《开窍作文》……等一些好书。在诗文朗读结束后，我们班评选了诗文朗读之性，韩雪和吕晓杨并列第一，刘思敏第二，张雅靓和尤丹并列第三。可惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动。
是啊，读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。
读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对我们每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们希望能够继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养同学生们良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引我们向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。
关于学生读书的发言稿 篇9
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
书是海洋，孕育了千万条生命；书是大地，种植万物之灵；书籍是太阳，滋养着我们的心灵。
书籍是我们生活中不可或缺的朋友。我徜徉在书的海洋中，从中获得巨大的快乐，拓宽知识面。在我的生活中，书也帮了我很多！比如我们上课的时候，需要用成语来，可以借读书时学到的知识帮助自己完成。阅读使我增长知识。正是因为书本，我才认识了智谋过人的诸葛亮和勇敢无畏的宋武.就是因为书，我才发现世界上有那么多故事，那么多人。我喜欢书里的内容，幽默，悲伤，美好…
同学们，从现在开始，让我们全身心的投入到阅读活动中，徜徉在书的海洋中，让书香书香伴随我们走过每一天！
书籍是人类进步的阶梯。书美化人心，开阔人的眼界，增长人的见识，为人照亮光明！
关于学生读书的发言稿 篇10
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——题记
我爱书，但我更爱读书。书，是我生活中最不能缺少的一种物品。如果我的生活中缺少了书，那么，我的生活将缺少了乐趣;如果我的生活中缺少了书，那么，我的生活将变得枯杂无味。
书，是智慧的大门，能引领我们遇到任何问题学会思考;书，是进步的阶梯，能引领我们从愚昧走向文明;书是智慧的源泉，能以智慧之水滋润千秋万代。
我在读书的时候，感觉是一种享受;我在读书的过程中，心情也随着书中人物、事件的变化而变化，从而我变得多愁善感;我在读书的过程中，知识也在不断地增加，从而我已经在慢慢地长大。
我在读《水浒传》的时候，我不由得为林冲、宋江等108个好汉的英雄事迹而感到无比的敬佩。
我在读《三国演义》关羽被杀害的时候，我又不由得为他感到心情悲痛，流下了伤心的眼泪。
我在读完《红楼梦》这本古典名着之后，书中红楼女儿悲惨的下场，不由得令我悲痛万分。
……
一本本书，伴着我走过了多少个日子呀!书，总是陪伴在我的左右。上课的时候它在，下课的时候它依然在。小小的一本书，但仿佛具有魔力一般，令我陶醉在其中，无法自拔，使我遇上了一生的挚友。
书是火花，能点燃心中之火;
书是雨滴，能滋润荒凉之漠;
书是信仰，能领导教徒之心;
书是相机，能记录万年至史;
书是阳光，能照亮人生之路;
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰;
书是翅膀，能帮助人们横渡理想的海洋。
书里的趣味无穷无尽，需要你慢慢去品味，热爱读书吧!相信你能读出其中的奥秘。
关于学生读书的发言稿 篇11
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我有很多朋友，有同龄的，也有年幼或年长的。但我有一个最特殊的朋友——那就是书。它整天和我形影不离，时刻伴随我长大，它是我最心爱的良师益友。
每当写完了作业，我就会习惯地从书架上拿一本书来看。书架上的书可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全书，有幽默笑话……它们带给了我许多快乐，教会了我许多知识，也教会了我如何做人。
有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直闷闷不乐，坐在床上，我顺手拿起一本书，毫无目的地翻了起来，不想，一会儿就被迷住了：这是一本童话故事，里面的主人公幽默风趣，故事情节滑稽可笑。我一下子忘记了所有烦恼，沉浸在美丽的童话世界里。
还有一次，我的哥哥考了我们许多问题，我一个个都对答如流，让我在同伴面前出尽了风头。当他们问我为什么这么聪明时，我说：这都是书教我的。
书还让我明白了许多人生哲理。有一次我去学游泳，可没想到刚下水就被呛了水。从此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人与海》的故事以后，我终于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。当天晚上，我又去了游泳馆……不久，我学会了游泳，当然也呛了好几次水，但我终于战胜了自己。
书是我最心爱的朋友，每时每刻，我都会把书带在身边，甚至连吃饭时也舍不得放下，妈妈总是说我是一个小书虫。我愿意做一个这样的书虫，每一天，我都在书中吸收营养，不断进步，渐渐长大。
谢谢。
关于学生读书的发言稿 篇12
我把我的读书故事取了一个题目，叫《书中四季》。
因为我觉得，不止时间里有四季，我们的人生也有四季，不同的人生阶段喜欢读不同的书，所以书中也有四季。
孩提时代就像是人生中的春季。一切都是新的，一切都 充满童趣。妈妈说，在我两三岁的时候，给我买了一本 儿童诗歌，每天教会我一首，妈妈下班后，必让我背诵一遍。再大一些，妈妈在单位给我定了一份杂志。每期必有一个连载故事，名字是《丹尼斯骑鹅旅行记》。读这个故事，我的心跟着丹尼斯一起飞翔在广阔的天空。好多细节都记不得了，但是丹尼斯带我走进的广阔世界永远记在心里。想想那时，很感谢妈妈，因为每到一期故事，妈妈都会读给我听。我们现在大力提倡的亲子阅读，我竟然也是受益者！还有另一本童话书《丁丁历险记》。虽然这是一本最适合男孩子看的书，我也是看的津津有味。我从这本书中学到了勇敢，坚强，和执着。我的童年是伴着童话成长的！
中学时代，我觉得就是我人生中的夏季。因为那是我非常执着的喜欢上了诗歌，就如夏天的阳光一样热烈。还记得我当时背的滚瓜烂熟的一首诗是汪国真写的《热爱生命》。这首诗不长，我想拿来与大家共享。
热爱生命
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中
这首诗里的每个句子都对我影响很大，尤其最后一句：只要热爱生命，一切都在意料之中。很长一段时间，我把它作为自己的座右铭。我觉得，现在自己做事比较执着和这首诗的影响有很大关系。
还有徐志摩的《再别康桥》和《雪花的快乐》都是我特别喜欢的诗。泰戈尔的《飞鸟集》虽然当时也读不太懂，但同样感受着语言给我带来的快乐享受。到了师范。因为住校，就有了更多的读书时间。那时候沉浸在三毛的作品和《红楼梦》、《简爱》、《穆斯林的葬礼》等一些作品中。
三毛的伤感深深触动了我。她的《梦里花落知多少》、《雨季不再来》和《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》我都读过至少两遍。她的另类，执着和善良，一次次打动着我。她有句话这么说：如果我喜欢，百万富翁我也不嫁，如果我喜欢，千万富翁也嫁。这句子很耐人寻味……三毛和荷西的爱情能打动每一个阅读过的人。她在书中也不保留对荷西的情感。她说 ---
有时候我们要对自己残忍一点 , 不能纵容自己的伤心失望 ; 有时候我们要对自己深爱的人残忍一点 , 将对他们的爱 , 记忆搁置。只这一句，就能体会三毛对荷西的感情。在荷西离她而去后，她久久不能从悲痛中走出。三毛的作品多带有自由和悲伤的风格，还有一点哲学的味道。在某种意义上，很启发我的思想。我个人爱情观的形成，也和读她的作品不无关系。
红楼梦中黛玉和宝玉的悲剧，《简爱》中平凡姑娘简的恋爱情节，还有《穆斯林葬礼》中新月的自信善良，和她与楚燕潮的爱情悲剧故事，曾一度占据过我的内心，久久不能忘记。 葬花的伤感，简爱和路切斯特的爱情曲折历程，还有楚燕潮在新月墓前忧伤的小提琴。
久久的阅读，带给我的是久久的深思。相信在深思的过程中，一定有书中的某些东西印在自己的心里。潜移默化的成为自己了自己思想中的组成部分。也因为读了太多悲剧的小说，我学会了沉思，变得比以前深刻。也因为读很多悲剧小说，我把这个时代叫做我读书时代中的秋季。
冬季，是最漫长的。我把当一个人学会了思考，就已经成熟起来了。现在，因为职业的原因，会读的教育类书籍比较多一些。处了学校推荐我们必读的书籍以外，先后读过《卡尔维特的教育》《哈佛女孩刘亦婷》《哈佛家训》等很多和教育有关的.图书。除此之外，我现在莫名的喜欢上了朱自清，张爱玲。记得上学时，背诵朱自清《春》《背影》《绿》等作品，也没有现在特别喜欢的感觉，只是把背诵当成了任务。但是现在，却是发自心底的想要去看。兴趣来的突然。前些日子从当当网购买了一本《朱自清文集》和一套《张爱玲文集》。《朱自清散文集》中多是他的一些见解和感想，所读书的类型又回归了真实。购买《张爱玲文集》是受中央电视台前些天播放的《倾城之恋》。里面的情节唤起了我曾经读张爱玲的书时的记忆。当时没有细读，现在想要补一课。还没有读完。只是在工作之余，临睡前，能静下心的时候阅读几页，现在的读书，已经成了一种修身养性，已经成了丰富自己阅历的一种方法。
这些书伴我一路走来，和环境和教育一起打造成了现在这个我。我觉得现在的自己还不错的。真实，善良，向上。但是还需要继续在书中打造。力争让自己更加完善！
读书的故事不会结束，读书故事的末尾只能画上省略号，因为读书的故事永远在继续！让我们一起享受书籍给我们带来的享受和成长吧！
感谢大家聆听我的读书故事。
关于学生读书的发言稿 篇13
大家好，我是红沙沟小学的娄小林，我演讲的题目是《读书育人》。
“万般皆下品，唯有读书高。“读万卷书，行万里路。 ” ”是中国老百姓信奉的至理名言；“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，要想能够适应新的教育形势，就必须不断的读书。况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的知识是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，能够让自己的职业生辉。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下” 。我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢？是读书。博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
所以今天我在这里主要谈谈读书对教师专业成长的意义。曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”
教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗？而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。古人云：学高为师，德高为范。由此可见，学识与品德是做教师的基本标准。读书，能改变教师的精神气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩。
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于学生读书的发言稿 篇14
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好。
今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”从古至今，只有书，才能寄托着人类热切的希望；只有书，才能蕴涵着人类丰富的情感。也只有在书的海洋里，我们才可以自由地飞翔，尽情地沉醉。作为教师的我，清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。《论语》《大学》《中庸》这闪烁着智慧之光的箴言，穿越沧桑，融入我的内心。当我捧起这些书，仿佛就坐在一位位圣贤面前,听他们侃侃而谈。这种感觉犹如在世外桃源、无人顿扰之处，静心于纯正的至美，在书香弥漫开来的气息中，如醉如痴，在笃学、慎思、明辨中不知今夕是何年。
品书的美妙感觉是要与人一起分享的。可幸的是，有那么多的孩子与我一起分享读书的快乐。于是，把家里的诵读光盘全部带入学校。晨间午后，朗朗的经典诵读声便飞扬出我们的教室，您听——大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善；您再听——学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？……书声入耳，书香入心。由此感到，幸运的我让孩子在书中寻到了滋养心田的山泉，在书中寻到了生命绽放的绿地！
作为一名教师，一部部教育专著也是我的桌上嘉宾。加德纳的《多元智能》，苏氏的《给教师的100个建议》，朱永新的《新教育之梦》，卢梭的《爱弥尔》……这些书带着我走进大师的心灵，与他们一起去探寻理想的教育，一起去追寻教育的理想。其间一次次被教育家的钻研精神所感动，更被他们的远见卓识深深折服。站在巨人的肩膀上,让我看到了激昂的江山，磅礴的.大海，而不是只顾眼前的“小桥流水人家”。正是这些书在我困惑迷茫时，为我指点迷津；在我懈怠之心悄然袭来时，重新赋予我激情！
众多名师中，近年来对我影响最大的是薛瑞萍老师。在陶继新老师的报告中第一次听到了她的名字，于是陆陆续续翻看着她的教育著作，对她也由陌生到熟识到钦佩。《心平气和的一年级》这本书伴随我走过开学以来的日日夜夜，“心平气和”成为与我最亲密的一个词语。学会等待，这是薛老师在书中一再出现的教诲。我在心平气和的等待中，可喜地发现孩子们一天天地变化、长大。薛老师不仅拥有充沛的教育激情，犀利的教育眼光，更拥有理性的教育思维。她深谙对语文学习而言“一时胜负在做题，十年胜负在读书”，借鉴她的经验，我也拿起笔，通过书信的方式引领着家长陪孩子走上阅读之路。不少老师感叹：每天这么辛苦的照顾别人的“苗”，到头来却荒了自家的“田”。我则恰恰相反，女儿是我最好的试验田，教育她的方法总不忘用到学生身上，然后通过书信介绍给家长，在阅读方面也是如此。因为薛老师说的好：“先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是合格的父母。”耕耘者从不会空手而归，在这方面撰写的论文《班主任如何指导家教》在全国教育科学“十五”规划国家重点课题的研究中获优秀成果一等奖。
佛家在讲修行的时候，强调修行人要“远离二边”取“中道”而行，意思是要避免走入极端。在引领学生阅读时我也且行且思，循序渐进。其间觉得最好的方法就是给学生读书，陪学生走过读书的历程。每天给孩子阅读的时间让我们都收获了快乐，所有的孩子都兴趣盎然，一双双眼睛亮晶晶，一张张小脸红扑扑，那场景，真让人激动！我知道，孩子们的阅读兴趣正在被激发起来，而我，则是这点燃火种的人！在共同读书的历程里，我们一起感悟了散文中那股淡淡墨香所透出的温柔；品味着小诗里那秀丽文字所折射出的多情。
读书路上，与孩子同行，本着一份宽容，一份期待，呼吸一缕书香，品尝人生百味……让我们一起博采他山石，琢成自家玉！
我非常赞同古人所说的：“读万卷书，行万里路。”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。听妈妈说小时侯我很淘气，总爱哭。每当这时妈妈就找一些小画书，一页一页地翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活，更好的把握机会。
与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫李林，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成。我经常把他叫到办公室，当着在座老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精练语言深深地打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱心去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找李林同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚地对我说：“老师我错了，今后一定改。”我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以在以后的教学中，我经常提问他，即便他的回答是错误的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力地表扬他，帮他树立信心。慢慢地李林同学的学习进步了，作业也能按时完成了。我心里有说不出的喜悦，他的转变引起了我深深地思考。作为教师确实应该多给学生一些爱，特别是像李林这样需要我们帮助的同学，我们的爱也许会唤醒他们自己都曾忽略的进取心。而在我们的教学中缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基那里更像是一种生活，一种人生。
与书为伴，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命，使我的教学产生了那种令人荡气回肠的艺术魅力。
当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引领下畅游书海时，当我一次又一次登上领奖台时，我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。老师们，读书吧！让我们把读书活动再次推向高潮，让迷人的浓浓书香飘溢在我们周围；让读书活动伴随着我们的成长。相信，我们的生命会因读书而更加精彩！
我的演讲完了，谢谢大家。
关于学生读书的发言稿 篇15
大家好!今天我演讲的题目是"书香怡人"。
总有一缕飘逸的清香，无时无刻不洋溢在我的生活中，是它，让我学会了感受，是它，教我学会了聆听，是它，让我读懂了生命，它，就是那缕幽幽飘逸于我心中的书香。
漫步诗海，感受四季之美，走进自然，我会和白居易一起感受"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄"的春之活力，和杨万里一起玩赏"接天莲叶无情碧，映日荷花别样红"的夏之绚烂，和刘禹锡一起品味"晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"的秋之昂扬，和岑参一起饱览"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"的冬之壮美……书，如同一幅幅风景画，向我们展示了大自然的无穷魅力，使我们赏心悦目。
漫步书海，享受书中之情，可以领略李白"天生我材必有用，千金散去还复来"的豪迈气概，去体会那"但愿人长久，千里共婵娟"的美好祝愿，去感受那"鹰击长空，鱼翔浅底"的凌云气概，去揣摩"帘卷西风，人比黄花瘦"的.那抹心伤哀愁……书，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人荡气回肠，情意绵绵。
漫步书海，照亮心房，为范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"心系国家的远大抱负而折服，为苏东坡"老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗"的豪放张扬的慨叹，读"出师未捷生先死，长使英雄泪满襟"，我仿佛看到诸葛亮六出祁山，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已的一生……书如一团跳跃的火焰，照亮我的心灵。
书，如一泓清泉，荡涤心灵的尘埃，以他那独有的魅力启发着我，熏陶着我，感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我在书的殿堂中成长。
读书，读的是另一个人生，佛曰："一花一世界，一叶一菩提"多读一本书，无异于多活一个人生，让我们在充盈着书香的天空中翱翔吧!
我的演讲结束了，谢谢大家!
关于学生读书的发言稿 篇16
亲爱的老师、同学们：
莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是呀，书对于我们来说尤为重要，它可以使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。
书，是大家亲密的伙伴，读书其乐无穷，你可以与孙悟空大战三百回合，也可以与鲁宾逊一起漂流，跟着卖火柴的女孩哭，随着F4一起笑。读书中的喜怒哀乐天长日久，你就会爱上读书。
书的世界很精彩!这里面有惊彩才动人的场景，令人深省的寓言故事，帅气的王子，美丽的公主和意味深长的哲理。在书的世界中，上我认识了”诗仙“李白，足智多谋的诸葛亮，精忠报国的岳飞。我和他们一起在书的世界中遨游。
在书中，更让我明白了我们要珍惜时间。像”流浪汉和时间老人“，即使时间老人在给他一次机会，可他还不是不珍惜自己拥有的美好时光，再一次荒废了人生，难道我们也要像他这样吗?书中告诉我自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利多少都会遇到一些坎坷，可如果我们相信自己，不管经历多少失败，都要努力去战胜困难，要像无那所畏惧的苍松，傲然挺立。如果没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信，区区西秦如何能东出函谷一统天下?书中还教我学会了感恩，如果能有一颗感恩的心就会时时处处发现生活的美好，感受到平凡中的美丽，感恩让我学会了善待人生，学会尊重他人，让我明白每个人都在享受着别人的付出给自己带来的快乐。
人生快事，莫如读书。它能让我们识天地之广，晓人生之道;有自知之名，有预料之先;不以物喜，不以己悲。他是我们的精神巢穴，生命的禅床。
关于学生读书的发言稿 篇17
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是祥瑞园小学一（3）班的岳子尧。
上学后我读的第一本书是《爱心树》，那是范老师奖励我带回家与爸爸、妈妈一起读，因为我是班上第一个读懂这本书的孩子，是眼泪汪汪的听完那个故事的。书中的图画吸引了我的眼球，"春蚕到死丝方尽，蜡烬成灰泪始干"正是爱心树的真实写照，孩子走过的每一个足印离不开父母与老师的心血，我明白了一名学生的责任，学会了感恩。一颗种子在我心中升根发芽，慢慢得我喜欢上了书。
每晚我都缠着妈妈给我讲故事，会说话的卷心菜，机智的小猪战胜邪恶的大灰狼伴我进入甜甜的梦乡。随着识字量的增加，以及对知识的渴求，妈妈鼓励我自己读书，虽然有时读了后面忘了前面，短短的一页纸，往往要花费很长的时间，我多么希望妈妈能读给我听啊！可是妈妈总是说："熟能生巧，读多了自然就熟练。"在妈妈的鼓励下，渐渐的我的阅读范围越来越广，从书中找到了前所未有的快乐，小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……每读完一本书，我都受益匪浅。
《乌丢丢的奇遇》，一个没有身体、没有灵魂的小脚丫乌丢丢，用传奇的童话故事告诉了我们因为爱获得了生命，更应用爱去回报让生命更美丽。当我国云南、贵州等省遭遇百年一遇的大旱，昔日的鱼米之乡变成黄土高坡，面对近20xx万人饮水困难，我流泪了，做为一名小学生，我积极响应"甘露——为旱区孩子送水公益行动",尽自己的绵薄之力，奉献一片爱心。
我爱读书，从书中我学到了很多的知识，并激发了我写作的热情，用稚嫩的笔法写下了月亮象一只亮闪闪的船，星星象一盏亮晶晶的灯，星星是月亮妈妈的宝宝，星星是多么的闪，月亮是多么的亮，合起来就太闪亮了。爸爸还没有找到，也许是月芽的时候妈妈看着宝宝，圆月的时候是爸爸看着宝宝。共创作了幼儿诗作20余篇，大家称赞我是小诗人。
晚上我做了一个梦，月亮将星星洒进我的小屋，变成了书橱上各种各样的书籍，就像真诚的朋友，陪伴我，给我欢乐，伴我成长！
谢谢大家！
我的读书故事演讲稿——我的读书梦我爱读书演讲稿我的读书故事演讲稿500字
关于学生读书的发言稿 篇18
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好!
今天我演讲的题目是《经典诵读，爱我中华》
我爱读书，因为书中不但有很多有趣的故事，我还认识了许多好朋友。我愿和白雪公主与七个小矮人一起唱歌跳舞;我愿像小王子一样有一颗纯洁的心灵;我更愿卖火柴的小女孩来到我们中间，和我们一起学习，一起生活。摆脱贫穷与痛苦。我有太多的愿望与幻想，因为童话给我插上了想像的翅膀，正当我在童话王国中自由翱翔的时候，校园内吹起了吟诵经典之风。“人之初，性本善，性相近，习相远”这是低年级同学吟诵三字经;“赵钱孙李，周吴郑王”这是三年级在吟诵百家姓;“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这是四年级在吟诵唐诗，那是五年级在吟诵宋词，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。
书声琅琅，古韵叮咚，真好听，真好听!让我们一起吟诵。我们在吟诵中识字，我们在吟诵中明理，我们在吟诵中潜移默化的学会了做人做事。
我最大的收获是从《弟子规》里学到了读书方法。“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”这条读书学习的方法正切中我的要害，我读书时眼在书上，嘴也在念，可心已经飞到九霄云外。自从读了这句话，我就开始在学习时尽量不左顾右盼，心不在焉，而是专心致志地学习，读书，写字。说来也奇怪，我的学习效率
竟然大大提高，作业做的又快又好，剩余的时间我就可以快乐地玩了。
以前班里同学借东西老是拖拖拉拉不还，可自从学习了《弟子规》，“借人物，及时还，后有急，借不难。”的道理以后，班上同学的这种行为在不知不觉中消失了，一种互帮互助的班风也悄然形成了，你忘了带笔，我借给你，你忘了带书，咱俩一起看一本。一些同学有顶撞父母的不良习惯，但自从念了《弟子规》中“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。”的句子，很快明白了自己的错误，知道了孝敬长辈是一个人最起码的道德标准，逐渐地改正了自己的坏习惯。把孝顺作为自己懂事的行动。
这些耳熟能详的经典句子，已经悄悄的走进了我们的生活，正如润物细无声的春雨，时刻指导着我们们的言行与思想，它在微笑地告诉我们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。
诵读之路，充满了快乐;文化经典，带给我幸福，带给我满足，置身于书声琅琅的校园，我深深地相信，今天我们是读经诵典的稚子孩童，明日便是德才兼备的国之栋梁。正是“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，让我们携起手来，诵读经典学习做人。
关于学生读书的发言稿 篇19
代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……
书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
关于学生读书的发言稿 篇20
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我由书这个媒介，认识了一个让人再也无法忘却的人。
有的人，一世荣华，却苦触不到自由;有的人，孑然一身，却羡慕着那府邸豪宅的奢侈。就像小麻雀仰视惊叹着雄鹰的展翅高飞，俯视苍穹，殊不知，雄鹰也在低头欣赏着自己短暂却从容的一生。世间本就不会完美，可这个简单的道理却少有人知道，就是纳兰容若，即使懂得，也从未放下。
他用他的一生，谈了一段情，夭折了一份理想，挥霍了一个等他的人。徐志摩说过：“天才的悲情却反而羡慕每一个凡夫俗子的幸福，尽管他信手的一阙词就波澜过你我的`一个世界。”是的，他是何等的幸运，又是何等的不幸，尝过充满幸福滋味的果实，却又面对失去。
他是忠诚的，在卢氏去世后，再没有真正欢喜过。心已朽，何处安身立命?他一次次奔向双林禅院，只为再多触摸一会儿她的气息，何处是家，心说了算。也是在这时候，他写下了永垂不朽的《浣溪沙》：“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只是道寻常。”从现在开始，他将独自面对所有西风萧瑟的落寞残阳。
他的文化造诣是极高的，《渌水亭杂识》以及无数惊艳的词藻都说明了这点。
自古才子多薄命。纳兰更是验证了这句话。他的一生是坎坷的，虽也有些许的甜蜜，但终究是覆盖在了那浓浓的苦味之下。但他却只是把伤痛深深的藏在了心底，仍旧保持着一个翩翩公子的模样。他是天使，可也总是藏着自己洁白的翅膀，不让它被阳光照耀到，独自在黑暗中越变越大，越变越大……这份隐忍，让人心痛。他忧伤了一辈子，这种忧伤，原是源自灵魂深处的纯净。
纳兰容若，除了你，谁还能有这么美丽的名字呢?
是读书，让我认识你，了解你，心疼你。
是读书，让我学会了一种处事不惊的人生态度，懂得了以真心去对待身边的每一个人。
关于学生读书的发言稿 篇21
老师们、同学们：
大家好！
今天，我们成功地举办了“我读书，我成长，我快乐”的演讲比赛。
刚才有24位同学讲了他们在书香中快乐成长的故事，他们废寝忘食地读书，读书让他们获得了知识，读书让他们获得了自信，读书让他们更加坚强，读书让他们无比聪慧，读书让他们更加快乐。他们读书的故事令我们感动，他们读书的精神令我们佩服。
伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经说过“有书的学校才是一个真正的学校，爱读书的孩子才是一个有发展的孩子。”我们要把“书香满校园，好书伴成长”作为我们的办学理念之一，把“营造书香校园，让读书成为习惯”作为各校的特色活动。
书籍是人类最宝贵的财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是通向未来的基石。读书是人类最重要的.学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
老师们，同学们，让我们从今天开始，捧起书本，遨游书海，吮吸书香，和大师对话，为人生奠基；我们要学会读书，养成良好的读书习惯，学会用独特的视角选择适合自己的书籍，用巧妙的构思撰写读书的体会，带着火热的激情分享读书的快乐。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有勤奋而不畏劳苦的人才有收获的喜悦。在中华民族的读书史上，苏秦“锥刺股”，孙敬“头悬梁”，孙康“映雪”，车辙“囊萤”，这些故事虽已离我们越来越远，但是，古人珍惜时光，刻苦读书的精神值得我们学习。如果我们把别人玩乐的时间都用在读书上，读书的种子将会在你心中生根，读书会给你的人生增添最亮丽的色彩。
老师们，同学们，爱书吧！以书为友，与书相伴。我们坚信在不久的将来，读书定会成为师生的习惯，书声定会充满整个校园，书香定会溢满每一个家庭，让我们共同感受文字之美，尽情享受读书之乐，让我们沐浴在浓浓的书香中快乐成长吧！
谢谢大家！我的演讲完毕！
关于学生读书的发言稿 篇22
今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。 在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹;假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗?对，那就是——读书。 我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的小锤子。但我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》......等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到《小学生e度作文网》上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。读书，将会让我们的生活充满阳光。 谢谢大家!篇二：热爱读书演讲稿800字 热爱读书演讲稿800字热爱读书演讲稿800字读书是一种静趣，是一种心趣。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴冰封雪地的南极......同时我懂得了这样一个道理：忘记了祖国的历史，就意味着背叛!有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香......
夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞......夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运......倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。 我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。
书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识.........
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同学们，让我们畅饮这源头活水，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
我的演讲完毕!
关于学生读书的发言稿 篇23
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是三年级四班的崔子昊，今天我演讲的题目是《读书，真好!》。
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热?”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧!
书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火……
哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完了，谢谢大家!
关于学生读书的发言稿 篇24
游走在诗书中，看尽人间百态。读书之乐，乐在大开眼界。古今中外皆浓缩于书中;千山万水，尽了然于卷里。读书之乐，乐在悦心。读书可以排解纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操，让我们增加战胜困难和挫折的勇气和力量。潜移默化中，我们的心胸更加宽容豁达。
母亲爱书。她曾对我说，女子读书，更能美颜。是啊，容貌是心灵的体现，美好的心灵滋养着姣好的容貌。在读书的过程中，我懂得了很多道理，对待身边的人和事也变得从容而温和。日积月累，微笑溢出，面相柔和。外表的美艳，华丽的装束，这些都抵不过一个读书女子静雅贤淑的气质。
镌刻在我回忆中的是母亲那低眉吟读的姿态，宛如天使般的宁静。那云淡风轻的神态，带着气定神闲的风度，陪伴着一壶清茶的味道，淡看流年过往。腹有诗书气自华，举手投足间，清新淡雅。通过长期的阅读，妈妈的骨子里散发出一种高贵典雅的书卷气，通情达理的智慧中流露出一份从容淡定的美。不开心的时候，书是母亲快乐的伙伴。孤独的时候，书是母亲心灵的鸡汤。闲暇的时候，她手持一本书卷，就在时光的唱片里，读出一种诗心琴韵。只有拥有了内在的气质之美，才不会惧怕岁月的流逝读书的母亲，心胸开阔，视野通达，于是就少了许多的俗气，平添了一份高贵大气。母亲读书时多是安静的，那灵动的秀丽，那缓步触摸书卷的姿势，那静坐书桌旁的端庄，日久就形成了一种浓郁的书卷气。母亲的容貌会随着时间的流失而逐渐老去，而那份仪态端庄的气质，在长时间的诗书沁润下，会散发出岁月里特有的温文尔雅。目光所及，惊艳时光，让人舒服而温暖。
简静素雅，灵动清婉，像母亲一般充盈着书香气的女子，一直是我所向往的。我想，充溢书香气息的女子一定是美丽的，潺潺的心事，纤小细腻的感怀，和着柔情，皆倾覆于笔墨，谱成一阙阙空灵清秀的文字。读书的时候，懂得了道理;读书的时候，上知天文下晓地理;读书的时候，看透人情世故，游走宇宙。读书的时候，增加了知识，提高了素养。触及书卷，倾听文字的旋律，体味阅读的快乐，儒雅和知性就在那阅读中流淌。
“惟书有色，艳于西子;惟书有华，秀于百卉”，而书亦有香，馥于万花，书香幽幽，它将我们从俗事的染缸里拉出来，净化了我们的灵魂。读书足以恰情，足以***，足以长才;读书使人充实，使人明智，使人灵秀。
读书有方。书，有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只需大体涉猎者，少数则需全读。读书时不可诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。读书时需要的是全神贯注，孜孜不倦，才能达到最佳的效果。
一个人，因为信仰而幸福。一个人，有阅读作信仰，更是幸福!读书，让我幸福，让我快乐;读书，让我听到了自己内心深处的声音，大海一样的声音。它尽管很微弱，但依然能够穿透心灵的厚壁。
书香幽幽，我翩舞其中。我在其中醉了，痴了，顿悟了……
关于学生读书的发言稿 篇25
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
书是海洋，孕育万千生命；书是大地，栽起万物之灵；书是太阳，滋润我们的心灵。
从书籍中汲取知识和力量，是人生的必需品，每个人从一出生开始，就在不停的学习各种各样的知识，以便将来在社会是国内更好的立足。通过读书让我学会感恩，通过读书让我学会成长，通过读书让我学会宽容！
书是我们生活中必不可少的朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢！例如：当我们在上课时，需要用成语来概括，那么我们就可以借用读书时所学到的知识来帮助我们完成。读书使我增长知识。正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的'武松……正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的……
同学们，让我们从现在开始，全身心投入到读书活动中，倘佯于书的海洋中，让书香伴我们度过每一天！
书是人类进步的阶梯。书，美化了人们的心灵，开阔了人们的视野，增长了人们的知识，为人们照亮了光明！
尊敬的各位评委、老师、同学们：
大家下午好！我是来自柯灵小学五（4）班的王逸宁，大家都喜欢亲切地叫我“宁宁”。今天，我将要和大家来聊一聊阅读这个话题，因为我觉得“阅读让我富有”。
亲爱的同学们，听到这个题目，你会想到些什么呢？是“书中自有黄金屋”还是“知识就是金钱”呢？我告诉你们啊，都不是。21世纪谈论人的幸福感已不仅仅局限于物质，同样，富有也不仅仅体现在金钱充裕。
一个企业家的家中准备评出谁是这个家庭中最富有的人，结果却是年龄最小的成员被当选了！全家给予这个结果唯一的理由是，她有很多藏书，并且在学习的过程中懂得并了解了很多最新的知识，是国家未来的栋梁之才。
是的，阅读就是这么神奇。它陪我走过无助的孤独，迎来奋斗的欢乐；它教我勤奋刻苦，做生活的强者。在《狼来了》的警示中，我懂得了做人需要诚实；在《丑小鸭》的身上，我明白了人人都有精彩的时刻；在《背影》中，我品味出了浓浓的父爱；在海伦凯勒身上，我又获得了搏击人生风雨的巨大动力……
阅读，它让我睿智，更让我豁达。曾有次，我们班中的一位男生，搞了下恶作剧，结果不小心就弄坏了我最心爱的钢笔。委屈、不舍、恼怒一下子占据了我的心，在我尖酸刻薄的话语将要喷涌而出的一刹那，我想起了法国著名音乐教育家笔下的一句话：“一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。”从此，我收获了一段真挚的友情。
同学们，谁说我们只能依靠大人成长？谁说我们的梦想不能飞翔？在书中，我们获得真理，武装头脑；在书中，我们播种勤劳，收获梦想。读些书吧，朋友，请想象一下，在宁静的夜晚，点点星光投进窗子，空气中弥漫着百合的清香，就着月光，倚在藤椅上，沏一壶热茶，把书一卷，多么放松、惬意而美好的夜晚呀！
读些书吧，朋友，它必将让我、让我们都成为最富有的人！
谢谢大家！
关于学生读书的发言稿 篇26
各位老师、同学们：
大家好！
从小到大，我就是个爱读书的人。
读书是因为从小受妈妈的影响，一开始读不下去，但是到后来，慢慢发现书里的乐趣，你去读它们的时候，就像看到书里每个人的人生，自己像是一个旁观者看了别人的一声，十分有趣！
关于学生读书的发言稿 篇27
亲爱的老师、同学们：
大家好！
同学们，你们喜欢读书吗？自从我识字以来，妈妈就给我买了很多精美的图书，有谜语、脑筋急转等一些智力图书。每当我翻开这些书，总是爱不释手。
上学后，由于学习忙，视力也有些下降，书也就很少读了。自从老师再班级开展了读书活动，妈妈就给我订了很多喜欢的刊物，比如《爱读写》、《小作家》等与写作有关的书籍，还有《少年科学》等一些科学类的书籍。刚开始，我把读书当作业去完成，慢慢地，我就开始喜欢上这些书、爱这些书了。每天，只要一有时间，我就会读书，甚至忘记吃饭。有时我会随着书中的情景泪流满面；有时我也会哈哈大笑；遇到生动的情节，我还会入情地给妈妈朗读。就这样，书成了我的好朋友，读书也成了我最大的乐趣。
妈妈常说：读书破万卷，下笔如有神。我觉得这句话太有道理了。通过读书，我的识字量大大增加了，我的写作水平也不断提高。嗨！你们相信吗，我的作文还在《爱读写》刊物上发表了呢。
我读书，我快乐。书让我成熟，让我长大，更让我开心。我爱书，书是我最好的老师，从书中，我学会了许多知识，懂得了许多道理，我更要感谢我的老师，是她让我对书产生了浓厚的兴趣。真希望我也成为一名出色的小作家，那该多好啊！
关于学生读书的发言稿 篇28
老师和学生：
大家好！
书籍是人类进步的阶梯，可以帮助我们陶冶情操，增长知识。每次看书都能带给我们不一样的感受。
看到《红楼梦》的悲剧结局，我忍不住哭了；读《仙女蜜儿》的时候，我明白了，人不仅要看别人的缺点，还要多想想别人的好处；读《西游记》的时候，被生动的人物吸引；我看《满足》的时候就明白了，人不应该一味的索取，而应该懂得付出……
虽然看了那么多书，但我曾经是一个不爱读书的人。四岁的时候，我喜欢和父母一起旅行，他们经常带我去玩。但是有一天，我爸妈看到别人家的孩子能背几首古诗词，我还是什么都背不出来。我拒绝让我读书，于是父亲把我锁在屋里，扔掉了一本《格林童话》的书和其他一些童话。刚开始一直哭，希望爸爸能放我出来，但是一点都不用就觉得很无聊。后来我翻开书，里面的人物非常生动，美丽善良的白雪公主，丑小鸭变成了天鹅，善良的乔治，恶毒的猎人，可怜的王子。
读书很快乐。希望大家都能加入读书的行列，体验读书的乐趣！
谢谢。
关于学生读书的发言稿 篇29
亲爱的老师、同学们：
我一直很喜欢读书，书能让我们遨游知识的海洋，能让我们增长课外知识。书中的世界多么美妙呀!
哦，作业完成了!接下来干吗呢?不是看电视、打电脑，而是从书橱里抽一本书，美美地享受一番。看哪!《十万个为什么》、《小学生作文一本全》、《好词好句好段》……当然，不只是这些学习的书，还有一些课外书：《故事大王》、《童话大王》、《巴啦啦小魔仙》……它们被整齐的放在了书橱里。茶几上还有几本书呢!一个书橱都不够放了。
我只要一拿起书，就不舍得放下，有时上厕所也要拿一本书看，但是屡遭爸爸反对。因为厕所灯光太暗了。后来我忍了几天实在憋不住，又偷偷地拿书去看了，但每次都逃不过爸爸的火眼金睛，这会儿不是责备，而是惩罚面壁思过，说再这样下去要成近视眼了。虽然我现在没有戴眼镜，可眼睛视力也不怎么好。
就是因为看书看得多，我学习成绩也还不错，得到过许多奖状。这些奖状有些是当场作文大赛，也有网络征文比赛。不管是学校里的，还是区里的、省里的，它们都让我十分自豪。
书能让我们增长知识，能让我们放松娱乐。我爱读书!
关于学生读书的发言稿 篇30
我把我的读书故事取了一个题目，叫《书中四季》。
因为我觉得，不止时间里有四季，我们的人生也有四季，不同的人生阶段喜欢读不同的书，所以书中也有四季。
孩提时代就像是人生中的春季。一切都是新的，一切都 充满童趣。妈妈说，在我两三岁的时候，给我买了一本 儿童诗歌，每天教会我一首，妈妈下班后，必让我背诵一遍。再大一些，妈妈在单位给我定了一份杂志。每期必有一个连载故事，名字是《丹尼斯骑鹅旅行记》。读这个故事，我的心跟着丹尼斯一起飞翔在广阔的天空。好多细节都记不得了，但是丹尼斯带我走进的广阔世界永远记在心里。想想那时，很感谢妈妈，因为每到一期故事，妈妈都会读给我听。我们现在大力提倡的亲子阅读，我竟然也是受益者！还有另一本童话书《丁丁历险记》。虽然这是一本最适合男孩子看的书，我也是看的津津有味。我从这本书中学到了勇敢，坚强，和执着。我的童年是伴着童话成长的！
中学时代，我觉得就是我人生中的夏季。因为那是我非常执着的喜欢上了诗歌，就如夏天的阳光一样热烈。还记得我当时背的滚瓜烂熟的一首诗是汪国真写的《热爱生命》。这首诗不长，我想拿来与大家共享。
热爱生命
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中
这首诗里的每个句子都对我影响很大，尤其最后一句：只要热爱生命，一切都在意料之中。很长一段时间，我把它作为自己的座右铭。我觉得，现在自己做事比较执着和这首诗的影响有很大关系。
还有徐志摩的《再别康桥》和《雪花的快乐》都是我特别喜欢的诗。泰戈尔的《飞鸟集》虽然当时也读不太懂，但同样感受着语言给我带来的快乐享受。
到了师范。因为住校，就有了更多的读书时间。那时候沉浸在三毛的作品和《红楼梦》、《简爱》、《穆斯林的葬礼》等一些作品中。
关于学生读书的发言稿 篇31
在一个十岁的女孩心中，什么是乐趣呢?是花花绿绿的糖果、还是漂亮的衣服?是可爱的芭比娃娃、还是捉迷藏的精彩?告诉你们吧，在我心中这些都不是，我觉得只有书才能使我快乐!
小时候，每天临睡前，妈妈都给我讲童话故事，我要听着故事才能睡着。从那以后我就爱上了书，并且沉醉于其中。我为聪明的阿凡提叫好，我为灰姑娘的悲惨命运而哭泣，我会痛恨凶恶的灰太狼……。妈妈总是笑我，但是我就是控制不住自己的感情。
对于书，我对它的感情越来越深。我身边的书也越来越多，我把看书当做是一种乐趣，一种享受。去年暑假，妈妈给我买了一套少儿版的中国四大名著。《三国演义》中有那么多有趣的故事：诸葛亮草船借箭、刘关张桃园三结义、关公单刀赴会、曹操煮酒论英雄，其中的故事数不胜数。《红楼梦》让我懂得了人间的无奈，我为含泪酒泉的林黛玉愤愤不平。《西游记》让我了解了什么是真、善、美。《水浒传》则让我领略了历史的风云变幻。
时间一天天过去了，我读的书越来越多，《中华上下五千年》、《论语》、《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》……正所谓：读书破万卷，下笔如有神。书读多了，写作水平也大大提高了，而且我的各科成绩也越来越好了。
我是一个爱读书的女孩，书让我开阔了视野，使我明白了许多人生哲理。有人把书比作进步的阶梯;比作钥匙;比作一坛佳酿;比作一杯沁人的绿茶，而我却把它比作一位贴心的朋友，是书给我带来了喜和乐。
关于学生读书的发言稿 篇32
尊敬的老师：
大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》 。
众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知识，用知识。但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想准备去面对它。高兴地时候，不要得意忘形;失意的.时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中认识到历史的更替，社会的变革;我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。
世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信!谢谢大家，发言完毕!
关于学生读书的发言稿 篇33
读书，是爱的语言在春天播种的希望，在秋天收获的幸福;读书，是精神追求的驿站，是浮躁心灵停泊的港湾;读书，不是平庸生活的贿赂和贪婪的守望……
西沉的落日抛洒一片红晕，把大地染成了一种淡淡的粉色，很温柔、很暧昧，像一张大大的网，网住了天地万物。不知是谁，抛了一颗石子，激起一弯弯的涟漪，很悠闲地荡开着向河边流去，而后又是一弯弯的涟漪，荡去荡回，无止无尽、无尽无止，一个轮回又是一个轮回。我抬头望着氤氲的天，迷失在轮回浅吟的马蹄声中……
怀揣着的是四维的书，那些波澜不惊的文字却像眼中的沙砾，小到可以忽略，可又给我带来不可忽略的感觉，是悲是悯、是喜是乐，我呆呆地看着，直看得眼睛里分泌出一种咸涩的液体，才发现书中有我的身影。在那个痕迹的细密处有着我不可名状的痛。双臂环抱，触摸到的是自己僵硬的骨，听到血液淌过的低吟，我又是一阵眩晕，四处好亮好亮。
总在深夜读四维的书，在凌晨哭得满眼迷离。他的文字是有生命的，我读它，也思考它。有时感到生命是如此渺小，小到如沙如缕，可是手中握着时间的沙漏却逃不开生命的枷锁，于是很吃力地在生命之道上爬行，一步一步……因为四维，那个一半明媚一半忧伤的孩子，他在生活的缝隙中成长，考很高的分数，写很美的文章。那个会为失去朋友而满眸大雾的他教会了我太多的东西：不要在苦的尽头哭泣，要在幸福的起点欢笑!苦累只是云烟，挥挥手，鸟兽散，而幸福是灯塔中零星的光，沿着那光，我终会走入幸福的国度。让笑掩去无限的伤，掩久了，也就不觉得痛了，只会留下个殷红的疤。
我在四维的书中成长，我告诉自己这儿有一片天空，我可以去翱翔，很广很广的天，看不清边际，伤痛只是暂时的，而我在故我笑!四维，他的书拯救了我的灵魂，一盏昏黄的油灯，一杯绿茶泛着圆圈般的舞曲，一个唯我的世界。抛开世俗的争吵，褪去虚伪的外表，把赤裸裸的灵魂暴露在满际星辰的夜中……
其实，我一直是个阴郁的孩子，用微笑遮盖着，但当我回头才知，伪装的坚持是最脆弱的。所以，我努力地去融入那个我不熟悉的地方，于是会受伤、会害怕、会退缩。在那个角落，某个角落，我认识了书，走过去，说，你是我一生的朋友!
是书，给予了我血液流淌的动力，我的躯壳因为书而有了灵魂。我确确实实地活着，我知道我这一生离不开书，它带给我整个世界。读四维，读沧月，读安妮，一切的一切幻作生命的回忆，深深地烙在我的肌肤上，鲜红鲜红的。
文字的流淌是抽丝剥茧般的疼痛，我已无力，只是在一阵涂鸦后觉得时间和我开了一个玩笑。笔墨将尽，而对于书，我感谢她，感谢她一直伴我健康成长，我的生命也因有书而沸腾!
关于学生读书的发言稿 篇34
各位老师、各位同学，大家好!我是四年级的。今天我给大家演讲的题目叫《我们为什么爱读书》。
如果我问大家什么是人生中最重的，可能有人会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，当然还会有更多的答案。
而我会不加思索地回答说，读书。
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来，坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的 人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以领悟人生的真谛，感悟崇高的境界，体会攀登的艰辛，找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。
我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。有人说：“读书足以怡情，足以***，足以长才”。读书可以让你在宁静的江南小镇，伴着清风悠然地散步;读书可以让你在一个温暖的午后，牵着妈妈的手，缓缓穿行。
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧! 我的演讲完毕，谢谢大家!
关于学生读书的发言稿 篇35
尊敬老师们,亲爱同学们：
大家好!
我是七一班的涂韵,今天我演讲的题目是：《我与读书》。
众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,更是所有读书人的口中代代流传。
小时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事.一个故事,要妈妈讲上三五遍,每一次,都会被书中的故事深深打动.我最喜欢听的一篇故事,是安徒生的《丑小鸭》。每当妈妈有感情地朗读的时候,我的心,也随着丑小鸭的历程,不安地上下跳动。妈妈读完以后,我的眼里就充满了泪水。慢慢的我开始自己看书.妈妈给我买回了一些名著,我在家里细细地品读它们。书城,也是我经常光顾的地方.蹲在地上,一看就是两个钟头.渐渐地,我爱上了读书.我同情卖火柴的小女孩,我关心海底人鱼小公主的命运,我为简。爱的心感动,我也为了罗密欧与朱丽叶的悲惨爱情难过得掉下眼泪。读书带给我最隽永的乐趣,读书带给我丰富的世界,让我用善良和纯真的目光看待一切。
长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解.大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的,一本好的书,能给予我们精神的力量.文学大师们,他们有着敏锐的,洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流。因此,书中便有了大师们的精神：《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人道主义的向往,书中始终闪烁着人性的光芒;《飘》中写出了战争的险恶,面对战争主人公的坚强和对故乡的眷恋;《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场;我从书中认识了社会的变革;我更从书中学会了思考。
戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”的确,任何一个人要是没有书籍来充实自己,他的生活将是多么的平淡,他的生命将是多么的空虚.就像一具没有思想的行尸走肉,没有灵魂空虚躯壳。
书籍,伴我走过了无数风雨,经历了世代沧桑,他见证了我成长的脚步.我与他共同分享喜,怒,哀,乐。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有美好的明天!
谢谢大家!