《老师的名言警句（经典6篇）》

在平平淡淡的日常中，大家都接触过很多优秀的名言警句吧，名言警句是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。你知道什么样的名言警句才能称之为经典吗？下面是的小编为您带来的老师的名言警句（经典6篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

教师名言警句 篇1

1、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

2、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

3、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

4、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

5、走下讲台给学生讲课。

6、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

7、永远不要嘲笑别人的梦想。

8、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

9、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

10、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

11、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

12、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

13、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

14、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

15、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

18、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的'灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

19、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

20、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

教师人生哲理名言箴言 篇2

1、 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

2、 “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

3、 让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

4、 教育植根于爱。——鲁迅

5、 十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

6、 暂时的是现实，永生的是理想。——罗曼·罗兰

7、 好笋出好竹，好师出好徒。

8、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

9、 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

10、 人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

11、 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

12、 教师总是希望学生将来超过自己。

13、 凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅

14、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15、 学生没有教师，就象生活没有阳光。

16、 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

17、 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

18、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

19、 真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

20、 真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐…… ——奥斯特洛夫斯基

教师名言警句 篇3

1、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。

2、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。

3、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。

4、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

5、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。

6、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。

7、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。

8、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

9、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。

10、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。

11、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。

12、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

13、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。

关于老师的名言警句 篇4

1、教师要融于师生的相互理解中。

2、我爱我师，我更爱真理。--亚里士多德

3、“教师”应当是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

4、一日为师，终身为父。关汉卿

5、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

6、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

7、经师易遇，人师难遇。——司马光

8、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

9、要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

10、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

11、为学莫重于尊师-----谭嗣同

12、国将兴，心贵师而重傅。有关教师的名言名句——《荀子大略》

13、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为

14、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

15、为别人照亮道路，自我必须放出光茫。

16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

17、耐心宽容，是教师最基本的素质。

18、一切过去了的都会变成亲切的怀念？?教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您

19、经师易遇，人师难遇-----司马光

20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

22、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

23、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

24、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

25、教师是人类的灵魂工程师-----斯大林

26、如果我们是船，那教师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那教师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。教师，我们将永远把您记住。

27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

28、您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

29、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

30、这无私的奉献，令人永志不忘。

31、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

32、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

33、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的教师，因为我从他们身上学到了东西-----爱默生

34、教师是人类灵魂的工程师。？?斯大林

35、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。当代谚语

36、您――教师的爱，天下最伟大，最高洁！

37、把一切知识教给一切人。

38、仰之弥高，钻之弥坚。？?《论语·子罕》

39、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

40、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

41、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经:途经好其人:爱戴教授自我的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义）——《荀子劝学》

42、心灵塑造的最佳工程师。

43、心灵的沟通胜于知识传递。

44、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

45、举世不师，故道益离。——柳宗元

46、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

47、教师是红烛，点燃自我照亮别人；教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。

48、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

49、举世不师，故道益离-----柳宗元

50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

51、教师，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。

52、循循善诱，诲人不倦的是教师。

53、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

54、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。

55、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

56、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂教师啊，我怎能把您遗忘！

57、人应当永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯――期望之灯；一扇长开的窗――接纳之窗。

58、捧着一颗心，不带半根草去。

59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

60、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

61、教师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种梦想，播种力量

62、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

63、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅应当是一个学生，并且首先应当是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

64、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

65、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

66、举世不师，故道益离。——柳宗元

67、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

68、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。

69、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

70、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，并且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。――卢梭

71、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

72、圣人无常师-----韩愈

73、一日之师，终身为父。——元关汉卿

74、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

75、为学莫重于尊师。——谭嗣同

76、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

77、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

78、唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。陶行知

79、一日为师，终身为父。——关汉卿

80、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

81、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。

82、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。――叶圣陶

83、一个好学生能够发现自我教师的错误，可是恭恭敬敬的坚持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道-----屠格涅夫

84、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

85、仅有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。――苏霍姆林斯基

86、想让生命辉煌，就别浪费青春。

87、学贵得师，亦贵得友-----唐甄

88、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

89、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

90、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

91、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。

92、教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！

93、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一齐恒等于零。

94、教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

95、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

96、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

97、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

98、职业道德是做人之本，为师之本。

99、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

100、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

101、教师就是要敬业爱生。

102、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

103、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。？?〖清〗郑燮

104、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

105、怎样的教师造就了怎样的学生。

106、正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头！

107、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也-----韩愈

108、古之学者必严其师，师严然后道尊-----欧阳修

109、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

110、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

111、教师要融于师生的相互理解中。

112、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

113、太阳下最光辉的职业是教师。

114、师者，所以传道，授业，解惑也。有关教师的名言名句——唐韩愈《师说》

115、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

116、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

117、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。

118、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。可是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

119、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

120、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

121、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应当饮水思源，应当记住是自我的教师为他的成长播下最初的种子。玛丽居里

122、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

123、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之-----孔子

124、每一个学生都是好学生。

125、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。

126、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

127、学者必求师，从师不可不谨也-----程颐

128、教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。——[美国]布鲁纳

129、教书育人，功德无量。

130、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

131、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

132、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。

133、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

134、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。

135、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

136、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

137、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

138、更快更远，更令教师欣慰的呢？

139、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

140、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

141、诲尔谆谆，听我藐藐。

142、视职责为美德。

143、在生活的大海上，教师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

144、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

145、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

146、浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

147、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

148、教师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种梦想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。

149、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

150、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

151、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

152、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

153、慈父+慈母=教师。

154、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

155、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

156、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

157、一日为师，终身为父----关汉卿

158、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

159、“师也者，教之以事而喻诸德也。”――《礼记》

160、随风潜入夜，润物细无声

161、落红不是无情物，化作春泥更护花

162、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

163、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

164、怎样的教师造就了怎样的学生。

165、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

166、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。

167、循循善诱，诲人不倦的是教师。

168、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

169、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。

170、想让生命辉煌，就别浪费青春。

171、疾学在于尊师。《吕氏春秋》

172、坚持启发式，避免注入式。

173、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

174、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

175、务学不如务求师。——杨雄

176、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣-----韩愈

177、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

178、我给大家的小词表大家回去之后必须要背，要疯狂地背，我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。

179、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

180、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。

181、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

182、与其找糊涂导师，倒不如自我走，能够省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道-----鲁迅

183、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇？?呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

184、学而不厌，诲人不倦

185、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

186、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

187、教师应当善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习本事在内的多方面本事。

188、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

189、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

190、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

191、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

192、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您――我的胸怀博大，知识精深的教师。

193、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

194、圣人无常师。——韩愈

195、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

196、坚持启发式，避免注入式。

197、务学不如务求师-----杨雄

198、习于智长，优与心成。

199、以德感人，为人师表。

200、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

教师名言警句 篇5

1、扬黄牛精神，做平凡工作。

2、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

3、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

5、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

7、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

9、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

11、教师要融于师生的相互理解中。

12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

13、坚持启发式，避免注入式。

14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

17、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

19、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

20、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

22、视责任为美德。

23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、教书育人，功德无量。

26、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

27、心灵塑造的最佳工程师。

28、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

29、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

30、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

31、师德是一面镜子。

32、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

33、想让生命辉煌，就别浪费青春。

34、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

35、捧着一颗心，不带半根草去。

36、天荒地老，教师的童心不泯。

37、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

38、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

39、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

40、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

41、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

42、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

43、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

44、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

45、把一切知识教给一切人。

46、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

47、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

48、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

49、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

50、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

51、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

52、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

53、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

54、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

55、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

56、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

57、习于智长，优与心成。

58、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

59、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

60、教师就是要敬业爱生。

61、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

62、职业道德是做人之本，为师之本。

63、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

64、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

65、以德感人，为人师表。

66、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

67、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

68、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

69、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

70、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

71、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

72、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

73、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

74、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

75、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

76、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

77、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

78、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

79、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

80、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

81、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

82、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

83、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

84、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

85、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

86、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

87、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

88、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

89、太阳下最光辉的职业是教师。

90、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

91、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的'根本。

92、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

93、慈父+慈母=教师。

94、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

95、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

96、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

97、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

98、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

99、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

100、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

101、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

102、怎样的老师造就了怎样的学生。

103、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

104、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

105、每一个学生都是好学生。

106、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

107、心灵的沟通胜于知识传递。

108、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

109、循循善诱，诲人不倦的是老师。

110、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

教师人生哲理名言句子 篇6

1、 让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。——纪伯伦

2、 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

3、 “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

4、 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

5、 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

6、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

7、 教师是学生的镜子。

8、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

9、 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

10、 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

11、 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

12、 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基

13、 “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

14、 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

15、 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加璀璨过目。——高尔基

16、 “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

17、 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

18、 “教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

19、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

20、 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

21、 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

22、 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

23、 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

24、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

25、 错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

26、 “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”——陶行知

27、 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

28、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

29、 精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

30、 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基