《我阅读我圆梦演讲稿（热门3篇）》

我阅读我圆梦演讲稿（精选3篇）

我阅读我圆梦演讲稿 篇1

尊敬的、老师、亲爱的同学们:

大家早上好！我今天演讲的题目是“书香一校园，师生共同成长”

20xx年，带着一颗赤诚的心，踏上了老师的神圣岗位。在这个新的环境中，我深深感受到了老师的独特气质！你的热情让我感受到家的温暖；你的奉献让我感受到了教育者的伟大；你的奉献给了我向上的动力！同时，我也有一种压力。我常常想:要成为一名合格的人民教师，我能做些什么？

有人说老师是勤劳的园丁，培育祖国的花朵；还说老师是春蚕，辛辛苦苦到死；还有人说，教师是人类灵魂的工程师，塑造学生的世界。甚至有人说，老师就是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我说不行！老师就是老师，一个永远和学生一起学习，一起成长的人。“我的生命是有界的，但知是有界的”。教师的特点决定了只有读书，不断地给自己充电，才能有源源不断的“活水”，才能保证自己和学生的双重成长。

来到学校不久，李校长就语重心长地告诉我:要想成为一名名师，我必须多读书，多思考，多学习。获得成长的唯一途径就是不断学习，从书本中吸收更多的营养，从而快速成长。学习的方式可以是自我磨砺；你可以借鉴优秀老师的经验

和方法。学习的方式，更不能忽视阅读。读一本好书意味着和许多高尚的人交谈。读书，让我逐渐体会到为人师表的方式，带给我成长的喜悦！

读书让我意识到，我要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。只有热爱教学，热爱学生，我们才能保持激情，让我们的课堂充满生机和活力。

读书让我意识到，我要做一个有的人。老师要想把书教好，就要善于思考。国家特级教师窦桂梅老师说:“教育的本质在于化知识为智慧，化文化为人格”。教师只有拥有广阔的境界，才能培养出对民族有益的人才。

书是无垠的大海，它的浩瀚总是折射出我的渺小；书是智慧的使者，它的厚度永远警醒着我的单薄。书滋润着我干涸的心，引领我告别当老师的青春，走向教育的成熟；书里充满了老师的生活，激励我不断创新。

读书是在理想的世界里播种希望，放飞梦想。老师们，同学们，让阅读成为一种生活习惯吧！让阅读成为生活的需要！让迷人的书溢出我们的校园！因为是最能导致深远的学术，师生成长新章！

我阅读我圆梦演讲稿 篇2

尊敬的各位老师：

大家好！

我梦想是什么？梦想是我们的奋斗目标。梦想是在迷茫时一盏明亮的灯指明方向；梦想是黑夜里的一本书开启黎明；梦想是在每一个放弃时刻伸向你的手，拉你一把，送你一程，让你重新获得动力，永不放弃。

世上的万物都有梦想：小鸟的梦想是变成在蓝天下展翅翱翔的雄鹰，小花的梦想是绽放出最美丽的容颜，小树的梦想是长成笔直的参天大树，小溪的梦想是长途跋涉汇入大海……

我的梦想有很多，当宇航员、飞行员、钢琴家、枪械师、作家、魔术师、建筑工人等，但我现在最大的梦想是当作家，因为从一篇篇课文中，不但学会了做人的道理，还饱览祖国的大好河山，认识了许多名胜古迹……我感觉当一名作家是一件美好的事，他能给读者带来欢乐和喜悦。

我知道当一名作家不是一件简单的事情，需要博览群书、知识渊博，为了实现这个美丽的梦想我要努力读书，童话、儿歌、绘本、名著、国际获奖小说、名人传记、数学故事、军事杂志、科学探密、少儿百科全书……“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”在书的海洋里我认识了白雪公主、孙悟空、小猪唏哩呼噜、犟龟陶陶、尼尔斯、安迪、青铜葵花、马小跳、母狼紫岚、战象嘎羧……在读书的同时，我像好饿好饿的毛毛虫一样从一本本书中汲取营养，用阅读存折记录好词、好句，边读边写——“让阅读成为一种生活习惯，让摘抄成为一种生活习惯，让写作成为一种生活习惯”；平时认真观察事物、积极参加班级活动、亲近大自然、游览祖国大好河山……“用眼去观察、用心去感受、用脑去思考”，将看到的、听到的、想到的记录下来，我手写我心，用真实的语言记录下自己成长的脚印。

“书是人类进步的`阶梯”、“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”、“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人类心灵和上下古人、一切民族的伟大智慧相结合的过程”。

在读书的过程中圆着我的写作梦：多篇文章获得国家一、二等奖；《火龙果之爱》等多篇文章发表发表在报刊杂志上；出作品集《爱在书中琪乐无穷》；在第七届到第十届“书香班级”活动中，荣获“书香家庭”、“阅读之星”、“未来之星”等荣誉称号；在濮阳市“博客之星”活动中被评为“绿色网络天使”；去年在学校“百优十佳小作家”评选活动中有幸荣获“十佳小作家”光荣称号……

一张张奖状、一个个荣誉称号见证了我付出的努力，见证了我写作能力的提高，更见证了阅读的力量！！爱书吧，它是我们飞翔的翅膀！读书吧，它是我们健康的食粮！要想成为知识的富翁，必须不断扩大阅读量。

“有梦就有动力，有梦就要坚持，有梦就能出彩”。今后我将更加努力，在赵老师的带领下认真阅读、写作，早日圆我的小作家之梦。

我阅读，我圆梦，我快乐！

我的演讲到此结束。谢谢大家！

我阅读我圆梦演讲稿 篇3

敬爱的老师、同学们：

大家好！

我叫，是石岛实验小学四年级二班的一名学生，今天参加这次“我阅读我快乐”的主题演讲比赛，我感到非常高兴，也非常自豪。我演讲的题目是——《我阅读我快乐》

在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影……既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——阅读。

有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来：兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破(打一食物)，这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案。哎，回家问爸爸吧，我放下书，准备再去翻阅其他的书籍。突然，我看见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说：“橘子，一定是橘子。”我兴高采烈地跑回家，对爸爸说：“爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在书店的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说：“别卖关子，快说。”我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说：“这个简单的很，我们几乎每天都在吃。”“不对，今天都没吃。”爸爸愣了一下，说：“明明刚才吃晚饭，妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎么会放在菜里面？难道是我猜错了？我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢？“孩子，阅读不要只读字面，还需要深入的`理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底——大蒜。

是呀，阅读是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧！

我的讲话完毕，谢谢大家！