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《我阅读我圆梦演讲稿(热门3篇)》

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我阅读我圆梦演讲稿(精选3篇)

我阅读我圆梦演讲稿 篇1

尊敬的、老师、亲爱的同学们:

大家早上好!我今天演讲的题目是“书香一校园,师生共同成长”

20xx年,带着一颗赤诚的心,踏上了老师的神圣岗位。在这个新的环境中,我深深感受到了老师的独特气质!你的热情让我感受到家的温暖;你的奉献让我感受到了教育者的伟大;你的奉献给了我向上的动力!同时,我也有一种压力。我常常想:要成为一名合格的人民教师,我能做些什么?

有人说老师是勤劳的园丁,培育祖国的花朵;还说老师是春蚕,辛辛苦苦到死;还有人说,教师是人类灵魂的工程师,塑造学生的世界。甚至有人说,老师就是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。我说不行!老师就是老师,一个永远和学生一起学习,一起成长的人。“我的生命是有界的,但知是有界的”。教师的特点决定了只有读书,不断地给自己充电,才能有源源不断的“活水”,才能保证自己和学生的双重成长。

来到学校不久,李校长就语重心长地告诉我:要想成为一名名师,我必须多读书,多思考,多学习。获得成长的唯一途径就是不断学习,从书本中吸收更多的营养,从而快速成长。学习的方式可以是自我磨砺;你可以借鉴优秀老师的经验

和方法。学习的方式,更不能忽视阅读。读一本好书意味着和许多高尚的人交谈。读书,让我逐渐体会到为人师表的方式,带给我成长的喜悦!

读书让我意识到,我要做一个有激情的人。生活需要激情,教学更需要激情。只有热爱教学,热爱学生,我们才能保持激情,让我们的课堂充满生机和活力。

读书让我意识到,我要做一个有的人。老师要想把书教好,就要善于思考。国家特级教师窦桂梅老师说:“教育的本质在于化知识为智慧,化文化为人格”。教师只有拥有广阔的境界,才能培养出对民族有益的人才。

书是无垠的大海,它的浩瀚总是折射出我的渺小;书是智慧的使者,它的厚度永远警醒着我的单薄。书滋润着我干涸的心,引领我告别当老师的青春,走向教育的成熟;书里充满了老师的生活,激励我不断创新。

读书是在理想的世界里播种希望,放飞梦想。老师们,同学们,让阅读成为一种生活习惯吧!让阅读成为生活的需要!让迷人的书溢出我们的校园!因为是最能导致深远的学术,师生成长新章!

我阅读我圆梦演讲稿 篇2

尊敬的各位老师:

大家好!

我梦想是什么?梦想是我们的奋斗目标。梦想是在迷茫时一盏明亮的灯指明方向;梦想是黑夜里的一本书开启黎明;梦想是在每一个放弃时刻伸向你的手,拉你一把,送你一程,让你重新获得动力,永不放弃。

世上的万物都有梦想:小鸟的梦想是变成在蓝天下展翅翱翔的雄鹰,小花的梦想是绽放出最美丽的容颜,小树的梦想是长成笔直的参天大树,小溪的梦想是长途跋涉汇入大海……

我的梦想有很多,当宇航员、飞行员、钢琴家、枪械师、作家、魔术师、建筑工人等,但我现在最大的梦想是当作家,因为从一篇篇课文中,不但学会了做人的道理,还饱览祖国的大好河山,认识了许多名胜古迹……我感觉当一名作家是一件美好的事,他能给读者带来欢乐和喜悦。

我知道当一名作家不是一件简单的事情,需要博览群书、知识渊博,为了实现这个美丽的梦想我要努力读书,童话、儿歌、绘本、名著、国际获奖小说、名人传记、数学故事、军事杂志、科学探密、少儿百科全书……“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”在书的海洋里我认识了白雪公主、孙悟空、小猪唏哩呼噜、犟龟陶陶、尼尔斯、安迪、青铜葵花、马小跳、母狼紫岚、战象嘎羧……在读书的同时,我像好饿好饿的毛毛虫一样从一本本书中汲取营养,用阅读存折记录好词、好句,边读边写——“让阅读成为一种生活习惯,让摘抄成为一种生活习惯,让写作成为一种生活习惯”;平时认真观察事物、积极参加班级活动、亲近大自然、游览祖国大好河山……“用眼去观察、用心去感受、用脑去思考”,将看到的、听到的、想到的记录下来,我手写我心,用真实的语言记录下自己成长的脚印。

“书是人类进步的`阶梯”、“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像天空没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”、“读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人类心灵和上下古人、一切民族的伟大智慧相结合的过程”。

在读书的过程中圆着我的写作梦:多篇文章获得国家一、二等奖;《火龙果之爱》等多篇文章发表发表在报刊杂志上;出作品集《爱在书中琪乐无穷》;在第七届到第十届“书香班级”活动中,荣获“书香家庭”、“阅读之星”、“未来之星”等荣誉称号;在濮阳市“博客之星”活动中被评为“绿色网络天使”;去年在学校“百优十佳小作家”评选活动中有幸荣获“十佳小作家”光荣称号……

一张张奖状、一个个荣誉称号见证了我付出的努力,见证了我写作能力的提高,更见证了阅读的力量!!爱书吧,它是我们飞翔的翅膀!读书吧,它是我们健康的食粮!要想成为知识的富翁,必须不断扩大阅读量。

“有梦就有动力,有梦就要坚持,有梦就能出彩”。今后我将更加努力,在赵老师的带领下认真阅读、写作,早日圆我的小作家之梦。

我阅读,我圆梦,我快乐!

我的演讲到此结束。谢谢大家!

我阅读我圆梦演讲稿 篇3

敬爱的老师、同学们:

大家好!

我叫,是石岛实验小学四年级二班的一名学生,今天参加这次“我阅读我快乐”的主题演讲比赛,我感到非常高兴,也非常自豪。我演讲的题目是——《我阅读我快乐》

在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影……既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个最大的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是——阅读。

有一次,我吃过晚饭又去图书馆看书,我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地读起来:兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一食物),这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,绞尽脑汁也没想出答案。哎,回家问爸爸吧,我放下书,准备再去翻阅其他的书籍。突然,我看见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地说:“橘子,一定是橘子。”我兴高采烈地跑回家,对爸爸说:“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚才在书店的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说:“别卖关子,快说。”我把谜面给爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:“这个简单的很,我们几乎每天都在吃。”“不对,今天都没吃。”爸爸愣了一下,说:“明明刚才吃晚饭,妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎么会放在菜里面?难道是我猜错了?我又把谜面在心里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢?“孩子,阅读不要只读字面,还需要深入的`理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底——大蒜。

是呀,阅读是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍,就好象没有阳光,智慧了没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!

我的讲话完毕,谢谢大家!