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《暑假周记500字(优秀7篇)》

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时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,这时候,最关键的周记怎么能落下!周记你想好怎么写了吗?下面是整理的暑假周记500字(优秀7篇),希望能够帮助到大家。

小学周记500字 篇1

今天,同学们兴高彩烈的来到学校,静静地等候着老师的安排,终于,老师来了,老师带领我们进了3号车,于是,这春游之旅开始了。路边,小鸟发出美妙的音符,路旁的建筑高大而雄伟,花草树木像是在向我微笑……

科技,使人类的发展更进一步,科技,是各国发展的第一象征,科技,是我们好好学习努力的目标,没有科技没有我们现在的美好生活,我们第一个参观的就是科技馆。一进科技馆就看见了房顶上的塑料小球,在上下转动,好似在跳舞,进了科技馆,有一个拼图我一看,啊!是我们伟大祖国的地图啊!我拼了好久也没有拼好,看来我们的的伟大祖国地形还是很复杂啊!科技馆中,还有关于乘坐飞机的安全常识的知识问答……真是应有尽有啊!

接下来,我们老师又带领我们去了北京动物博物馆,啊!真是个不可思议的地方啊!各式各样的动物标本,濒临灭绝的危险动物,千姿百态的海洋生物,真是有趣啊!深处,一个叫蝴蝶谷的地方,空中的蝴蝶标本,栩栩如生,仿佛真的翩翩飞舞在空中,而在鸟类标本中给我印象最深的还是绿孔雀,听老师说:绿孔雀也叫爪哇孔雀、龙鸟,绿孔雀主要栖息在海拔2000米以下的热带、亚热带常绿阔叶林和混交林中,尤其喜欢在疏林草地、河岸或地边丛林,以及林间草地和开阔地带。

一天又过去了,我们只能依依不舍的回家去了,这片土地让我长了许多知识,我以后一定要再来。

初中生周记 篇2

星期二,一堂体育课,原以为又是跑两圈就自由活动。没想到跑完后老师把大家召集起来,说:“今天我们玩个贴膏药游戏吧!”贴膏药?怎么玩的呢?大家觉得很好奇。等老师讲解完了以后我们才恍然大悟。原来,就是先把男生女生分开,两人一组,各围成一圈,然后选其中一个组的任一人去追另一人,被追的人在被追到前可以站到任何一组旁,这个组最边上的人就成为下一个目标,如果被追上的话,那被追上的人就得反追追他的人。同学们听了后都兴致昂然,个个摩拳檫掌,跃跃欲试。

游戏开始了,同学们都虎视眈眈地盯着第一组被追的袁帅力,期待他站到自己边上让自己成为下一个目标,有参与游戏的机会。譬如胖哥张伟栋,瞧他瞪着大眼一眨不眨的紧张劲,有趣极了。追袁帅力的是边修铭,边修铭的动作略显笨拙,袁帅力则像猴儿似的灵活,蹦来跳去,把可怜的边修铭同学耍得团团转,直到边修铭大汗淋漓,累得手拄膝盖直喘粗气。袁帅力才轻松地站到石旻昊旁边。该汤桂昂上场了。本来惨兮兮的边修铭一见对手成了汤桂昂,马上嘴角一沉眉毛一扬,双眼发出自信的光芒。作为他的死党,我知道他要发威了,准备重振雄风。果然不出所料,他在很短的时间内追上了汤桂昂……随着游戏的进行,同学们你追我赶兴致越来越高……

小学周记400字 篇3

周六的早晨,妈妈带我到超市去买紫菜、糯米、肉松、火腿肠、青瓜,我非常好奇,问:“妈妈,买这些东西做什么呀?妈妈眼睛一亮:“你猜呢?”“做紫菜卷?“不是。”“好难猜啊,快告诉我!我焦急的说。妈妈说“回到家你就知道了”。

回到家,妈妈把糯米煮熟,把青瓜切成小碎片,装在盘子里,最后再把所有材料放在桌上风这才醒悟:“原来是做寿司呀!”可我不会做寿司呀!于是我问妈妈:“妈妈,寿司怎么做?妈妈一步一步做给我看。

第一次,我先拿起一片紫菜,再把糯米铺在紫菜上,再放进一根火腿肠,”糟了!忘记肉松啦!“第二次、第三次、第四次我还是失败啦!不是漏放肉松,就是漏放糯米,不是漏放糯米,就是漏放肉松,有几次还多放或者什么都没放哩!

终于,有一次我成功啦!我高兴极了!于是,我更努力在做了起来,看着材料越变越少,我和妈妈篮子里的寿司越来越多,我心花怒放,高兴得不得了。

不过一会儿,所有的材料都被我们做完了,整整三大盘的寿司诞生了,妈妈把寿司放进了微波炉里热,很快,三大盘香喷喷,椭圆圆的寿司出炉啦!

我闻着这诱人的香味,迫不及待地拿起了一个寿司吃,哇!真的是太美味了!我情不自禁地狼吞虎咽的吃起来,寿司啊寿司!真让我回味无穷!

小学生周记500字 篇4

在星期二的常识课上,陈老师和我们一起做了一个有趣的小实验——吸纸笔。

在做这个实验之前,要准备好一支塑料笔和一些小碎纸,做好这些准备后,我们怀着兴奋而又好奇的心情开始做实验了。实验前听老师说,把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服了、裤子上擦。擦着,擦着,我无意间发现全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的调皮小猴,在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎,继续摩擦他的塑料笔。

经过一段时间的摩擦,我把塑料笔放在离小纸片一定高度的地方,小纸片腾空而起,一片紧接着一片,就像杂技演员在表演叠 m. 罗汉的节目,神奇极了。“我的实验成功了!”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇妙的实险现象产生了难以解答的疑问:难道摩擦过的塑料笔带上了魔力?于是,我就带着这个问题去请教老师。老师没有马上回答我的问题,而是先让同学们说说实验道理。正当大家紧皱眉头,一片沉默的时候,班长非常自信地站起来回答道:“因为物体摩擦会产生静电,静电有吸引力,它能够把轻微的东西吸住,所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听了班长的回答,老师满意地点了点头,并带头为他鼓掌。我很羡慕班长,决定以他为学习的榜样,平时多看一些有益的课外书。

“丁零零”下课了,我们在快乐的氛围中,又轻松地学到了科学知识,我喜欢这样的课堂。

记事周记 篇5

在今天上午,我发烧了。是因为昨天在饭店里的菜太咸,而且我乱跑所以应起了发烧,我今天上午试了个体温是:三十七点零度然后我妈妈让我喝水,之后我就喝完了尿,尿完了喝,然后我就不住下的喝水直到我不烧了为止,之后我又试了一个体温,又是三十七点零度,妈妈说:“只要不住下的喝水,没有什么病是治不了的!你要上午喝8杯水!”然后我说:“知道了,不就是喝8杯水。”妈妈说:“你只要不住下的喝水,今天下午就好了!”我说:“这句话你都说了两遍了!能不能不说了!还有我能不能写完赵老师布置的每周日志就睡一会觉?”妈妈说:“为什么不可以?只要你写完赵老师布置的每周日志你就可以睡一会觉了!”我说:“太好了!我终于可以睡觉了!”我妈妈说:“不可以!”我说:“为什么?”妈妈说:“因为:‘你没有写完每周日志,所以你不能睡觉!’”我说:“原来如此!那我更应该抓紧写,才能早睡觉!”妈妈说:“你应该抓紧写!但我只给你三十分钟(半个小时)的时间”我说:“就这么点时间?”妈妈说:“要不然给你一年的时间不成?”我说:“三十分钟不足够?要不然三十五分钟!”妈妈说:“三十五分钟就三十五分钟!”我说:“OK!”然后我就去写日志了!

我就得发烧的滋味非常不好受!

初中生周记 篇6

鱼儿离不开水,鸟儿离不开树,每一个学生的成长自然离不开老师,我也不例外。

说起我的老师们,真是一天一夜也说不完。有的老师认真负责、有的老师漂亮时尚,还有的老师细心善良。其中,我最喜欢的老师是林老师,也就是我们的品德与社会老师。她有一头浓密乌黑的长头发 ,一双又大又亮的眼睛就像会说话似的。林老师非常有学问,无论我们给林老师出多难的问题,她都能游刃有余地解答出来,给我的感觉,她真是上知天文,下晓地理。

林老师是那么和蔼可亲,她性格开朗,不爱生气。当我们听话时,她会微笑着为我们讲课,即使我们犯了错误,她也不会训斥我们,而是耐心地教导,帮助我们改正错误。记得有一次,一名同学在课堂 上乱讲话,林老师并没有严厉地批评他,而是轻声对他说:“以后不要再这样了,好吗?”那个同学真的就改正了课堂上乱讲话的坏习惯。

林老师为了让我们更好地理解课本里的内容,讲过课后,会为我们播放一些与课堂内容相关的动画资料。记得有一次,林老师给我们播放蜡笔小新的动画片,我们全班同学都被逗得捧腹大笑,那堂课所 学的知识现在还记忆犹新。

林老师给我们上课很认真,板书一笔一划,写出来的字又大又美观,好象不是在写字,而是正在完成一个个精美的艺术品。别看她上课的时候是老师,要是下了课,她和我们算是要好的朋友,有时她还 与我们一起做游戏,真是开心!

我想我长大后,永远也不会忘记我的品社老师——林春老师。

小学周记500字 篇7

岁月悠悠,世界就如同一条河,原本无论多么清澈,到最后,也只是浑浊不清。在如此浑浊的河水中,鱼儿还能否生存下去?在如此喧哗的社会里,人们能否找到自我?

争夺、荣誉……使人与人之间勾心斗角。美丽的面具、华丽的外套,让人变得那么虚假。人们把自己藏在漂亮的大衣下,渐渐地,已看不出原来的真实模样,恐怕自己都无法认出自己。

我听过一句话:“彩虹为了让别人赏心悦目而献上自己的七彩一生。”看到这句话,对彩虹不是敬佩,而是替它不值得。彩虹的一生本来就是短暂的,虽然它美丽,但它为了让别人看到并喜欢自己的美丽,而把自己展示出来,不过,也是因为这样,彩虹只是昙花一现。彩虹的一生应该为自己而活,可是这样看来,它只是为了让别人喜欢自己罢了。

在这个社会中,有着数不清的“彩虹”,他们去争、去抢、去夺,只是为了让别人赞同;他们努力去改变自己,只是为了让别人喜欢。我不解,自己的人生为什么只是为让别人赞同、喜欢?

目前,还有多少人是为自己活的?人生如此短暂,如果只为别人活,那人生走一遭又有什么意义?找到自我、明白自己到底需要什么、清楚自己要过什么样的一生,才不枉活一生。

你是否有勇气,将自己最真实的一面表现出;你是否可以,没有别人的认可,也同样活的很好;你是否敢面对自己并不完美的自己。