《初一第一周周记【优秀6篇】》

时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，一定有不少感想，是时候好好地记录在周记中了。怎样写好周记呢？下面是可爱的编辑为大家分享的初一第一周周记【优秀6篇】，欢迎参考阅读。

初一第一周周记 篇1

“啊――”我在床上猛跳起来，双手举过头顶，使劲地伸个懒腰。“进，这天是开学第一天，快点起床，穿上我给你买的衣服，一会儿我送你上学。”妈妈在屋外说着。我揉揉朦胧的双眼说：“明白了”（其实我也没听太清，刚睡醒嘛，神志不清是难免的）“慢点吃，慢点吃”妈妈在一旁开始唠叨了，“吃那么快干嘛，会噎住的。”……

一进校门就给我一个全新的感觉，空气似乎也新鲜了。在家呆了两个月，猛一上学，还真有点不习惯。瞧――学校近一半是绿色的，有冬青、杨树、柳树，哦，对了，还有蔬菜。崭新的五星红旗在高空迎风飘扬，可谓“万绿丛中一点红”啊。踏入操场，感觉就是不一样，仿佛大地都在呼吸。篮球场是水泥筑的，墙壁上画着好多关于体育的简笔画，还有好多健身器材，这是以前我们学校所没有的。

“叮铃铃”上课铃声响了，这响亮而优雅的铃声似乎给我们打招呼，又仿佛在说：“该上课啦，尊敬的家长们，你们该回去啦。”

迈进教室，看到老师让张张微笑的脸，仿佛我又找回了自信，我对老师笑了笑并打招呼：“老师好！”

开学第一天，全新的一天；开学第一天，让我找回自信的一天；开学第一天，初中生涯的一天，期望在今后的日子里，我能快快乐乐学习，高高兴兴学做人！

初一第一周周记 篇2

又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解潜力还能够，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我期望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

所以我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。郁闷，怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学。

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。以前有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去应对学习。

挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间有限，时间不等人，因为这是我初中生涯的第一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法。

因此我的表达潜力不强，特别是语文的`阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就十分不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。

妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一向排在别人后面。

长远的目标是考上自己理想的大学，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大潜力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我期望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习。

初一第一周周记 篇3

第一次看到我们数学教师之际，我实在无法相信，我们数学教师竟是一位男教师，后来经教师自我介绍才知道，原来教师姓赵，名永。

我的教师虽然外表很严厉，看起来让人害怕，当然我也害怕，但经过上了一周的课，我发现，赵教师讲课风格和以前数学教师的风格一点也不一样，他上课讲的很幽默，教书也非常认真，他会将很难的数学问题用最简单的方式解释给我们听，并让我们笑着明白题意。所以，我原来害怕的数学，在赵教师的带领下，学的越来越轻松。

上课之际，他总会拿一些有趣的例子让我们明白道理，比如，苹果和苹果就能加到一起，但苹果和香蕉不能加在一起等等，还会举出许多奇奇怪怪的例子让我们很快明白今天所讲的内容。重点。

教师的脾气很好，很少会生气，有的时候我们上课之际和教师开玩笑，教师也会嘻嘻哈哈的回答我们的问题，回答后，他脸一沉说：“坐姿”，我们以为他要生气，马上坐得端端正正，可随后，教师就哈哈一笑，继续讲有意思的数学课。

在课下，我们有不会的题去找教师问，教师会愉快的答应下来，随后认真的思考起来，过一会，他哈哈一笑，给我们认真而不失风趣的讲起题来。

教师每一天都有很多很多的工作，但还是认真的`为我们批改作业，那天，我只是1个符号写错了，可教师还是看出来了，由此，可以看出，教师是多么的细心。

有这么好的教师，是我们的福气，希望我们能好好的学习，不辜负教师们的恩情！

语文教师的评语：很形象，好像看到了1个真的赵教师在我面前讲课，你写得真好！

周记满分40分，这篇教师给了35分，并在班上朗读，表扬。这给了飞飞极大的鼓舞。愿飞飞能带着这种喜悦，努力，开心的坚持认真写下去！加油！

初一开学第一周周记 篇4

暑假不知不觉的过去了，我又迎来了新学期，又见到了我想念的同学们，大家都有一些变化，有的同学长高了，有的同学变胖了，最重大的变化是我们新换了一个班主任，也就是我们的语文老师谷老师，是一个又和谐又来历的教师。

以前我不是很喜欢学语文，字写得比较潦草，我决定在这学期把语文成绩提高上去，给教师一个好印象。所以我一开学不管是书上的`笔记还是写作业，都注意书写要工整，虽然还和同学们有些距离，但我觉得比我过去有了些进步了，坚信我在不断努力下，会赶上同学们的。开学这一周，数学我觉得学起来轻松了很多，上课能积极回答教师提出的问题。主要是因为暑假的时候妈妈给我预习了，嘻嘻，看来还是预习好，学起来轻松多了。以后语文，数学，英语，我要每天都要预习和复习。这样，第二天上课教师一问我都会，该多好呀！

这周发生了一件小事，周五那天中午，我们班的两个男生拿着雨伞闹着玩，可闹着闹着伞就折了，变成了两截，后来我就过去看了一下那伞变成什么样了，可是，我看过后把伞还回去时的一瞬间，伞把我的手划了个大口子，流了血，这时，我们班的小林赶快跑过来帮我包扎伤口，很快就不痛了，我非常感谢他，我觉得我们班同学都对我很好，非常团结，很高兴能和他们在一起长大。这就是我开学第一周的事情。

初一第一周周记 篇5

热闹而快乐的寒假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了曾经熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班——从二实小转到了实小四年级五班，我发现这个班是个十分和谐的班。

这周一个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的校园啊！我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇！好一个书香班级啊！每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有，真好！

对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。

开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和教师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断！

初一开学第一周周记 篇6

告别了最后一个小学暑假，我们迎来了崭新的初中三年的学习生活。我兴高采烈地跨入了中学大门，成为一名中学生。

这是第一周，每天早晨，我们来教室高声早读。语文与英语每门三十分钟，主要以预习和复习的内容为主。三十分钟内，一刻钟齐读，一刻钟自由读。每天的早读可以使我们更好地记忆学习的内容。

上课了，我们采用小组合作学习，前天预习时不懂的地方先在组内讨论，若仍然不懂，可以在课堂上提出，老师提出的问题大部分情况也是通过小组讨论的方式来研究的。课堂是学习关键，老师讲课时，大家目不转睛地盯着老师，全神贯注地听，必要时做好笔记，以便课后复习，最后讲解并讨论导学案上的题目。

午饭后，我们在教室观看中央电视台的《新闻30分》节目，学习一些课外知识，开阔我们的视野，了解社会。然后，我们开始午自习，主要以做作业、预习和复习为主。最后，我们趴在课桌上休息片刻，以便保持精力充沛，更好地学习和投入下午的课程。

在晚自习时，教室里鸦雀无声，大家都在完成老师布置的作业。虽然作业量大，大家仍能保质保量地完成，多余时间可以复习今天所学的内容，预习明天要学习的`知识。

晚自习后，我们回到宿舍，有的端盆快步走进淋浴间冲澡，有的拿着换下的衣服去洗，有的躺在床上看书准备睡觉——就这样，充实而忙碌地一天就结束了。

每天循环往复，开学的第一周结束了。