《2024优秀共青团员主要事迹(推荐3篇)》

2024优秀共青团员主要事迹（精选3篇）

2024优秀共青团员主要事迹 篇1

敬爱的团支部：

中国共青团的性质是指中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国代表中国最广大人民的根本利益。代表中国最先进文化的前进方向。代表中国最先进生产力的发展方向。

在小学，我很荣幸加进入了中国少年先锋队，带上了红围巾，成为了一名中国少年先锋队队员。老师告诉我们，红围巾是少先队员的标志。它是红旗的一角，是用义士的鲜血染成的。每个少先队员不仅要佩带红围巾，而且要用自己的行为保持红围巾的荣誉，并为红围巾不断增光添彩。

中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习主义的学校，是建设社会主义和主义的预备队。只有像解放军战士那样不怕脏、不怕累、最勇敢的人才配戴上它。

刚进进入初中，我光荣地加进入中国主义青年团。我还了解到，中国主义青年团是接受主义教育的学校，是中国忠实的后备气力，在它的帮助教育下，我们能够成为热爱祖国、忠于人民，有知识、守纪律，体魄健壮，勤劳勇冈冬朝气蓬勃，不怕任何困难的主义*人。

因此，通过我的努力，在初二，我加进入了共青团，并以优秀共青团的要求来严格要求自己。

在高中，我除了学习课堂知识外，天天还坚持政治，学习了马列主义、毛泽东思想、理论和党的性质等知识和留意国家大事，国际大事。中国性质是指中国是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

这让我对党有了一定的了解，政治老师鼓励我们每个人进进入大学后都要申请进入党，争取成为一名优秀的党员。

高三的时候，我向党组织递交了进入党申请书，积极申请进入党，想尽快成为一名合格的党员。我通过不断的努力参加了积极分子培训班，修满学时，并经考核成绩合格。

通过参加积极分子培训班，我对党又有了进一步的了解。

我志愿加进入中国，认真学习马列主义、毛泽东思想、理论和党的性质，学习科学文化知识，不断地进步自己的思想政治觉悟。

我要严格地用员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，不牟取个人私利，百折不挠地执行党的决定，维护党的团结和同一，严守党的纪律，守旧党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用，随时为党和人民的利益贡献青春，为实现主义事业而奋斗终身!

假如党组织接纳卧冬我将认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织的监视，严于律己，努力成为一名合格而先进的员，为党的事业贡献我的气力。

假如党组织不接纳卧冬以为我尚未符合一个党员的资格，我也将按党章的标准，严格要求自己，总结经验，寻找差距，继续努力，争取早日加进入党组织。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：

x年xx月xx日

2024优秀共青团员主要事迹 篇2

敬爱的团总支：

作为一名团员,我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我向校团委递交这份申请：参加“优秀团员”的评选，向校团委提交这样的申请，我知道“优秀团员”意味着只有具备高的综合素质的大学生才有资格，我不能说自己够格，只能说自己会尽力来争取这份荣誉。

自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团干部，处处严格地要求自己。作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请“优秀团员”称号。

共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。在将近两年的学习中，我严于律己，表现突出，在思想、学习、社会实践和工作上都取得了一定的成绩。我的原则：尽我所能努力做好每一件事。

在思想政治方面：上个学期，我积极参加了党课的学习，充分认识了党，知道了党的责任重大，并在大一刚入学就向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题，不断提高自身的思想觉悟，争取能早日成为一名真正的党员，可喜的是我在上学期成为了“入党积极分子”，离成为真正的党员越来越近。

在工作方面：为了更好的锻炼自己，我再一次的申请当了班干部，*终也如愿以偿的当了学习委员兼副班，很高兴能再一次的为同学服务。通过一年的相处，彼此都很了解了，大家给我提出了很多的意见和建议，我也虚心的接受，同时我也针对每个人的了解给他们提出一些学习的建议。而且，在我们的共同努力下，我们班在英语三级的考试中取得了好成绩，并且我也积极的组织大家报考了英语四级，相信我班同学在我这个学委的带领下会取得好成绩的。

在学习上：我从来不肯放松一丝一毫，努力的学习知识，学习专业知识。虽然在莘莘学子中，我并非*好，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风，这才是*重要的。课内学习的内容并不能满足将来社会对我们的要求,我充分利用学校的资源,用更多的时间来阅读书籍来扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他同学的联系，使我班拥有一个良好的学习氛围。

在日常生活上，与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我的大学生活能否过的充实，我觉得孤单的过完大学生活，那是一个失败的大学生。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命，而这就需要朋友的帮助来完成整个过程，所以无论在班里还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。

知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。不断地在工作中磨练自己，愿自己能从一块陨铁，历练成一把宝剑。一点点的积累是自己一点点的财富，但是我们积累的经验而不是荣誉。我要把握和充分利用这一点点积累的经验，因为那将是我们一生都用不完的财富。我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的*大学的大学生。

*后,我希望团总支能考虑我的申请,同时我也会继续努力,争取更好的发展机会。如果我能被评上优秀团员，我将以此作为今后工作的动力，继续认真的工作，服务他人。如果我没被评上，那只是说明我的工作还有欠缺，我仍然会继续努力的工作，争取得到大家的认可。不会气馁，不会放弃。在工作上，我会加倍的努力，同时我更不会让我的学习成绩有所下降。

此致

敬礼

2024优秀共青团员主要事迹 篇3

该同志是寒亭区外国语小学的班主任老师兼语文教师，她毕业于烟台大学很语言文学专业，本科学历，二级教师。所带班级曾多次被学校评为先进班级，所撰写论文《谈培养学生语言表达能力的方法与途径》在所论及的领域具有一定的创新水平和实践探索意义，荣获山东省教育教学优秀论文二等奖。

该同志认为敬业与创新是干好班主任工作的前提。做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师，因此，在教育教学中，她爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭。她热爱本职工作，关心爱护学生，严格要求，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作;尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训;以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面、顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开，具有良好的团结协作精神。

该同志思想先进，在师德方面对自己要求更加严格，认真地学习教师职业道德规范，并且在实际行动中去实践这些理论，让自己在这样的磨练中不断地成长，认识到了作为一名教师应有的道德情操。积极地学习优秀教师和班主任的宝贵经验，在实践中不断摸索并把它们细化为适合自己风格的教育方式。她代表学校参加区教育局举办的教师师德演讲比赛，并且在比赛中获得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉，同时也很好的锻炼了自己的能力，提升了自己的职业道德素养。

该同志参加工以来，一直在寒亭外国语小学工作。工作后，为了上语文课，她从一个“学生”做起，跟随老教师认真备课、查资料，很快，她就胜任了教学工作，并在历次考试中名列前茅。她还自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。利用业余时间不断地给自己充电，不断地提升自己的业务素质,认真地复习教育学和心理学等方面的知识,考取在职教育硕士,使自己能够紧跟时代发展的要求.同时呢不断地研究名师们的课堂教学实录,在网上订阅了名师教学视频,通过观看名师们的教学方式,不断的吸取有益的知识，不断反思自己的教学,同时把名师们的课堂教学方式予以吸收,形成自己的课堂教学风格，就是凭着对语文教学工作的热爱，她不懈追求，不放过每一次进步的机会。参加工作不到两年的时间里就脱颖而出，代表学校参加区和市里的教学比赛，没有辜负领导和同事们的期望，取得了优异的成绩，她执教的《大江保卫战》这一课题被评选为潍坊市电教优质课三等奖，同时获得潍坊市课堂教学大赛二等奖的好成绩，在区里的各项教学比赛中更是表现突出，讲的每节课都得到领导们的好评。作为一名语文老师，为了带领学生朗读，提高他们的口语、朗诵水平，她的嗓子经常嘶哑，严重的时候都是口里含着润喉片才能坚持上课。她对学生的爱，也换来了学生对她的尊重，自从做班主任工作以来，她更是一心扑在了学生身上。

在班级管理中，她以人为本，注重在实践中创新。比如：实行量化管理。和学生一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。她还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感，和学生一起体会成功的快乐一直是她所追求并且一直在努力的目标。