《新闻稿【4篇】》

新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。的小编精心为您带来了新闻稿【4篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

新闻稿的六大要素 篇1

新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。

教材把它们概括为“6W”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、结果如何（How），换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。

如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：

某人某时在某地做了某事出现了某种结果。

一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。

比如下面这条新闻。

“麻雀虽小，五脏俱全”，新闻的六要素交代得非常清楚：

美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2：02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程和导弹条约。

通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。

这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。

1、新闻都是按六要素顺次“串起来”的吗？并不一定是这样的。

2、新闻的不同结构方式

（1）时间顺序式结构

学生阅读：教材P16中的《刘胡兰慷慨就义》

明确：《刘胡兰慷慨就义》一文按照事件发展的时间顺序组织材料，是一种把六要素顺次串起来的结构方式。

（2）“倒金字塔”结构

学生阅读：教材P16中的《鲍威尔宣布辞职》

明确：《鲍威尔宣布辞职》一文是典型的“倒金字塔”结构，文章一下来就点明了最重要的信息——“美国国务卿鲍威尔已于12日向布什总统递交了辞呈”，突出了新闻六要素中的“What”这个要素。

3、新闻为什么要“打破顺序”

新闻要求简洁、凝练，用最少的文字表达最充分的信息。

所以不能流水账似地报道所有的新闻要素，而是强调那些“含金量”最大的内容。

由此造成了著名的“倒金字塔式结构”：最重要的信息放在开头介绍，后边的内容按照重要性依次递减的顺序排列。

思考：下面是一篇按照“倒金字塔”结构写成的新闻稿，从尾部删起，看看如果逐段去掉后面的段落，是否影响文章的整体结构。

明确：“倒金字塔”结构的新闻，最重要、最新鲜的信息放在开头，后边的材料按照重要性程度依次递减的顺序依次排列，因此如果从尾部删起，逐段去掉后边的段落，并不会影响新闻主要事实的传达。

从这篇文章看，最后一段叙述的是新闻的背景，属于辅助性的材料，倒数第二段则是对事件的具体展开，分别删去，不影响事实的传达。

我们在报纸上常常看到的“一句话新闻”实际上就是这种没有具体展开，不加新闻背景的报道形式。

4新闻的导语

（1）什么是新闻的导语

新闻的开头称作导语，导语是以简炼而生动的文字介绍新闻事件中最重要的内容，揭示消息的主题，并能引起读者阅读兴趣的开头部分，它往往是最精炼、最重要的部分。

找出教材p2新闻的导语：肯尼迪总统今天在这里遭到刺客枪击身死。

（2）导语的发展

①“第一代导语”，也称六要素导语或全型导语，就是消息六要素齐全的导语。

如：

本报上海9月22日电记者吕网大报道：我国优秀跳高运动员朱建华今天下午在上海虹口体育场举行的第五届全运会田径决赛中，跳过2.38米，打破由他本人保持的2.37米世界男子跳高纪录。

（《人民日报》）

六要素导语的长处是具体、完整。

它可以独立成一条消息。

但内容太多，主次不分，重点不突出，就像挂满手帕、裤衩到衬衣、领带一应俱全的一根晒衣绳，罗列的事实过于繁琐，行文的风格过于拖沓，故有人讥之为“晒衣绳”式导语。

②“第二代导语”，也称微型导语或部分要素导语，即指导语中只包含“六要素”中的部分要素。

只把五个“W”中的最重要的因素置于导语中，只有两个或三个“W”。

该类导语通常突出“六要素”中最能激发人们兴趣的，或者内容最重要的就可以了。

如：

今天下午，朱建华以他有力一跳，飞过2米38横竿，再次成为全球跳得最高的人。

③“第三代导语”，也称丰富型导语。

在“第二代导语”突出部分要素的基础上，“第三代导语”与之一脉相传，把落脚点放在了“如何去突出这些部分要素”上。

他平缓而有节奏地飞跑到最佳点，突然背向横竿凌空跃起，巨大身躯拖着收拢的双腿向前飞去，以这样优美和谐风姿跳过2米38高度。

一个新的男子跳高世界纪录诞生了。

（3）导语的写作要求

要彰显新闻价值

既然第二、三代导语都强调突出处理“部分要素”，那么我们自然会问，究竟哪此要素是需要在导语中加以突出呢？

同一新闻事件的六要素中，判断哪个最为关键和重要，并无固定和绝对的标准，有时和记者所在的新闻机构的性质、观点、倾向有关，有时随整篇报道的侧重点和角度的不同而转移。

所以，同一个新闻事件在不同的记者看来，需要强调和突出的重点也是不同的。

比如，同是一起盗窃案，有的记者会突出“WHY”——保安的玩忽职守；有的记者会突出“WHO”——窃贼竟是公安人员；也有的记者可能会突出“WHEN”——“两打”专项斗争中的一个大白天。

导语写作贵在开篇有物，切忌空洞，充满概念和口号，也不能有太多人名、头衔、单位名称，否则会挤掉或冲淡重要新鲜的新闻事实。

讲究语言技巧

在决定了导语中必须包括什么内容之后，如何在一个句子中尽可能着重地表述它，这就是关于导语语言的问题题。

“导语不但是个句子，更是个强调性的句子。”这意味着必须把导语构思成对想要表达的主题具有最强的冲击力和最大的吸引力。

在导语写作中，

最有强调性的技巧应该包括

①词序

和消息的“倒金字塔结构”的旨趣相同，如果把关键信息一直保留到导语末尾，那就可能失去读者，所以把一条新闻的六要素中最重要的`那个因素置于最前就很重要。

这里我们比较两组导语的写作：

[例1]数千名外国游客今天同北京市民一道欢度中秋节，其中还有一名曾经登上月球的美国宇航员XXXX。

[例2]20年前登上月球的美国宇航员XXXX和数千名外国游客今天同北京市民一道欢度中秋节。

我们发现，例2一下子就点出了“WHO”这个因素，引起人们对宇航员的注意，而在这里人物的特殊性正是整个消息最具新闻价值的地方。

②巧用动词

新闻是“新近发生事实的报道”，这一定义的本质就决定了新闻语言多用动词和动词短语。

在任何句子中，动词都是让句子富有生命力的关键。

通过挑选生动的、有表现力的动词，使句子获得最大限度的流动感和跳跃感，为所表达的主题造成最强的冲击。

美联社1974年修订的《编辑手册》中对记者的新闻写作提出了10个要求，其中第6条明确规定：“要牢记，一个句子中至少有一个实体动词，而这个动词应当是句子中最重要的词。”有效的新闻写作所选用的动词，不仅告诉读者发生了何事，而且还能告诉是如何发生的。

优秀的记者会说拥挤的车辆“窒息了”而不是“塞满了”市中心，龙卷风“蹂躏了”而不是“破坏了”庄稼，罢工的工人“大叫大嚷地推翻了”而不是“拒绝了”对方提出的一套和解方案。

例：今天下午格林尼治时间7时中国爆炸了一枚***，从而闯进了核俱乐部。

（路透社北京19xx年10月16日电）

这条导语的后半部分本来可以写成“从而成为又一个掌握了核技术的国家”或“从而使中国加入到核技术领先的行列中”，“成为”“加入”虽然是动词，活性却不强，而“闯”字一下子就显得形象化，动感十足。

当然，需要指出的是，固然动词的巧妙使用会令导语活色生香，但记者不能为获得此类效果而背离新闻事实。

在寻求说明事实的动词时，新闻的真实性和用词的准确性仍是第一位的。

③多用短句

用短句，这是新闻句式的重要特征。

新闻界把新闻语言的简洁作为一种追求目标和新闻写作最基本的规则。

在《美联社写作手册》中，“简洁”作为其中专门的一条规定：“学不会把文字写得简洁有力的人，不必想为美联社写作。”在具体的报道中，简洁明快的语言随处可见，而在一句话导语中最为明显。

例如：欧洲大战于昨天拂晓爆发！

日本投降了！

今天，最后一个美国兵离开了越南。

这样的导语可谓是简洁有力、惜墨如金的典范之作。

教育的新闻稿 篇2

为加强校园文明建设，增强学生文明意识，营造文明、和谐的育人环境。近日，金水区柳林镇第七小学举行了以“文明礼仪伴我行”为主题的展示活动。在活动过程中，同学们的表现可圈可点，展示的形式多种多样，低年级诵读文明儿歌、说三句半，中年级讲文明故事、演小品，高年级表演文明情景剧、说相声，寓教于乐。文明礼仪说在口中，记在心中，给同学们上了深刻的一课。

文明礼仪教育活动开展以来，全校师生高度重视，积极、主动参与活动，活动中，同学们纷纷表示一定要与不良行为彻底诀别，要以文明行为作为自己的行动指南，争做一名文明小学生。

新闻稿 篇3

春回大地，万物复苏，老师带我们去找春天。

冬青树吐出点点嫩芽，就像竹笋一样。

广玉兰开出了小小的花苞，花苞上有一层厚厚的茸毛。老师说因为广玉兰开花开的早，这层茸毛是为了保护脆弱的花苞。

春天是多么的生机勃勃，春天是多么的温暖！我爱春天！

会议新闻稿 篇4

姓名:何强 班级：创业管理1班 学号；14321006

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【能力训练2—6】

2、指正下面会议纪要的不当之处，并予以修改。

①第一个错误：缺少具名和成文日期。

修改：具名和成文日期应标注于正文右下方，或者会议纪要的文头部分。若要修改，应该在正文的正右下方写上“XX公司秘书处和XXXX年12月8日”。

②第二个错误：缺少缺席人员和记录人等详尽信息。

修改：若缺席人员有两位，应在与会人员后面增加一个缺席人员， 并写上其真实姓f名和缺席本次分析会的原因；同时，还应添加记录整理本次分析会的秘书的真实姓名。

③第三个错误：会议的主要内容中应不包含“会议纪要如下”的字样。修改: 应将这一段“ XXXX年12月8日，公司在五楼会议室召开了安全生产分析会，会议由XXX经理主持，十三人参加了会议。”放在“会议纪要如下”字样的前面，不应该在会议的主要内容中出现“会议纪要如下”的字样。

④第四个错误：会议时间不精确，应准确到某一天的某一个时间段。修改：会议时间应该精确到某天的一个时间段，比如说是在XXXX年12月8日上午9：00到11：00开的安全生产分析会。

⑤第五个错误：会议纪要中的第四、五、六条缺少文字的简单描述。修改：应在会议纪要中的第四条、第五条和第六条的后面各自增加相应会议内容和情况的简单描述和记载。

修改原文

XX公司XXXX年12月份安全生产分析会会议纪要 会议时间：XXXX.12.8

会议地点：公司五楼会议室

与会人员：XXX、XXX、XXX、XXX ……

缺席人员：XXX、XXX

主 持 人：XXX经理

记 录 人：XXX秘书

主要内容：经理传达12月份XX供电局生产分析会会议精神；组织学习上级相关文件和通报；各班组汇报上月安全生产和提出需公司协调解决的问题；各部门汇报上月安全生产情况和提出近期安全生产工作意见；质安部汇报上月生产情况和近期生产工作意见；各分管副经理分析上月安全生产情况并提出安全生产工作要求；经理做会议小结并对近期安全生产工作做指示。

XXXX年12月8日，公司在五楼会议室召开了安全生产分析会，会议由XXX经理主持，十三人参加了会议，两人缺席了会议。现将主要会议内容纪要如下：

一、XXX经理传达XX供电局12月安全生产分析会议精神。 XX供电局在12月4日召开了XX供电局XXXX年12月份生产分析会。主要内容：安监部通报11月份安全生产工作情况，有关职能部门对各单位提出的问题进行答复及提出有

关安全生产工作意见，各生产单位结合当前的生产工作特点重点汇报安全工作措施，最后局领导提出近期安全生产工作意见和要求。

二、组织学习上级相关文件和通报。

（一）组织学习供电局《关于XXXX的通知》；

（二）组织学习供电局《转发<海南xxxx操作事故快报>的通知》；

（三）组织学习供电局关于转发《广东电网公司XXXX规定》的通知。

三、各班组、各部门汇报上月安全生产情况和提出需公司协调解决的问题。

（一）上月安全生产情况：解决计量开票问题；用车要早做计划，合理用车，减少费用开支；解释加入公司工会的条件；建议开展向困难员工XX捐款的活动。

（二）会议对以上问题的答复：关于对困难员工XX捐款的问题，由行政部牵头，倡议全公司员工自觉踊跃捐款，献出爱心。

四、质安部通报近期安全生产情况并提出近期安全工作意见。

五、XX副经理分析上月安全生产情况并提出安全工作要求。

六、XXX副经理分析上月安全生产情况并提出安全工作要

求。

七、XXX经理做会议小结，并对近期工作做出指示。 上月公司工程任务完成良好，进入12月份，任务更加繁重，希望大家同心协力、严防死守，共同将安全工作搞上去，确保年度安全生产目标的实现，下面就近期的安全生产工作提几点要求：

（一）加强工程管理和计划管理，增强安全生产管理责任感，各级人员要尽职尽责；

（二）对在建工程要注意掌握工程进度，在时间紧、任务重的情况下，要重点抓好施工现场的安全管理，做到作息有度，合理安排好工作；

（三）加强交通安全管理，防止各类交通事故的发生；

（四）加强专、兼职驾驶员交通知识的教育和交通安全的管理；

（五）严禁酒后驾驶和超速行车。

XX公司秘书处

XXX〔〕X年12月8日