《蝴蝶阅读答案最新10篇》
文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。本文是爱岗敬业的小编为家人们收集的蝴蝶阅读答案最新10篇，仅供借鉴，希望对大家有所启发。
蝴蝶泉一课阅读答案 篇1
南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓
①有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿
②所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。
半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱
③根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。
余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是
1.结合自己的理解，谈谈选文在写作上的主要特点是什么。
2.下列打括号的词意思相同的一组是 ( )
A.与生蝶无【异】 父【异】焉
B.过五月乃【已】 余闻之【已】久
C.【或】言以花形相似 【或】王命急宣
D.【自】树颠倒悬而下 【自】李唐来
3.下列句子中括号内补出的省略部分，有误的一项是 ( )
A【仆】投何巢阿所栖僧舍 B.【大树】即发花如蝴蝶
C.【大树】与生蝶无异 D.【游人】群而观之
4.用现代汉语翻译此句：
稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。
5.请用原文回答下列问题。
(1)写作者急于看蝴蝶泉的。句子是
(2)作者描写山泉水清的句子是：
(3)描写蝴蝶景象的句子是：
1以空间方位为序，层层抵进，写出蝴蝶泉的景象
2(D)
3(C)
4.稍微向东它下面有有一棵小树，仍有一眼小山泉，也从树根中冲荡出来
5(1)而余独从树南西向望山麓而驰
(2)东向漱根窍而出，
(3)缤纷络绎，五色焕然。
大理蝴蝶泉阅读答案 篇2
阅读理解是我们每个考生参加语文考试时候的重要考题，大家要多多练习，下面整理了大理蝴蝶泉阅读答案，希望对您有帮助~
我们来到云南大理“蝴蝶泉”，一个仙境般的地方。
一座石雕的牌坊，隐约于绿阴丛中；穿过牌坊，沿着石阶向浓荫深处走去，便见到用大理石杆围起的、十多平方米的一个大池塘。池塘的上方，镶嵌着一块彩花石，刻着郭沫若先生题写的“蝴蝶泉”三个大字。
啊，这就是名闻遐迩的“蝴蝶泉”！
清冽的泉池内，流水叮咚，翻着晶莹的水花；池底的鹅卵石，色彩斑斓，清澈可爱；泉池四周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。
我想：这该是“蝴蝶树”了吧？
真给我猜着了。据说，每逢四月花期，满树绽开了黄红色的花瓣。风前、月下，栩栩抖动，真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩飞舞，美丽得让人称绝。
“唉，”有位同伴轻声叹了口气说，“可惜，我们赶得不是时候。”
“谁说呢？”一旁的白族导游始娘听了，笑嘻嘻地把手指向那不远处的白沙路，说：“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飞来了么？”
手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀。穿着彩色的领褂，打着艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了……
哦，对呀，他们才是生长在“蝴蝶泉”边最美的蝴蝶！他们辛勤地飞舞在家乡的奇山异水间，让苍山变青，洱海变绿，描绘着人间最新最美的画！
（1）从文中可知，“蝴蝶树”其实就是________，最能表明“蝴蝶树”得名由来的句子是[ ]A．……高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。B．每逢四月花期，满树绽开了黄红色的花瓣。C．风前、月下，栩栩抖动，真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩飞舞，美丽得让人称绝。
（2）同伴“可惜”的原因是什么？
（3）把“那不是成群的蝴蝶飞来了么”改为陈述句。“成群的蝴蝶”指________。改句：
（4）本文主要描写的是________。写“蝴蝶泉”“蝴蝶树”在内容表达与结构上有什么作用？
（5）作者说白族青年男女是“生长在‘蝴蝶泉’边最美的蝴蝶”的依据是：①②
答案：1．C;
解析：
（1）合欢树
（2）不是四月，难见奇观。
（3）白族青年男女那正是成群的蝴蝶飞来了。
（4）蝴蝶泉边的白族青年。从内容上看，让泉、树衬托更美的人；从结构上看，为主要人物的出现及主题的揭示作铺垫。
（5）①白族青年美丽的装束。②白族青年正创造着美好的生活。
关于蝴蝶阅读答案 篇3
落叶是疲倦的蝴蝶
①夕阳老去，西风渐紧。
②叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
③但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。
④落叶有落叶的美，它是疲倦了的`蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
⑤我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。
⑥我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
⑦我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。
⑧我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
⑨远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
⑩一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。
⑾这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
⑿天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
⒀天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。
⒁母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
1、显然，作者把落叶比喻成疲倦了的蝴蝶不仅仅是写落叶，� ( 3分)
3、请你从文中选取一个富有修辞特色的语句进行赏析。(不少于 60字)( 4分)
4、⑨段中画线句与我们传统观念里的事业不成誓不回有较大出入，请你就这一点谈谈自己的看法。( 4分)
答案：
1、作者借落叶像疲倦了的蝴蝶来比喻我是一只在外飞倦了想要飞回家去的蝴蝶。文章试图通过落叶这一环境的烘托和疲倦了的蝴蝶这一比喻，形象生动地表达自己对故乡的眷念和对母亲的深切怀念。
2、母亲的辛勤劳动使家里越来越殷实(富有)，但岁月(年纪)和劳累却压弯了母亲的背，使母亲变得越来越矮。(意近即可。)
3、示例：那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间。句子运用比喻兼拟人的修辞方法，将人的情感赋予落叶，以呻吟形象生动地写出了我对母亲的深切怀念，以疲倦形象生动地反映了我在外漂泊的疲惫，与文章开头形成对比和呼应，深化了文章主题。(摘抄出运用了修辞的句子得 1分，能写出表达效果得 3分。)
4、示例：无论我们在外面闯荡世界成功与否，心里都要永远装着自己的家乡和亲人，如果为的是大家的利益而舍家忘身是值得提倡的，如果仅仅是为衣锦还乡而不破楼兰终不回则不宜大加赞扬。
蝴蝶泉 篇4
蝴蝶泉
云南省大理洱海地区苍山脚下一年一度的“蝶会”又到了。相传在这一天，各处的蝴蝶都到山脚下的“蝴蝶泉”相会。二十四日，在通往“蝴蝶泉”的林荫大道上，来自洱海边的白族渔民，来自中甸高原的藏族牧民，省内外的各族群众，海外旅游者，成群结队前往观看。在“蝴蝶泉”周围绿油油的草地上和丛林间，在观众的头上和脚下，有着绚丽色彩的各种颜色的大小蝴蝶，穿梭般地飞舞。最令人感到最惊异的是：泉旁一棵大树上，许多黑底黄点的蝴蝶首尾相衔，像紫罗兰一般一串串地悬挂下来。“蝴蝶泉”在大理县城郊，是洱海边著名的胜景之一。据大理县志记载：从前泉旁有一株大树，春末夏初，树上开花，花形如蝶，真假难变，从树顶挂到泉面，五彩缤纷，颇为壮观。在“蝴蝶泉”附近，至今还流传着类似“梁山伯与祝英台”那样的传说。
蝴蝶泉坐落在云南大理市点苍山云弄峰的山麓，海拔二千零三十米。这里古木参天，绿树成荫，大理石栏杆围着一泓清澈透明的泉水。泉水旁有棵古老的合欢树，粗壮的树干弯曲着，树叶伸到泉水上面。每年阴历四五月份，五彩缤纷的蝴蝶四处飞舞，有的成串地垂挂树枝上，这就是有名的“蝴蝶泉”，给水泉增添了独特的景色。
为什么蝴蝶泉的蝴蝶那么多呢？原来，蝴蝶泉，正处在一个断层上，附近充沛的雨水渗进破碎的地层中，流注到蝴蝶泉一带，形成了清澈的泉水。加上这里四季如春，气候温暖，附近的山坡上终年生长着树木花草，为蝴蝶之类的昆虫提供了一个生活繁殖的良好条件。每年春天，蝴蝶泉边的合欢树发新叶的时候，都要分泌一种带芳香的树汁，它是蝴蝶最爱吃的食物，招引来了成千上万的蝴蝶，这样就形成了罕见的“蝴蝶泉”。
关于蝴蝶阅读答案 篇5
南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓①有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿②所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。
半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱③根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。
余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是
1.结合自己的理解，谈谈选文在写作上的主要特点是什么。
2.下列打括号的词意思相同的一组是 ( )
A.与生蝶无【异】 父【异】焉
B.过五月乃【已】 余闻之【已】久
C.【或】言以花形相似 【或】王命急宣
D.【自】树颠倒悬而下 【自】李唐来
3.下列句子中括号内补出的省略部分，有误的一项是 ( )
A【仆】投何巢阿所栖僧舍 B.【大树】即发花如蝴蝶
C.【大树】与生蝶无异 D.【游人】群而观之
4.用现代汉语翻译此句：
稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。
5.请用原文回答下列问题。
(1)写作者急于看蝴蝶泉的句子是
(2)作者描写山泉水清的句子是：
(3)描写蝴蝶景象的句子是：
文言文蝴蝶泉阅读答案：
1以空间方位为序，层层抵进，写出蝴蝶泉的景象
2(D)
3(C)
4.稍微向东它下面有有一棵小树，仍有一眼小山泉，也从树根中冲荡出来
5(1)而余独从树南西向望山麓而驰
(2)东向漱根窍而出，
(3)缤纷络绎，五色焕然。
《蝴蝶泉》阅读答案 篇6
文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，YJBYS文学网小编给大家整理了《蝴蝶泉》阅读答案。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。蝴蝶泉阅读答案，一起来学习一下吧。
蝴蝶泉
南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓①有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿②所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。
半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱③根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。
余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是
1、结合自己的理解，谈谈选文在写作上的主要特点是什么。
2、下列打括号的词意思相同的一组是()
A.与生蝶无【异】 父【异】焉
B.过五月乃【已】 余闻之【已】久
C.【或】言以花形相似 【或】王命急宣
D.【自】树颠倒悬而下 【自】李唐来
3、下列句子中括号内补出的省略部分，有误的一项是()
A【仆】投何巢阿所栖僧舍 B.【大树】即发花如蝴蝶
C.【大树】与生蝶无异 D.【游人】群而观之
4、用现代汉语翻译此句：
稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。
5、请用原文回答下列问题。(1)写作者急于看蝴蝶泉的句子是
（2）作者描写山泉水清的句子是：
（3）描写蝴蝶景象的句子是：
1以空间方位为序，层层抵进，写出蝴蝶泉的景象
2(D)
3(C)
4、稍微向东它下面有有一棵小树，仍有一眼小山泉，也从树根中冲荡出来
5(1)而余独从树南西向望山麓而驰
（2）东向漱根窍而出，(3)缤纷络绎，五色焕然。
这篇《蝴蝶泉》阅读答案是由YJBYS文学网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步！
相关文章推荐阅读：
1、《蝴蝶泉》阅读答案
2、《叶宗盛》阅读答案
3、《太阳风暴》阅读答案
4、《天空一号》阅读答案
5、《走远了再关门》阅读答案
6、《生命的最后时刻》阅读答案
7、《火箭总设计师速写像》阅读答案
关于蝴蝶阅读答案 篇7
阅读下面一篇小说 ，完成后面题目。
蝴 蝶
周海亮
这也许是她的最后一次旅行。尽管她喜欢旅行。儿子面临大学毕业，他说，他想去夏威夷留学。她知道儿子很想去，她打算满足儿子。真实的情况是，儿子喜欢一位姑娘，姑娘想去夏威夷留学。原因并不重要，重要的是，她认为，真心相爱的年轻人，就应该厮守。她不想儿子重蹈她的覆辙。
与前夫离婚以前，日子过得还算不错。她开着一个茶馆，闲时喝茶，读书，健身，生活闲散且富有情趣。离婚以后，前夫按时给儿子寄来生活费，那些钱让儿子生活得很好。今年儿子十九岁了，前夫再没有义务管他。其实只要她求前夫，前夫仍会帮她，只是她不能这样去做。她的窘迫与他有关系吗？既然没有关系，也就没有求他的理由。
茶馆生意清淡，这是她陷入困境的第一个原因。很多人劝她将茶馆改成麻将馆，可是她讨厌麻将的声音。儿子的消费越来越高，这是第二个原因。她的身体每况愈下，这是第三个原因。人至中年，百病缠身，医院就是屠宰场，白刀子进去，红刀子出来。
关闭茶馆，等于失去最后的希望，想了很久，她还是下不了决心。于是只好停止对雪的资助。这次去贵州，去苗寨，她想当面向雪道歉。
本想等雪开学再跟他说，可是她想，还是亲自去看看他吧！看看这个她资助了十几年的孩子到底长什么样子。
她在苗寨看到太多的蝴蝶。蝴蝶画在窗子上，刻在木门上，雕在手饰上，甚至，纹在耳朵上。蝴蝶们姿态各异，翩翩起舞。她问当地苗人，为什么到处都是蝴蝶？苗人答，蝴蝶妈妈是我们的祖先和图腾。
蝴蝶妈妈？祖先和图腾？她试图找出一个理由，可是她没有成功。
半山腰的吊脚楼里，她见到叫雪的孩子。雪给她沏当地的银球茶，给她倒奶奶酿的米酒，雪只有奶奶。雪读大二，很懂事，功课很好，雪说两年以后，当他参加工作，他会将领到的第一笔薪水，全都送给她。
她尴尬地笑。她说雪，我不能再资助你了。
雪怔住。手里的茶杯掉落地上。
她说雪，我知道这很残忍，可是我再也没有能力资助你。我也有儿子，我得送他去夏威夷……
雪坐下。不说话。
她说雪，我想把房子卖了，可是儿子需要这套房子……再说我一个中年女人，房子也许是我最后的财产……
这么多年，我很感激您。雪低着头，说，现在我只是难过。
对不起。
您不用道歉，否则我会更加难过。雪说，请相信，我绝没有半点怨您恨您的意思……我只希望将来，能有机会报答您……
以后，你怎么办？
也许会辍学……
雪，对不起……
雪笑笑，起身，将地上的碎片收拾干净。可是您知道吗？他突然说，两年以前，寨子里有朋友去外面做生意，想拉上我，赚的钱，平分……我告诉他，有好心人资助我，我得读大学……年前他回来，说赚了一百万……我真的绝没有怨您的意思，我只是说，假如您提前两年停止对我的资助，那么现在，我也许会有五十万……五十万，我做梦都不敢想……
其实两年以前，她真的有了停止对雪的资助的想法，可是她咬咬牙，硬是挺到了现在。现在她后悔了，她对自己说，也许雪的话是对的。也许资助雪，其实是害了雪。
回程的途中，有蝴蝶一路相随。
她坐在小区花园里休息，她看到花瓣上停着一只蝴蝶。蝴蝶有着细密复杂的花纹，她想凑前看仔细，蝴蝶突然从花瓣上掉落。几秒钟以前，蝴蝶还那么美丽，那么鲜艳，那么生机勃勃，转眼之间，蝴蝶就死去了，色泽暗淡，花纹凌乱，如同一片灰烬。美丽易逝，生命易逝，她怀疑这只蝴蝶，来自雪一般纯净的苗寨。
她抱一只脏兮兮的猫上楼，那只猫，至少在小区里流浪了半年。她的手里还捧着死去的蝴蝶，可是她认为，她的手里，其实什么也没有。
给猫洗过澡，喂过食，她变得无比忧伤。然后，她在桌边坐下，一边流着眼泪，一边写一份售房广告。
小题1:仔细阅读全文，结合文章内容，说说这篇小说以“蝴蝶”为题有什么用意和作用？（3分）
小题2:联系上下文，说说下列句子中划线词的表达作用。（3分）
⑴雪怔住。手里的茶杯掉落地上。
⑵现在她后悔了，她对自己说，也许雪的话是对的。也许资助雪，其实是害了雪。
小题3:读完全文后，你觉得文中的“她”是一个怎样的人呢？请结合小说内容作简要说明。（3分）
小题4:小说结尾言已尽可意无穷。结合全文内容，，你觉得“她”出售自己的房子后会去做什么呢？并说说你认为“她”这样做的理由。（3分）
参考答案：
小题1:小说以“蝴蝶”为题，极富诗意，吸引读者；同时文中对蝴蝶的极力描写，使小说在沉郁的气氛中增添了些许快乐与浪漫，又是促使“她”态度发生转变的原因；“蝴蝶”更是象征主人公，是他美丽心灵的写照；
小题1:⑴神态描写和动作描写，表现了雪得知不能受到“她”的资助后失落与痛苦；
⑵心理描写，“后悔”写出了“她”对不能再资助雪的痛苦，也表现了“她”对雪的同情。
小题1:与丈夫离婚后能带大儿子，有自己的事业，她是一个独立自强的人；牺牲自己的健康事事业满足儿子出国的愿望，她是一个热爱儿子、体贴儿女的好母亲；条件不算优越但长期资助贫困生，她是一个善良、有爱心的人。
小题1:她既要满足儿子出国的要求，因为她不想儿子重蹈她的覆辙，所以会送儿子出国；但又不想放弃对雪的资助，因为只要不资助雪他可以满足儿子出国的要求，现在他卖掉房子，表明她想放弃对雪的资助。
小题1:赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处是极富诗意，吸引读者；同时文中对蝴蝶的极力描写，使小说在沉郁的气氛中增添了些许快乐与浪漫，又是促使“她”态度发生转变的原因；“蝴蝶”更是象征主人公，是他美丽心灵的写照；
小题1:了解小说常用的人物描写手段，明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。作答时要进行具体分析。
小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。能结合文本具体作答。
小题1:只要内容设计合理，理由充分，文通句顺，书写认真即可。
蝴蝶泉 篇8
蝴蝶泉
蝴蝶泉坐落在云南大理市点苍山云弄峰的山麓，海拔二千零三十米。这里古木参天，绿树成荫，大理石栏杆围着一泓清澈透明的泉水。泉水旁边有一棵古老的合欢树，粗壮的树干弯曲着，树叶伸到泉水上面。每年阳历四五月份，五彩缤纷的蝴蝶四处飞舞，有的成串地垂挂在树枝上，这就是有名的“蝴蝶泉”Butterfly spring，给泉水增添了独特的景色，最令人感到惊异的是:泉旁一株大树枝上，许多黄点黑底的蝴蝶首尾相衔，像紫罗兰一般一串串地悬挂下来。“蝴蝶泉”Butterfly spring在大理县城郊区，是洱海边著名的胜景之一。据大理县志记载:从前泉旁有一株大树，春末夏初，树上开花，花形如蝶，真蝶、假蝶连成一串，真假难辨，从树顶挂到泉面，五彩缤纷，颇为壮观。在“蝴蝶泉”Butterfly spring 附近，至今还流传着类似“梁山伯与祝英台”那样的传说。
为什么“蝴蝶泉”Butterfly spring的蝴蝶那么多呢？原来，“蝴蝶泉”Butterfly spring正处在一个大断层上，附近充沛的雨水涌进破碎的地层中，流到“蝴蝶泉”Butterfly spring一带，形成了清澈的蝴蝶泉水。加上这里四季如春，气候温暖，附近的山坡上终年生长着树木花草，为蝴蝶之类的昆虫提供了一个生活繁殖的良好条件。每年春天，“蝴蝶泉”Butterfly spring边的合欢树发新叶的时候，都要分泌一种带芳香的树汁，它是蝴蝶最爱吃的食物，招引来了成千上万的蝴蝶，这就形成了罕见的“蝴蝶泉”Butterfly spring。
云南省的大理普洱海地区点苍山脚下一年一度的“蝶会”又到了。相传在这一天，各处的蝴蝶都到山脚下的“蝴蝶泉”Butterfly spring相会。二十四日，在通往“蝴蝶泉”的林荫大道上，来自普洱海边的白族渔民，来自中甸高原的藏族牧民，来自各地的游客，成群结队前往观看。在“蝴蝶泉”Butterfly spring周围绿油油的草地上和丛林间，在观众的头上和脚下，有着绚丽多彩的各种颜色的大小蝴蝶，穿梭般地飞舞。
蝴蝶泉边课外阅读答案 篇9
我们来到云南大理“蝴蝶泉”，一个仙境般的地方。
一座石雕的牌坊，隐约于绿荫丛中；穿过牌坊，沿着石阶向浓荫深处走去，便见到用大理石栏杆围起的、十多平方米的一个大池塘。池塘的上方，镶嵌着一块彩花石，刻着郭沫若先生题写的“蝴蝶泉”三个大字。
啊，这就是闻名遐迩的“蝴蝶泉”！
清冽的泉池内，流水叮咚，翻着晶莹的。水花；池底的鹅卵石，色彩斑斓，清澈可数；泉池四周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。
我想：这该是“蝴蝶树”了吧？
真给我猜着了。据说，每逢四月花期，满树绽开了黄红色的花瓣。风前、月下，栩栩抖动，真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩起舞，美丽得让人称绝。
“唉，”有位同伴轻声叹了口气说，“可惜，我们赶得不是时候。”
“谁说呢？”一旁的白族导游姑娘听了，笑嘻嘻地把手指向那不远处的白沙路，说，“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飞来了么？”
手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀。他们穿着彩色的领褂，打着艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了……
哦，对呀，他们才是生长在“蝴蝶泉”边最美的蝴蝶！他们辛勤地飞舞在家乡的奇山异水间，让苍山变青，洱海变绿，描绘着人间最新最美的画！
蝴蝶泉边问题
1、“蝴蝶泉”位于 _____________，这名称的来历是_____________。
2、“蝴蝶树”其实就是 树，称之为“蝴蝶树”的原因是_____________。
3、“可惜，我们赶得不是时候”这句话的含义是_____________；在结构上的作用是_____________。
4、“如今花期常在”这句中“花期”的意思是_____________，说“常在”的理由是_____________。
5、“那不是成群的蝴蝶飞来了么？”属_____________句式，改为陈述句应是_____________；“成群的蝴蝶”是指 _____________。
6、本文主要写的是_____________。
A.蝴蝶泉 B．蝴蝶树 C．蝴蝶泉边的白族青年 D.游蝴蝶泉的“我”与同游者
7、文中说白族青年男女是“生长在‘蝴蝶泉’边最美的蝴蝶”的依据是：_____________
蝴蝶泉边答案
第1题、云南大理 郭沫若先生题名“蝴蝶泉”。
第2题、每逢四月花期，满树绽开了黄色的花瓣。风前、月下，栩栩抖动，像千万只彩蝶。
第3题、现在还没到花开的时候。承上启下。
第4题、花开的时节，这里是指白族的小伙子和姑娘们穿的像花儿一样漂亮，唱啊，跳啊，像花儿一样美丽。“常在”理由：白族的小伙子和姑娘们这种热情和活力常在，所以给游人花期常在的感觉。
第5题、反问 那是成群的蝴蝶飞来了。白族的小伙子和小姑娘们。
第6题、C
第7题、他们辛勤地飞舞在家乡的奇山异水间，让苍山変青，洱海变绿，描绘人间最美的画。
《蝴蝶泉》的阅读答案 篇10
阅读理解在小学语文教学中占有十分重要的位置。但是大多数学生碰到阅读题型就表现出畏难情绪，草草读完文章就急着做题。接下来小编搜集了《蝴蝶泉》的阅读答案，仅供大家参考，希望帮助到大家。
蝴蝶泉
南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。
半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。
余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是
阅读题目
1、结合自己的理解，谈谈选文在写作上的主要特点是什么。
2、下列打括号的词意思相同的一组是（）
A.与生蝶无【异】 父【异】焉
B.过五月乃【已】 余闻之【已】久
C.【或】言以花形相似 【或】王命急宣
D.【自】树颠倒悬而下 【自】李唐来
3、下列句子中括号内补出的省略部分，有误的一项是（）
A【仆】投何巢阿所栖僧舍 B【大树】即发花如蝴蝶
C【大树】与生蝶无异 D【游人】群而观之
4、用现代汉语翻译此句：
稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。
5、请用原文回答下列问题。(1)写作者急于看蝴蝶泉的句子是
（2）作者描写山泉水清的句子是：
（3）描写蝴蝶景象的句子是：
参考答案
1、以空间方位为序，层层抵进，写出蝴蝶泉的景象
2、D3、C4、稍微向东的地方，它下面有有一棵小树，仍有一眼小山泉，也从树根中冲荡出来
5、(1)而余独从树南西向望山麓而驰
（2）东向漱根窍而出，(3)缤纷络绎，五色焕然。
拓展：蝴蝶泉介绍
蝴蝶泉，坐落在大理点苍山云弄峰下。它像一颗透明的宝石，镶嵌在绿荫之中，以它特有的奇观，吸引着远近游客。
从下关乘车，沿滇藏公路北行30余公里，车左侧即有一座古色古色的石牌坊映入眼帘。牌坊上书“蝴蝶泉”三个大字，乃郭沫若游大理时留下的墨迹。
从牌坊到蝴蝶泉边，大约有百米，泉池二三丈见方，四周用透亮的大理石砌成扩栏。泉水清澈见底，一串串银色水泡，自沙石中徐徐涌出，汩汩冒出水面，泛起片片水花。这泉水得苍山化雪之功，不仅水量稳定，水质也十分优良。
从古至今，有不少文人学士来到考察游览，并写下了许多重要的诗文。明代时有名的地理学家徐霞客，曾在游记中热情称颂蝴蝶泉，他写道：“泉上大树，当四月初，即发花如蛱蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱以此月群而观之，过五月乃已。”清代诗人沙琛，在《上关蝴蝶泉》诗中赞道：“迷离蝶树千蝴蝶，衔尾如缨拂翠湉。不到蝶泉谁肯信，幢影幡盖蝶庄严。”
每年农历四月至五月间，云弄峰山上各种奇花异草竞相开放，泉边的合欢树散发出一种淡雅的清香，诱使成千上万的蝴蝶前来聚会。这些蝴蝶大的如掌，小的如蜂，它们或翩舞于色彩斑斓的山茶、杜鹃等花草间，或嬉戏于花枝招展的游人头顶。更有那数不清的彩蝶，从合欢树上，一只只倒挂焉，连须钩足，结成长串，一直垂到水面，阳光之下，五彩焕然，壮观奇丽。尤其是旧历四月十五这一天，若遇天气晴和，更是盛况空前，不仅蝴蝶多得惊人，而且品种繁多，如凤尾蝶、大瓦灰蝶等等，应有尽有，汇成了蝴蝶的世界。
蝴蝶泉在苍山第一峰云弄峰神摩山下，南距大理古城27公里。蝴蝶泉面积50多平方米，为方形泉潭。泉水清澈如镜，有泉底冒出，泉边弄荫如盖，一高大古树，横卧泉上，这就是“蝴蝶树”。每年春夏天之交，特别是4月15日，蝴蝶树芬芳引蝴蝶。大批蝴蝶聚于泉边，满天飞舞。最奇的是万千彩蝴蝶，交尾相随，倒挂蝴蝶树上，形成无数串，垂及水面，蔚为壮观。蝴蝶泉奇景古已有之，明代徐霞客笔下已有生动的记载。郭沫若1961年游览时，手书“蝴蝶泉”三个大字，刻于泉边的坊石之上。
近年来，蝴蝶泉公园经过修整与扩建，修有蝴蝶楼、六角亭、大月牙池、蝴蝶标本馆、望海楼和徐霞客雕像等。