《工作方案【优秀9篇】》

指导思想 篇1

以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。

工作的措施 篇2

高校作为培养人才的重地，一直备受国家的支持。随着国家经济的发展，高校的教育和财务会计工作也相应得到进一步改善，并在高校学生数量日益增多的前提下取得令人欣喜的成绩，但与此同时高校的会计工作也暴露出了一些问题，这些问题关系着每个在校师生的切身利益，所以急需高校采取相应措施进行解决。本文就针对目前高校会计工作中出现的问题，提出了相应的解决措施，并在最后探讨了这种解决措施实施的意义，希望高校能积极采取解决办法改善本校目前的会计工作。

一、高校会计工作存在的问题

（一）会计工作管理制度不完善

高校会计工作主要负责学校所有与资金相关的项目，承担着整个学校的财务工作。然而，由于长久以来的约定俗成，会计工作在高校里始终被视为是后勤工作之一，无法与教育办学等头等大事相媲美。以至于很多高校领导都会忽视学校里对会计工作制度的规范，而任由其自由发挥，使得会计工作就这样成为一个不足轻重的工作。殊不知，学校的运作和资金支持都需要会计工作的强力配合，一旦会计工作的链条出现问题，那么影响的可能是整个学校的运营，没有资金的支持，再好的办学项目都只是美丽的泡影。

（二）会计工作人员专业素质参差不齐

高校里的会计工作人员有一部分不是专业出生，而且即使是相关专业出生也存在很多问题。因为如今财会人员的培养往往侧重在培养企业里需要的财会工作人员，从来没有专门针对高校财务管理培养的财会人员。高校里的会计工作人员往往是凭借个人经验来解决办公问题，这就使得高校里的会计工作人员在工作能力和专业素质方面表现出了参差不齐的问题，这也严重影响了高校会计工作的办事效率和质量。

（三）监督考评机制力度不够

高校以培养优质教师和优秀学生为主要宗旨，监督考评更加侧重于在校的老师和学生，而对财务会计工作基本没有设定严格的考评制度，这就致使高校会计工作缺乏严厉的监督和指导，长期处于一种散漫状态，与高校蓬勃向上的整体形象完全不符。同时，高校会计工作沿袭了传统的工作模式，仅仅完成核算职能，至于核算是否准确，也只停留在表面形式上，而没有通过被监督管理落到实处。这都是因为高校对会计工作的监督力度不够，使得一些工作人员有了投机取巧的机会，结果影响了整个学校的财会工作。

二、高校会计工作的改进措施

（一）完善会计体系和基本制度

面对散漫的会计工作秩序，高校急需制定相应的管理制度，规范会计工作人员的工作，严格规定他们的工作时间，让他们也能保持良好的工作状态，做好学校运转的后盾工作。学校可以根据会计工作的相关性质，制定符合会计工作实际的制度，比如除了开学的忙碌日外，在平时也应该有合理的工作量，避免工作人员在工作中不紧不慢的工作态度，让其在制度规范内意识到自己的职责，做好自己份内的工作。

（二）加强财会人员的队伍建设

专业素质过硬的工作人员是一项工作得以顺利开展的基础，所以高校应该培养出高素质的会计工作人员，只有这样才能进入良性循环，让优秀的会计人员带领新人传承会计工作的好方法。高校领导还可以适时为会计工作人员安排专业培训课，聘请优秀的专业人士为讲解专业技能，也可以让优秀的员工分享自己的工作经验，开展互帮互助小组交流会计工作经验，让每个人都有提升自己的机会，并在自己的岗位上发光发热。

（三）强化会计工作监督管理机制

高校没有理由忽视会计工作，更没有理由松懈对会计工作的监督。学校可以设置专门的财会机构，安排各部门工作人员轮流值班，相互监督。学校的领导更要发挥领导的带头作用，经常慰问和了解学校会计工作的实际情况，确保会计工作能够落到实处，还可以制定相关的监督机制，保证工作人员在监督机制范围内完成工作。强有力的监督能够使会计〖〗工作人员感受到适当的压力，从而也就会注重自己的工作状态，尽力完成自己的工作。

三、高校会计工作改进的意义

（一）有效维护高校经济管理秩序

会计工作是高校经济管理中重要的一部分，如果会计工作秩序混乱，那么就会严重影响到整个学校的经济管理秩序。只有做好会计工作才能确保高校的资金使用效率，将学校里的每一笔资金都落实到有用的地方。这样才能使高校在发展教育，完备师资力量的同时也有充足的资金去改善校园的基础设施，为师生营造良好的学习和生活环境，更能够使高校的经济管理得到有效保障。

（二）有效提高高校会计工作的效率

健全完善的会计工作制度，能够让会计工作人员在制度约束下及时完成自己的任务，而不至于像从前那样拖延。他们的工作效率翻倍，既能为学校节省大量人力物力，也减轻了工作人员很多繁琐没必要的工作。会计工作者的专业素质提高后，工作效率也会随之提高，这就尽可能避免了过去财会工作的拖沓，让很多师生不用再为自己的工资或学费大费周折了。完善的监督机制，更是对会计工作人员起到了监督作用，让他们按时完成任务，将学校的每一笔资金的来源去向都落到实处，对以往的工作效率产生颠覆。

（三）有利于保障高校师生的合法权益

良好的会计工作秩序是对师生合法权益的最大保障。教师的工资、福利、补助和学生的学费住宿费、住宿费、奖学金的收取或发放都和会计工作息息相关，如果会计工作不能安全有效的进行，那么直接影响的就是师生的利益。所以高校有必要采取措施规范会计工作人员的工作，只有这样才能改善以往会计工作的弊端，有效保证每一个在校师生的合法权益。

四、总结

高校会计工作是高校工作的重要方面，是高校发展建设过程中强大的后盾支持。随着社会经济的发展，高校的教育体系和培养政策都有了新变化，所以高校的会计工作也应该顺应时代的潮流，做出相应的改变。高校只有为会计工作制定完善的制度加强监督才能有效保障会计工作正常运转，维护学校的经济管理秩序。会计工作人员只有适应时代要求，不断提高自己的业务能力，才能有效提高自己的工作效率，为高校师生的合法权益贡献一份力量，而会计工作也才能成为高校教育事业发展的坚强后盾。

工作整改措施 篇3

自“转作风、抓落实、促发展”主题活动开展以来，我部门及本人积极响应上级号召，迅速投入到这次活动中来，工作落实不够整改措施。通过前一阶段认真学习中央、盛市有关作风建设的相关文件，以及区政府工作报告和孙德奎同志在这次活动上的讲话，我部门结合工作实际，着力从干部的思想作风、学习、工作作风等方面入手进行了深入学习，多次交流谈心，找出了本部门存在的问题，并对问题制定了严格的整改措施。

一、存在问题

1、思想认识不够充分。平时虽然学习了政治、经济等方面的知识，但是由于工作岗位的原因，所学知识不能满足工作上的需要，很多时候不能静下心来学习，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解有时与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。

抓工作落实不够整改措施

2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍微多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，遇到群众反复询问时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。

3、有个别同志在工作纪律上稍微放松。表现在上班时间打盹、迟到、早退、串岗以及从事与工作无关的事情，工作时缺乏团队意识，作风涣散、纪律松弛的问题，严重影响到本部门的精神面貌和工作效率。

4、贪图安逸、互相攀比。具体表现在个别同志在工作中拈轻怕重，

个人生活细节不注重勤俭节约。

二、下一步整改措施

针对存在的问题，本部门从思想深处查找原因，从身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

1、加强政治理论学习，提高自身素质，今后将进一步端正部门整体学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点，不断提高个人政治修养，增强分析问题，解决问题，辩别是非的能力并注意与实际结合起来，指导实际工作。

2、强化工作的责任意识，进取意识，服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责，精益求精，要以高度的责任感做最好本部门的各项工作，多向领导和同事学习，多交流沟通。

3、要紧跟时代脉博，充分发挥主观能动性，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。

4、进一步更新观念，树立四个意识，要牢固树立政治意识，大局意识，中心意识，服务意识，在工作中展现本部门良好的工作作风，富于创造性，把握规律性，不断开拓办工作的新局面。

5、严以律己。时刻以街道各项要求严格要求本部门，身先示范，自觉做到各项考核要求。时刻保持清醒的头脑，紧跟时代步伐，充分发挥主观

能动性，自觉加强党性锻炼，在工作中学会善于观察和总结，提高创新思想、进取意识，经常做到自查、自盛自警、自励。

总之，在这次活动中，通过学习，加上自己找，互相帮，本部门全体人员在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，高标准，严要求地从自身做起，真抓实干，改进工作，为推进街道工作新局面做出贡献。

个人工作计划 篇4

转眼间上大学就快一年了，这一年过的比较迷茫，看到别人报各种社团我也不甘落后，争着抢着报，看别人去图书馆自己也去，然而全是没有目地的，根本不知道自己要看什么。我决定再不能这样像一只无头苍蝇似的乱飞乱撞了。谁都希望自己是成功的，但是像这样过完四年注定失败。

早在上初中时老师就跟我们说：目标+计划+行动=成功。然而想想现在既没计划也没行动，所以我要改变现状，努力学习。

以下便是我的学习目标和计划：1学习未动，兴趣先行2自信是成功的第一秘诀3态度决定一切4不强调进步5培养自己的兴趣爱好6学习别人

一、学习未动，兴趣先行

孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。

之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。这样才能把最基本的课程给学好，把专业课给学好。

二、自信是成功的第一秘诀

爱迪生说过：自信是成功的第一秘诀。自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进。

三、态度决定一切

学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。有一个主动的态度十分重要，可以说：天才，就是主动性的爆发。遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。

四、不强调进步

说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你在学校的名次一直都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。

五、培养自己的兴趣爱好

一个人一定要有自己的兴趣爱好，我们要逐渐改变自己的性格。兴趣并不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。

六、学习别人

孔子曰：三人行必有我师，别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗？这是我学习别人的主要方法。

不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。应该向他们学习。这些人往往是能够给你帮助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。而提炼出来他们身上的精华。

说的这么多关于学习的话并不代表闲暇时间的各种锻炼自己的活动就不重要，毕竟大学是自由的，需要我们的思想，需要我们去创新，但是说回来学生最基本的事情不就是学习吗？自己学习搞不好就更别提其他的了。

所以对于以后想要自己创业的我来说就得首先把学习搞好（比如把英语四六级顺利考下来，拿到证券从业资格证等等。）打好基础，与身旁的同学朋友搞好关系。我相信以后的自己不会再虚度光阴，而是积极向上的去寻求成功之路！

工作方案 篇5

为了切实加强对教育教学的管理，不断提高教学质量，迎接区教研室对我校的学科质量调研，经学校研究决定，在本学期11月下旬进行期中教学质量抽测，具体方案如下：

一、抽测的组织

本次期中质量抽测工作由学校统一领导，教导处负责组织实施。语、数、英三科负责老师负责出卷、评卷、成绩统计以及质量分析。

二、抽测年级及科目

年级：未定

科目：语文、数学、英语、音乐、美术、体育

三、检测的内容、对象、要求和方式

内容：语文、数学、英语学科以笔试形式检测前半学期教材规定的教学内容。

其他学科按照两个层面进行：笔试和动手操作。

音乐：包括认知水平、艺术实践两个方面。

体育：体育基本知识与运动技能。

美术：检测美术基本知识。

科学：检测科学基本知识和动手操作能力技能。

信息技术：检测信息技术基本知识和动手操作技能。

具体对象：所有学科均抽测期中一个年级，语文、数学、英语以笔（）试形式检测本年级所有学生，其他学科采用笔试和随机抽测的形式，每班抽测4名学生。

具体要求和方式：略

音乐：歌唱能力和认知水平，歌唱能力测试由指定曲目，学生在任教教师的钢琴伴奏下演唱；认知水平测试采取问答式进行，抽测内容为课本内的各知识点。

体育：“体能60%”测试指定项目，学生在任教老师的指挥下进行；“知识与技能40%”采用问答式进行。

美术：检测本学期学生应掌握的美术基础知识。

科学：检测本学期学生应掌握的科学基础知识和动手实验的能力。

信息技术：检测信息技术知识和动手操作能力。“认识计算机” （三年级）、“电脑绘画”（四年级）、“word文档” （五年级）、“网页制作” （六年级）。

工作整改措施 篇6

一、认真分析，找准教学取得的成绩与发现的问题。

根据我们对教师日常教学的观察，我们对教师的课堂教学进行了认真的分析，找准教学取得的成绩与发现的问题。

1、取得的成绩：

（1）教学目标定位准，教学设计能力强，教学主线清晰、层次清楚；注重知识间的联系。

（2）大部分教师能创造性地使用教材、最大限度地挖掘教材。各科拓展课外资源巧妙、恰当。

（3）课堂上，各科老师均注重学生能力的培养。语文老师重学生的语言感悟及语言积累、运用，注重学生学习方法的指导；数学老师挖掘数学学科特点，思维训练意识强，体现新课改的理念；英语老师能创设真实的语言情境培养学生的表达能力，同时也能关注学生语法知识的学习。

2、存在的问题：

（1）老师缺乏对课标的学习，钻研教材仍需认真把握。数学教师对数学本质的认识，课标的定位欠到位。语文教师对各年级段教学目标如何落实，是训练有效缺乏思考。科任教师对教材整体把握不够，备课时缺乏细节思考。

（2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。

（3）学生的现状分析不全面，教学设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。

（4）科任学科教学常规需要加强，部分教师语言不够规范，个别教师知识概念有错误。

二、制定和落实教学工作改进措施，提高教学质量。

针对上述教学各方面情况的分析，学校制定如下措施进行整改。

（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识

结合学校办学实际，组织干部教师加强学习，更新观念，深入理解“接纳、包容、发展”的办学理念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

（二）加强制度建设，规范教学常规管理

1、学校进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。

2、通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，及时复备课，写课后反思及对后进生的辅导。

3、在加强质量监控的基础上，本学年重点加大对教学单元目标检测使用的监控力度。在单元教学结束后，要及时进行单元检测并及时写出书面质量分析，发现问题要及时进行查缺补漏。

4、继续深化考试内容和评价方式改革。在考试内容方面，要增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上，要结合课程特点，积极探索多元评价方式。

（三）加强队伍建设，提升教学能力水平

1、强化教师基本功培训，促进教师专业化发展

（1）细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。要求老师们抓住区教师教学基本功培训与展示活动这一契机，通读一至六年级的全套教材，把握住知识间的内在联系，更好地落实学段的教学目标，深入理解教材，采用丰富多彩的形式，使课堂教学更具有实效性。

（2）加强新任及兼职教师、在教学中存在困难较大教师的指导，尽快提高把握教材、设计教学的能力。通过干部组长对新任教师、在教学中存在困难较大教师定期听课和专职教师与兼职教师间互相听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学能力提高。

（3）通过骨干教师每学期做引领课、带徒弟等形式，发挥骨干教师的作用。

（4）支持鼓励教师积极参加教研活动，要求老师们充分利用资源，虚心向名师、教研员请教，抓住每次学习交流的机会，努力提高教师的教学水平。

（四）加强校本教研，规范学科教研活动

1、广泛开展调研，了解教师教学需求，有针对性地开展校本教研活动，每次活动有主题，有准备，有反馈，提高校本教研的实效性。

2、继续发挥课堂教学主阵地的作用、专家的指导作用，各学科继续加强集体教学研究。

总之，我们要牢固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；不断完善深化教学改革、提高教育教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增强学校的核心竞争力，实现学校又好又快地发展。

工作整改措施 篇7

根据党工委关于深入开展“转变作风、提高效能、狠抓落实”主题教育活动的安排，通过学习和自查自纠，认真分析了自己在责任意识、工作作风和纪律观念等方面存在的问题和不足，深受启发，受益匪浅，感触颇深。对这次“转变作风、求实求效”有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，坚定了理想信念，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的。结合本次活动，着力解决自身问题，查找工作中存在的问题，针对自身存在的问题和不足，制定以下整改措施：

一、存在的问题和不足

1、学习不够，理论水平有待提高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。

2、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，安于表面，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

3、作风不够扎实。工作不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。

2、思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，从自身做起，从小事做起，扎实做好每项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

（一）加强理论学习，提高政治素质。今后我要认真学习领会党的方针政策，提高理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成领导交办的各项任务。

（二）积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识，干一行爱一行专一行。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。

（三）加强自身修炼，提高服务能力。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作作风。

总之，在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

工作整改措施 篇8

7月13日，我市召开学习实践活动转段工作电视电话会议，对学习实践活动整改落实阶段的工作进行动员部署，市委书记李文慧在会上作了重要讲话，对整改落实阶段的工作提出了“活动要实、特色要明、步骤要清、力度要大、要求要严”五项要求，抓工作落实整改措施。整改落实阶段是整个学习实践活动出成果、见实效的关键阶段，是确保学习实践活动取信于民的关键阶段，也是全市广大党员干部和群众最为关注的阶段。全市各级党组织和广大党员干部一定要高度重视，迅速把思想和行动统一到市委重大部署和李文慧同志的重要讲话精神上来，发扬成绩，再接再厉，抓住关键环节，把握重点问题，搞好集中整改，确保学习实践活动取得更大成效。

抓好整改落实阶段的工作，首先要制订好整改落实方案。整改落实方案是解决问题、完善制度的路线图，也是对群众的承诺书。整改落实方案制订得好不好，直接决定着整改落实的方向、力度和效果。各地各单位各部门要紧密结合实际，认真制订好整改落实方案，切实做到“四个明确”，即明确整改落实项目，明确整改落实目标、时限要求，明确整改落实措施，明确相关领导、部门的责任，并向群众作出公开承诺。要把分析检查报告中提出的整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度的工作要求具体化，特别是要把本地本部门本单位应对金融危机、促进经济平稳较快发展的主要措施，把事关群众利益、维护社会稳定方面的突出问题，纳入到整改落实方案之中，使整改落实方案的针对性、操作性、公开性得到充分体现，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。

抓好整改落实阶段的工作，关键是要解决问题，使学习实践活动“开花结果”。要认真梳理问题。对能够立即解决的问题，不拖不等，尽快加以解决；对需要一段时间努力才能解决的问题，要跟踪问效，逐步予以解决；对受客观条件限制一时不能解决的问题，要向群众做好解释工作，积极创造条件，努力推动问题解决。要抓住重点问题。重点解决好影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生改善的实事，对重点问题要成立专项小组，由主要领导牵头，积极探索上下互动、左右联动解决问题的有效方式。要有效解决问题。切实做到对群众事前预告、事中商告、事后通告，向群众公开解决问题的方案和结果。当前，要把解决事关本地本单位科学发展的根本性、全局性问题和解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题紧密结合起来，采取更加务实有效的措施，集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办好几件群众普遍期待的实事好事，使人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。

抓好整改落实阶段的工作，要着力推进体制机制创新。解决影响制约科学发展的深层次矛盾和问题，归根结底要靠制度。各地各单位要把推进体制机制创新，解决影响科学发展的制度缺失和制度障碍问题，作为整改落实阶段的重要任务，力争在活动期间取得一批制度性成果，使科学发展制度化、长效化。要按照科学发展观的要求，对现有的各类政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。同时，要特别注重健全落实制度的工作机制和配套措施，加强相关制度的协调和衔接，确保各项制度行得通、管得注用得好。

工作的措施 篇9

目前，学生安全尤其是校园安全方面，上级领导高度重视，广大学生家长异常关注，社会各界也跃跃拭目，针对此种态势，狼埠小学全体教师，不敢懈怠，统一思想认识，提高思想觉悟，采取紧急措施，强化工作力度，切实做到让上级领导放心，让学生家长满意，让社会各界肯定。下面是具体做法：

1、全体教师牢固树立“以预防为主”的思想，建立健全规章制度，强化防范措施，齐心协力，群防群治。

2、全体教职员工，人人有责，树立安全第一的思想，及时查找安全隐患。针对可能或容易发生的安全事故制定相应的安全防范制度，做到有章可循，有据可依。

3、学生徒步或乘车或骑自行车外出，自觉遵守安全规定，顶防交通事故，严禁家长违规违章接送学生上下学，遇有不听劝阻者，先做思想工作，后寻求其村委或公安部门协助解决。

4、加强对安全防火工作的防范，完善重点防火部位的防火设施，留有消防通道，配齐配足灭火器材，落实值班制度，预防火灾事故。

5、严格用电管理制度，设有专人负责用电管理，经常进行检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或违章用电。

6、根据学生的特点和可能发生安全事故的条件、环境等客观因素，做好各项活动的组织管理工作，引导学生按时到校，不早到，不迟到，不早退，不晚走。下班不拥挤，放学站队按顺序依次离校。

7、重视和加强安全保卫工作，强化措施，平日值班教师每早早到校，午间不休息，晚学晚离校；节假日值班教师，白天不间断守护校园，夜间轮流巡逻校园。做好防盗、防破坏、防不法侵害工作，预防刑事、治安案件发生。

8、根据环境条件与安全事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早部署，采取得力措施，预先防范，利用每周一早晨或课间操时间或课外活动时间，对学生进行安全演练。

9、学校食堂建立健全的安全规章制度和必要的安全防范设施，加强对库房、操作间的管理，严防人为破坏，预防食物中毒事故。加强对炊管人员的教育和管理，定期组织体检。

10、学校有专人负责校舍管理，经常检查维修，发现危房，立即采取必要的措施，每逢雨季和汛期，安排人员值班，随时观察险情，做好撤离疏散准备。

11、学生上体育课，参加劳动等，都有教师带队，现场组织指导，以防发生意外伤亡。

12、学生外出春游、参观、参加社会实践等活动，都预先请示上级领导。未经批准绝对不会擅自行动。学校（或班级），获准后周密安排，精心组织。有学校领导或教师带队，并有安全保障措施。

13、学校组织校庆、文艺晚会、体育比赛等大型活动，都有安全保卫工作预案。