《教育机构语文教师的岗位职责归纳【汇编34篇】》

教育机构语文教师的岗位职责归纳（通用34篇）

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇1

1.认真贯彻国家的教育方针，掌握新课程的教学理念，做好角色转变，加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表

2.承担语文课程（或相关课程）的教学工作，认真完成教学任务

3.认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的'教学计划

4.坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、知道学法、讲练结合、合理组织、师生互动、注意培养学生的实践能力和创新精神

5.积极参加学校组织的学科教研活动；

6.保持与学生及家长的良好沟通，提升客户满意度；

7.参与教学大纲、教学资料和试卷等的编撰工作

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇2

1. 根据学校的教学安排，具体负责本学科本年级学生的教学工作(授课、试卷出题、批改工作以及学科研究等);

2.根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养，在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效;

3. 与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作;

4. 及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量;

5. 积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇3

1、喜欢儿童、热爱教育行业，对语文教育行业有一定的见解;

2、本科以上学历，语文能力好，一年以上小班教学经验;

3、亲和力好，有耐心，形象气质佳，具有良好的职业形象;

4、善于与学生沟通，擅于调动课堂气氛;有创新意识和钻研精神;

5、良好的团队协作精神，优秀的沟通表达能力，较强的逻辑思维能力。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇4

1、针对所教内容备好课，内容须有针对性且丰富，主要为提高学生的学习积极性;

2、教学方法要灵活，自然、重视设疑、质疑，启迪思维，激发兴趣，重视学法指导，培养学习能力;

3、课后做好辅导并定期考核;

4、积极主动跟家长交流，反馈学生的学习情况等;

5、积极参加教学教研研讨会议。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇5

岗位职责：

1、根据公司的安排进行1对1教学；

2、针对学生情况，进行有针对性的备课和辅导，提升学生成绩和学习兴趣爱好；

3、与学生家长的沟通反馈，了解学生的'学习情况；

4、不断学习提高业务水平，充实自我，提升自我能力；

5、完成教学管理部领导交办的其他事宜。

任职要求：

1.本科及以上学历，师范类、教育类、各科目相关专业、研究生、硕士毕业者优先考虑；

2.热爱教师工作，熟悉课程设置，有相关授课、辅导经验者优先.；

3.熟悉中学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学者优先；

4.表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流；

5.接收应届生。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇6

1、教育、师范类相关专业本科及以上学历，有三年以上相关教学经验;

2、热爱教育事业，有良好的教育职业精神和责任感，有志于在行业内长期发展;

3、熟悉广州地区的语文学科教材和学考资讯;

4、熟悉学生的生活及学习特点，

5、语言表达清晰准确，观察力强，思维有条理，善于学习和总结;

6、具有很强的工作责任心、判断力和自律能力，为人诚信正直，工作中注重细节。

7、能够根据工作需要，对教师进行有效的培训;

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇7

1、根据学生特点制定有针对性的课程，完成当期教学目标，为学生提供高质量教学服务，实现学生的成长需求;

2、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯;

3、定期配合助教及班主任与家长进行沟通反馈，以检验学生本阶段的学习效果;

4、参与公司组织的各种培训、集体教研和讲座等活动。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇8

1 大学本科以上学历，中文专业、汉语言文学或教育专业。 普通话标准。

2. 热爱教师工作，具有童心，爱孩子，并能接受他们的不足;

3 性格活泼大方，反应敏捷，亲和力强，善于沟通。

4 能承受较大的工作压力，并接受工作安排;

5. 有一年以上学校或相关的教育培训行业教学经验优先

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇9

1、授课，保质保量完成教学工作;保证上课时数及个人课消;

2、教研，参与学校教研工作(过课、备课、教案整理、教材整理);

3、协助教学主管组织师训;

4、学员管理，学员管理手册填写，学员月考或家长会组织召开;

5、学生作业布置及批改。

6、协助校区或教学条线负责人的其他工作，如参与市场推广活动、公开课等。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇10

职位描述：

1、因材施教，启发孩子的思维；

2、根据学员情况因材施教，帮助学生提高成绩；

3、根据公司教学管理要求开展备课、授课、测试、教学反馈、教研

任职资格：

1、大学本科及以上学历，985，,211工程院校优先

2、良好的沟通表达能力，开朗大方，有亲和力，热爱教育培训事业。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇11

1、负责对科目的学生进?“一对一教学”辅导，根据每个学生学习以及性格的特点，制定适合的个性化学习计划和?方法;

2、认真参加公司组织的教研、月考，不?断提升专业?水平和授课技巧;

3、配合学习顾问?老?师做好沟通工作，齐心协力解决好学?生的学习问题以及提高家长对公司的满意度。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇12

一、认真履行任课教师岗位职责。

二、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。

三、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。

四、按学期教学要求，制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文(包括小练笔)。大作文应有总批眉批，加强面批，及时进行讲评。

五、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。

而按步骤又可以细化为以下几步：

(一)备课：

1.做到《小学教师备课基本要求》。

2.备课中要以认真备好教学语言，设计好环节过渡语言、评析语言和小结性语言，语言规范化，导语要自然。

3备课中要精心设计提问，注意分层教学，让学生有充分的时间，听、说、读、思。

(二)上课：

1.教法要灵活，自然、重视设疑、质疑，启迪思维，激发兴趣，重视学法指导，培养学习能力。

2.上课要严格执行教学计划，观点正确，情调健康，重点突出，充分利用40分钟到教学时间，提高教学质量，不随意拖堂，要有机渗透德育。

(三)作业：

1.要严格执行全校统一规定的作业规格和书写要求，作业封面上名章、学号等要齐全。

2.作业设计布置要有分流，课堂练习册教师要先做，作文指导前自己先写范文。

3.用好批改记录，做好批改分析。

(四)辅导：

1.做好《小学提优补差辅导工作要求》，做好个别辅导。

2.辅导要有针对性，要激励学生学习动机。

3.兴趣时间要让学习困难生质疑，教师要辅导，不进行全班性的'补课或上新课。

(五)考核：

1.严格控制测验次数和测验时间，由教研组长把关测试内容，校统一进行质量监控，反馈教学情况。

2.考试前要认真备好复习课，做好复习指导工作，复习突出重点，克服难点，指导学生复习方法。

3.试卷认真批改，严格评分。

4.对每一次的质量监控要做好分析及辅导补救工作。

5.要力争达到学校的各项指标，力争消灭不及格。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇13

1. 大专以上学历，英语师范毕业优先录取;

2. 大学六级(或同等级水平)以上;

3. 有相关工作经验者和有教师资格证优先录取;

4. 有责任心，积极进取，热爱教育事业;

5. 语言表达能力强，思维活跃;

6. 富有亲和力，喜欢小孩，擅长与学生沟通交流，抗压能力强。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇14

★ 擅长小初高中课程中的一门科目;

★ 本科及以上学历。

★ 学科知识扎实，熟悉小初高中升学考试的形式和内容;

★ 具有较强表达力、亲和力，有良好的教学技巧;

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇15

★遵循“因材施教，育人为本”的教学原则，精心备课，细致到每一个学生，每一个问题，认真填写授课记录表，并提前准备好上课所需教具、资料。

★提前10分钟进入教室，查看学生到校情况，完善考勤记录，及时与教务老师对接，做好未到学生跟进工作。

★做好课堂授课，维持课堂纪律，确保课程顺利完成。

★做好授课期间学生安全管理工作。

★详细记录学生成绩，完善“学生成长记录”，掌握学生学习情况，分析教学质量，及时调整教学内容和方法。

★每周上交授课记录表(包括备课、授课、课后沟通等完整信息)给教学主管。

★及时与学管师对接与家长沟通内容，协助学管师完善“家长沟通记录表”、“学生考勤记录表”，完成学生续费、转介绍等升级工作。

★积极参与每周教学试讲，积极参加教学部定期组织的教师技能培训。

★每月教学工作小结，向教学主管提交小结报告。

★协助完成其他部门工作。

★完成领导交办的其他事项。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇16

1、热爱教师工作，熟悉教材及课程设置，有相关授课、辅导经验者优先。

2、有良好的教育职业精神和责任感，师德端正，一年以上的教学工作经验，带过全国卷带过毕业班者。

3、普通话标准、流利，语言表达能力优秀，有亲和力，擅长与学生沟通交流者优先。

4、有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进。

5、耐心负责，敢于挑战。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇17

1.对学生要有爱心，耐心。

2.能够根据学生的实际情况进行个性化教学。

3.接受加班。

4.积极参与公司组织的培训工作，能够多方面多途径提高自身能力水平。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇18

1、负责中学学员语文学习能力开发及教学工作；

2、完成教研、备课、磨课等相关任务；

3、配合学校需求开展公开课、讲座等市场活动；

4、与学员及家长建立日常沟通。

任职资格：

1、本科及以上学历，汉语言相关专业毕业；

2、 985、211院校、硕士、留学生优先；

3、拥有所应聘科目较强的专业知识功底，高考获高分者尤佳；

4、获得国内外相关竞赛奖项者优先。

5、有小班授课、家教等经验者优先；

6、语言表达能力强，应变能力强，富有影响力和感染力；

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇19

1.本科以上学历，双一流院校优先

2.专业不限

3.有教学经验，接受应届生

4.爱岗爱国，喜欢小孩

5.人品端正

6.吃苦耐劳，不娇气

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇20

1、要负责对学生进行一对一教学或小班 (语文/数学/英语);

2、为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高成绩;

3、帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯。

4、沟通能力OK，主动与学生、家长进行沟通

5、听取学生、家长反馈意见，不断提高教学水平质量;

5.参加学科教研活动，评课讲课，提高教学水平，为机构提供高质量的教学资源/教案。

6、有责任心，耐心

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇21

1. 教授中小学生语文课程

2.与学生、家长保持良好的沟通，激发学生的语文学习兴趣。

3.积极参加教研活动，配合和完成教研任务。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇22

1、负责初高中语文相关学科的教学工作;

2、根据课程安排及学习进度，编写及审核教学教材;

3、为教辅行业的创新发展贡献力量。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇23

1、对中小学生教学，制定教学大纲，完整准确地完成课程的备课及授课

2、课前教学工具的准备，资料的准备，确认上课设备正常

3、课前学生的考勤，若没能及时上课的学生，要及时打电话与家长联系，问清原因。

4、认真负责的和家长沟通跟踪学生的各科学习情况

5、按时参加其他分校的教研课程，与老师相互讨论学习，提升教学质量。

6、积极完成领导分配的其他工作任务。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇24

1.教学经验或课外辅导经验丰富

2. 五官端正，外形得体，有亲和力，有责任心，师德良好，态度积极;

3.普通话标准，表达能力强，思维灵活，善于沟通，兴趣广泛;

4.热爱教师工作，熟悉小学或初中或高中的课程设置和课本特点;

5.善于掌握学生的心理特征和学习特点，能因材施教灵活教学，有创新的思维和能力，能开拓多种教学方式。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇25

1、自觉遵守公司的各项规章制度，积极参加分公司和校区组织的教学教研活动，做到不迟到、早退，不窜岗、离岗， 努力提升自己的教学教研水平;

2、用真诚和热情的态度，给学生传递正能量，让孩子喜欢纳思。对于学员和家长提出的`问题，耐心指导，及时解答;

3、认真面对每一个学员，关注习惯，指导学习方法，制定个性化的教学辅导方案，认真执行教学计划，对孩子的提分与成长负责;

4、按照教学服务流程，课前认真备课磨课练课，课上高效授课，课下及时反馈;规范填写《课程报告》，加强与家长的沟通，做到教学服务痕迹化、公开化，对客户满意度负责;

5、协助咨询部门做好助单，认真准备试听课，配合学管部门开好每一场家长会，提交科学合理的续费学习计划，努力提升学员保留率;

6、认真执行领导交办的其他工作，积极参与校区统一活动。

任职要求:

1、热爱教育行业，喜欢孩子，有责任心;

2、既能关注个性化教育，又能把控班组课的教学;

3、能够学习并坚持学习:无锡教育四情一策，有服务意识;

4、有学科教师资格证;

职位描述:

1、热爱教师工作，熟悉课程设置，有1年以上初高语文授课、辅导经验;

2、熟悉中学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学;

3、表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流。

特别说明:

1)学习力强，愿意学习，善于学习，喜欢学习;

2)有目标感，独立有主见，希望在职场上快速成长;

3)正能量，有韧性!

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇26

1、根据机构的教学安排，具体负责学生一对一、一对六小班教学授课;

2、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，进行学习方法指导、学习习惯的培养;查漏补缺，帮助学生提高学习兴趣，提高学生

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇27

1、负责小班教学相关工作，包括备课、授课和布置作业等;

2、负责提供高质量的教学服务;

3、负责电话、微信与家长沟通，交流;

4、积极参与公司和部门组织的各类培训、教研、会议等。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇28

1、负责语文科目教学任务，在能力达到优秀后参与科目的教研等方面的工作;

2、负责语文专业课程的讲授任务，组织课堂讨论;

3、课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;

4、完成教学部门领导安排的其他相关工作。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇29

1、根据校区安排与学生情况进行小学或初中语文科目培优1对1或小班(15人内)的备课与授课教学，解答学生与家长的提问;

2、对教学情况进行了解追踪，改进提升教学质量和水平并转化可见效果;

3、与学生和家长保持良好的沟通并反馈，协助建维良好的家校关系与教学口碑;

4、参与师训教研活动和工作，参与教案讲义的编写等;

5、对协助市场业务活动提供协助支持，讲授公开课等。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇30

【岗位职责】

1.负责语文学科小学课程教学和课后服务;

2.配合同组同事完成课件制作、教研等相关工作;

3.配合团队成员创新课堂形式,优化课堂环节。

【任职要求】

1.本科及以上学历,具备良好的学科知识水平;

2.形象好,气质佳,责任心强;

3.热爱教育事业,能承受一定的工作压力,有良好的团队协作意识和学习能力;

4.有文科相关获奖经历或相关工作经验的'优先。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇31

1.按要求完成小学大语文阅读课程的线下教学工作，并保证授课质量。

2.能够发现学生成长问题，课外主动积极与家长进行沟通，定期反馈学员学习情况和教学情况，提高家长满意度。

3.积极认真参加学校举办的各种培训、教研、会议等，不断提升专业水平和授课技巧。

4.教学用具的管理和维护。

5.服从校区安排，协助校区完成其他各项教学服务和招生宣传工作。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇32

1、负责授课、试卷出题以及批改工作，时常进行学科及教学研究;

2、针对学生个人情况，灵活调整教学安排，因材施教;

3、为学生提供专业、高质量的教学服务，进行个性化课程讲授;

4、提高学生学习兴趣，促进学生养成良好的学习习惯及方法;

5、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效;

6、积极参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源、教案。

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇33

1.根据学校的教学安排，具体负责本学科本年级学生的教学工作;

2.根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务;

3.与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导、心理疏导和续报名工作;

4.及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量;

教育机构语文教师的岗位职责归纳 篇34

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

4、培植热爱祖国语言文字的`情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。指导学生学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

7、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“教学三环节”各项工作。

8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。

9、加强对学生进行良好习惯养成教育。

10、积极完成学校安排的其他工作。