《有关应用电子实习报告(推荐三篇)》

有关应用电子实习报告（通用3篇）

有关应用电子实习报告 篇1

第一章 实习公司概况

1 安徽氯碱化工集团--总公司概况

本次实习的地点是安徽氯碱化工集团——国家大型工业企业。

安徽氯碱化工集团有限责任公司是国有股份制企业，系安徽省最大的氯碱企业和合肥

市重点骨干企业，位于合肥市二环路东边，北靠淮南铁路，南临淝河，经巢湖入长江可直达江苏、上海、浙江等地，东有合宁、合芜、合徐、合界高速公路，通往全国各地。其前身是合肥化工厂，始建于1957年，目前集团公司旗下控股公司有安徽锦邦化工股份有限公司、合肥天辰塑料有限责任公司、合肥碧水化工有限责任公司、合肥化星防腐工程有限责任公司、合肥希达化工有限责任公司、合肥化工研究院。

公司现有职工2937人，占地面积70公顷，资产总值10.2亿元，自20xx年起至今，已先后通过ISO9001：20xx质量管理体系，ISO14001：20xx环境管理体系，GB/T28001-20xx职业健康安全管理体系。

经过50年的建设，该公司已发展为以氯碱化工为基础，以精细化工，农用化工，塑料化工，建材化工为主导的综合性化工企业和安徽省最大的氯碱企业。其主要产品有烧碱，液氯，盐酸，保险粉，聚氯乙烯等。其中烧碱年产量12万吨，氯气11万吨，以及氯乙烯生产的软塑料采用法国最新技术。

2 安徽锦邦化工---分公司简介

安徽锦邦化工股份有限公司是合肥市重点骨干企业，国家大型工业企业，并逐步向电子信息产业所用高分子材料及纳米材料领域迈进，全力打造综合化工国际品牌。

公司主要产品有：烧碱、液氯、盐酸、杀虫双、杀虫单、草甘膦、双甘膦、保险粉、聚氯乙烯糊树脂（MSP-3）、聚氯乙烯树脂（PVC）、三氯化铁、次氯酸钠等，多数产品荣获省部级优质产品称号。其中碱系列产品荣获“国家免检产品”称号，产量全省第一，全国第十位，以及产能居全国第一位的“淝河牌”杀虫双农药被评为全国“用户信得过产品”以及“省免检产品”，1996年被推荐为“中国市场畅销产品”，1999年又荣获“中国国际农业博览会名牌产品”；聚氯乙烯糊树脂（MSP-3）、聚氯乙烯树脂（PVC）、三氯化铁也分别荣获部优。

3 安徽天辰化工---分公司简介

安徽天辰化工股份有限公司是国内糊状聚氯乙烯树脂主要生产厂家，其前身合肥天辰塑料有限责任公司始建于1999年。20xx年12月28日，由合肥天辰塑料有限责任公司整体变更而成。

天辰股份现有员工386人，大专以上文化程度占1/3以上，拥有各类工程技术人员40多人，其中高级工程师2人，高级工人技师1人，技师8人。天辰股份现有占地面积49405m2，厂房面

积17875 m2，是国内聚氯乙烯行业的骨干企业，是我国六大糊树脂生产厂家之一，其中MSP-3糊树脂生产装置是我国唯一引进法国阿托公司主要设备和工艺的生产线。通过多年的.消化吸收和技术改进，目前已经完成了设备国产化，形成了自己的知识产权，并获得了安徽省科技进步二等奖。

天辰股份糊树脂生产能力达6万吨/年，产品主要型号有：PE1311、PB1202、PB1152c、PB1302、PB1702，其中型号为PE1311、PB1152c糊树脂产品的市场为天辰公司独有。

4 主要产品介绍

4.1烧碱

“黄山牌”烧碱系原化工部优质产品。

烧碱是基本的化工原料“三酸两碱”中的一种，是一种基本的无极化工产品，广泛应用与造纸、纺织、印染、搪瓷、医药、染料、农药、制革、石油精炼、动植物油脂加工、橡胶、轻工等工业部门，也用于氧化铝的提取和金属制品加工。工业上生产烧碱的方法主要有苛化法和电解法。该产品有30%、32%和48%三种。

4.2 液氯

“黄山牌”液氯系原化工部优质产品。

在水分存在下对钢铁有强烈腐蚀性，液氯为基本化工原料，可用于冶金、纺织、造纸等工业，并且是合成盐酸、聚氯乙烯、塑料、农药的原料，并可用于水体消毒。

4.3 工业合成盐酸

“黄山牌”盐酸系原化工部优质产品

本品为无色或浅黄色透明液体，属三大强酸之一，广泛应用于食品、纺织、有机合成、金属加工、化肥、医药、农药以及塑料等工业。

4.4 保险粉

“乘龙”牌保险粉系原化工部优质产品。

其学名为“连二亚硫酸钠”，溶于水，微溶于醇。受潮分解发热并易引起燃烧，高于85℃自发分解，加热至190℃发生爆炸，250℃时自燃，具有强还原性，广泛用于纺织、印染工业，作助染剂及漂白剂，在染料工业中用作制造还原染料，还用于有机合成、制药、选矿等工业。

4.5 聚氯乙烯树脂（悬浮法）

“黄山牌”聚氯乙烯树脂获化工部优质产品。

聚氯乙烯具有阻燃（阻燃值为40以上）、耐化学药品性高（耐浓盐酸、浓度为90%的硫酸、浓度为60%的硝酸和浓度20%的氢氧化钠）、机械强度及电绝缘性良好的优点。但其耐热性较差，软化点为80℃，于130℃开始分解变色，并析出HCI。

4.6 聚氯乙烯糊树脂（乳液法）

“黄山牌”聚氯乙烯糊树脂是我国独家引进法国阿托公司第三代种子微悬浮工艺生产的产品。

本品广泛用于涂布、发泡、模型、浸渍等方面，是生产泡沫地板、地毯、低滑垫、玩具、人造革、手套、装饰布、壁纸、人工草坪、输送带和隔音及保温用软、硬泡沫塑料等优质原料。

第二章 化工生产实习情况

1、氯碱生产

1.1 片碱工段

1.1.1 基本生产原理

将离子膜工段得到的32%烧碱采用膜式法生产技术经蒸发、干燥、包装，然后根据工艺温度的不同分别生产出符合要求的98%或99%片碱的过程，该法制造片状固碱是使碱液与加热源的蒸发过程在薄膜传热的状态下进行。

总结下膜式法生产片碱可分为以下三个阶段：

（1）一效蒸发器将碱液从32％浓度浓缩至48％，在降膜式蒸发器中进行。所需加热介质的温度较低，仅为110℃，故采用二、三效中产生的余热作为加热介质，并在真空下进行蒸发。

（2）二效蒸发器将碱液从48%浓度浓缩至56％，在列管式蒸发器中进行。所需温度在155℃左右，该加热介质必须采用锅炉产生的170℃生蒸汽，其压力在0.6～0.7MPa。

（3）三效蒸发器将浓度为56%碱液浓缩至98%或99%。其中浓缩至98%所需温度为395℃，浓缩至99%为435℃。其加热介质首先采用余热加热熔盐至90℃然后用H2加热至395℃或者435℃，最后冷却后经片碱机制成片状固碱。

熔盐的特点是稳定，在145℃时开始熔化，170℃完全熔化，450℃时开始分解。蒸发得到98%片碱需要温度为395℃，得到99%℃片碱需要435℃，均低于熔盐开始分解的温度450℃，所以可以作为稳定的供热介质。

1.1.2 工艺流程

（1）流程示意图

（2）三效蒸发的能量综合利用示意图

1.1.3 主要设备介绍

（1）蒸发器：

蒸发器是将含有不挥发性溶质的溶液加热至沸腾，使其中一部分溶剂汽化从而得到浓缩溶液过程的设备。它包括五部分：用来进行传热的加热室、汽液分离的蒸发室、使液沫得到进一步分离的除沫器、使二次蒸汽全部冷凝的冷凝器以及减压操作的真空装置。进行蒸发时的必备条件为热能的不断供给和生成蒸汽的不断排除。为了提高热能的利用率，降低加热蒸汽的损耗，片碱工段采用的是三效降膜蒸发器，其中一效在真空下蒸发，使溶液沸点降低。

（2)糖罐：

在一效和二效蒸发器之间，有一内装浓度为5%的蔗糖溶液的糖罐。目的是去除其腐蚀性，这是因为设备材料为Ni，在高温下，碱会强烈腐蚀设备材料，而蔗糖溶液具有还原性，且属于食品级，故可以用它来中和碱液，降低对设备的腐蚀。

(3）片碱机：

经过三效蒸发器之后，氢氧化钠溶液浓度已经达到生产要求的98%或99%，此时由于温度过高，氢氧化钠呈现为熔融状态，所以必须要经片碱鼓风机换热冷却后才能得到所需的工业产品。

1.1.4 主要操作工艺参数

蒸发器温度：①一效 110℃；

②二效 150℃；

③三效 98%为395℃、99%为435℃；④锅炉生蒸汽170℃。

氢氧化钠浓度：①一效 进口32%，出口48%；②二效 进口48%，出口56%；

③三效 进口56%，出口98%或99%。 压力：①原料碱液进口0.5MPa；

②一效蒸发真空度 0.09Mpa；

③锅炉生蒸汽0.6～0.7MPa。

流量：①一效蒸发器进口 5.8-6.0m3/h；

②蒸汽 FI-402：910m3/h；

③蒸汽 FQ-402：910m3/h。

蔗糖浓度：5%；

1.2氯氢处理工段

1.2.1 基本生产原理

有关应用电子实习报告 篇2

一、实习内容及目的：

收音机的安装、焊接及调试，让学生了解电子产品的装配过程；掌握电子元器件的识别及质量检验；学习整机的装配工艺；培养动手能力及严谨的工作作风。

辨认测量：

①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度；

②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，

③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”，“e”，“c”的三个管脚；④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极；“┥┣+”表示电解电容（ 注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”）。

焊接体会：

在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。

焊接顺序：

①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按r1——r13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元片电阻

2、掌握电子组装的基本技能；

3、掌握电子元器件的识别及选择；

4、学习焊接电路板的有关知识；

5、看懂收音机的安装图，学会动手组装和焊接收音机。

6、看懂充电器的安装图，学会动手组装和焊接充电器。

7、了解电子产品的焊接

二 实习要求

1、要求学员熟悉常用电子元器件的识别，选用原则和测试方法。

2、要求学员练习和掌握正确与焊接的方法，熟悉焊接工具以及焊接材料的选择。并了解工业生产中的电子焊接技术的发展，焊接的流程以及装配整机的生产流程。

3、要求学员掌握收音机，充电器的装配，焊接，调试。的基本操作技能，并对实际产品的制作，安装，调试和检测。

4、要求学员掌握了解电路板的基本知识，基本设计方法。

三 实习内容

（1）焊接训练：

元器件：电路板、导线；

工具：电烙铁、锡线；

焊接训练时，首先加热电烙铁，然后根据老师的要求焊接导线。在焊接时特别要注意锡不能太多，否则易发生短路。焊接完后再利用万用表进行检测。

2组装收音机（略）

3组装充电器（略）

四 注意事项

1、焊接的技巧和注意事项：

焊接是安装电路的基础，我们必须重视它的技巧和注意事项。

（1） 焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。

（2）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。

（3） 焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。

（4） 元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。

（5） 焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。

2、手工插旱元器件的原则：

先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊最高的元件以及：先焊小元件，后焊体积大的元件；焊接时锡量适中，避免漏焊虚焊和桥接等故障的发生。不必将所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必须保证元件插对位置）。 焊接好，并剪掉管腿。

五心得体会

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

1，对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的`电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2，对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

3，对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验。

实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。

有关应用电子实习报告 篇3

实习起止日期：

x月x日———x月xx日

实习单位及部门（岗位）：

电器客户服务中心

主要实习内容：

电器维修

对基础知识和专业理论知识的掌握及运用情况：通过两年半的学习和两个月的紧张培训，让我学会了电路图的分析和工作原理，当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了家电的维修思路和故障的排除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧。能自己独立的维修机器。

课程设计的背景：根据以前的经验，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。现在的大学毕业生非常缺乏实践的动手能力，为了现在的毕业生能更好的接轨，能更快的适应的公司的要求，能更好的适应工作环境，胜任自己的岗位，我校决定行一次有效的毕业生实习。

课程设计的目标：

掌握家用电器的各个部分电路的分析和工作原理，学会家用电器故障的排除方法和维修的思路。

课程设计的内容：在毕业之前于在海信电子有限公司实习过一个月，通过实习对电视机的生产过程和原理有了一定的了解，以及未来趋向等方面有了更加具体的认识。

通过短短的两个月的培训，像一个小小的切口，通过它，我看到了什么是优秀，什么是爱岗敬业，什么是客服的好员工。两个月里，从原理到实践，那么多优秀的维修工程师熟练地讲着自己工作中的经验。谈到公司，谈到工作，他（她）们眼睛里闪烁着自信的光芒；谈起未来，谈起我们，他（她）们言语里尽是关照。

作为一个即将毕业的的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的'东西学起、做起，比如元器件的认识与焊接等。每位师傅对我都能尽心尽力地指导和帮助，都尽可能最大程度地容忍我的很多欠妥之处，一点一滴的温暖让我很感激她们。

实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是客服人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”！

要想长久的留住客户，绝对不是靠压低价格，还要靠品牌和实力，服务和硬件才是创造品牌、增强实力的途径啊！竞争如激烈，我们靠什么胜出？最简单的道理就是企业要跟随市场的发展，市场需要什么，企业就要提供什么，我们必须提供给客户n＋100个最优的服务！我们必须有熟练的维修技术。

其次，还有几个小问题，我觉得应该注意一下：大家要尽量做到开单时书写字迹清楚，不能太草，应该让录单人员能比较容易辨认。

当然，以上仅仅代表我个人的想法，是“井底之蛙”之见，如有冒犯之处，实属无心，请多包涵。

在和客服结缘之后，我一直在为自己“估价”，也一直在想我到底能为公司做些什么。我不敢骄傲、不敢妄言，我只能说，在以后的日子里，我会尽我的最大努力，尽最大的热情去工作，我期盼着自己能够很好的从最低点做起，一步一步扎扎实实地往前走，全心全意为成为一个合格，再到优秀，直至出色的售后人而努力！

谢辞

首先，感谢售后给我这样的机会，让我为她而工作；同时也为给公司带来的诸多不便，深感不安。

其次，我要深深感谢妥善安排并确保我的实习顺利实施的管理部；我还要感谢海运部的各位工程师。

课程设计的参考资料：《电子产品电路图册》、《欧珀产品原理与图集》《xx手机原理与维修图集》。