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《孝顺之星事迹材料十篇》

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孝顺之星事迹材料十篇

孝顺之星事迹材料 篇1

是班级事务的热心人。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是班集体的事情她都会主动承担,只要是集体活动都会有她快乐的身影。她兴趣广泛,全面发展,在课余时间参加书法、绘画、主持、写作、古筝等各类特长学习班,每次参赛都认真准备,付出了许多辛劳和汗水,为的就是做到最好,而每当她为班级争取回荣誉时,总是重复一句话,“这是我应该做的”。

在同学心目中一直都是知心伙伴和学习榜样,每当同学有所求时,她都会竭尽全力地帮助他们。

小学同班同学全舒毓,父母都在外地做生意,而爷爷奶奶又体弱多病,不能很好地照顾她。知道这一情况后,便和爸爸妈妈商量,让全舒毓在自己家里吃住。全舒毓在家生活了三年,三年里,在学习和生活上不断地帮助全舒毓,让全舒毓的学习有了很大的进步。小升初,全舒毓以优异的学习成绩考入了五原县第五中学。直到现在,她们都好得就像一对亲姐妹。

看到邻班一位同学因家庭贫困而冬天穿着单薄的`衣服时,她把自己最喜欢的羽绒服送给了同学。一次上学,她把妈妈给她带的早点费全部给了跪在路边乞讨的白发老大爷,自己却因此没有吃早点。汶川地震后,她不仅把自己平时省吃俭用的零花钱全部捐出,还发动全校同学捐款捐物。

孝顺之星事迹材料 篇2

在,就是“孝顺媳妇”的代名词。老人们比谁家的媳妇好,谁家媳妇最孝顺老人,就会想到;谁家教育儿女要孝老,事迹就是典型教材。如今,村里人都夸她是孝媳、是贤妻良母。她对长辈的孝心,不但影响了自己的孩子,还感染着周边的群众。

服侍祖父及公公婆婆已有好几年。祖父和公公婆婆三位老人的身体不好,给他们做饭、梳理头发、洗衣等。平时,她总是一口一声亲热地叫着老人。老人想吃什么就给做什么,老人心情不好就疏导老人。在村里,公公婆婆逢人就夸自己媳妇好。

今年6月的一天,祖父去帮忙放牛,那天天气突降暴雨,道路泥泞,祖父不慎滑倒跌伤,她接到邻居通知后,迅速冒雨及时送老人到卫生院治疗。俗话说,久病床前无孝子,然而她的`祖父却是久病床前有孝媳。老人的房间被收拾得干干净净,老人身上穿得整整齐齐。夏天,拖着干农活疲惫的身体,给老人们洗衣服、做饭;冬天,害怕老人们怕凉,就早早的给老人们烧好炕。说这些辛苦事的时候,总是轻描淡写。她说,这些都是应该做的事,自己也是受过苦的,总想能帮别人一把就帮一把。 连村里的孤寡老人都时不时去帮帮手。

孝在坚持中凸显厚重。用自己的实际行动践行着孝道,展现了一个农村妇女尊老爱幼、淳朴真诚的博大情怀,塑造了一个农村媳妇的博爱、仁慈、善良的光辉形象。

孝顺之星事迹材料 篇3

在学校,我是个孝敬师长、积极向上的好学生;在家是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上是一个遵纪守法、注重公德的小公民。百善孝为先,学校推行的`孝敬教育让我充分认识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。

我每天坚持为父母做一件孝敬的实事:拖地、洗衣、洗碗、端茶送水……这些平凡的小事在我看来是如此得不平凡。明白了父母含辛茹苦地培养我长大真的不容易。每次遇见老师、熟人或长辈,总能听到我甜甜的叫声,楼道邻居也都夸我是一个有礼貌懂事的好孩子。有时跟爸爸妈妈一起出去散步,看到路上丢弃果皮纸屑,我总能主动捡起来丢到垃圾桶中;有好吃的,我总是爸爸一份,妈妈一份,再自己一份……孝敬实践活动让我在孝敬父母的同时,也感受到了快乐。

孝顺之星事迹材料 篇4

我是一名外表文静,骨子里热情活泼的朝鲜族女生!在校我是个孝敬师长,积极向上的好学生;在家我是孝敬父母,尊老爱幼的好孩子!在我的成长道路上,虽然没有经历过什么感人肺腑的大事迹,但我都是从身边点点滴滴的小事做起。我每天一放学就自主做作业,然后练琴,看书,收拾书桌等,在学习上一点也不用父母操心。当爸爸下班回家,我都会迎上去,帮爸爸拿拖鞋,帮爸爸捶捶背。当妈妈为我们准备可口的饭菜时,我也会帮妈妈一起择菜,洗菜,摆放碗筷等,饭后帮妈妈一起收拾,洗碗。我还会主动与爸爸妈妈聊聊学校发生的`趣事,弹琴给他们听,帮妈妈暖被窝……

“百善孝为先,孝为德之本”,“孝”是做人的基础,道德的根基,是中华民族的传统美德。我会牢记这一点,继续把“孝礼”做得更好。今后,我也会怀着一颗感恩的心,用实际行动去回报社会,回报身边所有爱我和我爱的人。

孝顺之星事迹材料 篇5

俗话说,百善孝为先,孝顺父母历来是中华民族的传统美德。

,女,现年41岁,个体工商户,镇村委一组人。一提起,村民都说她是个好儿媳,是全村学习的楷模。自过门以来,她便毫无怨言的担负起照顾公婆操持家务的责任。无论严寒酷暑,她十几年如一日,悉心照顾公婆的起居生活,并且从未与公婆起过争执,总是处处以礼相待,时刻谨记孝顺公婆的.责任。在早些年,家里比较困难,丈夫为维持生计不得在外务工挣钱。整个家的重担就落在她的肩上。每天天刚亮就要起床做好饭,洗完衣服,然后出去工作。晚上回来在外劳累一天的她也从来不让自己的婆婆做饭,总是抢着做。

近些年,家里生活逐渐富裕起来,盖起了新楼,丈夫在外做生意,自己和别人合伙在县城开了一家酒店,她也自然而然地把大部分精力放在酒店的管理上。不管店里生意忙不忙,她总是会抽出部分时间来,炖一些汤做些好的为两位老人补身体。由于两位老人生活节俭,舍不得花钱,她总是默默记在心里,夏天为老人买风扇,冬天置办电热毯。她的嘘寒问暖,让两位老人感动不已。逢人就说:“我俩命好啊,有这么个好儿媳,比自己闺女还亲,是我们的福气”每次听到二老这么夸奖她,她总是笑着说:“做这点事没什么,给后辈做榜样,以后自己的孩子也会这样孝顺我们的。”十几年下来,她与老人无话不谈,家里有什么事情老人也是交给她决定。一家人和和美美,很少出现矛盾。

不仅是一位好儿媳,还是一个好妻子、好邻居、好母亲,她是一个非常乐于助人的人,每当碰到有困难的人她总是会尽力去帮助,俗话说:“大成就源于小积累”她的好大家看在眼里,久而久之,她就成了众人皆知的好人,每当谈起她,总是少不了几句夸赞的话,成为了众人皆知的楷模,村里面其他的媳妇在她影响下,也越来越孝顺。

“百善孝为先,孝为德,为本”她的那些小小的奉献还是这句话的最好体现。孝是衡量一个人道德的根本标准,如果一个人连孝顺父母都做不到,何来大成就?她的孝顺,让我们看到了道德的升华,值得我们每个人学习。

孝顺之星事迹材料 篇6

我是一个敬老爱幼、尊敬师长、文明有礼的`好少年。

在学习上认真完成各科作业,成绩优秀,书法、绘画、朗诵多次获奖。在家中家务事儿帮着做,拖地、盛饭、洗碗、洗餐布……周末或节假日回天目山老家陪爷爷奶奶,农家事儿乐着做,拔萝卜、挖笋、摘蔬菜、捡山核桃、采茶叶……班级里的事儿抢着做,是老师们的好帮手,认真、负责、勤快,管理班级井井有条。在社会上能遵守公德、礼貌待人。踏踏实实地从身边的小事做起,方便他人,方便明天,便是孝敬。

孝顺之星事迹材料 篇7

我是503班的小刘,我是个尊敬师长、积极向上的好学生,还是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子。我生长在一个和睦的大家庭里,有疼我的爷爷奶奶,爱我的爸爸妈妈,还有一个可爱的弟弟。从小,妈妈就给我讲二十四孝的`故事,上学后,我对孝敬有了自己的理解,那就是听父母长辈的话,做力所能及的事。

平时在家,我会帮忙做各种家务,扫地、拖地、洗碗还会烧菜煮饭。别看我瘦小,我力气很大,还会帮爷爷把桶装饮用水搬上楼呢。在父母长辈的眼里,我还是个小孩子,但我却想告诉他们,我已经长大了,以后,我会更加努力好好学习,以优异的成绩回报爸爸妈妈,成为他们的骄傲。

孝顺之星事迹材料 篇8

我是一个积极阳光,活泼开朗的男孩。在学校里,我尊敬师长,上课认真听讲,积极举手发言,是老师的'小助手。在家里,我孝顺父母,尊敬长辈,自主学习,从不让父母操心。我有一个温馨的小家,家虽小,但有着欢声笑语,有着爸爸妈妈对我暖暖的爱。

虽然现在的我,并不能为爸爸妈妈做出一番惊天动地的大事,只能做些力所能及的小事,但孝行,不分大小,不分形式最重要的是一颗孝心。现在,父母用心的培养,教育着我,将来,我也必定用心养育我那可亲可敬的爸爸妈妈!

孝顺之星事迹材料 篇9

掌声与泪水相伴,鲜花与感动相随。她,一个在家孝顺长辈,在校尊敬师长、关心同学、热心班级事务的小女孩,让我们对生命和爱有了新的认识。她叫谢,今年7岁,在城关三小一年级读书。她是父母的好女儿,爷爷、奶奶的好孙女,是老师的好帮手,同学们的好榜样!

感恩是一种品德

她从小就知道使用礼貌用语,向长辈问好,深受左邻右舍、亲戚的喜爱。很小的时候,她就懂得自己能做的事情要自己做。幼儿园时学会了扫地,一年级学会了洗碗筷、洗衣服、叠被子。她的爸爸在外打工,母亲在帮别人卖衣服,看到长辈这么累,她总是悄悄地把脏衣服揉洗干净,把屋子打扫地干干净净。

去年冬天,她母亲生病,躺在床上动弹不得。小小的她用手一摸,妈妈的额头滚烫滚烫的。她学着电视里的模样,费力地打来一盆水,打湿毛巾,敷在妈妈的头上,一遍又一遍。伙伴叫她去玩她听不见,爷爷奶奶叫她休息她不让,她寸步不离地守在妈妈的床前,喂妈妈喝水,为妈妈端稀饭,帮妈妈洗脚。妈妈的病终于好起来,她才松了一口气。妈妈笑了,她也笑了。

“妈妈,您累了,快坐下,我给你捶捶背!”“爷爷奶奶,您们年纪大了,盛饭的事就交给我吧!”“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,您们辛苦了!您们先吃!”每当看见那娇小而熟悉的身影,听见那甜美而暖人的话语,父母感动,爷爷奶奶欣慰。邻居都夸她是孝敬父母的好孩子。

感恩是一种责任

在学校,她尊敬老师,关心集体。她的一言一行,一举一动潜移默化地影响着其他同学。上学期,身为班级劳动委员的她,不怕苦不怕累,天天早出晚归。擦拭窗台,清理垃圾,同学们不会干的活她带着干,同学们会干的活她抢着干。

这学期,身为副班长的她,中午两个半小时的午休时间,忙完家务,完成作业后,她还积极地来班上管纪律。在她的带领下,同学们懂事了,教室里一尘不染,早读时书声朗朗,午休时寂然无声,一次次被评上“流动红旗”。这时,笑得最甜的便是她。

感恩是一种文明

团结同学,乐于助人的'她人缘很好,同学们都愿意接近她。同学们只要有困难,就会去找她。只要力所能及,她都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙,从不推辞拒绝。看见同学不会读书,她一句一句地教;同学感冒了,她帮着取药、倒开水。同桌周鹏,头脑灵活,但父母外出打工,随舅舅生活,缺少管束的他上课不专心,作业好快。

于是,xx同学便成了周x的小家长,上课提醒他认真,多发言,做完作业帮他检查。功夫不负有心人,周x听话了,去年参加一年级语文学科知识竞赛,荣获二等奖。这次分班,周x还成了一(5)班的班长呢。去年“5·12”大地震发生后,看见瓦砾下的伙伴,她哭了!她愣是把零花钱都捐了出去!

感恩使心灵飘香

她品学兼优,书生气息,一眼望去并没什么特别,然而就是这样一位普通学生,成绩优异,全面发展。她自上学以来,一直勤奋好学,因此获得了骄人的成绩。她多次在各项考试中拿满分,上学期参加语文知识竞赛荣获年级第四名,为班级赢得了荣誉。本学期,她毅然决心拿下语文、数学双课一百,以此报答父母和老师的厚爱。

在学校召开家长会,xx同学的才智和为人受到老师们的表扬和所有家长的赞赏,她的妈妈非常欣慰的说:“有这样的好女儿没白活,再苦再累也值。”

感恩是崇高的,感恩是快乐的。x同学,用行动奉献爱,在自强中感恩,在感恩中成长,谱写着一曲曲感恩的旋律。这旋律,一次又一次拨动我们的心灵,一次又一次充盈我们的良心。愿三小的每一位学子,都能以谢为榜样,在好习惯的陪伴下健康快乐地成长!

孝顺之星事迹材料 篇10

,女,10岁,xx小学四(1)中队长、英语科和数学科代表。她是个谦虚好学、品学兼优、全面发展的学生,同时也是个阳光的小女孩。她兴趣广泛,喜欢音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。

与许多同龄的孩子一样,生活在一个和睦的家庭里,在爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心下健康地成长,也在老师们的呵护下快乐地成长。她有乐于助人的行为,有心存感恩的言行,在校是个孝敬师长、积极向上的好学生,在家是个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上还是一个遵纪守法、注重公德的小公民。

每次遇见老师、熟人或长辈,总能听到甜甜的叫声;看到邻居的小弟弟,她总是开心地与他一起玩耍。有时跟爸爸妈妈一起出外游玩,吃剩的果皮纸屑,她总是细心地丢到垃圾桶中,附近没有垃圾桶的,也从不乱丢;有好吃的,她总是爸爸一份,妈妈一份,再自己一份;有时,一起回家,看到爸爸妈妈拎的东西挺多的,她总是主动地帮爸爸妈妈拿东西。妈妈颈椎不好,经常头痛,她看见妈妈不舒服了,主动给妈妈按摩,及时拿药倒水。

孝敬长辈是中华民族的传统美德,对爷爷奶奶十分孝敬,有什么好吃的,总是忘不了给他们,而且从来不顶撞他们。每次吃饭,她都要等大人们全都坐了下来,她才吃。一吃完饭,主动帮妈妈收拾碗筷……

“诚实守信,好好学习”是父母送给杨雨欣的生活准则。父母对她要求比较严格,但不是没有原则的严格。杨雨欣对朋友比较真诚,虽然因为年龄小的原因,在某些时候还是有犯错的时候,但是只要父母给她指出来后,她肯定会虚心接受。她说过,“爸爸妈妈批评自己的孩子,总是为孩子好的,如果不管自己的孩子,反而是害了孩子。”

为了实现父母的期望,在学校里也能好好学习。当父母因工作繁忙时,她就自己做早饭,以此来减轻父母的负担。她时常会和父母在一起讲个笑话,说说在学校的状况,让父母对她的学习放心。杨父母的同事,常常夸奖她,“真是个懂事,孝敬的孩子!”

杨在学校里是老师的小帮手,总能帮老师做一些力所能及的事,比如收拾清洁用具,维持班级纪律,收发作业本,辅导学习有困难的同学等等,虽然任务很简单,但是她感觉:只要能减轻老师的负担,便觉得很开心。

有句古语说得好:“百善孝为先。”从古到今,不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。今天,对孩子来说,孝敬父母,回报父母,不必要做一番惊天动地的事情,只要在平时多注意从身边小事做起,从一点一滴做起,就完全可以尽到孩子对父母的孝敬之心。