《最新给辅导员的一封信【优秀3篇】》

在学习、工作或生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。写起信来就毫无头绪？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，这里是爱岗敬业的小编小鱼儿帮大家收集整理的3篇最新给辅导员的一封信，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新给辅导员的一封信 篇1

Mrs. Wang：

您好！

我希望您在下学期能尽力做到以下几点：

1 、每学期开学与每学期末尾都要开一次全年级会议，仅要一次就够了，多只会引起同学们的反感。在这场会议中，您要参加进与级委一起筹备的活动中，至少让人觉得您在与级委一起准备会议的过程中。这一点很重要，会让大多数同学对您心生钦佩之感。

试想，连老师都很积极面对的与学院或与班集体有关的学习与活动，同学们怎么会有理由或者愿意去进行偷懒呢？在我看来，同学们很厌恶会议类型的活动，他们总觉得这是在浪费时间，又学不到什么实质性的东西。抛开年轻人以自我为中心的观念，如果一个活动真的让同学们觉得仅仅是自己在参加的话，那这种感觉会越来越强烈。

2 、每学期开学与每学期末尾(期末考试即将来临之前)希望您去同学们的宿舍逛一逛。很少接近同学们的老师，我们多少会觉得很高傲，我和您讲过我们大一的兼班黎文婷老师， 她和其他班的兼班就不一样，经常来看我们，下课后，活动时，班会时。让我们很感动。大二第一学期，她去工作了，还来看了我们两次。我们有一种很受重视的感觉。

您可以列一个表，什么时间去一班的宿舍，什么时候去女生宿舍等等。总会完成把全部宿舍逛完的任务的。我觉得一个从来没有去学生宿舍问候的老师不是一个合格的老师。

3、 您问过我是否觉得应该多举行如民族问题讨论会类似的活动。我当时就说，我很赞同。但是，还是觉得形式应该改变。多模拟能让我们锻炼的活动。如在众人面前演讲，在众人面前表达清楚自己的观点，自己写一篇论文或读书笔记而不是复制与黏贴等等。但是，这种活动也不要频繁。

我总会有一种似乎同学们在应付很多活动的感觉，让领头人(组长之类的人)去搞活动，其他人则仅在活动当天出席现场。看来，活动的形式才是最值得组织活动者考虑的。

4 、每天在睡觉之前请保持手机开机状态。很多同学说，有急事想找您却找不到您，有些级委说，找您真的很困难。我觉得只要把手机调到振动声音就可，上课是不会受到影响的。就算您当时没接到电话，自己看手机时也可以有机会查阅到底是谁打的电话，或者看到信息。同学们找不到您，很多事情就会拖延才能得到解决。

最新给辅导员的.一封信 篇2

亲爱的同学们：

你们好！

十余年寒窗苦读，终于到了收获的季节，在此，我们热烈欢迎全国各地的小伙伴们成为西北农林林科技大学生命科学学院的一员。

大学不是学习生涯的尾声，而是人生新的开始，进入大学也只是你们人生道路迈出的第一步。人生道路就这么几个重要节点，把握住了，定会走出精彩，大学在人的一生中其实很短暂，但大学这个阶段非常重要，几乎决定了人生的未来走向。希望同学们倍加珍惜，认真思考自己要在大学生活中学到什么、锻炼什么、得到什么。

有人说大学的生活很轻松，有人说大学的生活很丰富，也有人说大学的生活很艰难。其实无论你身在何处，你对生活的态度取决于你的心态。如果你有清晰的目标，强大的毅力，合理调配时间的能力，那么你的大学生活将绚丽多彩、硕果累累。

大学阶段，除了要保证学习成绩之外，你们还有很多东西要学要做，你们需要尽快完成由中学生到大学生的角色转变。你们可以加入到学生会或社团组织，锻炼自己的组织能力与协调能力；你们可以通过多种途径参与社会实践，扩大自己的视野；你们也可以根据自己的兴趣，参加互联网+、挑战杯创业大赛等课外科技活动；你们可以提前进入实验室，跟随导师从事力所能及的科研工作，本科期间就立志发一两篇学术论文；你们可以更多地接触社会，了解社会，对社会的发展有一个清晰的认识。

同学们，步入大学，你们已经是成年人了，希望你们能够珍惜时间、努力拼搏、坚持自己的梦想并不懈地朝着梦想前进，相信你们的人生历程会实现新的梦想，开启新的未来。亲爱的同学们，未来的四年我们共同走过，四年后你们离开这片热土的时候，希望你们能够问心无愧地说：大学，无悔！

最新给辅导员的一封信 篇3

尊敬的谢老师：

请俞允我以书信的方式占用您六分钟左右的宝贵时间，敞开心扉静下心来，和您做一次心灵上的对话、思想上的交流、语言上的沟通，流露一点心思，向您进微薄之言、一得之见，望您能够接受。

孔子说“己所不欲，勿施于人”。一个懒在床上，整日不起，还振振有辞顶撞的同学，简直会让你们头疼不已。可是，在你还是学生的时候，是不是也有过懒怠呢？答案是肯定的，但我想，有懒怠的一面，也有勤奋的一面。因此，除了懒惰，还应看到学生勤奋的一面。简单生硬地对学生们提出要求，这结果不会太好——想要做到还是需要很多各种技巧的。比如，不要过分苛求于班长，有些时候，他们不愿意把事情说给你，是因为他有他的难处，他们也不能随时随地做一个“告密者”。有的辅导员简单地责怪班长没有把最实际的情况报告上来，那实在是难为人。简单说，己所不欲，勿施于人，是一种比较深刻的对于教育的理解，而且这个原理几乎是恒定存在的，能获得更多的来自于学生发自内心的认可。

要让学生敬佩。每个人身上，都会有很多的优点。而作为一个老师，把自己的有点最大限度地展现给学生，简直就是教师工作的本身。我相信，获得这份职业，你们就有不同寻常的地方。或许是你的演讲、或许是你的文章，或许是你的一丝不苟，或许是你的敬业精神，或许是你的歌喉，或许是你的篮球水准等等，总之，要让学生在某一个方面，在他的意识之中，有一点不是因为你是“老师”而产生的“老师”的尊敬，而是发自于内心里的敬佩

用老师和学生的两种心态去考虑问题。你们也有过学生时代，对于任何的问题，用学生和老师两方面的眼光去看待，会更容易理解，更容易包容，才能做出更明智的判断。

老师，非常感谢您在百忙之中耐心地看完这封信。写这封信给您只有一个目的，向您建言献策为班级全体作想别无它意。因我涉世未深、笔力不济，有幼稚不成熟的想法的见解，不尽人意或冒犯您之处在所难免，恳请望您谅解、包涵。