《给校长的建议书（6篇）》
现如今，我们都可能会用到建议书，建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，也叫意见书。你所见过的建议书是什么样的呢？这次帅气的小编为您整理了给校长的建议书（6篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
写给校长的建议书 篇1
敬爱的校长：
您好！
我是六年三班的一名学生。小学的六年生活，学校一直保持“一切为了孩子”的办学理念，同学们在可爱的学校茁壮成长，也使我对这个爱护我们如母亲关爱婴儿的校园结下了深厚的感情。
您对我们关怀备至，我出于对您的感激，也出于让母校真正成为孩子们的“家”，向您提出几点小建议：
1、行为规范要文明。学校是培养孩子综合素质，基础启蒙的地方，如果学校能在各个方面注意教育，就更好了。如：在走廊、楼道里贴一些文明标语；在洗手间贴上“文明有序，人人有责”；在校园前厅里，摆上一幅字帖“学校是我家，安全文明靠大家”。这些标语贴在醒目的地方，学生们看多了，也就刻在心里了，能无形地，潜移默化地感染同学们。文明并不仅仅是在谈吐方面，更重要的是举止文明。长期下来，学校就成为一个文明的集体了。
2、冬天到了，天黑得早，学生晚上去食堂吃饭，回来时就漆黑一片了。晚自习后如果还有什么事情，没有灯一点儿都看不见。操场周围的灯不够亮，比较昏暗，望校长可以多安几个灯照明。
这些建议可能不太完美，但都是出于我对母校的热爱，望校长可以采纳。
六年三班学生
20xx年11月20日
写给校长的建议书 篇2
敬爱的校长∶
在您的领导和老师们的辛勤努力下，我们的知识越来越丰富了。同学们在您们的教导下，都取的了良好的成绩。但是，美中则也有不同。我偶然发现校园里有不少同学不但不保护环境，还乱扔垃圾、纸屑；随地吐痰；随意践踏花圃的现象时有发生。为了净化、美化环境，改造成一个良好的校园环境，我建议∶
一、对同学们进行环境保护教育，让同学们意识到环境保护的重要性。
二、各班派代表，协同值日老师，利用课余时间，在校园内巡视，及时制止、教育破坏环境学生的行为。
三、利用一个休息日，全校同学以班级为单位组织起来，到公园或其他公共场所捡塑料瓶，和其它可回收并利用的废品废物。
以上就是我的建议，希望您能认真考虑。最后我想说一句：保护环境，人人有责。
六年级五班：xxx
关于给校长的建议书 篇3
尊敬的校长：
您好！
我是五年级的一名学生，我在学校读了六年的书，也在学校生活了六年，学校就像是一个大家庭，欢笑声，追逐声……可我在学校发现几个问题，就是同学们乱吐痰，乱扔垃圾，不讲礼貌……为了学校，我向你提出以下建议：
1、让同学不乱吐痰，不乱扔垃圾，如果被抓到的话，一个同学就扣1分。
2、让每位同学把果皮，包装袋都扔到垃圾桶里去。而易拉罐呢，就把易拉罐卖给废品回收那里，得到的钱用来买书放进图书馆。
3、多种一些花草，使学校的'空气更清新，也美化了学校。
4、每当我们去上早操课和上完早操课，上下楼梯时，同学们都推，挤，使的我们有的同学都摔倒了。为了不让同学们受伤，所以要让体育老师维持秩序，必须要做得快，齐。
5、许多同学都乱说脏话和粗口，所以，您应该严格要求他们，做个文明礼貌的小学生。
以上建议是否可采用，请参考。
建议人：xxx
20xx年x月x日
给校长建议书 篇4
敬爱的校长：
在这六年的小学生活里，作为是一个即将毕业的小学生的我，一转眼我从一个天真无知的小孩长成了一个小学毕业生了。对于热爱母校，关心母校的我，在即将离开母校时，我想提出一点小小的建议。
我希望我们的学校能把调羹换成筷子，经过我调查，筷子利用杠杆原理夹取食物。当用小小的筷子夹菜时，五个手指要同时用力，牵动腕部、肘部和肩部关节，以及上臂多块肌肉一起运动，因此，使用筷子可以锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育。
因为我们没有筷子，有可能有些同学不会拿筷子吃饭，要是被外人看见了，多不好呀。为了同学们能用筷子吃饭，我对此建议：
第一：把学校的所以的调羹换成筷子，让我们的学生锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育也便于思维的敏捷，灵活，而且占地小，不导热，活动手的各个部位。 www.dangdoc.com
第二：不要用一次性的筷子，不会用筷子的同学，教他们会夹住东西为止。
第三：开展多次的用筷子的活动。
以上就是我的建议，望校长能够考虑采纳。
老师给校长的建议书 篇5
敬爱的校长：
您好！
我是XX班的XX，在此，我向您提一点建议。
我们学校的教学设施十分齐全，像：图书馆、美术室、科学自然实验室、阅览室等样样俱全。可美中不足的是这些教室我们极少接触。图书馆的情况不错，我们都有去借书。但还有一点就是班级每次借的书里总会有一些是低年级看的书，以及一些破烂不堪的书。如：童话故事等。
对以上几条，我提出以下建议：
一、增加开放美术馆、科学自然实验事。
二、每周增加一节阅读课，书可以从图书馆里借，并要及时归还。
三、希望图书馆里人员可以按低、中、高三个年段来分图书。
四、一些较破的图书希望用修书工具稍微修一修。
五、提醒借书人不要破坏图书，破坏者赔偿对应的赔偿金。
六、呼吁同学积极捐书，或每人捐一点购书钱，采购更多更好的图书。
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
给校长的建议书 篇6
尊敬的校长:
您好！
我是504中队的施溢焘，今天写了这份建议书，只是希望能将学校的饮水功能有所改善。
之前，学校只是每个班级中都立了一台普通的饮水机；然后，又在每个班级中摆放了一台小巧、方便的智能饮水机，虽然开始不太适应，但大家还是接受了这样的变化。
再后来，就是现在，每个楼层都只放置了两到四台大型的智能饮水机，每个饮水机有三个出水孔，可以让三个人同时灌水。刚刚使用时，有些同学觉得十分新奇，开始在饮水机附近玩耍，还用饮水机洗毛笔，弄得一塌糊涂，整块儿地都是水！带来了很大的麻烦。
而且，每一个饮水机都离一些班级有些距离，这会给同学们带来极大的不方便！同学们下课后，整理好下节课的课前准备，上好洗手间，再经过“长途跋涉”来到饮水机前，灌好水后，恐怕就得在致命的上课铃声中不断地逃窜了。
综合上面提到的，我提出以下建议：
1、不要太频繁地更换饮水机。
2、禁止同学们再到饮水机前玩闹。
3、在有关部门适当讨论，查出最好的解决方法来治理这件事。
最后，我希望学校会变得越来越美好。
施溢焘
20xx.01.02