《演讲比赛主持稿（优秀7篇）》

主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在现在的社会生活中，主持词与我们不再陌生，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？下面是小编精心为大家整理的演讲比赛主持稿（优秀7篇），希望能够帮助到大家。

演讲比赛主持词 篇1

（女）；敬爱的老师们！

（男）：亲爱的同学们！

（合）：大家下午好！

（女）：如果人生是帆，那么文明就是风。

（男）：如果人生是船，那么美德就是桨。

（女）：文明的举止使事情变得容易，

（男）：美德的魅力使阻力减到最低点

（女）：我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德

（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，xx一小“文明美德伴我成长”>演讲比赛现在开始。

一、首先有请学校学生成长中心谈主任为大家介绍到场嘉宾。

坐在评委席的分别是我们学校的xx校长、xx校长、xx主任、xx主任、xx主任、xx主任、xx老师、xx老师、xx老师。

评委后面是我们的家长代表们，其中一部分是来自**一小家长委员会委员们，另一部分是我们参赛选手的家长们。欢迎你们！

接下来是来自我校四五年级的同学们，今天你们是最佳听众，同样欢迎你们！！

二、下面我们以热烈的掌声，请出今天的第一位参赛选手。来自xx班的XXX为我们做精彩>演讲，请2号选手作好准备。

谢谢1号选手的精彩>演讲，下面有请第位选手请下一位选手做好准备。

（结束语）

（女）少年智，则国智，

（男）少年强，则国强

（女）我们是光荣的少先队员，是祖国的希望，

（男）今天，我们分享了美德少年成长的历程。

（女）请相信，历史会铭记这精彩的一刻

（男）请相信，校园会见证这难忘的一天

（合）星星火炬，点亮前程！领巾飞扬，共铸辉煌！

xx一小“文明美德伴我成长>演讲比赛”到此圆满结束！

自立自强演讲比赛主持稿3分钟 篇2

自立自强是中华民族几千年以来的传统美德，它是民族的脊梁，民族的灵魂，是关乎中华民族能否立于民族之林的关键。

怎样才能自立自强呢？首先要学会自立，自立就是自己能靠自己的能力站立起来，不借助外来的力量，通过自己的努力闯出一片天下。不怕困难，自己的事情自己做，要为着自己的梦想而奋进而不懈努力。现在许多有成就的人，都是通过自己的努力才有今天的荣誉。我们只要不再懒惰，永不放弃就会离成功近一些，更近一些，甚至到达成功的顶点，领略自立的精神所在，让自立在我们幼小的心灵土壤中生根、发芽、开花、结果。在我人生的字典里，没有什么是不可能的，只要懂得自立，只要你努力，一步一个脚印地前进，执著追求，不言放弃，锲而不舍，一切都有可能。

自立自强是兄妹，是孪生的。自立促进自强，自强便能自立。从哪里摔倒了就从哪里站起来，面对种。种困难，我们要自强。自强这两个字就像一粒种子在我们的心里慢慢发芽，让懂得了什么才是真正的自强。汶川的人们在地震的威胁下重新站了起来。刘亚春校长，向倩老师，八、九岁的二年级班长林浩，他们在地震的废墟的满目疮痍中站起来了，他们是人，他们是铁骨铮铮的大写的人。在地震中定格的教师姿势，是那么的完美……时间不可以倒流，但自立自强可以再塑。他们这一群人诠释了坚强，他们在自立自强中奏响的是强音，他们的精神影响四川，影响中国，影响世界，是一个民族精神的多彩折射。我们也要像他们一样坚强，像他们一样的勇敢，不怕困难的威胁，坚强地走下去。每个人都会遇到困难，都会遇到挫折，但是只要坚强，勇敢就可以战胜困难。你只要比别人多一点点坚强，别人就会成为小溪，你就会成为大江、甚至海洋。自强是一种精神，这样的精神很微妙，很丰富。只有具有自立自强精神的中国人才领悟其真正内涵。

每一个中国人，都要学会独立，学会坚强，学会生活，都要懂得自立自强。每个人都经历过恐慌，经历过痛苦，但是却在恐慌与痛苦中选择了自立，选择了坚强，选择了面对。一个中国人，不应该软弱，要坚强，要自立自强，要把中华民族的传统美德发扬光大！让其在十几亿人的心中生根、发芽、开花、结果。让每一个中国人没有弯曲的脊梁，永远自立，永远坚强。

演讲比赛主持人主持词 篇3

A：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，(合)大家下午好！ A：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月。 B：九月是收获的季节，在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我校读书活动也结出了累累硕果。

A：今天，我们相聚在这里，开展“享读书之趣、品经典茗香”读书演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。

B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： A：段勇平 B：吕邦玄 A：石道奇 B：徐正波

A：梁东旭 B：张文君 A：张秀钰 B：陶 瑾

A：魏海龙 B：程 蓉 A：慕小丽 B：贾天福

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

A：参加今天比赛的29位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取十分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。

B：具体评分标准分为四项：

1、演讲内容（4分）：紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极健康向上，富有真情实感。

2、语言表达(☆)（3分）：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛，富有激情和感染力。

3、形象风度（2分）：衣着整洁，仪表大方，举止得体，能灵活掌握语速、语调，恰当运用手势及体态等演讲技巧。

4、综合印象（1分）：由评委根据选手的临场发挥及表现进行打分。

A :每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲由评委合议打分，在第四位选手演讲完之后一起公布得分。 比赛分组：A组：七——九年级；B组：小学四、五、六年级。

奖项设臵：本次比赛设集体奖：A、B组一等奖各1名、二等奖各2名、A组三等奖3名；个人奖：A组一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名； B组：一等奖1名、二等奖3名。

B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！首先，请九年级(5)班赵泽伟同学演讲，他演讲的题目是《悟〃读书》

谢谢(1)号选手的精彩演讲，请评委为(1)号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听(2)号选手七年级(6)班拓乃来璞的演讲《读书使人进步，求知使人成长》！请(3)号选手做好准备！

谢谢(2)选手的精彩演讲，请评委为(2)号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手八年级(1)班的贾彦新同学的演讲《书香伴我成长》！请(4)号选手做好准备！

谢谢(3)选手的精彩演讲，请评委为(3)号选手打分。读书就是一种快乐；一种享受；一种感悟。请听(4)号选手九年级(6)班陶兴博同学为大家带来的演讲《爱上读书，享受阅读》！请(5)号选手做好准备！

谢谢(4)的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，1号选手的最后得分是( )；2号选手， 去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，2号选手的最后得分是( )；3号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，3号选手的最后得分是( )。请评委为(4)号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听(5)号选手六年级(1)班郭巧霞同学的演讲《沉醉读书，相信未来》，请(6)号选手做好准备！

谢谢(5)选手的精彩演讲，下面公布一下(4)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(4)号选手的最后得分是( )。请评委为(5)号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧！让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者！

请听(6)号选手八年级(3)班梁天禧同学的演讲《读万卷书，做社会有用的人》！请(7)号选手做准备！

谢谢(6)选手的精彩演讲，下面公布一下(5)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(5)号选手的最后得分是( )。请评委为(6)号选手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语；听，校园里书声朗朗；嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听(7)号选手七年级(3)班张婧文同学的演讲《打造书香校园》。请(8)号选手做准备！

谢谢(7)选手的精彩演讲，下面公布一下(6)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(6)号选手的最后得分是( )。请评委为(7)号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听(8)号选手六年级(2)班关敏同学带来的《我爱读书》。请(9)号选手做准备！

谢谢(8)选手的精彩演讲，下面公布一下(7)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(7)号选手的最后得分是( )。请评委为(8)号选手打分。书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。请听(9)号选手七年级(2)班张瑞祥同学的演讲《书籍——我的财富》。请(10)号选手做准备！

谢谢(9)选手的精彩演讲，下面公布一下(8)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(8)号选手的最后得分是( )。请评委为(9)号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！请听(10)号选手九年级(3)班郭转文同学的演讲《我爱读书》。请(11)号选手做准备！

谢谢(10)选手的精彩演讲，下面公布一下(9)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(9)号选手的最后得分是( )。请评委为(10)号选手打分。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。请听(11)号选手八年级(5)班给我们带来的《读书使人进步，求知使人成长》。请(12)号选手做准备！

谢谢(11)选手的精彩演讲，下面公布一下(10)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(10)号选手的最后得分是( )。请评委为(11)号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香；是书咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。请听

（12）号选手九年级(1)班陈元元同学的演讲《最是读书滋味长》。请(13)号选手做准备！

谢谢(12)选手的精彩演讲，下面公布一下(11)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(11)号选手的最后得分是( )。请评委为(12)号选手打分。智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成熟相连，为生命添彩！请听(13)号选手五年级(2)班冯香香同学的演讲《与书为友》。请(14)号选手做准备！

谢谢(13)选手的精彩演讲，下面公布一下(12)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(12)号选手的最后得分是( )。请评委为(13)号选手打分。古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！请听(14)号选手八年级(7)班贾继博同学的演讲《读书伴我行》。请(15)号选手做准备！

谢谢(14)选手的精彩演讲，下面公布一下(13)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(13)号选手的最后得分是( )。请评委为(14)号选手打分。书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强；将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听(15)号选手六年级(3)班张子涵同学的演讲《读书的乐趣》。请(16)号选手做准备！

谢谢(15)选手的精彩演讲，下面公布一下(14)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(14)号选手的最后得分是( )。请评委为(15)号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群聚，聆听教诲，悲喜同历。请听(16)号选手七年级(4)班高盼的演讲《智慧的钥匙——书》。请(17)号选手做准备！

谢谢(16)选手的精彩演讲，下面公布一下(15)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(15)号选手的最后得分是( )。请评委为(16)号选手打分。书是甜蜜的梦乡；书是丰富的营养；书是快乐的翅膀。请听(17)号选手九年级(4)班侯永鹏同学的演讲《我爱读书》。请(18)号选手做准备！

谢谢(17)选手的精彩演讲，下面公布一下(16)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(16)号选手的最后得分是( )。请评委为(17)号选手打分。书，是人类进步的阶梯，书，是良师益友，是她，帮助我不断提高，不断进步。请听(18)号选手九年级(2)班张爱莉同学的演讲《以书为友，砺品成长》。请(19)号选手做准备！

谢谢(18)选手的精彩演讲，下面公布一下(17)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(17)号选手的最后得分是( )。请评委为(18)号选手打分。读书之乐，非丝非竹。好书可引为诤友，一如既往，永不改变，耐心相伴，其乐融融。请听(19)号选手九年级(7)班贾淑婷的演讲《读书之乐，乐在读书》。请(20)号选手做准备！

谢谢(19)选手的精彩演讲，下面公布一下(18)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(18)号选手的最后得分是( )。请评委为(19)号选手打分。是沙漠中的绿洲，昏暗中一盏指路的明灯，跌倒时一双温暖的手。是书为我指明了前进的方向；是书，让我坚定了人生的目标，我将一直追寻下去，永不停歇。请听(20)号选手九年级(8)班闫晓婷的演讲《书是照亮前进的路灯》。请(21)号选手做准备！

谢谢(20)选手的精彩演讲，下面公布一下(19)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(19)号选手的最后得分是( )。请评委为(20)号选手打分。书是炎炎夏日里的一丝凉风、一股清泉，一场甘霖，浸透心灵，沁人心脾。请听(21)号选手七年级(1)班陈芳宁的演讲《让书浸透我的心灵》。请(22)号选手做准备！

谢谢(21)选手的精彩演讲，下面公布一下(20)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(20)号选手的最后得分是( )。请评委为(21)号选手打分。书中自有美丽的画卷，书中自有美妙的乐曲，书中自有知识的宝藏，书中自颠不破的真理，读一本好书，就好象打开了一扇神奇的大门。请听(22)号选手八年级(2)班王艳的演讲《读书真好》。请(23)号选手做准备！

谢谢(22)选手的精彩演讲，下面公布一下(21)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(21)号选手的最后得分是( )。请评委为(22)号选手打分。书是神奇的画笔，绘就美丽的画卷；书神奇的音符，谱就华美的乐意；书是神奇的器具，铸就辉煌的殿堂。请听(23)号选手五年级(1)班刘阿鑫的演讲《神奇的书》。请(24)号选手做准备！

谢谢(23)选手的精彩演讲，下面公布一下(22)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(22)号选手的最后得分是( )。请评委为(23)号选手打分。书是知识的宝库，力量的源泉，是她，开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充实了我的人生。请听(24)号选手八年级(6)班关丫丫同学的演讲《让青春更加充实》。请(25)号选手做准备！

谢谢(24)选手的精彩演讲，下面公布一下(23)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(23)号选手的最后得分是( )。请评委为(24)号选手打分。读书是一种生活方式，一种艺术，一种文化，更是我们完善自我的重要途径。请听(25)号选手七年级(5)班张倩同学的演讲《读书的艺术》。请(26)号选手做准备！

谢谢(25)选手的精彩演讲，下面公布一下(24)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(24)号选手的最后得分是( )。请评委为(25)号选手打分。书籍是快乐的源泉，是孩子脸上天真的微笑，书是雨过天晴时的灿烂的阳光，是海边礁石激起的美丽浪花。请听(26)号选手八年级(8)班刘汉能同学的演讲《至乐无如书》。请(27)号选手做准备！

谢谢(26)选手的精彩演讲，下面公布一下(25)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(25)号选手的最后得分是( )。请评委为(26)号选手打分。读书使我们顿开茅塞，豁然开朗，除鄙见，得新知，养性灵。读书真好！请听(27)号选手四年级(2)班张莹芳同学的演讲《读书真好》。请(28)号选手做准备！

谢谢(27)选手的精彩演讲，下面公布一下(26)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(26)号选手的最后得分是( )。请评委为(27)号选手打分。在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。读书吧！读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧！让我们来书写自己的人生篇章！请听(28)号选手八年级(4)班赵亚楠同学的演讲《立志读书》。请(29)号选手做准备！

谢谢(28)选手的精彩演讲，下面公布一下(27)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(27)号选手的最后得分是( )。请评委为(28)号选手打分。书是知识的宝库，力量的源泉，智慧的结晶，进步的阶梯，生命的律动。请听(29)号选手四年级(1)班段思凡同学的演讲《读书好处多》。

A：谢谢(29)选手的精彩演讲，下面公布一下(28)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(28)号选手的最后得分是( )。请评委为(29)号选手打分。

下面公布一下(29)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(29)号选手的最后得分是( )。

B：非常感谢29位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！ B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

B：谢谢评委们的精彩点评。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请语文教研组组长张振国老师宣布比赛结果！

A：下面举行颁奖仪式。

有请校领导为本次比赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎！

B：有请校领导为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎！

A：有请校领导为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎！

B：下面，请段校长致辞。大家欢迎。

（致辞）

A：感谢段校长的致辞。

A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受深邃的磨砺。

A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！

B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。

演讲比赛主持词 篇4

雷：怀着“融入光谷，转型发展；二次创业，重振雄风”的强烈愿望，我们奋斗在葛化； 周：在上级管理部门的大力支持下，在葛化集团现任党政班子的正确领导下，我们腾飞在葛化；

雷：为了为了庆祝五四青年节，继承和发扬五四运动的光荣传统，展现企业青年员工乐观、积极向上的劲头，促进新老员工之间的交流，在各位领导的支持下，我们举办了本次“我的葛化梦”主题演讲赛；

周：参加此次演讲比赛的共有6名选手，包括我们俩，都是刚加入葛化集团的新生力量； 雷：今天的演讲比赛最终将产生一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名；

雷：接下来为大家介绍担当本次演讲比赛的评委，他们是：李沙李主席、肖世斌肖书记、陈忠义陈部长、罗化罗书记、高军高主任、方艳方处长、周建新周处长感谢各位的到来；（雷周主持一人一个）

周：让我们再次以最热烈的掌声欢迎各位的光临，并向各位的到来表示最诚挚的谢意。

雷：本次演讲比赛的顺序由抽签确定，请各位参赛选手按抽签顺序依次上台演讲；

周：每一位选手的最终得分将于其后一位选手演讲结束以后予以公布，请各位评委按手中的评分细则进行打分；

雷：记分裁判根据选手得分，去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩从高到低的分数排名，分别评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。现在，我宣布 合：比赛正式开始；

周：首先，让我们一起来欣赏一号选手袁晓文的精彩演讲；

雷：感谢袁晓文的精彩演讲。请评委给1号选手打分。接下来请2号选手吴海燕上台演讲； 袁晓文、吴海燕、刘瑛、周璇、胡泽林、雷旭东

周：好的，在精彩的演讲之后，6位选手已经全部演讲完毕，相信在场的观众都能感受到我们各位参赛选手散发出的青春活力以及为建设葛化奉献自己力量的决心和热情；

雷：不错，我已经深深为各位选手的“葛化梦”所感染，无论今天比赛结果如何，大家都展示出了自己最真挚最美好的一面，都是好样的。

雷：现在，我们正在对比赛结果进行紧张的统计工作，为了缓解现场紧张的气氛，在公布比赛结果之前，让我们来玩一个小游戏怎么样？

周：我看行；那么由我来击鼓，从喻部长这里开始传花，鼓声停，花落在谁手上就上台表演个节目，不表演节目的要接收惩罚哦？?

周：非常感谢周书记的精彩表演，游戏结束，我们的。统计工作也完成了。

雷：终于到了最激动人心的时刻，有请喻部长为大家揭晓答案。

喻部长：获得三等奖的有三名选手，他们是袁晓文、胡泽林、吴海燕，有罗书记请上台为他们颁发荣誉证书；接下来是获得二等奖的选手，他们是雷旭东和周璇，恭喜他们，有请李主席上台为他们颁发荣誉证书；最后，恭喜本次获得“我的葛化梦”演讲比赛第一名的选手刘瑛，有请肖书记上台为他颁发荣誉证书

周：是的，大家描述的葛化梦就是我们葛化美好的未来，为了实现我们共同的葛化梦，让我们携起手来，务实肯干，在各位领导的带领下，打造属于葛化集团，也是属于我们每一位葛化人辉煌的明天！

雷：美好的明天属于葛化，也属于在座的每一个人，让我们携手共进，为了新生的葛化集团再创传奇而努力奋斗吧！

周：再次感谢各位领导，各位评委，各位来宾的参与，恭喜各位获奖选手

演讲比赛主持人主持词 篇5

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的老师们、同学们

合：大家下午好！

男：九月是一个向往收获的季节；

女：九月是一个值得歌唱的季节；

男：播下一种行为，收获一种习惯；

女：播下一个习惯，收获一种性格；

合：播下一种性格，收获一种命运。

合：良好的习惯是人生走向成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。养成良好的习惯，就是我们共同的理想！

男：今天，我们在这里隆重举行越溪镇中心校“学规范、做表率、弘扬民族精神”的主题演讲比赛。我是薛富强。

女：我是胡蝶。

男：经过在班级里的激烈角逐，每班评选出一名选手参加今天的比赛。

女：为了体现本次比赛公平、公正、公开的原则，组委会特别邀请了我校部分领导和优秀语文教师组成了评委组。他们分别是：潘保元、杨红、方光有、闵鑫福、夏良学、曹军、张智利、潘晓琴、罗华忠、吴德超。担任本次统分计分工作的是：李国清、蒲静两位老师；音响工作的是：吴云林老师。让我们用掌声对他们的辛勤工作表示衷心的感谢！

男：“学规范、做表率、弘扬民族精神”主题演讲比赛现在正式开始。

主持过程：

女：首先有请一号选手上场，他是来自九一班的倪萍，演讲的题目是《弘扬民族精神，争做民族脊梁》。请二号选手做准备。

男：谢谢一号选手的演讲。二号选手是来自七年级一班胡蓉，他演讲的题目是《学守则守规范，争做优秀中学生》。大家掌声欢迎。请三号选手做准备。

女：下面有请三号选手宋柯蒙上台演讲，他演讲的题目是《养成良好的行为习惯，成就辉煌人生》，掌声欢迎。有请四号选手做准备。

男：下面演讲的是来自九年级四班的选手向月明，他演讲的题目是《学守则守规范，争做文明中学生》，掌声送给他。请五号选手做准备。

女：接下来演讲的是来自八年级四班的邹林燕，她演讲的题目是《因为有了你》。掌声欢迎。请六号选手做准备。

男：谢谢五号选手给我们带来的精彩演讲。下面有请六号选手杨兰上台演讲，她演讲的题目是《做民族年轻的脊梁》。请七号选手做准备。

女：七号选手是来自九年级三班的曹启，他演讲的题目是《规范、和谐、文明》，请下一位选手做好准备。

男：谢谢七号选手的演讲。八号选手是来自七年级散班张予，他演讲的题目是《样文明习惯，建和谐校园》。大家掌声欢迎。请九号选手做准备。

女：下面有请九号选手张义孟上台演讲，他演讲的题目是《民族精神，诚信至上》，掌声欢迎。有请十号选手做准备。

男：下面演讲的是来自八年级一班的选手黄小玲，他演讲的题目是《做文明学生，创和谐校园》，掌声送给他。请十一号选手做准备。

女：接下来演讲的是来自八年级二班的唐琴，她演讲的题目是《学规范，做表率》。掌声欢迎。请最后一位选手做准备。

男：下面有请十二号选手唐恝上台演讲，她演讲的题目是《学守则守规范，养成良好行为习惯》。

颁奖仪式：

女：经过选手们的激烈角逐，评委们的精心评判，本次比赛的结果已经揭晓，下

面有请官健老师为我们宣布比赛结果。有请颁奖嘉宾黎校长、潘校长为获奖选手颁奖。让我们用热烈的掌声对他们取得的优异成绩表示祝贺。

结束语：

男：今天，我们豪情万丈。台上选手神采飞扬。

女：今天，我们欢聚一堂。台下观众掌声不断。

男：让我们为老师送上一杯清茶，帮同学解决一道难题；

女：让我们随手捡起地上的一片纸屑，一块果皮；

男：让我们积极锻炼身体，以便将来成为祖国的栋梁„„

女：同学们，让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的中学生！

男：我们应对照规范要求，身体力行，培养良好的行为习惯，学习习惯和生活习惯，为此，我倡议全体同学应该做到以下五点：文明礼貌好。

女：交通行为好。

男：遵纪守法好。

女：学习习惯好。

男：勤俭节约好。

合：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们要严格要求自己，从每件小事做起，这才是我们开展规范养成教育的真谛之所在！

今天的比赛到此结束。

最后请 做总结和放假安排。

演讲比赛主持稿 篇6

男：尊敬的各位领导

女：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

男：大家：

合：上午好！

男：在这个秋高气爽、瓜果飘香的季节里，我们五台实验中学的全体师生欢聚在这里。隆重举行团结、互助、友爱、建和谐社会演讲比赛。

男：团结就是力量，团结就是拼搏。

女：互助是忧伤时的有力臂膀，互助是困境中的一盏明灯。

女：友爱是沟通的桥梁，友爱是和谐的赞歌。

女：实验中学建校六来，风雨兼程，不断创造辉煌业绩，多次受到领导表彰和社会各界的好评

男：在这激动人心的时刻，我们庆祝成绩，放飞理想，同学门把收获的喜悦和奋斗的激情书写在这次演讲比赛中。

男：很高兴邀请到各位领导和嘉宾，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：下面让我们用热烈的掌声欢迎赵董市长讲。

男：下面，让我们用热烈的掌声欢迎×××关工委周爱文主任讲话 。

女：下面我来介绍评委成员：号评委韩书平。号评委申莉，郭彦华，边爱琴，王会先，徐艳霞，白晓燕，白先平，李寅丽。

男：记分人员：胡书生老师 白雪松老师。

女：下面由校团委书记刘文杰老师宣读比赛细则，大家欢迎。

合：五台实验中学 “团结、互助、友爱、建和谐社会“演讲比赛现在开始。

女：下面有请一号参赛选手。

男：号选手准备。

女：下面由我们来宣布一下号参赛选手评分情况。

男：下面由请号参赛选手。 女：号选手准备 女：号选手的最后得分

男：号选手的评分情况是

女：下面有请号参赛选手。

男：号选手准备。······

下面我宣布本次大赛获奖名单。

三等奖：

二等奖：

一等奖：

女：我爱实验中学，爱他美丽如画。

女：我爱实验中学，爱他温馨如家。

男：我爱实验中学，爱他激人奋进。

男：我爱实验中学，爱他促紊长。

女：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的学生群体。

：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的人际关系。

男：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的校园文化。

：让我们用团结、互助、友爱 、打造和谐的五台实中。

女：通过这次演讲比赛，我相信同学们会收获书本以外的很多知识。

：希望同学们能在今后的学习中顽强拼搏，锐意进取。

男：期盼同学们能在今后的日子里激流勇进马到成功。

：就让这次演讲比赛成为我们一生中最美好的回忆。

合：让我携起手来，团结、互助、友爱，同构建实验中学的美好明天。

最后让我们全体师生唱响《让世界充满爱……》

演讲比赛主持词 篇7

男：尊敬的各位领导，

女：亲爱的老师们、同学们：

合：下午好！

男：我是四一班的___。

女：我是四一班的___。

男：金秋十月，丹桂飘香。

女：在这秋高气爽的美好季节，我们迎来了龙外首届“小绅士节”

男：我们将满怀最真挚的情感，用美的语言引导同学们争做一名会友好相处、会智慧求知、会优雅生活的小主人。

女：有民族灵魂、有国际视野、有优雅气质的小绅士。

男：下面我宣布__区外国语学校“今日龙外小主人，明日优雅小绅士”讲故事比赛，

合：现在开始。

男：首先，请允许我为大家介绍担任本次讲故事比赛的评委女：他们是：男：女：男：女：

女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

女：下面有我们宣读评分标准：本次比赛打分采用百分制。内容紧扣主题，充实生动，有真情实感，富有创意20分；富有启发性，有感染力和号召力20分，发音标准、普通话流利20分，思路清晰，表达生动，动作得体10分，语言流畅自然，文采优美，有节奏感5分，精神饱满，感情处理得当，感染力强5分，上下场致意、答谢5分，着装得体，自然大方5分，结构：完整紧凑5分，时间在4分钟以内5分，演讲结束后，评委给选手当场打分。选手讲故事时间不得超过4分钟，每超过30秒钟扣0.5分，不足10秒钟按10秒钟计算。

男：本次讲故事比赛的评分方法是：评委当场亮分，去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。选手讲故事结束后，由评分人员按照选手得分的高低来评定选手的名次，本次比赛设小学组一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名；对获奖者颁发获奖证书，

女：为保持会场秩序，请大家自觉遵守赛场纪律，不得大声喧哗、不得交头接耳、不随意走动、无故不可提前退场，选手上下台时应保持安静。

男：首先进行小学组讲故事比赛：有请1号选手来自一(2)班的___他演讲的题目是《不讲文明礼貌的孔雀》掌声有请

女：感谢1号选手的演讲，请评委为1号选手打分有请2号选手来自二(2)班的___他演讲的题目是《懂礼貌的毛毛猴》掌声有请

男：感谢2号选手的演讲，请评委为2号选手打分有请3号选手来自二(1)班的__他演讲的题目是《绅士过桥》掌声有请

女：感谢3号选手的演讲，请评委为3号选手打分有请4号选手来自一(4)班的___他演讲的题目是《孔融让梨》掌声有请

男：感谢4号选手的演讲，请评委为4号选手打分下面我宣布前三名选手最后得分。

1号选手去掉一个分，去掉一个最低分，1号选手最后得分2号选手去掉一个分，去掉一个最低分，2号选手最后得分3号选手去掉一个分，去掉一个最低分，3号选手最后得分有请5号选手来自一(3)班的___。

他演讲的题目是掌声有请___。

女：感谢5号选手的演讲，请评委为5号选手打分。

下面我公布4号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，4号选手最后得分。

有请6号选手来自一(1)班的___，他演讲的题目是《狼来了》掌声有请。

男：感谢6号选手的演讲，请评委为6号选手打分。

下面我公布5号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，5号选手最后得分。

有请7号选手来自一(1)班的___他演讲的题目是《孔雀的故事》掌声有请。

女：感谢7号选手的演讲，请评委为7号选手打分。

下面我公布6号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，6号选手最后得分。

有请8号选手来自二(2)班的___他演讲的题目是《仁慈的小白兔》掌声有请。

男：感谢8号选手的演讲，请评委为8号选手打分。

下面我公布7号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，7号选手最后得分。

有请9号选手来自一(3)班的___

他演讲的题目是___，掌声有请。

女：感谢9号选手的演讲，请评委为9号选手打分

下面我公布8号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，8号选手最后得分

有请10号选手来自一(2)班的___他演讲的题目是《小熊的生日礼物》掌声有请

男：感谢10号选手的演讲，请评委为10号选手打分。

下面我公布9号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，9号选手最后得分。

有请11号选手来自四(1)班的___他演讲的题目是《绅士》掌声有请。

女：感谢11号选手的演讲，请评委为11号选手打分。

下面我公布10号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，10号选手最后得分。

有请12号选手来自一(4)班的___他演讲的题目是《孝心的故事》掌声有请。

男：感谢12号选手的演讲，请评委为12号选手打分。

下面我公布11号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，11号选手最后得分。

有请13号选手来自一(5)班的___他演讲的题目是《“程门立雪”的故事》掌声有请。

女：感谢13号选手的演讲，请评委为13号选手打分。

下面我公布12号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，12号选手最后得分。

有请14号选手来自二(1)班的___他演讲的题目是《“搬运工”的宽容》掌声有请。

男：感谢14号选手的演讲，请评委为14号选手打分。

下面我公布13号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，13号选手最后得分

有请15号选手来自四(1)班的___他演讲的题目是《乒乓绅士》掌声有请。

女：感谢15号选手的演讲，请评委为15号选手打分。

下面我公布14号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，14号选手最后得分。

有请16号选手来自一(5)班的___。

他演讲的题目是《粗鲁的小老鼠》掌声有请。

男：感谢16号选手的演讲，请评委为16号选手打分。

下面我公布15号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，15号选手最后得分。

有请17号选手来自三(1)___他演讲的题目是《给老奶奶让电梯》掌声有请。

女：感谢17号选手的演讲，请评委为17号选手打分。

下面我公布16号选手得分，去掉一个分，去掉一个最低分，16号选手最后得分。

有请18号选手来自三(1)班的__为他演讲的题目是《列宁礼让女工》掌声有请。

（女单独上）女：我们的老师们正在紧张地计分，利用这个间隙，我们欢迎_校长上台致辞，掌声有请！（一起上）

男：经过老师们的紧张的计分后，比赛结果已经出来了，本次比赛最为激动人心的时刻即将到来，下面我宣布：获得三等奖的选手名单，他们是___。

女：获得二等奖的选手是___。

男：最后，我隆重宣布，获得一等奖的选手是___。

女：让我们以热烈的掌声祝贺他们。

男：今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了历史的厚重，感受到了作为一名品学兼优，德才兼备的小绅士是多么的重要！

女：让我们记住今天这份特殊的感受，在回眸历史的同时，勇敢地迎接未来的每一次挑战，不断提高自己的素养，学会优雅生活，为龙外的明天做出更大的贡献！

男：老师们、同学们，___外国语学校“今日龙外小主人，明日优雅小绅士”讲故事比赛

合：到此结束

女：感谢各位评委和各位工作人员的辛勤工作，感谢各位选手的精彩表现。

男：老师们、同学们

合：再见！