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《微笑》中班语言教案活动目标：1、理解故事内容，知道无论能力大小都可以给朋友带来快乐。2、萌生给别人带去快乐的意愿和行为。活动准备：1、表情图（正面为微笑的表情
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作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？这次为您整理了中班社会教案《微
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随着社会不断地进步，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？
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作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是的小编为您带来的幼儿园中班语言优秀教案
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《微笑着承受一切》课文解读 篇一《微笑着承受着一切》这是一篇真实的文章，为什么要说这句话？因为三年级的孩子9岁左右，对于今年的孩
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作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？这次为您整理了《歌声与微笑》优秀教
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作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是人见人爱的小编分享的《歌声与微笑》
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《微笑着承受一切》课文解读 篇一作者：佚名转贴自：转载点击数：133《微笑着承受一切》案例分析苏教版小语第六册4、《微笑着
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《微笑着承受一切》课文解读 篇一教材分析：课文写的是16岁女体操运动员桑兰在美好人生刚刚开始时遇到了一个天大的不幸——脊椎骨
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《歌声与微笑》是一首由王健作词、谷建芬作曲、上海小荧星儿童合唱团演唱的一首歌曲，发行于1986年。1989年，该歌曲获得中国校园歌曲创作大奖赛优秀奖。下面是小编精
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