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作为一名老师，常常要写一份优秀的说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？
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楚人有鬻(yù)②盾与矛者，誉③之曰④：“吾⑤盾之坚，物莫⑥能陷⑦也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或⑧曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗(fú)⑨能应也。
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成语"自相矛盾"的意思是用自己的长矛刺自己的盾牌。比喻自己的言行相互抵触。自相矛盾的例子有哪些呢？这里是整理的《自相矛盾》教学设计【优秀3篇】，希望
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作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小
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作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？下面是的小编为您带来的S版六年级
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作为一名优秀的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编精心为大家整理的《自相矛盾》教学反思【6篇
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《自相矛盾》这是一篇寓言故事，学生学习兴趣浓。下面是小编精心为大家整理的《自相矛盾》课文教学反思优秀3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。《自相矛盾》课文教学
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作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编精心为大家整理的自相矛盾的
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矛盾就是对立统一校级对外公开课教案矛盾就是对立统一[教学目标]：1、知识方面：理解哲学上的矛盾，对立、统一、基本含义。2、能力方面：培养抽象思维能力，初步了解掌
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矛盾普遍性和特殊性是描述矛盾存在的特点的范畴。矛盾普遍性和特殊性也是高中政治哲学的重点知识。以下是小编为你整理的矛盾普遍性和特殊性教学设计，希望能帮到你。《矛盾
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知识目标：学会4个会认字和5个会写字。情感目标：通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。能力目标：朗读并背诵课文。教学重点：读懂课文内容，理
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作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计
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作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计
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小语五册《自相矛盾》,是一则文字浅显而寓意深刻的寓言。下面是为大家准备的自相矛盾教学反思，希望大家喜欢!自相矛盾教学反思范文1本节课我为了充分尊重学生这一个学习
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