《感恩节公益活动策划书【通用3篇】》

感恩节公益活动策划书（精选3篇）

感恩节公益活动策划书 篇1

一、活动背景：

随着我国经济的发展和城市化水平的加快，越来越多的农民工远离家乡，在城市工作，导致大量留守儿童出现在农村。

留在农村的孩子大多由祖父母、祖父母和其他亲属抚养。代际抚养得到了中国传统的亲属支持。然而，由于祖父母年龄大、身体差、文化程度低，他们往往无法照顾孩子的抚养和教育，主要是为了满足孩子的物质需求，甚至纵容溺爱，而忽视了精神指导和道德控制。

他们需要社会的关注，我们所能做的就是奉献我们的爱，关注留守儿童的成长。伸出你宝贵的手，播下爱的种子；明年，收获爱的果实。

二、活动主题：

青心协手，走近心灵

三、活动时间：

待定

四、活动地点：

xx小学，学生家

五、活动目的：

1.让留守儿童感受到社会的关怀，温暖他们的心灵。

2.加强留守儿童与大学生的沟通，让我们的大学生更好地了解这一特殊群体，让留守儿童得到更多人的关心和帮助。

3.提高青年志愿者的服务质量，展现志愿者的奉献精神和风采。

4.提高大学生的思想意识，增强公民意识。

六、活动对象：

焦作高新区实验小学文法学院青年协会实践系部分学生。

七、活动前期准备:

1.联系高新区小学相关学校领导，讨论活动相关事宜，具体了解学校留守儿童的数量、年龄和学习情况。

2.走访留守儿童家庭，发现具体问题，选择具体帮助的留守儿童，了解家庭数量、家庭收入和家庭环境。

八、活动流程：

1.询问留守儿童在学校的表现和对学校

2.准备一些问卷，调查村民对留守儿童及其家庭的看法。

3.走访留守儿童家中，询问他们在日常生活和学习中遇到的问题，帮助他们做作业，并与他们交谈。

4.组织一些留守儿童给父母写信，写他们想对父母说的话。

5.组织一些留守儿童在户外玩小游戏，让他们在游戏中感到快乐和关心。

6.给留守儿童一些小礼物，如书籍、学习用品、自制卡片等。

7.让留守儿童写下他们未来的愿望，比较未来，唤起他们心中的希望。

8.志愿者在活动中与留守儿童拍照。

9.做好学校宣传工作，呼吁更多人关注留守儿童9.

九、注意事项：

1.由于信息收集量大，需要合理安排时间。

2.参与者的行为应自然。

3.网上收集的信息要典型。

感恩节公益活动策划书 篇2

一、活动背景及目的

培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的.责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、活动时间，对象

活动时间：x年九月

活动对象：湖南大学电气院12级所有同学(以班为单位)

工作安排

总负责人：

组长：

组员：湖南大学电气院12级所有同学

三、组织形式：

1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会提供材料申报优秀主题活动。

(1)制作类似“请同学帮老师擦黑板”这样的便签条，并向相关部门申请帖在教室里。

(2)写贺卡，向自己是亲人老师或者朋友互寄贺卡。

(3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、老师、朋友、同学等)的事件，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹比赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。

(4)、开展“感恩主题教育活动”主题班会。

2、由年级会对上报的材料进行评奖评优。

3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

具体内容：

前期工作分配：

1、由年级会办公室下发相关通知。

2、年级会宣传股对拍摄制作宣传视频，对活动进行初步动员。活动流程：

1、9月10日办公室下发通知并催促各班抓紧开展相关活动。

2、9月10日~9月20，各班自行开展各项活动。

3、9月21日，各班提交申报材料。

4、9月22日~9月25日，年级会对活动进行验收和评奖。

5、9月26日，总结大会。

活动后期工作分配：

1、由年级会组织股购买相关奖品并派发。

2、后期宣传，由宣传股负责在各大网站进行投稿。

四、经费预算

（略）

感恩节公益活动策划书 篇3

为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，促进全体学生文明素养的提高，特制定我校“三月学雷锋，文明礼貌我行动”活动方案。

一、 活动目的：

雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，反映了每个新时代社会公民的精神面貌。认真组织学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神的时代意义，对全面提高学生素质是非常必要的。

二、 活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园社区生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

三、具体活动安排

1、第三周周一进行“学雷锋月活动”启动仪式。(德育处负责)

2、各班出好一期以“学雷锋”为主题的班级板报。(班主任负责)

3、开展一次“重温雷锋精神，争当文明学生”主题队会活动(各班第三周周一的班队会时间进行，班主任负责)

内容推荐：

(1)雷锋精神大讨论：现在的小学生如何学生雷锋?

(2)观看电影《雷锋》，唱雷锋歌曲。学唱关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围;

(3)讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛;(4)雷锋精神大讨论：现在的小学生如何学生雷锋?(5)背雷锋名言。通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。

4、与社区联合组织一次“小小雷锋进社区”的公益演出活动。(德育处负责)

5、配合团省委开展爱心捐款活动。(德育处负责)

6、号召全校师生开展以绿化、环保为题的志愿者活动(第4周班队会进行，班主任负责)：

(1)爱护环境，不乱抛乱丢(践行“垃圾不落地”);

(2)爱护花草树木，不踩踏草坪;

(3)节约资源，爱惜粮食，节约水电;

(4)积极参加绿化环保活动(与312植树节结合)。

(5)开展一次“爱校园齐行动”校园大扫除。

小学公益活动心得体会

今天，我和姐姐妹妹一起在我家旁边的小公园打扫垃圾。

上午八点，我们到了小公园，我们看到的：到处是塑料袋，碎纸片，零食包……我们开始分配任务，我打扫垃圾，妹妹擦椅子，姐姐擦健身器材，我开始扫了，这有垃圾，那也有垃圾。妹妹埋怨道：“你们看，这椅子上这么多灰尘，还有人拿小刀在这上面乱刻乱画。”姐姐说：“你看，这健身器材都坏了，我还怎么擦。”这时，我正好看见一个小朋友吃完零食把零食包随手扔到了地上，我连忙走过去，说：“小弟弟，我们不能乱扔垃圾，要保护环境。”说完，小弟弟就把零食包捡起来扔到了垃圾桶里。

过了一会儿，我们把垃圾扫完了，累得满头大汗，小公园终于变得干干净净。我们又在小公园里立了一个牌子，上面写着：地球只有一颗，我们要保护环境。

从这次公益活动中，我感受到环保人员是多么的辛苦，我们一定要保护环境!