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《小学德育队伍培训工作计划【推荐三篇】》

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小学德育队伍培训工作计划(精选3篇)

小学德育队伍培训工作计划 篇1

(一)做好对班主任的培训工作

1、利用业务学习时间,对班主任进行系统、有针对性的培训,培训内容力求科学化、系统化。

2、树立典型班主任教师,推广先进的班级管理经验。

3、继续开展“规范班级”的评比工作,制定《评比细则》,评比内容包括(晨会、班队会情况;班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况;值周扣分情况;流动红旗情况;表扬情况;升旗情况;各项竞赛情况;大课间评比情况)。在评比中,本着公开、公正、公平的原则。

4、班主任要经常与家长联系,通知家长学生在校的表现;了解学生校外情况。对个别学生进行家访,做好家访记录。对学困生、劣迹生进行辅导和教育,要有辅导和教育记录。

(二)加强养成教育

1、晨会、班队会时间,加强对《守则》、《规范》的学习,以及班级常规工作,解决班级学生关心的热点问题,加强巡视,加大值周力度,检查贯彻落实情况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。《守则、规范》定期进行抽测,并贯穿到平时学生的一言一行中来。

2、学校通过开展公德教育活动,使学生从小做起、从身边小事做起,人人树立公德意识。

小学德育队伍培训工作计划 篇2

德育工作是小学素质教育的组成部分,对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、德育工作重点

1、爱国教育

(1)知道自己是中国人,知道我国是社会主义国家,知道北京是首都。知道家乡的全称。

(2)初步认识国旗、国徽,尊敬国旗、国徽。会唱国歌,奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队行队礼。

(3)按要求参加升国旗仪式。

(4)关心集体,积极主动地为班集体做事。

2、思想教育

★守纪

(1)初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。

(2)集会、做操时做到“快、静、齐”。

(3)课上守纪律,不影响他人;课间守秩序,做正当游戏。

(4)遵守上下学时间,排好路队,按时回家。

★学习

(1)知道学习是小学生的主要任务,要好好学习。

(2)按时上学,不迟到,不早退,不逃学。

(3)专心听讲,积极回答问题。

(4)按时完成作业,书写清楚、整齐。

(5)注意观察周围的一些事物,能够提出问题。

(6)会按课程表准备好学习用具。

(7)独立完成作业,不用别人催。

3、道德教育

★诚信

(1)知道诚实、守信是一种优良品质。

(2)不说谎话,不私自拿别人东西,捡到东西交给老师。

(3)有错敢于承认,借别人东西要主动归还。

(4)答应别人的事情要努力去做。

★礼仪

(1)知道礼貌待人是文明的表现。

(2)知道并会用礼貌用语,做到不打架,不骂人。

(3)尊老爱幼,尊敬父母、师长,与同学友好相处。

(4)说话做事不妨碍他人的工作和休息。

(5)能主动向长辈及邻里问好。

(6)不去打扰别人的工作和休息,公共场所不吵闹,不乱扔垃圾。

(7)爱护公共设施,爱护花草树木。

(8)走人行横道,红灯停,绿灯行,靠右行,注意避让来往车辆,不在马路上追逐打闹、玩耍和逗留。不***,防触电,防溺水,不做危险游戏。

(9)不***、不玩电,遇到火情向大人求救或拨打119。

★环保

(1)知道什么叫环境保护,保护环境人人有责。

(2)不随地吐痰,不乱扔废弃物。

(3)爱护花草树木,节约水电。

(4)在家、在校能做到垃圾分类,进行废物回收。

(5)能够在老师的带领下,参加环保活动。

★劳动

(1)知道从小要爱劳动,劳动最光荣的道理。

(2)认真做值日,积极参加学校组织的各种劳动。

(3)学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。

(4)爱惜劳动成果,不浪费粮食,不挑吃穿。

4、心理教育

诚实、活泼、开朗、勇敢、不任性、不骄傲、珍惜时间、守信用、自尊自爱。

课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。

小学德育队伍培训工作计划 篇3

一、指导思想

以《小学德育纲要》为基础,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,着力提高德育的针对性和实效性,加强“三位一体”教育,推进素质教育,为培养跨世纪合格建设者和接班人奠定坚实基础。

二、工作要点

(一)搞好“三结合”教育

1、聘请外部辅导员,有针对性地开展特殊教育。

2、加强学校、家庭和社会的联系,形成合力做好德育工作,做好家访工作,提倡家访。

3、为新生家长举办学校,提出学生在家和在学校的学习常规要求,让孩子在家长指导下加快常规培养。

4、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡的变化,感受祖国的腾飞。

(2)深化爱国主义教育

1、组织学生观看爱国电影,开展好红领巾读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育的主线。当前,加强学生爱国主义教育迫在眉睫。我们不仅要告诉学生为什么爱国,还要告诉他们做什么才是爱国。爱国要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改革升旗仪式国旗下演讲的形式和内容,开展以“养成良好道德习惯”为主题的系列演讲活动,力求内容详实、有针对性、富有情感。

4、围绕学生“知、能、勇”的教育目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标,实施小周教育工程,结合重大节日和纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)及时组织活动。),并对学生开展爱国主义教育活动。

(3)加强团队建设

1、组织班主任参观学习,介绍经验,取长补短。

2、组织老师学习《小学德育纲要》,《中小学教师职业道德规范》等。让教师拥有高尚的职业道德和良好的榜样。热爱生活教书,努力工作,勇于创新,乐于奉献。照顾学习困难学生,杜绝体罚和变相体罚,建立平等民主的师生关系。

3、做好班主任队伍建设,每周召开一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行常规思想和业务培训,加强青年班主任培训,开展“结对、传帮带”活动。

4、完善班主任工作职责、工作制度、考核和奖励制度,把班主任工作绩效作为晋升和考核的重要依据。这学期会评选出几名校级优秀班主任。

(4)深化课题研究

继续研究学生思想与生活现实的关系,深化礼仪教育研究,以“生活创新”的学校德育对学生产生积极影响,引导学生在生活实践中深化礼仪,形成良好的行为习惯。

(5)加强养成教育

1、养成教育是学校德育的基础。要特别注意《小学生日常行为规范》和《周小学生礼仪常规要求》,打造我校德育特色。围绕学生“知、能、勇”的培养目标,开展“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育工程,逐步实施“五小”行动。

2、养成教育应有机地渗透到各学科的教学中。

事实上,学生的学习过程是

(2)语文课要求学生打好基础,提高听、说、读、写的能力,感受单词和句子的美,人物塑造的形象美,表情的情感美,环境场合的意境美

(3)在数学课堂上,学生要掌握一定的数学基础和基本技能,发展思维能力,让学生感受到数学知识的逻辑性、几何图形的对称性、数学微积分的求导性和习题运算的思维之美。

(4)在英语课堂上,学生可以通过听、说、读、写的基本训练,像往常一样用英语进行交流,感受语言语调的节奏美,字母书写的线条美,词汇积累的意志美。

3、加强红领巾值勤,让红领巾礼仪团队成员促进校园卫生、沟通礼仪、班级间秩序、道路团队纪律的良性发展。

4、将养成教育融入活动中,结合班队班、传统节日、纪念日等开展了一系列丰富多彩的少先队养成教育活动。

5、注意培养良好的学习习惯,让学生终身受益。

6、加强班级文化建设,如信息角、章赛园、作品展示角、老师表扬角、荣誉角等。营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展“红旗”班级评比活动。

(6)做好岗位建设

根据每月的教育重点和班级实际,每天上午的会议课都是生动活泼,组织得很好,每周的班会课和主题小组会议课都是有计划的组织。