《研讨会总结【精选25篇】》
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？
研讨会会议总结 1
“不忘初心、牢记使命”主题教育第三次专题学习研讨会方案
根据县委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，按照《XXXXXXX常委会开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》的安排，XXXXXXX支部委员会结合实际，拟于2019年10月23日开展“党的政治建设”及“全面从严治党”专题学习研讨会。为确保会议顺利进行，特制定本方案。
一、学习时间
1.个人自学： 2019年10月20日至10月22日。
2.学习研讨： 2019年10月23日。
二、学习主题
研讨会总结【精选25篇】
三、个人自学内容
1.学习《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》。
研讨会总结【精选25篇】
四、集中学习研讨日程安排
（一）集中学习
1.时 间：XXXX年X月XX日上午
2.地 点：党员活动室
3.主持人：XXXX 记录人：XX
4、参会对象：支部所有党员、积极分子、发展对象
5.议 程：
（1）XX同志组织学习《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》其中篇目《中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴》;
（2）XXX同志领学《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》其中篇目《坚定理想信念，始终是共产党人安身立命的根本》;
研讨会总结【精选25篇】
（4）XXX同志做会议总结
（二） 研讨发言1.时 间：XXXX年XX月XX日下午2.地 点：党员活动室
3.主持人：XX 记录人：XX4.议 程：
（1）XX同志发言
（2）XX同志发言
（3）XX同志发言
（4）XXX同志发言并总结
五、有关要求
研讨会总结【精选25篇】
2.支委成员发言时要结合自已工作实际，把工作摆进去，达到通过学习讨论推动自身分管工作。
3、严肃考勤与会场纪律，此次主题学习研讨，无特殊事不准请假，学习情况纳入党员积分管理，学习研讨会上不允许走进走出各接听电话等。
研讨会总结 2
绿柳拂风，河水微漾，迎春灿灿，玉兰盛放，去参加研讨会的我们的心情也不禁变得喜悦万分。一切都充满了活力，一切都充满了希望。
xx中学年轻的陈xx老师讲授了《马说》一课，遵循文言文的学习规律，课上得扎扎实实，滴水不露。重视了学生的习惯养成和学习方法的指导，“文”“言”兼顾，朗读贯穿始终，可谓渐入佳境。如果解读文本设计教案时能兼顾文本、文学和文化三个层次，与现实社会、学生生活相联系，可让课堂变得更丰厚些，比如课堂最后可问学生：“如果你的闪光点不被人认可时，你会怎样做？”就会关注了学生所学在现实社会中的价值。如果能把课堂再放得开一些，能大胆让学生质疑，更重视学生的主体地位，小组交流讨论再充分些，课堂应该会更臻完美吧！
xx九中的张xx老师讲授了鲁迅的名篇《雪》。一直很喜欢听金菊老师的课，温婉细腻中不乏厚重大气，引导学生品味语言总是得心应手，游刃有余。很欣赏她对这篇文章的取舍，这么一篇有难度有深度的文章，竟然被她用三个主问题就轻松解读，抽丝剥茧，水到渠成。课堂上始终尊重学生对文本的个性化理解，课堂上生成的东西非常多。总之，高超的教学艺术的确值得我学习。当然，如果最后能有一个小的练笔拓展，把读与写结合起来会更好。
最后又听取了教研员张xx老师关于《教师成长》的报告。听后如醍醐灌顶，受益匪浅。对很多问题都有了更深刻的认识。我们教师的成长应该与生命相伴，慢慢蜕变。为学生的身心发展提供最佳服务就是我们的职责。我们不应做灌输者，而要做学生的引导者、合作者、陪伴者，在引导学生发展的同时，反思成长自我。我想我们老师最重要的任务就是学习读书，不然我们自身成长的滞后就会阻碍学生的发展，而且也会很难成为学生喜欢的老师。
研讨会总结 3
于三月七号，全县物理复习研讨会在里庄中学召开，我和其他二位九年级物理教师前去参加，首先是听了王勇老师的一节课，然后分组讨论交流，各组汇报总结，最后袁老师指导发言，收获很大，为我们如何迎考复习指明了方向。
王勇老师的课，充分利用了小组合作学习，把第五章熟悉而又陌生的力，分为四个知识点，抽签的形式把任务项分给每个小组，在小组长的带领下，每个同学都有展示自己的机会，学生全员参与，学生组织学生演讲，老师适时补偿点评，充分调动了学生复习的积极性，同时又锻炼了他们的组织能力和语言表达能力，是一节相当不错值得我们借鉴学习的课。
每组代表的发言，共享了如何进行三轮的复习，有几个亮点值得我们学习，一是要关注学生复习热情，调动学生复习的激情，克服学生学习的枯燥和厌倦情绪；二是复习时间紧，第一轮复习抓基础，挖掘课本，可以课下知识梳理，课上检查补充；三是二轮的复习选题训练，一定研究透彻新课标，要精选，舍得放弃。
袁老师最后总结，他重点强调了中考的变化与方向，比起往年，今年的中考命题时间分值都增加了，题目数量也会增多，覆盖面要广，难度也相应的变大，70分的低档，20分的中档，10分的高档，但有一个过渡期，今年的命题不会大幅度的提高题目的难度，题型不变，仍然是选择（40分）、填空（18分）、实验（24分）、计算（18分），内容的分配，力学（38分），光学（12分），热学（15分），电学（35分），他强调复习方法，一轮抓基础，二轮精训练，三轮模拟好。
这次研讨，为我们下一步的复习指明了方向，一定要课下多下功夫，深度研究各地市近几年的中考题，上好每一节复习课，采用多种形式调动学生复习热情，争取收获一个满意的成绩！
研讨会会议总结 4
﹙x党〔x〕8号 x年5月8日﹚
第一章 总 则
第一条 为进一步健全金融控股集团有限公司（以下简称集团公司）党委集体领导制度，加强和改善党的领导，保证决策科学、民主，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和省、市有关文件规定，特制订本规则。
第二条 党委会议管理的基本原则是：会前准备充分、会议组织规范、决策严谨科学、会后落实到位。
第二章 出席和列席人员
第三条 党委会出席人员为：集团公司党委委员。党委会固定列席人员为：监事会主席、纪委书记、集团公司其他领导、党委秘书。
第四条 党委会根据需要确定列席人员：
（一）讨论研究工作，集团公司党委办公室、有关职能部门负责人列席；
（二）讨论干部推荐、任免事项，集团公司党委办公室、人力资源部、纪检及稽核部负责人列席；
（三）讨论处理重大案件和决定处分干部，有关企业党组织主要负责人和集团公司纪检及稽核部、党委办公室、人力资源部负责人列席。
第三章 党委会议事范围
第五条 党委会议事范围包括：
一、重大事项的议定与决策：
（一）研究和决策企业重大问题，形成意见或建议交付董事会、监事会，听取经营班子实施和执行董事会决策情况的汇报；
（二）传达学习中央、省、市有关重要文件精神和市委、市政府的指示和决定，结合集团公司实际，研究并提出贯彻落实的意见、措施、办法；
（三）审议决定以集团公司党委名义发出的涉及集团公司精神文明和物质文明建设、党的自身建设和企业思想政治工作及其他全局性重大问题的文件和工作部署；
（四）审议决定集团公司有关党的工作会议的主要报告或重要讲话；
（五）审议决定以集团公司党委名义上报上级党组织的重要文件；
（六）审议决定集团公司党委的工作制度；
（七）研究对重大事项和突发事件的处置原则；
（八）研究决定拟提交董事会审议事项。
二、党员和干部的管理事项：
（一）坚持党管干部的原则，按照干部管理权限，讨论、决定干部的推荐、任免及奖惩事项；
（二）研究对党员干部党风党纪教育，和决定对党员干部违纪的处理；
三、党组织建设和管理：
（一）研究和解决党组织自身建设、精神文明建设、企业文化建设工作存在的问题；讨论决定召开党代会、职代会的时间和议题；定期听取工会、共青团等群众组织的工作报告；进一步健全党内监督制度，严肃党的纪律；定期向上级党组织报告工作并自觉接受监督；
（二）研究决定集团公司党委中心组学习内容，定期召开民主生活会，坚持开展批评与自我批评，对党委委员的工作进行检查和监督；
（三）审定集团公司党组织机构设置方案；讨论决定党组织干部管理机制；讨论研究党组织工作的重大事项；
（四）研究决定表彰或向上级单位、部门推荐先进基层党组织、党务工作者和优秀共产党员；
（五）听取辖属企业党组织的工作汇报，并就集团公司党委提议的问题进行决策；
（六）讨论审批发展新党员、预备党员转正；根据管理权限，研究审核或决定辖属企业党委（总支、支部）换届及党委（总支、支部）、纪委的组成方案；
（七）研究决定其他需要党委会讨论的事项。
第四章 会前准备
第六条 党委会议原则上每月固定召开一次，时间为每月第一周的周一下午或周五上午。如遇特殊紧急情况，可随时召开，具体时间由党委书记确定。
第七条 党委会议的召集和参会
（一）党委会议由党委书记召集并主持，党委书记因故不能参加会议的，可委托党委副书记或其他委员召集并主持；
（二）会议原则上必须有半数以上委员到会方能召开。讨论干部推荐、任免、奖惩等重大问题时，应有三分之二以上委员到会方能举行。委员因故不能出席会议时，应提前向党委书记请假，其意见可用书面形式表达；
（三）需要有关部门人员列席会议时，由提出议题的党委委员提出建议，经党委书记同意后，由党委秘书通知到会。相关议题讨论完毕后，列席人员即可退席。
第八条 党委会议的议题征集
一、固定议题
（一）每季末次月十日前，总经理组织经营班子成员汇报经营管理情况。其中，一、三季度由分管副总经理汇报，二、四季度由总经理汇报，并做好详细书面汇报材料准备；
（二）每年三月份经营班子成员向党委会汇报上年度述职、述勤、述廉情况，集团公司各部门、各辖属企业主要负责人参加并进行评议，为经营班子成员的年度考核评价提供依据。
二、常规议题
（一）董事会方面的议题由董事长提议，经营方面的议题由总经理提议，党务方面的议题由分管党务工作的集团领导提议，监事会方面的议题由监事会主席提议，纪委方面的议题由纪委书记提议，工会方面的议题由工会主席提议，其他重点关注问题由党委书记提议；
（二）提交党委会议讨论决定的事项，党委委员应提前五个工作日填写《党委会议议题征集表》（见附件），党委秘书汇总议题、议程、列席人员名单后提交党委书记审定；
（三）党委会议议题经党委书记审定后，党委秘书原则上应在会前三个工作日告知党委委员及固定列席人员，以便准备讨论意见和建议。
三、专项议题
（一）针对集团公司大事项，由总经理组织分管副总经理专项汇报，党委书记根据议题内容指定其他列席人员；
（二）专项议题由党委秘书提前十个工作日通知分管副总经理和部门做好准备，并于会前五个工作日将相关材料发送各党委委员及固定列席人员。
第五章 议题审议
第九条 会议议题由指定陈述人陈述，除固定议题、专项议题以及部分重大决策事项外，常规议题陈述时间不超过十分钟。
第十条 会议讨论发言要紧扣议题、言简意赅，明确表达个人意见，说明主要理由。
第十一条 党委会议进行表决时，赞成票超过应到会委员人数的半数为通过。会议表决一般采用口头方式，讨论研究多个事项的，应逐项表决。
第十二条 对会议审议事项，到会委员应发表赞成、反对、弃权等明确意见。
第十三条 对于意见分歧较大或者有重大问题不明确等情况，应当暂缓做出决定。
第十四条 若研究讨论的问题涉及委员本人及其直系亲属时，有关委员应予回避。
第十五条 重大决策事项在讨论结束后由党委秘书复述表决结果，对决策事项予以正式确认。
第六章 会后工作
第十六条 党委会议由党委秘书作详细记录并在三个工作日内形成会议纪要，由党委书记签发。
第十七条 对党委会议决定的事项，党委成员应按照分工负责有关决定事项的组织实施和落实，并将办理情况及时向党委反馈。
第十八条 党委秘书负责党委会议决议执行的督办工作。
第十九条 党委会议纪要作为集团公司档案永久保存。
第七章 附 则
第二十条 党委会议有关人员必须严格遵守保密规定，未经批准传达或公布的，不得泄露会议内容及参会人员个人意见。
第二十一条 本规则由集团公司党委办公室负责解释和修订。
研讨会总结 5
我们在对“网络经济与经济治理国际研讨会”进行总结时认为，策划好主题、重视资料的组织，是其中最为重要的成功经验之一。
1、明确目标
任何活动都有其目标，有的放矢才能收到事半功倍之效。研讨会都有着共同的特点：与联台国有关机构共同组织。研讨资料是国际上共同关心的课题，带有必须的超前性，而且目标都很明确。
为实现这样的目标，设计了两个基本途径：一是研讨会采用论坛方式，使参会者能够从来自全世界网络经济和经济治理的国际专家那里获得知识和技能，并且互相交流关于网络经济和经济治理的理念、技术和管理方面的经验；二是将研讨会转成一个交流园地，讨论和比较各参会者所在国关干发展网络经济，有效进行经济治理和建立新的经济治理体制的政策和策略。换句话说，要从理论和实践两个方面进行深人探讨和交流。
联合国提出上述目标后，中国方面给予了认同。一方面，这也是中方所需要的；另一方面，中国能够透过这样的话动，进一步了解世界．也让世界进一步了解中国。
2、选准主题
目标定下来以后．主题的选取就显得十分重要了。
据联合国有关官员称，把网络经济与经济治理放在一齐研究，并组织大型的国际研讨会，在国际上还是第一次。实际上，这个题目也是联合国方面提出来的。“网络经济”一词出此刻互联网迅速发展之后，此刻已是人人耳熟能详了。但大家的理解和认识并没有到达统一。据报道本次研讨会现场网络报道的中国经济信息网的记者统计，会上专家们在使用“网络经济”一词时，前后共有近20种不同的解释。
经过认真的研究与思考。为实现既定的会议目标，决定以研究“网络经济与经济治理”为大会主题，并设立了五个相互关联的议题：
1）网络经济与经济全球化。
2）网络经济与发展
3）网络经济与结构调整。
4）国家经济治理。
5）全球经济治理。
3、找好主角
组织好一个大型研讨会，同组织好一个大型演出一样，主要演员的确定是十分重要的一环。本次研讨会在确立“主要演员”时也是颇费了一番脑筋的。
从论坛的角度看，强调共同参与、互动式的交流与沟通，因此与会者既是演员又是观众．但毕竟有主次之分。大会指导委员会经过认真研究。确立了两类主角：联合国方面负责为每个专题找到一位在国际上有影响和声望的专家做专题报告：中方以主办单位领导为主做大会主旨发言。
由于网络经济与经济治理是两个互有关联的`世界性的前沿问题，要想请到适宜的主题报告人并不是一件容易的事。经过联合国方面的努力，最终确定了美国国际经济研究所、瑞士圣加林大学、英国伦敦大学经济学院、美国南加州大学经济学院、加拿大卡尔顿大学经济学院五个院校机构的五位资深专家。分别围绕五个议题做专题报告。
中方主要主角的确定相对较容易些。因为从大会创意时起就思考到了这一点——各主办单位主要领导出席会议并做主旨发言。中国经济的快速发展和信息化进程的加速推进引起了世界的普遍关注，其它发展中国家和经济转轨国家从中国学习经验比从发达国家学习会更有效，这就是为什么联合国要同中国联合开这次会的主要原因。因此。从必须好处上说，很多发展中国家的代表就是冲着学习中国的经验来的。
4、精心组织
确定主要发言人后，还有两个主要工作要做：一是组织参会者，二是落实发言资料。
由于这次会议的定位是高层论坛，讨论的又是超前性的理论前沿问题，开始时我们也担心组织参会者会遇到难题。但这样的会无论从国际还是从中国看，又十分重要，所以还非得这样不行。按照大会指导委员会的要求，会议的规模不宜太大，以200人以下为宜。这次会形式上看有浓厚的政府色彩，但在组织落实上并没有采用政府会议的办法；而完全采用了市场运作模式。因此，对能组织到多少人到会，心里真的没有底。整个会议的前期准备用了近一年的时间，大部分都用在了资料的组织设计和落实上了，等到组织参会人员时间已经不多了。
值得欣慰的是，正是由于在资料上下了大功夫，在组织参会人员时倒显得不怎样费力了。二轮通知下发后；报名参会人员很快到达既定目标，之后不得不做一些限制；但最后还是突破了300人。其中，在联合国和中方各主办、承办单位的共同努力下，邀请到了30多个国家的高级政府官员出席会议。其中部长级以上官员33人。
资料的组织一向到会议前几天才算初步完成，其标志就是论文集印出来。在两天的会议中，大会和分组会共安排有50多人作重点发言。由于会上时间有限。为使会议资料更加丰富，会前做了扎实的论文征集工作（包括发函、报刊广告、网络征集等），并成立了专门的专家组进行组织和筛选，最后从超多的征文中遴选出近70篇收入会议论文集，带给给每一个参会者。在这一过程中；有超多繁琐而重要的工作要做。
5、影响深远
由于重视资料组织，使整个会议显得扎实有效，体现了“三个结合”的特点。一是政府官员、专家学者、企业代表相结合，多角度、多层次切磋、交流，有利于把问题引向深人：二是经济与信息相结合。反映出新经济条件下社会和经济发展的特点；三是宏观与微观相结合。企业、国家、世界的经济与治理连在一齐研讨。与会代表认为，会议主题把握了世界经济发展的走向，有现实性和前瞻性；资料广泛、丰富，有启发性；到达了交流。状况和观点、共享经验和知识、促进相互了解和加强合作的目的。会议在国际国内产生了很大反响。
研讨会总结 6
20xx年10月20日---21日我有幸参加了20xx年生物高考研讨会，在这次研讨会上请到了宁夏教研室教研员金慧老师，她从事多年的高中生物教学，之后有从事高考生物的研究，她着中介绍了宁夏在新课改的背景下如何备考及取得的成功经验，以及分析了这几年宁夏的高考试题和大家交流，并谈到20xx年甘肃高考理综按照宁夏模式进行。其中将对我校备考具有重要指导意义的一些内容整理如下：
一．宁夏六年高考试题延续的特点
1、学科基础知识是测试是前提
学科能力是建立在一定的基础知识之上，从多年的高考来看，立足学科重点与非重点知识的命题都有，近几年还有考点增多倾向（例1），学生每一个知识上的盲点就是其考试时一个丢分的漏洞。
2、能力测试是重点
现在生物高考是理科综合能力测试的组成部分，当今教育思想强调培养学生的学科能力，从考试情况看，实验能力、理解能力、获取信息的能力是基础，理解能力、综合运用能力是重点，探究能力、综合运用能力是难点，除了上述学科能力外，试卷解答还表现出对考生逻辑推理能力、判断能力、总结归纳能力、表达能力等其他能力的较高要求。
3、能力测试主要依托学科重点知识进行，高考体现了重点知识重点考。
从高考试题看，宁夏卷所考的几乎全部是学科重点，选择题中主要考的是学科重点
4、与图、表有关的试题是一种重要的能力测试试题形式
这类试题有的是需要从图、表中提取回答相关问题信息，也有的是简单的作图题，这类试题比较好地体现了对考生获取信息的能力、知识理解能力、运用能力的考核，这类试题始终是学生感觉较难的能力性试题形式之一，但我们要教给学生分析的方法。
5、综合性的简答题难度远高于一般的选择题，区分度也远高于选择题。
高考对学科重点内容考核的力度和难度一直很大。这种力度和难度的加大具体体现在以下几个方面：
（1）对学科主干知识的考核的分数远多于对非学科重点的考核。
（2）综合性的简答题、实验设计与分析类等较难的能力性试题所考的知识多是学科重点知识。
综合性简答题相对于选择题难在它的知识综合性更强，一道题既考一个方面知识内涵，更考多方面知识的联系与运用，落脚点测试能力，尤其是哪些高开放度的试题更体现能力测试，如全国卷Ⅰ的31题。
6、实验命题多亲近教材，高于教材。
实验题是历年高考中难度系数较低的难题，是不同同学成绩产生差距的重要试题形式。多年高考实验命题虽然变化较大，但命题紧扣教材实验原理（包括教材上经典或重大发现实验的原理方法）及方法是主流。如全国或地方卷多次考到的有关生长素的实验设计或分析，多次实验设计用到教材上物质检测的实验原理等，今年全国卷Ⅰ32题是依托教材反射弧的结构及反射活动的原理进行命题的，卷Ⅱ31题直接考教材实验，课标卷的选做题中的第1题也是直接对教材的一个实验进行全面考查。所谓高于教材是指强调教材实验知识、原理的应用，常结合实验设计的基本原则与思想方法来突出实验探究能力的考核。
二、备考的指导思想
1、使学生了解高考形势，以增强学生备考的针对性，使学生理解生物学习方法，以提高学习的时效性。
2、按《考试大纲》要求带领学生全面落实学科基础，强化重点知识的理解，深化重点知识联系及运用的认识。
3、通过复习全面提高学生的学科能力。
4、训练与教学时要注意培养学生的规范应试能力，特别是要提高对能力性试题（如实验、简答题、图表类试题）解题能力。
三、系统学习原则：
1、注重双基
2、四主原则
以教师为主导：教师引领指导以学生为主体：学生参与活动以训练为主线：训练巩固效果以质疑为主轴：质疑讨论解惑
3、渗透课改理念
自主：独立思考，独立学习合作：同学之间相互协作的能力探究：探索求知的精神四、如何做好系统学习
（一）集体备课：发挥集体智慧，扬长避短：备考纲、备教材、备方法、备习题
（二）实施步骤：
1、讲：精讲内容
（1）学案导学：考纲要求、基础知识、重点、难点、疑点解析、典型例题（题型归类）
（2）加强综合联系：横向联系对比：列表比较发散：以点带面迁移：由此及彼提升：总结升华
（3）提高兴趣：教师和学生共同提高兴趣，通过集体备课，搞好教研，找到兴奋点、兴趣点。摆脱在教师教学中和学生学习中存在的“烦”和“累”的现象，向教师乐教和学生乐学的方向发展。
（4）简单内容充实化、困难内容通俗化、复杂内容简单化、抽象内容形象化、多项内容概括化、复习过程活动化（活动形式多种多样，如思考、讨论、回答、练习、绘图、板演、总结、演示、分组活动等，只有学生参与、活动，才能提高学生多方面的能力。减数分裂过程（演示、绘图）标志重捕法（模拟演示）
（5）科学设疑：适时提出有一定思维容量的问题，由学生思考、讨论、回答，培养学生的自主探究能力。
1、叶绿体色素提取和分离实验中有哪些防止污染的具体做法？
2、课本中有哪些内容用到同位素标记法？
3、举例说明病毒对人类有哪些有利的方面？
4、举例说明酒精在生物实验中的用途。
（6）联系实际：联系生产、生活、自然现象，培养学生解决实际问题的能力。如在细胞呼吸一节中，由学生思考、汇总出以下问题：
1、地窖贮存果蔬
2、运动后肌肉酸痛
3、苹果贮存久了有酒味
4、利用酵母菌酿酒
5、种子风干入库
6、未风干的种子堆放发热变潮7、遭受涝灾的作物烂根
8、松土增加肥效
9、种子萌发（长豆芽、长蒜黄）
10、水培植物通气
11、牵牛花颜色的变化
12、果实变暄
13、贮存水果时降低氧浓度
14、利用酵母菌发面蒸馒头
15、给农作物摘去变黄的叶子
16、增大作物昼夜温差
17、冷库中贮存水果
18、恒温动物在低温时耗氧量增加
19、冬眠动物呼吸减弱
20、教室内氧浓度低时学生容易发困
21、乳酸菌发酵制酸奶
22、罐头食品的安全钮
23、进入高原后血液乳酸含量增加
24、用透气性的纱布包扎伤口
2、练习巩固
（1）精选习题：成题、改编、自编
（2）随堂练：先由学生练习，再由学生交流，教师点评
（3）定时练：独立训练，按时完成，按时交卷，教师批阅，给出成绩
研讨会会议总结 7
一、目标要求
搞好学习调研是开展学习实践活动的理论基础和思想保证，是提高思想认识、找准存在问题的重要途径，是分析解决问题的前提条件。学习实践活动学习调研阶段，各党总支、支部要按照口岸党委的总体部署，围绕“推进科学发展、造福人民群众、构建和谐口岸”这一主题，紧扣贯彻落实口岸年初党委工作会议精神，组织广大党员干部、特别是党员领导干部联系思想工作实际，学习理论，提高认识，统一思想，转变观念，通过学习调研，深刻理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，找准制约口岸经济社会更快发展、更好发展、实现跨越式发展的因素，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，形成推进口岸各项事业发展的思想共识，把思想行动统一到口岸党委总体部署要求上来，进一步坚定建设繁荣富裕和谐口岸的信心和决心，为全面推进口岸经济社会又好又快发展奠定坚实基础。
二、具体安排
学习调研阶段从2009年3月上旬至5月上旬结束，时间为60天左右，重点就学习调研和围绕科学发展观进行解放思想讨论两个环节，做好以下六个方面的工作：
㈠广泛宣传发动（3月上旬至3月中旬）
各党总支、支部要按照3月11日口岸深入学习实践科学发展观活动动员大会的统一部署，组织党员干部深入学习动员大会精神，充分认识学习实践活动的目的、意义、方法和要求，迅速行动，尽快召开动员会，对学习实践活动进行全面安排部署，做到边学习培训、边动员部署。动员会要邀请指导检查组成员和群众代表参加。各党总支、支部学习实践活动动员会须在3月17日前召开。动员会召开前，各党总支、支部要认真调查摸底，广泛征求意见建议，成立学习实践活动领导机构和工作机构，明确活动载体和具体目标，从实际出发制定实施方案和学习调研阶段工作方案。学习实践活动实施方案和学习调研阶段工作方案要在3月18日前报口岸学习实践活动领导小组办公室备案。
㈡深入学习理论（3月上旬至3月下旬）
各党总支、支部要明确学习内容、丰富学习形式、创新学习方法，确保学习培训取得实效。
⒈学习内容。重点学书记在全党学习实践活动动员大会、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会、*届中纪委三次全会等重要会议上的讲话；学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告；学习王乐泉同志在自治区学习实践活动动员大会、自治区党委七届七次全委（扩大）会议、自治区党委工作会议、自治区贯彻落实中纪委三次全会精神暨第二批学习实践活动动员大会等一系列重要会议上的讲话；学习努尔·白克力同志在自治区干部大会上的讲话和今年的政府工作报告；学习中央、自治区、口岸应对当前经济形势的一系列决策部署；学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》；学习自治州党委十届九次全委（扩大）会议精神和奥曲尔同志在自治州深入学习科学发展观活动动员大会暨县级领导干部专题研讨班开班仪式上的讲话以及今年的政府工作报告；口岸年初党委工作会议精神以及尤占军同志在口岸深入学习科学发展观活动动员大会上的讲话。县级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《国内外经济社会发展实例选编》等。
⒉学习形式。学习要采取集中学习与自学相结合、集体研讨与专题辅导相结合、领导宣讲与调查研究相结合等多种方式进行。口岸举行为期5天的集中培训班，由口岸党委书记尤占军及自治州党校教师授课。各党总支、支部也要对党员领导干部进行集中培训，加强理论武装，统一思想认识。各党总支、支部要组织党员干部进行集中学习，组织党员干部学习规定的篇目；要调动和激发党员干部学习实践科学发展观的主观能动性，开展自主学习。在突出抓好集中培训班学习、党支部学习等集中学习的基础上，广泛开展“两讲一谈一写”活动，创新学习形式，增强学习效果。党员领导干部要在理论中心组或支部讲一次党课，到联系点作一次专题辅导报告；采取邀请专家讲课、观看电教片、远程教育等方式对领导干部和普通党员进行集中辅导；组织党员围绕学习实践科学发展观，结合岗位职责和工作实际，撰写学习心得体会；把精读原著、理论辅导与专题讨论、交流学习心得结合起来，组织党员干部开展座谈讨论和学习心得交流活动。
⒊学习要求。各党总支、支部要结合实际制定详细的学习计划，提出明确学习要求，健全学习制度，每次集中学习要有考勤、有记录，个人自学要有笔记、有心得，确保学习内容、学习时间、学习人员、学习效果四落实。在学习内容上，以科学发展观重点学习篇目为主。在学习形式上，要紧密结合党员干部实际情况，大胆创新学习培训的方式方法，通过领导干部上党课、交流研讨、案例分析、实地考察、开展网上交流讨论、组织知识竞赛等多种形式，创新学习培训载体、丰富学习形式。在学习时间上要压茬进行，党总支、支部班子集中理论学习不少于3次，党员干部参加集中学习时间累计不得少于7天。在学习人员上，领导班子成员除了参加中心组或班子学习外，还要积极参加所在支部组织的集中学习，党员领导干部要先学一步，带头参加学习培训、带头参加学习讨论、带头作专题辅导；对退休党员干部，以灵活方式组织参加学习培训，并提供全套学习资料；非党员领导干部和非党员一般干部也要参加学习；因故未能参加集中学习的在职党员干部，要在适当时间进行补课，确保学习培训全覆盖。注重学习效果，学习方法务求实效、切实管用，真正使科学发展观潜移默化、入脑入心，做到真学真懂真信真用。
㈢深入开展调研（3月下旬）
各党总支、支部在抓好学习培训的同时，要紧紧围绕“推进科学发展、造福人民群众、构建和谐口岸”主题，把保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定作为重要内容，采取座谈交流、征求意见建议、实地考察、案例分析等多种形式，深入一线、深入群众开展调研，形成调研成果。
⒉调研步骤。首先，确定调研专题。学习调研阶段一开始，各支部领导班子就要围绕口岸党委提出的学习实践活动需要解决的重点问题，全面广泛征求意见，梳理聚焦重点问题，精心拟定调研专题。其次，撰写调研提纲。领导班子成员根据所承担的调研任务，围绕解决突出问题、促进科学发展，研究制定调研提纲，做好调研各项准备工作。第三，深入开展调查研究。各党总支、支部领导班子成员围绕调研课题，集中10天左右时间开展专题调研。最后，形成调研报告。根据调研情况，认真梳理意见建议，分析研究存在的问题，撰写调研报告，提出解决问题的思路、办法和措施建议。
⒊调研要求。领导班子成员要带队调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。调研要突出时效性，充分运用已有的调研成果，按照不搞重复调研，不增加基层负担的原则，将调研与指导帮助生产、解决群众生产中的困难结合起来，带着重点问题开展走访和调研，确保调研活动有的放矢、调研成果行之有效。要加强对调研成果的运用，为解放思想讨论、撰写分析检查报告、召开民主生活会打好基础。各党总支、支部调研报告于4月10日前报口岸学习实践活动领导小组办公室。
㈣进行解放思想讨论
⒈活动内容。紧密联系当前经济形势，紧贴本部门本单位如何服务科学发展，怎样做到以科学发展观为指导落实保增长、保民生、保稳定的各项任务，坚持理论联系实际，坚持领导带头，坚持实事求是，组织开展“解放思想、理清思路、加快发展”大讨论。各党总支、支部结合实际确定讨论内容和题目，组织党员干部紧密结合实际，谈认识、谈体会、谈思路、谈举措，研究探讨本部门本单位服务科学发展的有关问题和对策措施。在口岸广泛开展“我为口岸科学发展献计策”活动，多渠道征集社会各界对贯彻落实科学发展观的意见建议，口岸学习实践活动领导小组办公室选择有较高价值的意见建议汇总造册，供口岸党委、管委会决策参考。
⒉活动方式。党总支、支部班子召开解放思想专题交流会，党支部组织党员干部开展解放思想座谈讨论。采取“走出去，请进来”的办法，深入一线和群众恳谈走访，邀请行业代表和专家进行研讨，问计于专家、问计于群众。通过网络论坛、主题征文、问卷调查等形式，征集广大干部群众对口岸科学发展方面的意见建议。利用网络等媒体，引导干部群众发表观点、开展讨论，形成思想共识。
⒊活动要求。解放思想讨论环节，各单位至少要召开两次专题讨论会，领导班子成员特别是主要负责同志要踊跃参与讨论，认真准备发言材料，充分发表意见和建议，为其他党员干部做出表率。各党总支、支部要认真总结讨论情况，并对讨论中征求到的意见建议进行汇总梳理，于4月30日前报口岸学习实践活动领导小组办公室。
㈤开展学习测试，交流调研成果
各党总支、支部要对党员干部学习情况开展测试，增强学习效果、检验学习成果。口岸学习实践活动领导小组办公室适时举办研讨会，交流调研成果，评定优秀调研报告汇编成册。各党总支、支部可采取灵活方式开展调研成果交流。
㈥开展回头看活动，安排部署下阶段工作
各党总支、支部在学习调研基本结束时，要认真开展“回头看”活动，并尽快形成学习调研阶段工作总结，内容包括学习调研开展情况、做法、经验和效果，存在问题及下一步工作安排，工作总结于4月30日前报口岸学习实践活动领导小组办公室和所联系的指导检查组。口岸于5月上旬召开学习实践活动领导小组会议，总结第一阶段活动情况。口岸学习实践活动指导检查组按照“三比三看”（对比口岸党委的部署安排，看学习调研是否做到形式活、内容实、效果好，党员是否全员参加学习培训；对比解放思想讨论活动，看思想认识是否进一步深化，调研成果是否进一步转化；对比本部门本单位科学发展的要求，看党员干部是否形成共识，边学边改是否落到实处）标准，对各党总支、支部学习调研阶段进行检查验收，达标后按要求转入分析检查阶段，不符合要求的要进行整改。各党总支、支部对下阶段各项工作要及早安排谋划，提前拟定工作方案，确保分析检查阶段各项工作顺利开展。
三、工作措施
㈠落实领导责任。学习调研阶段的工作在口岸学习实践活动领导小组统一领导下进行，领导小组办公室具体指导。各党总支、支部书记是第一责任人，要切实加强对学习调研阶段工作的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。领导班子成员要带头参加学习培训、带头开展调查研究、带头参加解放思想讨论，为普通党员干部做出表率。
㈡明确实践载体。各党总支、支部要结合实际，在领导班子中开展“争创科学发展型班子”、在党员领导干部中开展“争当实践科学发展观的先锋”、在普通党员干部群众中开展“科学发展从我做起”等活动，吸引广大党员干部广泛参与，确保学习实践活动取得实效。
㈢加强督促检查。深入学习实践科学发展观活动领导小组成员要建立联系点，领导小组办公室和各指导检查组要切实加强对学习实践活动的指导，建立健全学习督查制度，加大督促指导力度，及时发现并协调解决工作中存在的突出问题，扎实推进学习调研阶段各项任务的落实，确保整个学习调研阶段工作扎实开展、不走过场。要注重分类指导，针对不同类型、不同情况的党支部和党员干部要采取灵活多样的方式进行指导。
研讨会总结 8
20___年__月__日在我校办公楼二楼西会议室召开了旅游经贸部任课教师的教师教学评价方式研讨会。本次研讨会在校园教务处主管领导的支持下，在旅游经贸部全体教师的共同努力下，圆满结束。
研讨会本着“以评促教、以评促改、以评促建”的宗旨，结合本校实际，各讨论小组代表用心建言献策，分别从运用年度督导评估的成绩对教师进行评价、建立有效激励机制、提升教学管理水平、科学合理配置学科教师等方面进行交流研讨，提出了一些中肯的意见与推荐；教务处负责人就相关问题作了说明。整个会议过程气氛热烈，讨论深入，效果颇好，初步建立了教师教学评价方案的框架。
纵观本次教师教学评价研讨会，主要有以下几个特点：
1、主题突出。本次研讨会主题鲜明：探究在新的人才培养模式下，教师如何更有效的教学；透过哪些形式对教师教学质量进行有效评估。
2、注重实效。本次研讨会重点研究了对教师教学如何科学合理的评价。目标明确，有很强的实效性。
3、效果明显。本次研讨会，明确了教师教学努力的方向，充分调动了广大教师的工作用心性。
4、引起深思。这次研讨会引发了广大教师的思考，启迪教师用心学习创新教学方法，在教学中能做到理论联系实践，因材施教，培养出德才兼备的中职人才。
透过这次对教师教学评价方式的研讨，进一步调动了广大教师工作的用心性，提高了教师的整体教学素质和工作觉悟，为校园在中等职业教育改革发展示范校园建设的道路上奠定了基础。
研讨会总结 9
9月13日—————14日，市教研室在平湖当湖高级中学召开了为期两天嘉兴市高三地理研讨会。
13日当湖中学教师方妹一改过去传统的开课形式，为全体高三教师开出了一节高质量的高三习题课，开课形式新颖、内容丰富、重难点突出，针对学生考试过程中出现的问题有针对性的分析，并能总结出规律，在配上相应习题巩固，为我们高三教师在以后高三习题教学中提供了一个可以模仿的模板。随后，桐乡教研室教研员马宏杰老师以20xx年高考文综地理试卷为基础，分析了20xx年高考命题动向：时间计算是每年必考内容；社会热点、焦点问题是命题的中心；知识点考查不讲究覆盖面，试题结构、分值保持稳定；能力考查中读图能力是考查的首要能力；《考试说明》的修订与命题有一定联系，值得仔细揣摩；《选修一》不是重点，但有所涉及，且命题形式出现新的变化；各地模拟试卷经常出题的地方必有反映；地理单科卷的某种新动态会在下一年的文综卷中有所反应；持续的热点可能重复考试；初中区域地理知识命题的背景，也是学生理解的瓶颈。通过马老师精彩的分析，大家对明年高考命题有了较深的认识，使大家在以后高三教学中更有针对性，做到有的放失。
9月14日，嘉兴市学科带头人熊国鸿老师就高三学年的复习安排作了专题报告，具体指出高三地理复习可分为四个阶段：第一阶段———————完成中国区域地理，选修（二）和地球地图的教学与复习（暑假到11月上旬，约55课时，不考虑周六上课和平时的考试、试题的分析等）；第二阶段——单元复习（第一轮复习，高一必修及高二选修）（高一上：22课时左右，高一下18课时左右，高二选修8课时左右，合计48课时左右，11中旬－2月上旬，3个月左右，正好到本学期期末。预计课程有点紧张，估计如果考虑到考试和试题分析等因素，有可能推迟到下学期开学近一个月）；第三阶段——专题复习（第二轮复习）（3月至4月约30课时）主要目标和任务是：通过专题复习，培养综合、灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力；第四阶段——综合强化训练（第三轮复习）（5月约16课时）主要目标和任务是：通过强化训练，提高学生解题速度，总结解题方法，指点解题技巧，使学生的基本知识和基本技能、应试心理和应试技巧得到进一步强化和提升，同时做好考前的最后查漏补缺工作。熊老师针对自己本校的学生设计出了合理、有效的复习安排，有助于我们结合自己学生作出合理的安排。
随后，市教研员陆秀良老师就20xx年地理高考阅卷情况分析了地理高考中学生的一些典型错误。例如：答错位置，扫描不全，审题不清，表述不清，错别字等等。并指出了我们在今后教学中应该注意的一些问题：要在研究学生基础上找到适合自己的教学方法和教学思路；重视区域地理知识复习，加强读图能力培养；加强思维训练和审题训练，培养正确的答题方法。
通过本次教研活动，不仅让自己找到了一块上高三习题课的模板，促进了自己实际教学方式的改变，更为重要的是，通过名师的报告极大的丰富了自己的理论知识，犹如黑暗中的一盏明灯，为自己以后的高三教学指明了方向。所以这次活动自己受益颇丰，以后将更加积极参加此类活动，不断提高自己，完善自己。
研讨会总结 10
根据学校安排，我于近期有幸参加了为期两天的“临沂市小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会”，时间虽短，但是我受益匪浅。这对我来说是一次千载难逢的好机会，是一次心灵的洗礼，带给了我巨大的震撼。能够和全国知名的教育专家近距离接触，聆听他们的教导，接受来自专家们的最新的思想，对于我提高自己的教学水平，提升自己的教学素养具有重大的意义。现在我就将自己的所学所悟做一个总结，希望我能不辜负领导对我的期望，把先进的教学理念带回来。
第一场专家报告会是来自广东省东莞市莞城中心小学的李剑春老师。李老师是一位和蔼可亲的老教师，她的亲切、和善给我留下了非常深刻的印象。� 她对英语教学的热情使我反思自己，当我有一天也到了她这个年纪，还能不能保持一份热情，还能不能用一种积极的态度去对待教学。她提出的“课堂上要让孩子非常体面地坐下去”充分体现出了师生的平等和对学生的尊重；她提出的“课堂要活跃，分组教学，优秀组不做作业或少做作业”充分体现出了在教学中引入激励机制，激发学生自主学习，勇争第一。她的很多理念就是体现在教学中的细节中，我要认真吸收并消化，用于我今后的教学中，来提升自己的教学水平。
同样来自广东省东莞市莞城中心小学的吴吉鑫老师给我们带来了一节非常精彩的研讨课。吴老师是一位还未毕业的实习教师，尽管他非常年轻，却很有经验。他纯正的英语发音和活跃的课堂气氛，使我们感到十分轻松愉快。在他的课堂上，随时能听到学生们的欢声笑语和争先恐后的回答问题的声音。学生们热情高涨，积极回答，就连平时比较内向的学生也能大胆地回答问题。这样就引起了我的思考：为什么在他的课堂上学生们能这么轻松？最后我找到了答案：那就是和谐的教学氛围和欢快的教学方式以及平等地对待每一个学生，鼓励他们，给他们自信。所以我要认真领会他的教学方式，打破沉闷的英语课堂，把欢乐和自信带给我的学生们。
来自北京外国语大学、全国基础英语教育研究中心、英语课程标准研制组的张连仲教授给我们带来了英语修订课标的解读，使我真正理解了英语课标的内涵，解决了我很多的困惑和难题，使我恍然大悟。我也理解了专家、教授们的良苦用心，从专家层次上对新课标有一个更加清醒的认识，这对我今后的教学有很重要的指导意义。另外，来自郯城、罗庄、和兰山的优秀骨干教师也分别带来了一场场精彩的研讨课，他们对课堂的整体把握和对英语教学的热爱使我深切体会到作为一位英语教师的光荣和责任。
总之，我会认真回顾这次培训会的情景，反思自己在平时英语教学中的不足，深刻认识到自己的缺点，继续发扬自己的优点，认真总结经验，制定出一套适合自己的教学方式方法。我还会认真研究教学，把自己的经历全身心的投入到学生中去，争取极大地提高自己的教学水平，使学生们能够爱上英语课，喜欢上这种神奇美妙的语言。
研讨会总结 11
12月15日，有幸参加了县教研室组织的语文习作口语交际研讨会。本次研讨会的日程很紧凑，内容也非常丰富，有优秀教师的课堂教学、有特级名师课堂、还有名师讲评课。作为刚工作一年多的我来说这次学习的机会非常棒。本次学习带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念的革新。时间过的太快了，自己需要学习的东西还有太多太多，所幸的是每一次的活动都过得很充实：聆听智者的教诲，参与老师们的探究，收获颇多。
一、 课堂示范，引我反思
每一节的课堂都是教师精心的设计，时时处处渗透着教师的教育机智。原来口语交际习作课可以是一次“游戏”，还可以是“一根橡皮筋”……印象最深的是青驼小学的王海燕老师的口语交际指导课，通过一个《骑驴》的小故事引导学生将开始两人都骑驴到后来的两人都不骑驴的过程以及最后的反思都说得清楚明白。王老师在整个过程中抓住孩子脑中那些思维的火花引领他们步入说话天地。王老师开始抓住孩子的好奇心引领他们一步步探究，这样孩子有了心理活动也有了实际的行动在说的时候就有东西可讲。四位老师不断启发、引导、鼓励他们勇于进行语言表达实践，努力发现他们的闪光点，积极引导学生从“说”过渡到“写”，从而打开了学生的思路。聆听了几位优秀教师的课，反思自己的课堂教学，要学习与改进的地方很多。
二、专家讲座，指引方向
每次的专家讲座都是那么的精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了研讨课堂，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。习作教学是我自身教学过程中的一大难题：不知如何去引导学生也不知如何有效实施习作教学。如贾志敏老师讲授的《想象作文》一课，贾老师步步为营，循序渐进，逐渐让孩子们亲近童话，储备了习作的素材，做好习作技能准备，逐步打开学生思维，习作热身运动全面而热烈，为学生习作的顺利进行奠定了坚实基础。“工欲善其事必先利其器”，习作热身运动也有这么多学问，“大家”的确是功底深厚啊！ 另外，印象较深的还有我们的习作批改。以往我们中高年级的习作评改只是等学生做完收上来逐一批阅，批改完成放到一边下次再写，如此反复，总感觉工作量大学生的习作水平却没有多大的改观。沂南一小老师的习作评改课引发了我的思考：为什么我们“累”却没有价值？为什么我们不能把方法教给孩子让他们互评呢？这样，学生在评价他人习作的同时也知道了如何修改自己的文章，教师也从繁重的批阅过程中解放出来，变身为真正的学习引导者。
总之，听优秀教师课堂教学、聆听专家讲座都是为提高自己的教育教学实践水平做准备。一切的学习都是为了自己的实践，我会用学到的东西来改进我的教育教学。我深知自己的差距还很大，学习的路漫漫但我将不断求索！
研讨会会议总结 12
一、 加强领导，切实把思想统一到市委的部署上来
全市“解放思想改革创新跨越发展大讨论”动员大会结束后，市妇联党组高度重视，将大讨论活动摆到议事日程。
（一）成立机构 狠抓落实。为确保妇联机关“大讨论活动”的正常开展，市妇联成立了由党组书记、主席ddd任组长，副主席ddd任副组长，办公室、宣传部主要负责人为成员的“大讨论活动”领导小组，领导小组下设办公室，有专人负责具体承办大讨论活动日常工作。领导小组的成立，为整个“大讨论”活动的正常开展提供了强有力的组织保障。
（二）结合实际 制定方案。为使大讨论活动有条不紊、按部就班地进行，市妇联领导小组办公室结合部门职能和妇女工作实际制定了《**市妇联关于开展“解放思想改革创新跨越发展大讨论”活动实施方案》和配档表，明确开展“大讨论”活动的指导思想，学习阶段、调研阶段、讨论提高阶段的任务目标要求，为妇联系统开展“大讨论”活动做了充分的准备工作。
二、创新载体，把大讨论与妇联工作紧密结合起来
（一）精心准备 搞好动员。09年11月14日，市妇联召开了妇联系统动员大会，县市区妇联主席，高新区、北湖度假区妇工委主任和市妇联、市儿童乐园副科级以上干部参加会议。会上传达了全市开展“解放思想改革创新跨越发展大讨论”活动动员大会有关文件精神，对大讨论活动作出安排部署，引导全体党员干部从政治的高度、发展的高度、战略的高度，充分认识开展这次大讨论活动的巨大现实意义，切实把思想和行动统一到市委、市政府的要求上来，深刻领会准确把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求。会上，向与会人员印发了《**市妇联关于开展“解放思想改革创新跨越发展大讨论”活动实施方案》、学习计划表等学习资料，学习记录本和笔。
（二）创新载体 学以致用。在学习阶段，我们采取集中学习和个人自学、集中培训与集体研讨等多种形式，学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习胡锦涛等中央领导同志的重要讲话和关于科学发展观的精辟论述，学习省第九次党代会和省委工作会议精神，学习市委、市政府一系列重要会议精神。结合妇女工作，我们还学习了《中华人民共和国妇女权益保障法》、《山东省人民代表大会常务委员会关于预防和制止家庭暴力的决议》、《山东省妇女发展纲要（XX-2010年）》、《山东省实施〈中华人民共和国农村土地承包法〉办法》等法规，通过创新学习载体，突出学习的针对性和时效性，使大家明确了此次大讨论活动的指导思想和任务目标要求，提升了思想境界，开阔了思路，进一步增强了改革创新的意识，为下一步有针对性地解决在妇女创业、妇女发展等方面的问题打下了坚实基础。
三、深入基层，调研妇女群众关心的热点难点问题
为使大讨论活动取得实效，市妇联紧密结合我市妇女发展和妇女工作实际，在妇联系统开展落实科学发展观，推动妇女工作大调研活动，结合工作实际确定了24个调研工作重点，要求全市妇女干部深入基层进行调查研究，撰写出有问题、有分析、有对策的大调研报告。
（一）搞好结合 突出重点。根据这次“大讨论”调研要求，结合年初下发的《关于做好2009年度调查研究工作的通知》精神，督促落实大调研工作。全市共征集调研论文85篇，其中评出一等奖6篇，二等奖12篇，三等奖20篇。上述调研报告从不同侧面和角度，对城乡妇女发展、参政、就业、教育、维权等方面的问题进行广泛深入地研究和探讨，尤其是对新形势下推进妇女创业就业、强化农村妇女维权、增强基层妇女组织创新服务能力，做好流动留守儿童工作等方面提出了很多好的对策和建议，为促进妇女工作的创新发展，提供了指导，为推动各级党委、政府科学决策妇女儿童工作提供了科学依据。
（二）深入基层 倾听呼声。12月14日至20日，市妇联组成4个调研组，由副县级领导带队，深入到各县市区进行调研。调研采取听、看、查、议的方式进行。12月23日，召开机关各部室负责人会议，各调研组针对基层调研情况进行点评，总结亮点和不足，为总结2009年工作制定2009年工作计划提供了决策依据。
四、注重实效，切实为妇女儿童办实事，办好事
为找准影响和制约妇女发展的突出问题，按照《全市“解放思想改革创新跨越发展大讨论”活动讨论阶段实施方案》要求，认真查找服务意识、工作作风、办事效率上的差距。
（一）分门别类 征求意见。1月上旬，市妇联向各县市区妇联、市直有关部门、市妇联第十四届六次执委会委员等发放了“征求建议的函”， 征求建议函从工作作风、精神状态、能力素质、工作机制、廉政建设等七个方面进行，共征集50条意见和建议。
（二）发扬民主 开展批评。1月4日，党支部组织召开了党员领导干部民主生活会，会议由党支部书记主持。每个党员对照党员标准，对照市委市政府重要工作部署，对照妇女工作任务目标要求，每个党员领导干部在思想观念上着力查找解决满足现状，不求进取，因循守旧，封闭保守，怕字当头，怨天尤人，乐当“评论员”，不当“运动员”的问题；在工作思路上，着重查找解决心浮气躁，急功近利，安不下心，定不下神，铺不下身，以及形式主义、官僚主义，对群众疾苦漠不关心，对党的事业不负责任的问题；在发展环境上，着力查找解决工作拖拉，效率低下，推诿扯皮，以及不顾大局、部门利益至上的问题。通过查找问题，自觉开展批评和自我批评，找出了今后努力的方向，达到了团结-批评-团结的目的。共2页，当前第1页1
经过三个月的“解放思想改革创新跨越发展大讨论活动”，使妇联机关工作取得了阶段性成果。
1. 举办了“情暖春蕾”爱心毛衣捐赠仪式。去年11月，市妇联机关发起了以“编织温暖传递爱”为主题的“情暖春蕾”织毛衣献爱心行动，历时3个月，得到了社会各界的积极响应和热情参与。此次活动，市妇联共发放爱心毛线400斤，收回新织爱心毛衣460件，有XX多名爱心妈妈报名为孤困儿童编织爱心毛衣，共收到社会各界捐赠的爱心毛衣3430件，通过各县市区工作部门发放到孤困儿童手中。1月8日，市妇联机关在嘉祥县举办了“情暖春蕾”爱心毛衣捐赠仪式，受助的50名留守儿童代表和10名特困儿童分别由爱心妈妈编织并为其穿上了爱心毛衣。同时，市妇联从少年福利基金会中拿出10000元用于现场留守儿童的救助。市妇联通过县市区妇联捐赠给儿童，以帮助全市特困儿童度过一个温暖祥和的春节。
2.精心组织“三下乡”活动。按照省、市“三下乡”要求，市妇联机关积极参与**市委宣传部牵头组织的2009年文化、卫生、科技“三下乡” 活动，在机关经费特别紧张的情况下，压缩其他项目开支，购买了两台价值4000元的29寸纯平彩电。1月9日在全市“三下乡”启动仪式上，市妇联向汶上县杨店乡进行捐赠。
3. 召开了**市妇联第十四次执委会。为确保这次会议成功召开，2009年12月，市妇联进入全面总结考核阶段。12月25日晚上召开机关全体人员会议，一是各部室总结2009年度工作，谋划2009年工作思路；二是对**市妇联第十四次执委会工作报告进行审议，提出修改意见。2009年1月6日，市妇联第十四次执委会顺利召开。会上，市委常委刘明远同志莅临会议并讲话，主席倪丽君同志作工作报告，总结了2009年工作，安排部署了2009年度工作任务，审议通过了工作报告，递补了市妇联第十四届执委。
4.开展了“春风送岗”活动。为应对世界金融危机，稳定我市就业局势，进一步做好就业困难人员的就业援助工作。市妇联以科学发展观为统领，积极落实就业扶持政策，以消除城镇零就业家庭、促进农村妇女创业就业为目的。2009年1月12日，在**市人力资源市场开展了以“就业援助你我他真情相助渡难关”为主题的妇女就业援助咨询活动，设立咨询台对求职妇女进行帮助。发放相关资料200余份，接受妇女创业就业咨询23人次。
5. 结合社会主义新农村建设走访慰问贫困户。1月15日，市妇联在泗水县星村镇大于庄村举行“送温暖，献爱心”救助活动，现场为30名贫困女童发放了新毛衣，向参加活动的群众发放春联100多幅，市妇联主席倪丽君等一行携带价值5000元的资金和物品到10户贫困户走访慰问。
研讨会总结 13
一天的研讨会收获很大，这次研讨会用时两天，一天的安排是：上午课堂观摩，下午是研讨与点评。
观摩课共三节，第一节执教者是马头三中的老师课题是《大自然的语言》，对于说明文的教学，听完王老师的课后，感觉受益匪浅，王老师利用丰富的课件，能在学生的展示中结合具体的问题，给予学生一定的写作方法和指导，学生在学习中应该注意哪些问题，并且能把这些问题系统的罗列下来，让学生很清晰的对问题进行把握，可见老师在之前的准备是很充分的，并对这堂课的内容进行的细致的分析和总结，同时老师在教学的过程中能很好的控制课堂的节奏，对学生的思考进行很好的引导，让学生尽情的朗读，自由的学习，快乐的收货。
第二节课是育才中学的老师指教的《在山的那边》，这节课给我的感觉是，完全符合《语文教学课程标准》，课堂环节安排的很紧凑，衔接的很自然，目标制定的很合理，很符合中学生的理解水平和认知程度，老师的教学态度得体大方，善于调动课堂气氛，能够做到有重点的有目的的教学，并且注重学习方法的总结和技巧的传授，做到了“授之以渔”的效果。
下午是研讨与点评，首先是各片区的老师对上午的两节课进行了点评，点评的内容能中肯恰当的指出三位老师的优点和缺点，同时对自己的教学也很有启发，她们需要注意的也是我们需要改正的。最后的环节是临沂初中语文教研员张乐涛老师做的主题报告。报告的内容对当前的语文教学现状进行了分析，对课堂教学提出了有力的见解和意见，对于以后的语文教学起到了很好的规范和指导作用。
总之经过这次研讨会，我感觉收获很大，感触也很深，能做到在课堂上收放自如，没有大量的付出是不行，没有一定的听课讲课积累是不行的，所以感谢学校给予这次机会出外学习的机会。
研讨会总结 14
我校召开了课题阶段总结研讨会，在这次的会上，首先由课题组的组长赵校长宣读了《课题实施方案》，然后我又向两位专家简单的介绍了，我们前一阶段的课题研究工作状况，及在课题的的实施过程中存在的问题。
专家首先对我们的前期的工作表示肯定，但也实施的提出了需索中肯的意见和推荐。就我们课题的研究的背景，我认为在当前新课改的大背景之下，提高学生的语文素养变得尤为重要，要提高学生的语文素养，重视对于古典经典诗文的诵读就应是一种最好的、行之有效的方法。我校就此提出了《诗文素养》的课题研究。
就目的而言，我认为就应从这几个方面来讲。最重要的是提高学生的诗文素养，分开来讲就是：
一、增加学生对于经典古诗文的背诵量的积累，即超多阅读。
二、感受中华传统文化的灿烂与悠长。我们的活动进行的就应是著有成效，从四季古诗文背诵到古诗文吟唱，从古诗集锦本到古诗词四季读本，从每月的古诗背诵比赛到庆六一及古诗文文艺展示，都无不从分说明了这一切。
同时我们也看到了自己的不足：
一、活动的目的不明确。
二、活动太多，有一些效果不明显，显得有些牵强附会。
三、对于工作没有及时的进行总结、反馈，没有到达信息资源共享。
总之，透过这次研讨会让我们认识到了自己的不足，更看到了前景的远大与光明。
研讨会会议总结 15
各位领导、同志们：
党的**大已胜利召开了，在这个振奋人心的时刻，我们在这里召开工会工作理论研讨会。这次会议，既是一次总结会，也是一次动员会，是一次认真贯彻**大会议精神，推动我处工会工作进一步提高的大会。参加我们这次会议的领导有，局工会副主席王幕章同志，局工会办公室主任周家茂同志，吕爱婷主席有事晚会来。让我们以热烈的掌声欢迎局工会领导的光临！
这些论文涉及面多，内容丰富，理论联系实际水平较高，今天参加会议研讨的这9篇文章，是其中的代表和精华，希望通过评委们认真的评比，把这次研讨会开好。各位领导、同志们：
党的**大已胜利召开了，在这个振奋人心的时刻，我们在这里召开工会工作理论研讨会。这次会议，既是一次总结会，也是一次动员会，是一次认真贯彻**大会议精神，推动我处工会工作进一步提高的大会。参加我们这次会议的领导有，局工会副主席王幕章同志，局工会办公室主任周家茂同志，吕爱婷主席有事晚会来。让我们以热烈的掌声欢迎局工会领导的光临！
这些论文涉及面多，内容丰富，理论联系实际水平较高，今天参加会议研讨的这9篇文章，是其中的代表和精华，希望通过评委们认真的评比，把这次研讨会开好。
研讨会会议总结 16
笔者从1998年开始对“议课”的探索，经组织实践和研究，并按自己“以教科研兴校”的主张，在学校中组织教师进行“备、说、讲、听、评、议”（即备课、说课、讲课、听课、评课、议课）的“六环节”系列教研活动，将抓“六环节”做为优化课堂教学的核心工作，实践证明收到了“提高教师水平，优化课堂教学，促进教学质量”的良好效益。本文就其中的“议课”环节做以简介。
一、什么是议课
这里所说的议课，是指专门组织教师以及教师自觉地利用闲暇时间或有意地三三两两凑在一起，对所听取的课，在评课前后，以座谈的形式各抒已见，深入议论探讨的一种有组织或无组织的活动。可以肯定，议课是一种教师之间的教研活动。它不同于依据课堂质量评估标准进行全面系统的评价，最终划等定性的的评课活动。参与议课者，打消了思想顾虑，凭自己的理解和设想自由发言，有感即发，畅所欲言。授课人与听课者可一起以该堂课为核心，对如何上好课深入的讨论，集思广益，共同提高。
二、议课的来源、性质和意义
由上所述可知，议课就是经悉心观察总结和探究后将学校教学中事实存在的关于课堂教学质量评议的一种有益的活动进行肯定，再加以规范的教研活动。一般教师在有人听课之后或讲授了公开课、汇报课、示范课等之后，都会主动去找听课人互谈认识；大多数教师在评课之前和评课之后，言犹未尽或偶有所思，或受别人发言之启发而发现一些问题，产生一些设想和观点，议课就是要教师把这些观点和设想说出来，供大家参考和共同探索完善。议课中教师边议、边想、边说，话题往往会越谈越深，越议越明了，越完善，越成系统。因此，议课有利于教师互相交流和促进，能激发教研热情，提高教研和教学水平，搞活学校的教科研工作；有利于激发思维，集集体智慧，探索教学规律和艺术；有利于教师谈一些设想性、探究性和带个人见解的观点和话题，培养教学个性形成教学特色；有利于发现教科研课题，出教研成果，进行教育创新。
三、议课的类型和组织深化
议课，可分为全面议课、专题议课和个别议课三种类型。针对所听课堂教学的某一个或几个方面进行专门讨论或带着某一问题进行连续多次的听课议课活动叫做专题议课。专题议课更适宜于议研究型课，有针对性地系统探索规律出教研成果。全面性议课就是参与者对所议课堂的教学有感即发，全面评论，以达到提高教学水平，优化课堂教学的目的。个别议课是指听课后，听者之间或听课人与讲课人之间三三两两在一起随随便便或专门进行的议课动，这是一种自发的自由式的活动，但却应视为教师的一种教研行为，其作用不容忽视。特别是讲课者与听课促膝议课，畅开话题，推心置腹式的议课，其影响会更为深刻。对于带组织性质的议课，为了保证议课质量，教研组长要做好组织工作，记好记录。议后要对记录进行系统归纳整理，必要时印发给教师。讨论中教研组长要注重引导，用敏锐的眼光抓住重要观点，合理引导调控深化论题。对于有争议的观点要理出头绪，引导讨论归纳出正确的结论来。讨论中悬而不解的议题，要求同存异，组织安排教师在会后研究解决。授课教师要密切
配合积极参与议课。教研组还要大胆创新，有目的地选取课题主持专题议课，经反复议论总结实践，探索创造优秀的教学方法和课堂教学模式。个别议课时参与者要记好笔记，当时或议后补记均可，并在议后进行深入的总结思考和研究。
研讨会会议总结 17
在全国高校图书馆期刊专业委员会换届会议上，经协商，*地区代表*大学图书馆*、清华大学图书馆*被推荐为新一届（第四届）委员会常务委员，人民大学图书馆沈德来为委员，*同志为顾问。
从*高校图书馆期刊工作研究会初期即担任副理事长兼秘书长，后又担任理事长的*同志，由于在学会工作中的突出表现，被中国图书馆学会授予“*—*年度中国图书馆学会先进工作者”称号。
2．研究会组织工作
（1）研究会换届
20*年2月23-24日，召开了“*高校图书馆期刊工作研究会换届暨学术研讨会”。
会议对上届研究会工作进行总结，对“*高校图书馆期刊工作研究会章程”进行了修订。产生了新一届(第四届)*高校图书馆期刊工作研究会理事会，理事会由19人组成，*同志（北大）任新一届理事会理事长，*三 理事会聘请上届正副理事长*、*、*、*等四位同志为顾问。
会议作了有关《中文核心期刊要目总览》*年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》*年版的研究工作总结报告，充分肯定了期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
（2）组织发展工作
根据《*高校图书馆期刊工作研究会章程》，“凡有志于期刊研究，承认本会章程并积极参加本会活动的图书馆工作人员，均可申请加入本会，成为会员。理事馆是当然的团体会员馆。非理事馆经申请也可 ”在2月份的换届会议上重新确认的理事馆成为当然团体会员，应邀参加会议的中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心（核心期刊研究工作的协作单位）也申请成为会员。会后，又有十几个个人和图书馆提出申请成为个人和团体会员。
凡 个人只要提出申请，填写表格即可入会。
3．开展学术研究
（1）2月23-24日召开了“*高校图书馆期刊工作研讨会”，与会者共40余人，除*高校图书馆期刊研究会的成员馆代表外，还特邀中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心的代表参加。会上由《中文核心期刊要目总览》*年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》*年版的主编对上一版研究工作进行了总结，并对下一版中外文核心期刊的研究工作提出初步设想，《中文核心期刊要目总览》各大编的主编及《国外人文社会科学核心期刊总览》副主编分别对各自负责的研究工作作了总结发言。与会领导也在会上发言，充分肯定期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
（2）20*年12月14/15日，按计划召开了“核心期刊工作研讨会”，会议由人大图书馆的沈德来副理事长筹备和主持，*大学图书馆协办。《中文核心期刊要目总览》总编及各大编主编（期刊研究会正副理事长均在其中任主编）、外文核心刊部分主编参加了会议。会议根据暑假前布置的议题，对核心期刊评价理论和方法、评价指标体系、评价数学模式、学科分类等进行了深入研讨，基本确定了《总览》第4版的研究方案、计划及具体步骤。
会后，《中文核心期刊要目总览》正式启动，现已经开始进行数据统计。
4．举办学术讲座
20*年6月14日，在北大图书馆图馆举办了“电子期刊知识讲座”。会议由清华大学马雪梅副理事长筹备和主持，*大学图书馆协办，*市37所高校图书馆的160余名图书馆工作人员参加了讲座，其中一些图书馆领导带队参加。
研讨会会议总结 18
1.局党组会议原则上每月召开一次，一般每月初第一个工作日上午召开。必要时根据会议内容可以召开党组（扩大）会议。遇特殊情况，可随时召开。
2.党组会议由党组书记或党组书记委托党组成员召集和主持，党组成员参加。
3.党组会议的主要任务是贯彻执行党的路线、方针、政策及上级党组织有关决定；研究重大事项；决定干部的推荐、任免；讨论思想政治建设和精神文明建设的方案与措施；听取有关工、青、妇工作汇报；提出机关党支部、工会组织建设和重大工作方案的指导意见；研究财务收支情况，讨论决定重要项目的资金支出；其他需要党组讨论决定的事项。
4.召开党组会议应有半数以上成员到会；讨论干部人事问题时，应有三分之二以上成员到会方能举行，并应严格按干部选拔任用工作条例的有关规定进行。
5.会议组织和会议记录由政工科科长负责。
6．局党组会议议事规则
议事范围
（1）传达学习县委、县政府及省司法厅重要会议、文件精神和有关领导同志的重要指示，并根据全县司法行政工作实际，研究提出贯彻落实的意见；
（2）讨论研究如何用科学发展观来指导全县司法行政事业发展的中长期规划和年度计划及其他重大问题，并提出决策；
（3）听取直属机关党委、直属党支部的工作汇报，研究分析直属机关党的组织建设、思想建设和作风建设，处理和解决这些工作中的重大问题；
（4）决定对局管理的干部提拔、任用、调配、奖惩事项；
（5）听取局党组成员的思想、工作情况汇报及其提出的工作建议，对党组成员的工作进行监督和评议；
（6）审议党风廉政建设工作中的重要问题和重要事情的处理意见；
（7）研究决定对重大突发性事件和紧急情况的处置办法；
（8）研究决定其他需要党组讨论的事项。
议事原则
（1）坚持维护全局和下级服从上级的原则。党组议事必须贯彻执行上级机关的决议、决定和各项方针、政策，在思想上、政治上、行动上自觉与上级机关保持一致；做到下级服从上级，保证上级机关的政令畅通，自觉维护上级机关的权威。牢固树立全局观念，正确处理整体利益与局部利益的关系。
（2）坚持解放思想、实事求是的原则。局党组议事要坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把贯彻落实党中央的路线方针政策以及县委、县政府的有关决策与司法行政的实际紧密结合起来，发挥主动性、创造性，畅所欲言，集思广益。党组成员要经常深入基层调查研究，了解新情况，研究新问题，总结新经验。要解放思想，实事求是，敢于发表自己的意见，表明自己的态度，在此基础上，形成科学的、切合实际的决策。
（3）坚持少数服从多数的原则。党组议事实行在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合。党组集体讨论决定问题时，应充分酝酿，让每个人都充分发表意见，再按照少数服从多数的原则作出决定。如对重要问题意见不一致，双方人数接近，除在紧急情况下必须按多数人意见作出决定外，一般应作进一步调查研究，交换意见后再研究决定。
（4）坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则。党组议事范围内的问题，必须由集体讨论决定，任何个人或少数人都无权决定重大问题。党组成员要团结协作、互相沟通、互相支持。党组成员对分管的工作和属职权范围内的事情要敢于负责，根据集体决定独立负责处理，切实履行职责；要关心全局工作，主动提出意见和建议。遇重大突发事件或紧急情况来不及召开领导班子全体成员会议的，可由党组书记或党组成员根据实际情况临机处置，事后应及时向党组报告。
议事程序
（1）党组会议一般每月召开一次，如遇重要情况，也可以临时召开；
（2）党组会议由党组书记召集并主持，党组书记不能参加会议，可委托党组其他成员召集并主持；
（3）党组会议必须有半数以上党组成员出席方能举行。推荐、提名干部，决定对干部的任免、奖惩，讨论重大问题、重要文件，需要有三分之二以上党组成员出席才能举行；
（4）根据党组会议的内容的议题，必要时可通知科室有关负责人列席，该议题研究完毕即告退席。如某议题涉及到党组成员或其直系亲属需要回避的，该成员应主动回避；
（5）党组会议根据讨论事项的不同内容，采用口头或无记名投票的方式进行表决。口头表决时如未发表不同意的意见，则视为同意；
（6）党组原则上每年召开一次民主生活会，检查工作，总结经验，交流思想，统一认识，增强团结。
议事纪律
（1）对党组会议作出的决定必须坚决执行，不允许个人擅自改变。如有不同意见，或在工作中因出现新情况需要改变原决定的，可以向党组书记建议提请下次党组会议讨论。但在集体未作出新的决定之前，应坚决执行集体决定，在言论上和行动上不得有任何公开反对的表示；
（2）对应保密的会议内容及讨论过程的具体情况，必须严守秘密，不得向外泄露。如有违反保密规定的，局党组要根据实际情况提出处理意见；
（3）党组会议原始记录定为机密级材料，于下一年度的3月份前归档永久保存。
（二）局长会议
1.局长会议一般每月举行一次或根据需要不定期举行。
2.局长会议由局长或局长委托副局长召集，局长、副局长参加，可根据会议内容，邀请有关人员列席，
3.局长会议的主要任务是贯彻传达上级党委（政府）有关指示精神；研究报请上级政府、部门审批或决定的重大事项；制定修改本局规章制度；研究局年度工作计划、总结等问题；研究决定以局名义的有关全局性工作的重要文件；研究全县司法行政工作中的重要活动安排；研究局内行政经费预决算及机关大额开支、福利等重大问题；
4.会议组织和会议记录由办公室主任负责。
（三）局长办公会议
1.局长办公会议原则上每两周召开一次，一般每周一上午召开。如遇半数以上局领导不能参加会议时，会议应当延迟召开。遇特殊情况，可随时召开。
2.局长办公会议由局长或副局长主持召开，局长、副局长参加会议。各科室负责人以上干部参加，可根据会议内容邀请有关人员列席。
3.局长办公会议的主要任务是贯彻落实上级党委、政府和主管业务部门下达的各项任务；研究计划，确定方案，布置工作；听取分管副局长和科、股、所负责人工作汇报，提出完成业务工作的指导意见；重大项目安排、较大数额经费使用的审批；讨论决定行政业务性和事务性事项的请示。
4.坚持民主集中制和群众路线，讨论问题、研究确定事项时，应积极发表自己的意见、见解，在充分发扬民主的基础上，由局长作出决定。
5.会议组织和会议记录由办公室主任负责。
6.局长办公会议议事规则
第一条为提高工作效率，完善决策程序，明确局长办公会议的职能作用，特制定本规则。
第二条局长办公会议的主要任务
（一）研究贯彻县委、县政府和省司法厅有关司法行政工作的决定、批示的措施；
（二）研究贯彻局党组的有关重要决定；
（三）讨论、审定局的规章制度和指导全系统工作的业务文件；
（四）研究决定司法行政工作年度工作要点、会议计划、财务预算和决算；
（五）听取有关科（室）关于业务工作的情况汇报，研究解决意见；
（六）研究决定各镇（县、区）司法局请示的重要问题；
（七）讨论决定局机关行政工作的重要事项；
（八）讨论决定落实县委、县政府和省司法厅交办的事项；
（九）讨论决定其他有关司法行政工作的重要问题。
第三条局长办公会议根据需要不定期召开。局长办公会议议题由局长、副局长及办公室提出建议，由局长或受局长委托主持会议的副局长确定。
第四条局长办公会议讨论的有关材料，由有关单位交由办公室。办公室至迟在开会前两天发送至局长、副局长及其他与会人员。
第五条局长办公会议由局长或局长委托的副局长主持，由局长、副局长、政治部主任、办公室主任参加。根据需要有关人员列席会议。
第六条与局长办公会议讨论议题有关的科室负责人或具体承办人，应当对讨论事项预作准备，并根据会议主持人的要求向会议汇报，回答有关问题。
第七条凡参加局长办公会议的人员应当按时出席会议。因故不能出席的，须向局长或受局长委托主持会议的副局长请假。
第八条局长办公会议实行局长负责制。
在对议题进行充分讨论的基础上，由局长作出最后决定。当受局长委托的副局长主持会议时，由该副局长作出总结，并于会后报经局长同意。
第九条对局长办公会议的决定，必须认真执行，不得擅自改变。如在实际执行中遇到问题需要改变原决定的，应当提交局长办公会议重新讨论决定。
第十条局长办公会议讨论、决定事项，须作会议纪要。纪要由办公室草拟报会议主持人签发，印发各与会人员及各有关单位。
第十一条局办公室负责会议通知、会议记录、草拟会议纪要，负责督促、检查会议决议的执行情况。
第十二条参加、列席会议的人员，应当遵守保密规定，不得泄露会议讨论的秘密事项。
第十三条本规则自通过之日起实行。
（四）机关干部职工会议
机关干部职工会议一般每周一下午（或晚上）召开，由分管局长主持召开。机关全体干部职工参加。机关干部会的主要任务是传达、学习有关会议和文件精神；开展政治业务理论学习；总结、研讨、部署阶段性工作。会议严格执行点到、请假制度，因故不能参加会议的，须事先经科室负责人向主持会议的分管局长请假，由政治部负责登记。会议组织和会议记录由政治部负责。
（五）科室会议
视情况不定期召开，但每月开一次例会。由科室负责人主持召开，科室全体人员参加，必要时可请分管局领导参加。传达贯彻局领导讲话及上级有关文件和会议精神；布置任务，分配工作；回顾讲评近期本科室情况；拟定需报告或请示事项。
（六）民主生活会
局党组、局机关党支部，一般每年分别召开两次民主生活会，民主生活会分别由党组书记和支部书记主持。民主生活会要广泛听取党内外群众的意见，对征集到的意见，要认真梳理归纳分析研究，对突出的问题应当在一定的范围向群众作反馈。党支部还须每年对全体党员开展一次民主评议活动。
（七）党支部“”
党支部每季召开一次党员大会，每月召开一次支委会，每月召开一次党小组会，每季上一堂党课。
党支部还应建立每月一次的党员活动日制度，由党支部负责组织开展各项活动。
（八）工会小组会议
工会小组一般每季召开一次会议，研究工会工作；每半年召开一次职工大会，布置总结工会活动情况，向大会报告工作和有关事项。会议由工会主席决定召开并主持。
（九）全县性的司法行政工作会议
1.全县性的司法行政工作会议分全县司法行政工作会议、镇（镇、区）司法局长会议和司法行政业务科室工作会议。
2.全县司法行政工作会议一般每年举行一次，镇（镇、区）司法局长会议一般每年举行一次。主要内容是：研究安排年度或阶段性的各项工作，讨论研究全县性司法行政工作事项。
3.司法行政业务科室工作会议由分管副局长视工作需要，提请局长办公会议讨论同意召开，应急时经局长同意后召开，会议内容主要是讨论安排业务科室工作。
（十）会议要求
1.局党组会议、局长会议、局长办公会议、全县司法行政工作会议和镇（镇、区）司法局长会议的议题和日程由局长事先征求副局长意见后确定。
2.各科室提交党组会议、局长会议审定的议题，应事先告知政治部或办公室，由政治部或办公室汇总和统筹安排，并在会议前（至少提前一天）呈报局领导。
3.对提交会议审议的议题，应事先商定解决的初步意见和方案，与会有关人员应准备好讨论中涉及的有关文件，以备查考。
4.各种会议均要做好记录。记录要使用专用的“会议记录簿”，用蓝黑或炭素墨水笔记录。记录簿要专人保管，年终交办公室统一立卷归档。
研讨会会议总结 19
一、议事内容与范围
根据事项的重要程度，分别召开总支委员会和局长办公会。
党总支委员会。由书记召集和主持，遇有特殊情况需要开会，由书记委托副书记召集和主持。
局长办公会。由局长召集和主持，遇有特殊情况需要开会由局长委托一名副局长召集和主持。副局长、工会主任、总工程师参加会议，办公室主任列席。
党总支委员会和局长办公会议主要议题为：
1、党的路线、方针、政策，国家的法律法令，上级党委和上级行政机关的决议、规定及重要会议精神的贯彻、执行和实施。
2、党总支中心组及局机关和基层党员群众的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党中央、国务院关于农村公路建设的一系列方针、政策的学习、贯彻和实施。
3、党政班子自身建设，包括思想、组织、作风、制度建设以及所属基层党政班子建设，纪检监察工作中的重大问题和事务公开的有关内容。
4、农村公路建设、养护、管理等方面的重大决策和活动，年度和阶段性的重大工作部署。
5、本级职权范围内干部、职工的考核、聘用、选拔、任免、考学、培训、奖励，干部职工的工资调整、退休等工作。
6、听取科室及基层工作汇报，分析、研究、制订工作意见。研究确定职权内或需要呈报上级审批的奖惩事项，重大典型的培养和宣扬。
7、本局党总支会议和局长办公会议的决议贯彻执行情况，向上级党组织和上级机关提出重要问题的请示报告，主要工作情况的汇报，向本局党员大会和干部职工大会所做的工作报告，领导班子成员代表本级所作的重要讲话，本局起草的农村公路建设有关方面的重要文件。
8、年度经费预算、决算，重大工程项目的确定，一次性动用5000元以上的经费开支，干部职工的奖金福利。
9、须经总支委员会和局长办公会议讨论和决定的其它重大问题和事项。
二、议事原则与表决
总支委员会和局长办公会讨论决定问题，应严格坚持以下原则：
1、统一领导的原则。认真履行党总支政治领导、思想领导、组织领导的职能，一切重大问题必须由总支委员会或局长办公会讨论决定，在紧急情况下，可由主要负责人临机处置，但事后必须及时报告。严格按照议事内容议事，统缆全局，防止事无巨细、主次不分。
2、集体领导的原则。凡属重大问题都必须由总支委员会或局长办公会民主讨论，集体做出决定。召开总支委员会和局长办公会要尽可能使全体成员到会，成员不超过半数时不能召开。研究干部问题，必须有三分之二以上的成员到会。通常情况下，书记、副书记应到会。对因故不能出席会议的班子成员，只要情况允许，应提前征求其意见。
3、少数服从多数的原则。总支委员会和局长办公会讨论决定问题，必须在民主讨论的基础上，严格按照少数服从多数的原则，做出决定。任何个人无权改变由多数人通过的决议。对意见分歧较大又急需做出决定的问题，应进一步了解情况、交换意见后再做决议。对会议决定有不同意见的，可以声明保留，并有权向上级党委、行政机关提出，但在本级或上级未改变决定之前，必须坚决服从和贯彻执行，行动上不得有任何反对的表示。
总支委员会和局长办公会讨论决定重大问题时可进行表决。表决可以投票、举手两种形式。
三、议事制度与程序
总支委员会根据需要召开，一般每月召开一次。局长办公会每月不少于一次，可随机召开。其议事程序是：
1、确定议题。会议的议题一般由正副书记（局长）商定。上级党委要求讨论的问题及各班子成员提议讨论的问题，应列为会议议题。会中无特殊情况，不得临时动议。
2、会前通知。会议议题确定以后，一般应提前2天以上通知每个成员；拟安排讨论的重大问题，应将预案提前送每个成员；成员因故不能到会的应请假，对议题有意见可在会前提出；会议列席人员，由会议主持人根据会议内容确定。
3、预案准备。凡需提交会议研究决定的议题，有关科室要事先作好调查论证，认真准备预案，重大问题应准备两个以上预案。涉及干部配备、奖惩及其他重要人事问题，要有初步考察意见。议题内容涉及到两个以上科室的，主办科室应事先进行联系，取得一致意见。难以取得一致意见而必须上报审批的，应如实说明协商情况及有关部门的意见。
4、酝酿论证。班子成员要围绕拟决议的问题个别交换意见，对重要的问题要反复酝酿，对专业性比较强的问题可吸纳有关专业技术人员参加酝酿。要通过各种形式的酝酿，使每个成员对所议决的问题取得比较一致的认识。
5、会议组织。在主持人的召集下，与会人员应围绕确定的议题展开讨论，积极地发表自己的意见，并明确表示赞成或反对的意见；主持人也应以普通成员的身份参加讨论，发表意见。会议结束或每一议题结束时，主持人应归纳宣布议事结果。
6、会后工作。会议结束后，主持人应将会议情况及时向缺席的成员通报；会议决定的事项，分别由分管领导按照职责分工组织实施；会议决定的重要事项，必要时应整理会议纪要，经会议主持人审签后发各成员和有关部门；在执行决定过程中，如发现决议有失误，应召开相应会议，研究修改意见，及时纠正偏差。
四、议事纪律与责任
班子成员在议事过程中，要严格遵守以下纪律：
1、坚持党性原则。议事必须本着对党负责，对单位负责，对农村公路建设负责的态度，坚持党性原则，坚持公道正派，不掺杂个人私心杂念。要顾全大局，心胸开阔，不能因意见不一致而产生矛盾。
2、坚持实事求是。意见的集中和决议的形成，要符合党的组织原则，符合党的路线、方针、政策和国家的法律法规，符合上级党委、机关的决定、指示，符合本单位的实际。
3、严守会议秘密。会议的议事经过和结果，除经会议决定公布或在一定范围内传达的以外，必须严守秘密，不得传播、泄露。
研讨会会议总结 20
按照全市转方式、调结构动员会议要求，市政协党组决定，集中利用 5月份一个月时间，在政协机关组织开展转方式、调结构大讨论活动。为确保大讨论活动扎实有效开展，现提出如下实施方案：
一、指导思想
研讨会总结【精选25篇】
二、讨论重点
重点围绕十个方面开展讨论
一是围绕深化思想认识、转变发展理念 ,在把握发展大势、贯彻中央决策、明确发展方向等方面进一步深化认识，深刻查找在发展理念、发展目标、发展路径、发展措施等方面的不适应、不符合的问题，深入思考如何打破传统思维定势，打破体制机制的束缚，打破对传统发展方式的依赖，加快推进理念转变、目标转换、工作转型、发展转轨，推动经济社会发展全面转入科学发展轨道。
二是围绕转变发展导向、推进全面发展 ,深入分析研究在经济社会发展中不平衡、不协调、不全面的问题，找出差距，着力解决民生问题，推进经济社会全面发展。
三是围绕转变增长方式、促进转型发展 ,认真分析本地经济增长的动力结构和发展模式，查找问题，研究进一步加大优质增量投入、扩大消费需求、转变外贸增长方式的具体举措，促进经济增长向投资、消费、出口协调拉动转变。
四是围绕调整经济结构、推动协调发展 ,分析查找发展质量、经济效益、人均水平、增长幅度等方面差距，着眼优化城乡、区域结构，查找不足，统筹推进城乡、区域协调发展。
五是围绕调整产业结构、提升产业层次 ,认真分析三次产业发展及产业内部结构性矛盾，深刻查找产业发展方面的突出问题，深入研究加快传统产业升级改造、大力发展高新技术产业、优化产业结构、提升产业层次的思路举措。
六是围绕加快自主创新、培育新兴产业 ,深入研究在加大科技投入、研发平台建设、科技成果转化、人才队伍建设以及政策环境等方面存在的问题，着重围绕培育发展新兴高端产业，认真研究产业发展规律，查找问题，找准工作着力点和突破口。
七是围绕强化节能减排、建设生态文明 ,认真分析本地本行业能源资源结构和生态状况，剖析问题，找出对策措施，促进集约发展、清洁发展、可持续发展。
八是围绕加快改革创新、完善体制机制 ,分析在农村体制、企业和科技体制、要素市场等领域的差距，找出影响转方式、调结构的机制体制，从制度安排入手，制定有针对性和操作性的办法措施，形成有利于转方式、调结构的体制机制和政策导向。
九是围绕转变领导方式、改进行政服务 ,重新审视工作方式方法，加快工作指导转变，改进领导方式方法，切实提高领导科学发展的能力和水平。
十是围绕转变工作方式、改进工作作风 ,认真查摆薄弱环节和突出问题，切实提高执行力和创新力，努力以解决问题的实效树立形象、取信于民。
三、方法步骤
大讨论活动集中一个月时间。主要分三个环节：
(一)学习调研。 主要任务是，抓好组织发动，加强学习宣�
1、制定实施方案。根据市委的统一部署和要求，研究制定切合实际的解放思想大讨论活动具体实施意见。
2、动员部署。召开全体机关干部会议，对大讨论活动作出整体部署，进一步统一思想，提高认识，明确目标要求、主要内容和方法步骤，以高度的自觉性、认真的态度搞好大讨论活动。
研讨会总结【精选25篇】
(二)集中查摆问题。 主要任务是，认真查找在转方式、调结构方面存在的突出问题， 剖析存在问题的根本原因。
1、组织专题讨论。组织全体机关干部围绕大讨论活动的学习内容，结合以下三个专题开展讨论。(1)联系工作实际，结合岗位职责，谈谈如何转变发展理念、强化责任意识、增强创新破难的魄力，如何面对工作中遇到的难题、难事；(2)和其他部门，包括和周边县市政协机关进行横向比较，看看差距在哪里，再与自身发展纵向比，审视自己在发展历程和工作过程中的优势与劣势、强处与弱处；(3)在贯彻市委重大决策，圆满完成全年目标任务时是否有强烈的责任感和使命感，在推进各项重点工作中是否有切实可行的新思路、新对策，在履行职能、面向基层、面向群众的办事制度、服务承诺、服务环节有没有完善和到位。
2、征求意见。通过召开主席会议、常委会议、机关干部座谈会、个别谈话等形式，收集广大干部群众的意见和建议。重点围绕市委、市政府一三四五战略部署，深入思考和研究要实现转方式、调结构全面胜利，政协应该怎么想、怎么干？结合工作实际，重点查找在履行政协三项职能方面，自身存在的问题；在促进全市经济社会又好又快发展方面，是否按科学发展观要求提出了高质量的调研报告、意见建议；反映社情民意是否深入，建言献策是否到位等。每个人也要查找思想观念、行为方式上存在的问题和不足。全体干部职工要将查找的问题列出清单、形成书面文字意见。
3、撰写交流体会文章。在认真学习和征求意见的基础上，组织广大机关干部，对照大讨论活动实施意见的要求，全面总结自己近年来的思想观念、工作作风和工作方法等方面的情况，重点检查存在的问题，深刻剖析思想根源。
(三)制定规划方案。 主要任务是，在对照检查的基础上，明确整改重点，制订整改措施，落实整改目标，推动工作落实。
1、制定整改方案。要针对所提出的意见建议，通过走访委员、召开座谈会等形式，寻求解决难题的办法与途径，制定整改措施，明确整改重点，确定整改时间，落实整改责任。建立健全长效机制，确保问题得到有效整改。落实整改措施要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，尤其要注重解决反映较为强烈的实际问题，让广大干部群众实实在在地感受到大讨论活动的成效。
2、落实整改要求。要按照拟定的整改方案一项一项落实整改措施。要及时召开整改情况分析会议，着力解决重点、难点问题；着眼巩固大讨论成果，不断改进思想作风，强化服务意识，发挥政协职能，要以整改的实效，来检验大讨论活动的成效。
3、专题总结交流。全体机关干部围绕转方式、调结构大讨论活动作交流发言，主要领导作大讨论活动总结讲话，对下一步工作作全面部署。
四、具体要求
(一) 加强组织领导。 市政协机关大讨论活动在政协党组领导下进行。为切实加强对大讨论活动的组织领导，市政协成立大讨论活动领导小组。领导小组组长由党组副书记、副主席徐学珍同志担任，党组成员、办公室主任郝炳伟为副组长，各委室 领导小组下设办公室，郝炳伟同志兼任办公室主任。办公室负责收集整理大讨论开展情况，协调工作中的具体问题。
研讨会总结 21
我县初中20xx级物理后期复习会于20xx年xx月xx日在xx县教师进修校教科楼会议室举行，来自全县各中学的60多位物理教师参加了会议。
会议开始由xx初级中学刘老师介绍xx初中三年级的物理复习打算和安排。第一，对课本做到四清理：知识、插图、表格、实验，要求学生读懂教材、尊重教材，教材是最好的复习资料。第二，板块复习，按知识内容分为热、光、力、电四大部分，进行专题讲座，同时结合题型练习，让学生构建知识体系网络。第三，综合练习，按中考试卷要求，进行综合练习，强化训练，使知识过手。
其次，由xx中学袁老师交流他们的后期复习经验。他们采用分层教学方式，平行班抓基础，让学生达到基本要求。复习方式首先是模块复习，列出知识清单，分组学习。其次是实验复习，突出重点实验。再是综合训练，在规定时间内学生完成定时练习，老师及时批改、评讲。
进修校物理教研员刘老师作主题发言：“20xx年物理中考复习研讨”。他从三个部分进行研讨。
第一，20xx年考试说明解读（与20xx年对比）：
针对其中的考试内容与要求（科学内容）解读。
（一）力学部分：12个理解点→2个理解点。
1、理解密度，会测量固体和液体的密度。
2、理解压强，知道日常生活中增大和减小压强的方法，能进行有关简单计算。
（二）热学部分：理解比热容的概念，会查比热容表。了解比热容，常识用比热容说明简单的自然现象。光学部分：理解光的反射定律，了解平面镜成像的特点。通过实验，探究并了解光的反射定律。
（三）电学部分：10个理解点→3个理解点，
1、理解欧姆定律。
2、理解电功，会用电流表测量电功。
3、理解电功率的概念及电功率与电流、电压的关系。增加：了解焦耳定律。用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。
第二，近年热点试题。
选择题中的常识性试题；填空题中的问答题；填空题中的作图题；实验与探究题；论述与计算题
第三，我们的复习：
1、准确性：对物理现象的描述和物理知识的理解。
2、适应性：对物理知识、规律的应用。
3、针对性：对习题的选择。
4、规律性：对解决物理问题。
5、严谨性：对练习、考试的书写。
6、创造性：对学生学习能力的培养。
最后，刘老师指出：要上好物理课，最关键的还是课堂教学实施的主导者——教师。坚定不移地“重过程”的素质教育，充分信任学生，给他们充分自主学习的时间，给他们多维互动交流的空间，让学生真正理解知识、掌握相关的技能和方法。
研讨会会议总结 22
部科站室主任按照所承担职责的履行情况，依据《工作月报》和《考核月报》内容总结全年工作。侧重本部科站室工作的主要绩效，突出的员工事迹，存在的主要问题等。12月10日前完成并报院长。在医院专题研讨会议上交流汇报。
各科室业务主任，护士长依据《月度工作小结》内容总结全年工作。侧重总结所承担职责的履行情况，工作的主要绩效，突出员工的事迹，在管理上存在的主要问题等。12月5日前完成并报所属部科站主任；科室护士长总结同时报医院护理办一份。在专题研讨会议上交流汇报。
全体员工总结个人全年工作，同时制订2006年度个人职业发展计划。总结注重工作绩效，思想认识，工作缺陷，尤其总结今年个人职业发展计划的执行情况。医疗科所属内科医护人员结合三级医师，护师职责履行情况加以总结。个人总结11月20日以前完成。各部科业务主任，护士长签署评价意见，11月底报部科站主任。
各部科站主任签署对所属科室业务主任和护士长在业务，管理，沟通三方面能力的评价意见，于12月10日前报院长处；主持召开员工年终工作交流会议和核心组会议，汇总本部科站人员全年工作评议并签署考评意见，12月15日前报经保部，为年终先进工作者评比做准备。
经营保障部依据《医院月度综合考核情况通报》汇总全院全年个人考评情况。按照奖励和处罚加减百分办法，以各部科员工高低分排序。12月10日前完成。为年终先进工作者评比做准备。依据全院每月工作总结，做好2005年医院工作总结，12月20日前完成。在2006年工作会议上汇报。
医疗社区部主持总结医疗业务及社区卫生服务开展，病友协会，残疾人康复，计免防疫及疫苗注射全年工作和开展情况，对外出培训，进修情况加以汇总分析；质控办主持总结质量控制，风险管理，临床路径，投诉处理等工作情况；护理办主持总结规范护理，培训和继续教育，院感管理情况，对陪护管理制定并实施改进加强措施。12月10日前分别报主管院长。
经营保障部主持汇总财务，投资，员工福利，职业培训，读书活动，后勤保障等情况，侧重全年及2006年各项变动成本分析；医保办总结分析医保管理的主要难点，对全年多次违反医保规定的员工进行汇总分析；微机办总结评价各工作站运行情况，对计算机操作的员工进行能力分析评估。12月10日前报总会计师。
2006年的工作研讨和部署
召开院领导和部科站室主任专题会议。分析明年社会及改革进展，国家和上级政策变化，医疗市场竞争趋势，我院发展应对策略。重点学习我院内参资料《梁万年—建立以顾客满意为导向的医疗卫生服务》和《医生收入的市场化是医疗改革当前急务》两篇文章，回顾我院几年来经营管理的理念和做法，遵循我院追求卓越理念和保证我院的持续发展，针对2005年工作的缺陷，思考研讨确定2006年医院工作要点，综合工作目标和具体办法。年底之前结束。
各部科站主任主持，召开各部科站员工会议。集中学习我院内参资料《梁万年—建立以顾客满意为导向的医疗卫生服务》文章，回顾我院几年来经营管理的理念和做法，遵循我院追求卓越理念和保证我院的持续发展，针对本科室2005年工作的缺陷，思考研讨确定2006年科室工作加强改进的措施。12月25日前结束。
召开院领导专题会议。调整和确定《2006年组织机构设置和部科站室主任，业务主任，护士长任职》和《职能管理组织和人员名单，主要职责及考核办法》等事项。年底之前完成。
按照2005年各职能部室业务分工和职责，各职能部室分别提出医疗社区卫生工作，质量控制工作，护理工作，经营后勤保障工作，计算机管理工作，医疗保险管理工作的2006年度工作安排，报主管院长，总会计师审定，12月底完成。
按照医疗社区，经营保障两大系统工作内容，主管院领导，总会计师主持，部主任参加，召开各项工作专题研讨会议。制定2006年度精神文明建设，社区卫生服务，健康教育，慢病防治，残疾人康复，继续教育，院感管理，质控活动，病友协会，职业培训和读书活动，财务监查，物资采购，物价管理，治安消防等系列工作安排。2006年年初工作会议之前完成。
总会计师主持，对成本核算科室的经营情况，费用提留及核算办法评估分析，制定《2006年各部科站成本核算办法》,修订《2006年财务预算及各项费用控制办法》,确定《2006年各部科站岗位奖金标准及考核发放办法》.12月底完成。
研讨会会议总结 23
一、正确评价上半年创新破难工作的成果。
自市委提出“创新破难、加快发展”以来，我县广大干部群众积极响应、行动迅速，各条线上创新破难的工作取得了一定成效。唐县长的讲课中有比较详细的阐述，我就不再讲得很细，比较笼统地概括一下创新破难工作的三个方面成果。
1、我们的思想得到了触动。思想解放的速度决定发展的速度，思想解放的深度决定发展的深度。我们有这样的感觉，现在的安吉人在发展问题上显得比较迫切，没有任何时候象今天一样敢于、勇于剖析自己，这是思想触动以后的效果，这是渴求加快发展的强烈呼唤。我们提出“一年打基础、两年上水平、三年冲百强”的目标就是创新破难在思想上的升华，并且我们要把这个目标分解到乡镇、部门中去。现在，通过媒体的宣传报道，在干部群众中已经形成了再不加快发展就要被淘汰的共识。最近一段时间以来，在招商引资、项目推进等工作中也已经有了互相攀比、你追我赶的氛围。这段时间的工作氛围乡镇总体上要比部门好。这些都充分说明，通过创新破难工作的开展，我们看到了差距，感到了压力，非常有助于我们从根本上解决加快发展的源动力问题。
2、我们的行动得到了鞭策。再响亮的目标如果没有行动上的落实都将成为一句空话。今年，我们提出狠抓工业强产业，制定了工业经济三年倍增计划。以项目推进年为总载体，分两批推进了30个重点工业项目。目前，已有17个项目开工建设，其中12个项目的主体工程已经开工建设，并预计年底竣工投产。“融入杭州活动月”开展得有声有色。开展了“文化融入、经贸融入、休闲旅游居住融入”三大系列活动，实现场内签约26项，合同资金17.96亿元，其中杭资项目19项，合同资金13.01亿元。另外，经过我们几年来的不懈努力，我们一些大的项目已经有了结果和眉目。凤凰水库已成功蓄水；杭长高速除长兴段以外，安吉境内已经全面启动；天二项目也取得了实质性的重大突破。应该说，通过创新破难活动的开展，从一定程度上加快了我们工作的进度。
3、我们的作风得到了转变。县委、县政府对重大决策实行集体讨论决定，从发展的实际出发，及时对一些策略进行调整，对一些重大项目适时重新规划。出台了关于会风建设的十二点意见。明确要求确保一半的时间到基层了解情况、现场办公，乡镇、部门的主要领导把三分之二的精力集中在一线抓工业经济，确保抓工业的精力不散，力度更强。这些情况说明，我们的工作作风在创新破难、加快发展中有了很大的转变，注重服务基层、服务一线，工作效率进一步提高，工作人员的素质进一步提高。这些变化，我认为也是我们创新破难带来的积极成果。
二、清醒认识创新破难工作中存在的问题。
应该说，自我们确立了创新破难、加快发展的工作举措以来，全县各级各部门都能积极迅速地行动起来，理清思路、查找问题、务实措施，并且在各个层面和各自岗位上都有所突破、有所收获，总体上县委、县政府是满意的，但仍存在以下不足：
1、创新破难的认识还不深。国家实施宏观调控之前，土地指标获取不成问题，资金筹措也较为便利，拆迁征地阻碍很少，可以说是势如破竹，社会总体氛围也较好，非常有利于发展。随着宏观形势的紧缩，近两年来我们所碰到的问题是如此之多、如此之难，全县广大干部开始不适应，有的变得急躁，甚至是浮躁。但是，经过县委县政府几次统一思想，我们广大的干部特别是党政一把手，整体上已度过这个不适应期，已经认识到创新破难的重要性。不过，目前仍有少数干部把难题的破解寄希望于国家放松宏观调控，而不是创新破难。按照当前国家发展思路和总体政策来看，当前我们碰到的困难和问题将是长期的、艰巨的，我们必须做好打持久战的准备。比如说：土地问题，今年我们虽然争取到了7100亩违规用地指标，但明年的用地从哪里来仍是问题；资金问题，现在已经构成制约安吉经济发展的重大问题，有些很大很好的项目银行都不贷款；项目问题，土地指标稍有放松，但没有项目也是一个大问题。
2、创新破难的氛围还不够浓。干成一件事氛围很重要，良好的氛围可以凝聚人心、聚集合力。应该说，目前全县上下抓项目推进、抓招商引资、抓要素制约缓解等方面的氛围已基本形成，但距离我县发展的要求还很不够，具体表现在三个方面。第一，上热下冷现象还不同程度地存在。县委、县政府在年初全委会上把今年定为项目推进年，相继出台了一系列行之有效的措施来推进项目。比如：县领导联系项目制度、重点项目倒计时完成制度和督查制度等等，大多数县领导和乡镇、部门领导都能围绕这个中心，下基层、进企业、拿措施，有力推动了项目的开工建设。但有极少数乡镇、部门缺乏创新破难、加快发展的紧迫感和责任感，对自己所联系的企业缺乏了解，仅在县委、县政府听汇报前打电话问问了事。第二，乡镇部门之间抓工作的力度不平衡。绝大多数乡镇部门都能认真排摸影响全县经济发展的重大问题，及时制定方案，认真加以落实。比如：国土部门争取用地指标，狠抓建设用地复垦；开发区在理清思路的基础上，集中精力开展征地工作，有创新破难的好经验，好做法；建设部门主动抓城市拆迁改造、企业用地规划等工作。但是也有极少数乡镇、部门� 另外，乡镇、部门内部人员之间在创新破难工作力度上也不平衡，有些人整天忙忙碌碌，也有些人整天无所事事，两者形成鲜明对比。第三，广大群众支持经济发展的积极性还没有得到最大限度地调动。群众是历史的创造者，是主人翁，是改革发展的直接受益者。应该说，绝大部分群众是支持配合全县经济社会发展的，但也有极少数人打着维护人民群众利益的幌子，处处给经济发展设障，实际上他们就是为了维护自己的一些私利而已。比如城市拆迁改造中的钉子户，或是征地中出现的无理要求提高征地价格的现象等等。
3、创新破难的办法还不多。创新破难最关键的是要有具体、有效的措施。从昨天的汇报中看出，有些部门的发言真的是没有价值，没有深入思考，只讲过程，没有结果，缺乏其他乡镇、部门可以借鉴的创新破难经验。只是简单地摆问题，没有思考提出下一步行之有效的破解措施，缺乏在无路中寻找出路的勇气和信心。这归根结底是我们的领导干部平时对创新破难办法思考不够，钻研不深，遇到问题束手无策。我想不外乎有两个原因：一是缺乏钻研创新破难办法的自觉性。满足于应付日常工作，按照本本办事，主观上没有创新破难的愿望。二是缺乏创新破难的能力和水平。有些同志平时不重视学习，对自己所从事工作的了解不够全面、不够深入，在碰到具体问题的时候视野不够开阔，思维不够活跃，想不出解决问题的好办法。
4、创新破难的实效还不明显。创新破难的最终落脚点是推动我县经济既快又好发展。怎样推动？关键还是要实干。指标就是发言权，这里是一组我县前5个月的各项经济发展指标：一季度全县实现地区生产总值16.69亿元，同比增长12.5%，与年初目标持平；1-5月份，全社会固定资产投资15.83亿元，增长10.8%，与年初目标相差近14个百分点；实际利用外资2303万美元，同比负增长17.9%，只完成年度目标的17.1%；实到内资8.38亿元，占年度计划的50.8%；财政总收入2.49亿元，同比增长2.49%，其中地方财政收入1.6亿元，同比增长10.2%，增长的比重很低；工业投入完成10.63亿元，增长15.4%，与年初目标相差近7个百分点。重点工业项目推进作为我们今年创新破难的重点突破口之一，进展不理想。第一批22个项目均力争在7月份开工建设，与我们既定的大部分项目在6月底前投产有很大差距，今年还不能出效益；第二批8个项目除祥峰纺织和斯德机械有望在年底竣工投产外，其余仍要待土地农转后力争下半年开工建设，按照一年的建设期，只能到2007年产生效益。总的来说，1-5月份除了少数几个数据能保持原有水平外，其余都是形势严峻，令人堪忧。虽然指标的体现和工作力度有一定的滞后性，但说明我们创新破难仍有潜力可挖，仍有很多事要做，仍要进一步加大力度。
三、要切实提高创新破难的意识和水平。
创新破难的过程，是抢抓机遇、创造机遇、加快发展的过程，是广大干部特别是各级领导干部为人民创造更多更好业绩的过程，是每个共产党员增强党性、体现先进性的过程，是加快安吉现代化生态县建设、构建小康社会和谐社会的过程。增强各级各部门和领导干部创新破难的意识，提高创新破难的能力和水平，对我们加快发展至关重要。我想提五点要求。
1、创新破难要有责任心事业感。创新破难需要我们花费大量的精力，从某种程度上来说，创新破难力度越大，带来的“麻烦事”就越多。但是应该看到，乡镇部门解决的麻烦事越多，对全县经济社会发展的帮助越大。我们要站在全局的高度，以强烈的责任心和事业感，不要保守，不要求稳怕乱，不要守旧摊子，要敢于揭盖子、找问题，想新招、拓新路。比如，今年县政府成立了重点工业项目推进办公室，经贸委作为牵头部门要主动联系国土、建设等部门进入办公室，为全县重点项目定期找问题、协调问题、解决问题，这应该是一个很好的措施，但关键要看效果。
2、创新破难要鼓足勇气。创新破难，本身就是开拓进取的过程，需要每一个干部群众尤其是领导干部都要有意气风发、昂扬向上的精神，要敢为天下先、敢闯敢冒，在国家法律、法规和政策允许范围内积极开拓别人未曾涉足的盲区，奋发探索令人忘而生畏的难区，勇于突破不利发展的。通过探索创新，更新我们的观念，得出新的认识结论，形成新的发展思路，采取新的发展措施，发现新的发展路径，从而实现新的发展目标。
3、创新破难要锲而不舍。人没有一点钉子精神是干不成大事的，我们要发扬“蚂蝗精神”，看准一件事就要一干到底，不撞南山不回头，只要有一线希望就誓不罢休。事实证明，希望总是留给那些坚持到最后、坚持到终点的人。我们一定要摒弃那些蜻蜒点水的做法，不要碰到一点挫折，受到丁点委屈就打退堂鼓，这对工作的开展和自身成长是极其有害的。
4、创新破难要依法规范。我们在许多场合都说过依法规范，据我了解，有些同志对依法规范这个词仍然认识不深，甚至有些感冒。认为一讲规范就束缚了手脚，一讲依法就不能创新变通，这种思想是绝对错误的。我们想发展、要发展，但千万不能在依法这条铁律面前摔了跟头。事实证明，我们付不起违法的代价。我们讲的依法规范就是要守住不违反国家法律法规政策这条底线，我们所要创新的就是如何通过变通攻关使程序合法化。比如中国竹工艺商贸城项目，已经被列入省重点项目库，在这样的形势下，我们就要想尽一切办法尽早使项目具备合法开工的手续。另一个重要的方面，我们在工作中还要善于运用法律武器来维护政府自身的权益。比如重点工业项目的开工中遇到了村民阻挠，我们在各项法律手续完备的情况下，完全可以选择一些项目实施强制开工，从而带动整个面上工作的顺利开展。总之一句话，依法规范就是要有完备的合法手续，通过程序合法使结果合法，经得起法律的推敲，经得起时间的考验。
研讨会总结 24
20___年__月__日，山东省20___年高考研讨会在济南召开，作为高三的一名年轻的物理教师我很荣幸能够参加了这次研讨会议，会议由山师附中刘世国老师主持，刘老师是一位多年研究高考的一线优秀教师，他把多年来高考复习经验毫不保留的传授给大家，让大家一齐分享。研讨会还结合本阶段模块及学生的实际状况，探讨更加有效的复习策略，对高考冲刺阶段复习提出切实可行的推荐，会议使我开阔了视野，丰富了知识，提高了认识，更新了观念，可谓收获颇丰。现汇报学习状况如下：
此次会议资料可分为四个部分：
第一部分：对课标和20___年高考大纲的分析解读
20___年考试大纲对物理命题指导思想与潜力要求与20___、20___年基本一致，个别一、二级知识点作了调整，大纲总体要求仍旧注重考查学生的“五个潜力”（即理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力和实验潜力），所占比例、题型分布不变，应考查的物理知识点基本不变。同时，结合《高中物理课程标准》，刘老师还提出了复习过程中的“一个重视，一个不宜，两个注重，两个关注，六个有利于”的评价要求，对新高考对潜力考查的三个侧重点做了详细分析，即获取和加工信息的潜力、利用所学知识解决实际问题潜力与探究潜力、实验潜力。透过学习，我认识到，在二轮复习中，我们不应当盲目追求进度，而是要结合20___年《考试说明》和课本，以注重物理的基础知识、基本技能的复
第二部分：统计近几年的高考试题，把握20___年高考命题方向
统计发现，近几年的高考试题经常出现十分熟悉的或以旧翻新的试题，有很多知识点是每年都考，所以在高考复习之前有必要对前几年各地的高考试题进行分类统计、分析、归纳，认真揣摸知识考点在高考试题中的分布频度，从中找出规律，找准“核心主干知识”，制订“重点复习”和“一般复习”的模块。使自己的复习有的放矢，更具针对性。结合刘老师的分析，我认识到了往年高考题为今后的高考题命题指明了方向，在以后的教学中，我们要把近几年各地高考试题统计分析——找共性和考点分布频度；把相同考点的试题放在一齐比较分析——找变化；将高考试题与教材课后习题进行比较分析——找原型和建立物理模型；透过各种渠道收集近期新题重点分析——找趋势。让学生适应高考题的演变。研讨会上，刘老师给我们每位在座的老师发了21页的近三年高考试题分类题，并从中得出各种题型近三年的命题规律，统过认真研究高考题，能够看出物理近几年高考试题的特点：
1、高考试题难度基本上持续稳定。（资料以力学、电磁学等主干知识为主，光学、热学、机械波等以选取题的形式出现，题目多注重物理模型的构建，重视物理情景的设置；强调人文关怀，较好地处理主干知识与非主干知识考查的关系；试题以联系生活、生产实际、科学前沿为背景，关注科学发展现状，渗透科学研究方法；关注物理学的技术应用所带来的社会热点问题）。
2、对于提取信息潜力的考察力度有所加强，如图像、图表、数据列表形式的题目的比重逐年增加，要求学生探究潜力增强；
3、加强了对物理实验创新潜力考查的力度。一些联系实际的应用题和信息题的比重会加大。
思考到高考命题的趋势和我所教班级学生的特点，在二轮复习中，我认为在教学中应当整合学生所用的学习资料，删去难题、偏题，复习要全面，不仅仅要复习物理学的主干知识，而且要关注平时容易忽视的资料，如：演示实验、课外小实验、课本上的一些插图、课外阅读材料等；要看看还有哪些知识拐角没有复习到。虽然高考物理只有几道选取题，但我们不能有任何的侥幸心理，任何的偏废或侥幸都有可能在高考中出现盲点，导致失分。再次，就是在明确物理概念的前提下，熟练掌握常用的解题方法，提高解题速度。同时，要记住平时解题时得出的解题结论、物理常数、生活常识等。
如：天体运行速度的表达式、带电粒子在匀强磁场中运动的半径表达式、地球半径R、地球表面上的重力加速度g，等等，这样能够求解相应问题时拿来就用提高解题速度。对于实验题可分为两类，一类主要考查实验仪器的读数、学生分组实验的基本操作步骤、实验数据的处理及实验注意事项等等；第二题一般为设计性（或探究性）试题，它源于课本又高于课本，是学生实验的延伸、变形或整合，要求学生用所学的物理知识和实验基本技能解决新问题，这道试题能否做好往往决定高考物理能否得高分，从xx年开始，一向注重这种题的考查，我想，在教学中，必须要做一些的相关题目，培养学生的实验探究潜力；
第三部分：复习备考中存在的突出问题
1．对考纲、考题和教材缺乏深入细致的分析研究，凭以往经验盲目复习——定位不准；
2．对本届高三的特殊性认识不足，教学资料缺乏必要的取舍整合，点与面的关系处理不当，复习计划简略笼统，形同虚设——整合不利；
3．不能准确决定学生对方法的掌握状况和知识缺陷，对教学起点、难度和容量把握不准——拓展不当；
4．忙于应付事务性工作，在备课方面投入不足，对教学资料缺乏深加工，二次备课的质量差异较大，成为制约教学效率和质量提高的瓶颈——备课不精。
5．没有从思想深处充分认识调动学生参与课堂教学的重要性和必要性，双边活动徒有其表（局限于说和记），潜力要求层次较低；
第四部分：备考推荐
今年高三复习时间明显缩短，刘老师对这时期的复习方式、复习效率以及高考的针对性提出了新的高考要求，个性是二轮复习中的（三大任务）知识整合、潜力提升、应试指导方面做了具体的阐述，提出了这个时期物理复习总体策略：
1、突出主线：抓住不变的主线，利用变化的力量。（保住西瓜，少漏芝麻）
从高考命题分值分配和考题分布来看，主干知识是我们复习的重点（主干知识即每年必考知识刘老师给我们进行了罗列，同时xx年高考可能要涉及的问题也给我们进行了猜测）。
2、精选习题，精练习题，，提高学生的单兵作战潜力。
刘老师也提到，尽量不要用现成的习题，同组老师要精选习题，用有限的题目尽可能多地考查中学物理的主干知识，提高复习效率。同时透过学生精练习题，提高学生独立思考的水平，进行解题思维规范化训练，透过定时训练、及时评讲的方式夯实学生的基础知识，构成基本技能，帮忙学生切实有效地提高应变潜力。这一点我们高三物理组一向做的很好。
3、关注课程理念，适应高考演变趋势
山东省推进素质教育已进入攻坚阶段，体现素质教育特色的要素在高考命题中将进一步显现，命题以生产、生活和科技为背景，如“嫦娥一号”为背景的试题，神舟六号为背景的试题，第11届全运会为背景的试题，考查的资料仍是是对学科基本知识的理解和运用的潜力，这类题目需要关注；
4、应以高考大纲及三年试题为依据，重视实验教学，重视审题潜力和规范解题潜力的培养。
透过这次研讨会学习，我不但认识到了我在教学方面存在的不足，在以后的教学中我会加以改善，同时也总结出了一些切身的体会：
1、复习过程中要抱住课本、新课程标准、《高考大纲》，要慎重使用手边的资料，要认真研究课本和近几年山东高考试题，把重点知识反复强化训练。
2、要加强审题、分析、理解、实验、综合运用以及应用数学工具解决物理问题等各种潜力的培养。
3、重视理论联系实际，多找些与生产生活实际相关的习题，培养学生获取信息和处理信息的潜力以及建立物理模型的潜力，训练学生的具体数字运算的潜力。
4、少讲、精讲、多练，要给学生充分的时间去思考，多讲些一题多变一题多解的高考真题，讲、练、考相结合，注重效益。培养学生正确、良好的解题习惯，要正确分析学生知识和潜力方面存在的问题，设计好针对性的练习。
5、反馈要及时，考后务必及时批改，及时讲评，及时反馈，要把做过的题翻新变化后再进行训练，以求学生真正弄懂、克服思维定势。同时要加强解题规范性指导和训练，力争书写清洁工整，语言表述简练，符号运用合理，所列方程准确规范。
6、高三复习课堂教学中同样要注意理解式与探究式教学相结合的课堂教学模式，为激发学生的兴趣，在课堂中要适时评价，课堂上要认真设计一些富有探究性、合作性的问题必须要在课堂上留有学生思考的空间，甚至延伸到课后研讨。
7、在接近高考的日子，还要注意梳理学生心理的作用，帮忙学生做好心理调试，教会学生如何调整心理状态，以更好的应对高考。
总之，这次的研讨学习，使我对高三物理教学以及高考备考有了深刻的认识，同时也长了许多见识，教学思路也变得开阔，对自己的教学也有了新的目标和方向，另外，我也深刻认识到做为一名高三教师，不仅仅要教学生如何系统全面的学习知识，同时还要掌握在考试中的一些解题和得分技巧，在以后的教学中，我会把这些教学策略用于实际教学中去，精心备好每一节课，灵活教学，扎实苦干，不辜负校园对我的信任和厚望，争取六月份的高考，取得最优异的成绩！
研讨会总结 25
这天是大学期间第xx次参加这种研讨会了，以前都没有做过什么总结，此刻总结一下，也算是作为对大学时代的一个小结吧！
第一次是去年9月份st在重庆洲际大酒店举办的研讨会，那是我第一次去豪华的五星级大酒店。感受到了这个行业的魅力，也感受到了“半导体行业是金饭碗”这句话的含义，同时也感受到了压力。比较幸运，那次得了一套st官方三合一开发板，那位经理还说我问的问题很好，当时还是挺高兴的。
第二次和第三次都是你在金源大饭店举办的研讨会，以前学过一点labview的知识但是很肤浅，两次研讨会下来也没有什么大的提高，但是见识到了一些很先进的设计作品，也算是初步了解了这种开发产品的方法。
第四次是nxp半导体在重庆大学主教20___的研讨会，当时每个人都得到了一套开发板，由于一些原因没有进行深入的研究。
第五次是合众达在重庆大酒店的研讨会，看到了ti将arm和dsp进行了集成的结果，也看到了soc的潜力。
第六次就是这天泛华测控和ni在世纪金源大饭店的关于汽车电子测试技术的研讨会，望见了一些真正的产品，尤其是那套汽车仪表盘检测系统，主要是因为和我的毕业设计题目相关。
很快就要离开我的大学了，但愿以后能够做好自己的工作。
在大学期间，有两个团队对我的影响比较大，一个是我们的“59分乐队”另一个则是我们的电子设计大赛组合。乐队让我明白了音乐并不是我的梦想，电赛让我明白了前面的路还很长很长。
当然，很多的人，我会一向记得。只期望大家在以后的岁月里能够找到自己想要的幸福！