《活动管理制度合集热门3篇》

活动管理制度合集（通用3篇）

活动管理制度合集 篇1

一、指导思想

为丰富我校师生的课余文体生活，为“活力校园、阳光班级”活动提供助力，促进校风、班风建设，提升办学质量和办学水平，增进师生间的友谊，全面打造特色木根学校，结合我校实际，制定本实施方案。

二、组织安排

1、为确保师生课余文体活动健康有序地深入开展，学校组织成立课外活动指导小组：

组长：

副组长：

秘书长：

成员：全体教职工及学生

2、设八个活动小组，一个器材管理小组，分别为：

（1）篮球组（教师、学生）组长：

（2）跳绳组（教师、学生）组长：

（3）体操组（教师、学生）组长：

（4）慢跑组（教师、学生）组长：

（5）舞蹈组（教师、学生）组长：

（6）绘画、制作组（学生）组长：

（7）书法组（教师、学生）组长：

（8）武术组（学生）组长：

器材负责：

三、活动目的

1、丰富师生课余文体生活，锻炼强健体魄，调整师生工作、学习心态、状态。

2、为建设“活力校园、阳光班级”提供助力，树立良好校风、班风，借以提升办学质量和办学水平。

3、密切干群关系，增进师生友谊，着力打造“和谐”品牌。

4、培养学生的动手动脑能力、审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用。

四、活动要求

1、实行组长负责制。各组组长对本组负总责，各年级组组长和各班主任对组长负责并按要求组织、安排活动事宜。活动后由组长填写活动开展情况记录表。

2、教师以年级组为单位报名，科室人员以本处室为单位报名，学生以班为单位报名，力争使每位教职工和学生都参加到活动中。各班、各年级组、各科室将参加课外活动小组人员名单汇总后交音体美微组，由音体美微组与团委统一安排。体育组协同总务处负责场地、设施、器材、活动规则等具体安排事宜。

3、班主任为班级活动的第一责任人，负责本班学生课外文体活动的组织、实施与安全保护；年级组长为本年级教师活动的第一责任人，负责本年级教师课外文体活动的组织、实施与安全保护；各组组长为课外活动的协助者。

4、每位教职工和学生都必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

5、学生体操组和慢跑组必须由班主任带队，按要求活动。

6、活动时间：

（1）周一——周五每天上午第二节课后大课间。

（2）周一——周五每天早晨6：00——7：00。

（3）周一——周五每天下午第四节课。

（4）综合实践课

具体活动项目安排、组织，由音体美微组和团委负责。

五、安全管理

1、认真组织师生学习活动规则，认真进行安排，并认真做好准备工作。活动前每个组认真检查活动器材、场所是否符合活动要求，防止意外事件、事故发生。

2、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，认真组织实施，严防安全事故发生。

3、有生理缺陷或有其他不适宜运动疾病的'师生不能参加相应的活动。

六、活动的考核

为了充分调动全体教职工和学生的积极性，对开展的活动教师以年级组为单位、科室人员以本处室为单位、学生以班为单位每月进行评比（由学校教务处、政教处负责考评），考核分每月为400分（每周100分），一学期进行一次总评，此项目作为教师、科室人员和班级考核的重要材料之一。

具体考核办法：

1、有效组织活动占20％，按照90％以上参加为优，80——90％为良，60——80％为中，60％以下为差，依次记为20、15、10、5分。

2、按照学校要求进行活动，并完成了总结材料占20％，按好、中、差依次记20、15、10分。

3、活动内容丰富，准备充分，活动质量占40％，按优、良、中、差依次记40、30、20、10分.

4、安全管理占20％。无器材损坏，安全事故发生为好；无器材损坏，一般安全事故发生为中；活动中发生安全事故并造成不良影响为差，依次记20、10、不记分。

活动管理制度合集 篇2

一、学生要通过参加各种社会调查活动，参加社会活动，进行社会调查，这是自我教育的良好方式。学生要求开放的思想是进步的思想，教师应该积极鼓励和支持。调查是科学研究的方法，是严肃认真的活动。事前要明确规定调查目的和调查对象，制定计划和工作步骤，广泛收集资料，客观分析资料，寻求科学规律，提出可靠的论证。

二、学生要通过各种参观访问活动，了解大自然，了解社会，了解祖国大好河山，了解新的建设成就，愿意发展新社交、新友谊。教师应该积极引导，尽可能满足学生要求，组织不同形式的参观、访问活动。组织得好，学生将受到深刻教育。例如：访问革命前辈、劳动模范、先进工作者等，可以培养学生具有先进的思想和开拓的精神及愿为社会主义建设献身的志向。

三、组织学生参加少年宫、各学科小组学习活动是很有意义的`。既进行了德育，又发挥了个人特长。

四、夏令营活动是带季节性并有条件的活动，参加人数不要很多，但它的教育意义是很显著的。学校应该创造条件，积极组织。

五、旅游考察活动，中小学在假期组织旅游活动很有意义，让学生欣赏祖国的自然风光和名胜古迹，激发起学生热爱祖国、并为祖国未来积极献身的精神。

六、组织课外、校外活动，应该有专门教师负责；必须保证安全；应该有领导

活动管理制度合集 篇3

为加强我工段经济活动分析工作,使班组的各项经济活动可控、在控,保证各项经营管理工作有分析、有反馈、有落实、有措施,现对班组经济活动分析的具体工作进行规范,也是为了更好地控制支出,扩大效益,提高企业管理水平,特制定以下《班组经济活动分析管理制度》。

一、经济活动分析的时间:

每月组织分析一次,时间为月末的25号。

二、经济活动分析的参会人员;

为各个运行班组的所有成员与工段长,也可以邀请工艺与设备专工进行指导。

三、经济活动分析的内容:

1、本月度总产气量和总电石用量,计算出乙炔发生器的收率。发生器收率(产率)的计算公式为收率=实际产气量/理论产气量×100%,这是衡量乙炔装置效率及估计乙炔流失量的指标。并根据计算结果与历史进行比较,找出差距,分析原因。为下一步的工作提供指导与借鉴。

2、核算本月度的备品备件的消耗数量,是否在分厂规定的范围内。

3、计算本月度编织袋的用量情况,并与电石灰分进行一个比较,看是否相符。

4、核算一次水用量,并对四个班组进行比较与考核。

5、核算本月度工段所用消耗品,如大小扫帚、拖把、油品等的用量,并登记造册。

6、最后进行综合经济效益分析,通过综合分析,了解工段与班级的经济活动情况,促进整体效益的提高,挖掘企业内部潜力,提高劳动生产率,降低费用。

7、统计发生器温度的控制情况,计算其合格率,并做为考核班组的一项重要指标。

8、统计水洗塔出口温度的控制情况,计算其合格率,并做为考核班组的一项重要指标。

9、统计乙炔纯度的合格率,并做为考核班组的一项重要指标。

四、经济活动分析的要求:

(1)按时间要求每月分析一次,并将分析结果登记入帐。

(2)按分析的时间客观进行分析,实事求是地反映工段与班级经济活动的整体状况。

(3)通过分析针对现状,预测工段的未来和前景,提出合理化的意见和措施。

五、经济活动分析的方法:

采取对比法,就是把主要经济指标在实际同计划之间,在不同时期之间以及在不同班组之间进行对比的方法。通过对比,可找出差距,发现问题,然后再深入分析产生问题的原因和解决问题的关键,为了下一步的工作提供指导和借鉴。