《幼儿园传染病疫情报告制度范文精选9篇》

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幼儿园传染病疫情报告制度 篇1

幼儿园健康教育工作计划总结一

一、指导思想

坚持以预防为主的工作方针，牢固树立健康第一的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。

4、幼儿年度健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

三、具体措施

1、加强健康教育工作。

(1)上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照五有要求(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。

(2)开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是防近宣传周，我们就大力宣传防近的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的卫生宣传月活动、520营养日活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、加强幼儿园卫生工作

(1)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。

(2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。

3、做好常见病防治工作

严格按照有关要求开展六病防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。

4、传染病控制工作

要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

5、幼儿年度健康体检工作

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。

幼儿园健康教育工作计划总结二

(一)规范体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。

(二)积极预防传染病

根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

(三)保证幼儿食品安全

工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。

(四)做好幼儿健康体检工作

幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案。

(五)开展保健知识宣传栏。

每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。

除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。

(六)开展吸烟有害健康宣传活动

幼儿园传染病疫情报告制度 篇2

【关键词】 传染病；人群监测；患病率；学生保健服务

【中图分类号】 R 183 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)10-0925-03

学龄儿童在生理上尚未发育完全，免疫力较低；学校人口密度较大，人均空间较小，加上学习任务较繁重，容易引起呼吸道疾病的流行和传播；一旦有传染源入侵，就容易引起爆发疫情的发生，对儿童造成身体伤害。为准确掌握学龄儿童和托幼儿童传染病发病特点，以便采取有效控制措施，武汉市疾病预防控制中心于2005年5月开始，根据学校和幼儿园儿童的传染病发病特点，在全市选择了容易引起爆发疫情的传染病（主要是呼吸道传染病）开展监测。

1 资料来源与方法

1.1 资料来源 2005年5月-2007年12月武汉市学校传染病监测资料和《中国疾病预防控制信息系统》2005-2007年有关资料。

1.2 方法

1.2.1 抽样方法 武汉市下辖13个行政区，采用分层抽样法，在每个区的中学、小学、幼儿园分别抽出3个作为全市的学校传染病监测点，全市共抽取117个单位。抽样原则：学校配合意愿较好，可以派专人负责全校资料搜集、汇总、上报；学生人数中学≥1 000名，小学≥1 500名，幼儿园≥300名。

1.3 监测病种 主要是学校易传播的呼吸道传染病（麻疹、流行性腮腺炎、风疹、水痘、流感等）和急性出血性结膜炎（俗称“红眼病”）、手足口病以及其他传染病。

2 结果

2.1 学校传染病病种分布 分析武汉市2005-2007年《中国疾病预防控制信息系统》的有关信息资料，结果显示（分年龄组），流行性腮腺炎、水痘、风疹发病以学生为主，流行性腮腺炎学生病例所占比例在70％左右，水痘的学生病例所占比例也接近70％。托幼儿童的流行性腮腺炎只占10％左右，水痘占20％左右。综合看来，流行性腮腺炎、水痘发病有80％以上的病例集中在学校和托幼机构；其余依次是风疹，在学生和幼儿中分别占到50％和10％左右；手足口病在托幼机构发病较多，占33.33%～55.77％；学生和托幼儿童不是麻疹、流感、红眼病等主要人群。见表1。

所监测的病种除麻疹是国家法定的乙类传染病外，流行性腮腺炎、风疹、流感、急性出血性结膜炎（俗称红眼病）是丙类传染病，而水痘和手足口病不在国家法定传染病报告之列(手足口病已于2008年5月被纳入丙类传染病)。由于历史沿袭的原因，通常在疫情报告过程中只注重甲、乙类传染病的报告，而忽视丙类和其他传染病报告。自2004年1月1日开始，国家开通了传染病疫情的网络直报，极大提高了报告质量，丙类和其他传染病的报告逐渐得到重视，监测病种的报告率有了较大提高（表2 ）。全市托幼机构儿童和学生的常见传染病除监测的病种外，托幼机构儿童主要病种是痢疾，中小学生主要是痢疾、肝炎、肺结核。

从学校监测情况来看，水痘和流行性腮腺炎是学校儿童的常见传染病，其次是急性出血性结膜炎、风疹、手足口病（表3）。与疫情报告结果基本一致。

2.2 学校常见传染病时间分布 从学校监测情况来看，报告的病例主要分布在春、秋季节，趋势与疫情报告的趋势基本一致。见图1。

2.3 学校传染病疫情爆况 根据国家“突发公共卫生事件报告管理信息系统”的信息分析，2005-2007年全市共报告突发公共卫生事件21起，学校突发公共卫生事件共14起，占全市突发公共卫生事件的66.67％。14起中有12起是呼吸道传染病（85.71％），水痘疫情5起，流行性腮腺炎疫情4起，流感3起，伤寒和食物中毒各1起。报告发病共计508人，波及20 494人；小学9起（64.29％），中学1起（7.14％），托幼机构1起（7.14％），其他类型学校3起（21.13％）；时间分布主要在春、秋季节，与疫情监测的分布吻合。

12起呼吸道传染病爆发疫情从首例病例到末次病例发病时间最长79 d，最短4 d，平均25 d。在学校传染病爆发疫情的处置过程中，通过流行病学调查发现，发病学生几乎100％没有接种过相应的疫苗，而接种过疫苗的学生则极少发病。

3 讨论

监测结果显示，学校传染病发病以水痘、流行性腮腺炎等呼吸道传染病为主，主要发生在春秋季节，传染病爆发疫情以小学为主，与福建、云南、浙江宁波的结果［1-3］一致； 117所监测点监测的情况与疫情报告趋势基本一致，可以反应学校常见传染病的流行概况。

学校常见传染病监测可以弥补疫情报告系统之不足。由于疫情报告系统局限在医疗机构，对不到医院就诊或到个体诊所就医的病例覆盖不到；学校常见传染病往往是一些丙类或其他传染病，漏报的情况和填写不规范的情况确实存在，造成了疫情报告系统在监测学校传染病爆发疫情时有不完善之处。建立学校常见传染病监测网络有助于对爆发疫情的早期发现，以便及时预警、调查、核实。

学校传染病防控工作重点应放在呼吸道传染病上，对水痘、流行性腮腺炎、流感等常见呼吸道传染病最好的预防措施是接种疫苗，可以有效提高儿童免疫力，降低此类传染病在小学儿童中爆发流行。由于水痘、麻腮风（MMR）、流感等疫苗还没有执行国家一类疫苗（免费）政策(腮腺炎已于2008年5月被纳入一类疫苗规划管理)，已上小学的儿童在基础免疫阶段没有规范接种有关疫苗，当前年龄阶段也不能享受免费接种，是该类疫苗的免疫空白人群，也是高发人群。

4 参考文献

［1］ 陈武，欧剑呜，蔡少健，等。福建省2004年各类学校突发公卫事件监测结果。中国学校卫生，2006，27（10）：872-874.

［2］ 曾云鹤，刘晓强，秦明芳，等。云南省2002-2005年学校突发公共卫生事件监测分析。职业与健康，2007，23（1）：36-38.

［3］ 方雯曼。宁波市城区学校2001-2006年传染病疫情爆发与控制对策。中国学校卫生，2007，28（7）： 633.

幼儿园传染病疫情报告制度 篇3

【关键词】手足口病；暴发；控制效果

手足口病（Hand-foot-mouth disease，HFMD）是婴幼儿常见传染病之一，由肠道病毒引起，夏秋季多发。临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主，个别患者可引起心肌炎、脑膜脑炎等致命性并发症[1]。2008年卫生部将手足口病列入《中华人民共和国传染病防治法》规定的丙类传染病进行管理，各地加强对手足口病的监测和报告，并通过国家疾病监测管理直报系统及时上报疫情信息[3]。自2006年4月18日至2010年12月30日深圳市宝安区先后暴发手足口病疫情21起。1起疑似暴发疫情，1起重症病例。

1资料与方法

1.1资料来源收集2006――2010年深圳市宝安区各街道手足口病暴发疫情的流行病学调查报告，报告内容包括疫情发生的过程、流行病学特征、临床特征、流行环节与传播方式、暴发影响因素和疫情控制措施及效果。人口资料来源于深圳市公安局宝安分局。

1.2暴发定义是指在一个局部地区或集体单位中，1周内出现临床诊断或和实验室确诊的手足口病病例大于等于3例。

1.3暴发判断疫情持续不断，病例发病有明显的聚集性，所有患儿都有典型的手足口病临床表现，且有首发病例。

1.4方法将数据录入计算机，应用Excel2003与SPSS13.0软件进行统计分析。

2结果

2.1基本情况宝安区是深圳市人口最多的一个区（2010年底人口数667万），而且2006――2010年宝安区手足口病暴发数占总的各病种暴发数的12.85%。无死亡病例。中国也是手足口病多发国家，自从1981年上海首次报道本病后，手足口病已波及北京、河北、天津、广东等全国31个省市自治区，2009年6月报告178680例，死亡45例[2]。说明手足口病是一个需要重视的传染性疾病，为了更好地防治手足口病，分析报告如下：

2.2时间分布2006年有2起手足口病突发疫情报告，分别在4月份与12月份。报告疫情占全年报告总数的6.90%。2007年有2起手足口病暴发疫情报告，分别在4月份与6月份。报告疫情占全年报告总数的8.33%。2008年有4起手足口病暴发疫情报告，分别在4月份与5月份。报告疫情占全年报告总数的13.7%。2009年有12起手足口病暴发疫情报告，分别在4、6、8、11月份，其中7起集中在6月份。报告疫情占全年报告总数的16.4%。2010年有3起手足口病暴发疫情报告，分别在3月份与4月份。报告疫情占全年报告总数的12.5%。暴发高峰集中在4月至6月，详见表1。

2.3地区分布23起手足口病暴发疫情主要分布在宝安区的7个街道，报告最多的是新安街道，共9起，占总发生数的39%，其中新安兴华幼儿园发生2起确诊暴发疫情，1起疑似暴发疫情。新安街道五年平均人口数为138731人，占宝安总人口的34.48%。辖区总面积24km2，人口密度大。松岗、民治、龙华自2006年至2010年间没有暴发手足口病疫情，详见表2。

表2宝安区各街道2006――2010年手足口病暴发疫情发生数Table2 The street，Bao'an District，2006――2010 HFMD outbreak occurred cases

2.4人群分布

2.4.1年龄分布将2006――2010年间手足口病患者进行年龄分组，详见表3。暴发的23起疫情中21起发生在幼儿园。2起发生在家中。总发病人数为156人，总波及人数为2242人。按年龄分3-岁组的发病人数最多。报告病例按职业分，托幼儿童最多，占97.79%，其余3人为务工人员，也均为被幼儿传染。

表3宝安区2006――2010年手足口病年龄分布Table3Baoan District，2006――2010 Age Distribution of hand，foot and mouth disease

2.4.2性别分布156例病例中，男性发病人数为96人，女性发病人数为60人，男女性别比约为1.6：1。

2.5临床特点见表4。

2.6流行环节23起暴发疫情中，2009年大浪和石岩街道、2010年石岩街道分别有一起的暴发疫情传染源尚不清楚，大浪街道另有一起传染源为隐性感染者，其余19起的传染源均为首发病例（占82.60%）。2008年沙井有一起暴发疫情的传播途径为直接接触和飞沫传播，2009年大浪有一起暴发疫情的传播途径为粪-口传播。其余均为日常的接触性传播（占91.30%），其中有6起为同源日常接触性传播。23起暴发中对11起进行采样，由于回家隔离治疗的患者未采样，所以只能对部分现患病例进行采样。人群对CoxA16及EV71型肠道病毒普遍易感，受到感染后可获得免疫力，各年龄组均可发病，易感性随年龄增高而降低，但以隐性感染为主，病毒隐性感染与显性感染之比为100：1。23起暴发疫情采样结果有10起阳性，1起阴性。阳性中有6起为EV71阳性（占60.00%），4起为CoxA16阳性（占40.00%），有19名患者被检验出EV71阳性，11名患者被检验出CoxA16阳性。流行持续时间最少1天，最多20天，超过最长潜伏期的有6起。3起原因为家长怕患儿在家隔离时间太久影响学习，在患儿未痊愈的情况下提前返园，2起为传染源没有及时隔离，参加公共活动造成传播，1起原因为居住环境通风不良造成。

2.7危险因素分析手足口病在我国已经流行了较长时间，但危险因素研究却相对较少，我国台湾对其做过一定研究，通过病例对照研究发现，手足口病与小年龄（OR：2.5）、上托幼机构（OR=1.8）、与病例接触（OR=1.6）、家里孩子数量较多（OR=1.4）[3]。以上数据从一定程度上为控制手足口病提供一定的依据和线索。

2.8控制措施及效果2006――2010年手足口病回家隔离治疗的有104人（占66.67%），在医院隔离治疗的有52人（占33.33%）。根据《传染病防治法》和现场调查的具体情况，疾病预防控制中心相关部门采取隔离传染源、切断传播途径和保护易感人群的方式来控制疫情的蔓延。控制传染源：对有症状病人采取隔离治疗，隔离至痊愈后才能返园，阻止其进入公共场所或参加社交活动，同时对同园未患病的幼儿采取密切观察。切断传播途径：用1000ml/L含氯消毒剂对全园的餐具、玩具、水龙头、门把手、课桌面等物体表面和空气进行消毒，一日两次，持续一周；保持教室良好的通风环境；患儿粪便及排泄物用3%漂***澄清液浸泡；手足口病现已纳入丙类法定传染病管理，实行疫情信息网络直报，疾控部门可据此制定预防与控制策略，建立完善的HFMD流行监测系统，开展疫情分析，掌握流行规律，进而预测手足口病流行发＜＞展趋势。医疗单位在疾病流行期间要实行预分诊，规范诊疗流程，建立独立感染性疾病科，强化全员培训教育，严格消毒隔离制度，降低医院交叉感染风险，防止医源性传播[7]。保护易感人群：锻炼身体提高自身抵抗力；加强宣传教育，增强公众的自我保护意识；指导幼儿养成正确洗手的习惯；加强晨检制度，密切留意幼儿的健康状况，如发现类似症状立即嘱其到医疗机构就诊，并与疾病预防控制中心联系。23起暴发疫情最终都得到了控制，未发现续发病例，说明控制措施有效。

3讨论

中国也是手足口病多发国家。从历年疫情资料看，我国手足口病多发于4-9月，6-8月份达到高峰，婴幼儿最为易感[2]。宝安区2006――2010年手足口病暴发逐渐增多，这与2008卫生部将手足口病列入《中华人民共和国传染病防治法》规定的丙类传染病进行管理，各地加强对手足口病的监测和报告有关。发病时间高峰集中在每年4月至6月，手足口病春夏高发，与邹城市报道的2005――2007两年病例均集中在5-9月份，山东省报道的疫情主要发生于5-7月，上海浦东报道的6月份为发病高峰，7月份下降的情况有差异[4-5]，这可能与深圳市地处亚热带，进入夏季较早有关。新安街道为发病例数最多的区域，由于新安街道地处宝安区中心地带，人口密度大，感染机会比其他街道大。其中兴华幼儿园由于对首发病例隔离治疗不彻底导致五年间发生3起暴发疫情。2006――2010年3岁组托幼儿童发病相对集中，与该年龄段儿童学习生活集中在托幼机构有关。男女发病比例为1.52：1，可能与男孩喜好活动，接触密切频繁，相互传染的机会大有关，与相关文献报道一致[6-7]。根据资料分析暴发的影响因素为首先首发病例没有引起足够的重视，消毒隔离工作没有做好，其次该年龄段儿童没有养成良好的洗手习惯，同伴幼儿一起就餐、玩耍、生活密切接触多。还有部分家长怕小孩在家影响学习，在小孩未痊愈的情况下要求提前返园，导致传染源隔离不彻底。该病传染性强，传播途径复杂，流行强度大，传播快，迄今尚无疫苗和特效的抗病毒药物，因此早发现、早隔离是预防和控制疾病的关键。加强对托幼机构、学校等重点地方和人群的疫情监测和管理，适时适量对环境、室内常用用品及托幼机构玩具进行消毒，室内通风，勤晒被褥，培养儿童良好的卫生习惯等都是预防的重点；另外，对儿童家长、教师也要进行手足口病防治知识教育，使其意识到预防的重要性。搞好环境卫生以及养成良好的个人卫生习惯。

4展望

本论文还应探讨手足口的健康教育干预效果，用数据说明哪些措施对防治更有效。但由于条件所限，无法展开病例对照。但通过冯银彩等报道的幼儿园开展预防手足口病健康教育效果评价可知，家长知晓情况和幼师知晓情况干预后幼儿对手足口病预防知识的正确率明显提高，12项目知识指标中分别有9项和7项（P

参考文献

[1]中华人民共和国卫生部。手足口病预防控制指南（2008年版）[DB/OL].中华人民共和国卫生部。（2008―4―30）.

[2]王利花，李军，手足口病的流行病学及病原学研究进展[J].中国卫生事业管理，2010，6：419-421.

[3]刘益民，李红，李苑，等。手足口病防治手册[M].北京：科学技术文献出版社，2009，8：66-75.

[4]庄严，赵亚双。哈尔滨市2008年――2009年手足口病流行状况分析[J].中国保健营养，2010，3：9-10.

[5]李苑，詹志强，余光清，郭永乐。深圳市宝安区2006――2009年手足口病聚集性病例流行病学分析[J].热带医学，2010，11：25-26.

[6]庄振荣。天津市开发区手足口病三起小型爆发的调查分析[J].口岸卫生控制，2006，12（1）：36-37.

[7]马汉武，张仁利。旅行常见热带病防治[M].深圳：海天出版社，2009：48-51.

幼儿园传染病疫情报告制度 篇4

（一）目标

为切实做好全县学校、幼儿园、培训机构病毒感染的肺炎防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少病毒感染的肺炎流行对学生健康和学校、幼儿园、培训机构安全稳定造成的危害，维护社会稳定，特制定本工作预案。

（二）工作原则

预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理。

（三）编制依据

《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等有关法律法规和对病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示。

（四）适用范围

本预案适用于全县各学校、幼儿园、培训机构开展的病毒感染的肺炎防控应对准备及应急处置工作。

二、组织管理

（一）组织机构

全县各学校、幼儿园、培训机构在教育局统一领导下，成立病毒感染的肺炎防控工作领导小组，统一指挥协调学校及幼儿园的病毒肺炎防控工作。

全县各学校、幼儿园、培训机构实行病毒肺炎防控工作主要领导负责制、防控工作责任制和责任追究制，明确任务、目标和责任。

全县各学校、幼儿园、培训机构成立病毒肺炎疫情应急处置小组，根据职责分工，负责开展本学校、幼儿园、培训机构的病毒肺炎疫情应急处置工作。

（二）职责分工

1.教育局职责

(1)教育局负责指挥、协调、管理本县内学校、幼儿园、培训机构病毒感染的肺炎防控工作，结合实际制定本系统病毒肺炎防控应急预案，组织开展本县内学校校医和健康教育教师病毒肺炎应急培训和演练，配合专家组排查疑似病例，开展本县内学校、幼儿园、培训机构动员及宣教活动，组织开展对学校、幼儿园、培训机构病毒肺炎疫情的应急处置。

(2)教育局和各学校、幼儿园、培训机构要加强与本县卫生行政部门的配合，建立部门之间信息沟通和固定联络员制度，形成政府领导下的多部门共同参与的联防联控机制。

2.学校、幼儿园、培训机构职责

（1）要坚持晨检制度和报告制度，明确学校、幼儿园、培训机构传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要了解掌握病因、及时追踪。学校、幼儿园、培训机构要掌握全体师生的身体状况，对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度，发现病毒感染的肺炎疑似病例、确诊病例时，应当在2小时内及时上报属地疾控中心和教育行政部门（卫生保健科室）。教育局接到学校、幼儿园、培训机构疫情报告后，及时报告上一级教育主管部门和县卫生防疫部门，重大疫情报当地政府。对缓报、瞒报、漏报者，要逐级追究有关责任人的责任。

（2）密切关注与疫区回归人员有密切交往的学校、幼儿园、培训机构和师生。各学校、幼儿园、培训机构要及时掌握师生情况，做好登记调查。

三、应急处理措施

1.教育局成立病毒感染的肺炎应急工作领导小组，如有疑似病例，指导小组人员应立即到达现场协助卫生防疫部门开展有关工作。

2.在2小时内以最快的通讯方式向卫生、教育部门报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。

3.立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

4.在上级各部门未达到前，学校、幼儿园、培训机构可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。

5.积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。

四、保障措施

1.加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用多种形式开展普及病毒感染的肺炎和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力；要对学校、幼儿园、培训机构校医及保健教师进行病毒肺炎和学校传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。

2.改善环境卫生和做好应急准备。要积极组织学生（幼儿）参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保教室、图书馆、食堂、宿舍、厕所等学生（幼儿）学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责，保证消毒药品与消毒器具的充足有效。

3.严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。各级各类学校、幼儿园要按照有关食品卫生法规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施。学校、幼儿园、培训机构食堂采购食品原料时，必须坚持采购索证制度。加工食品时要确保煮熟煮透。要保持食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

幼儿园传染病疫情报告制度 篇5

为认真做好我园传染病的防治工作，及时有效预防、控制高致病性禽流感疫情，协助卫生部门做好人际间禽流感防控工作，最大程度地减少疫情对公众健康和社会造成的危害，保障广大师生的身体健康，做到依法防控，科学应对；预防为主，协同应对，特制定本预案。

一、 领导小组名单

为保证幼儿、教职工的身体健康，我园高度重视，现成立预防以H7N9为主的各类传染病领导小组

组 长：鹿 梅 园 长

副组长：赵 晨 后勤主任 张 慧 保教主任

组 员：张君毅 保健医生 高亚非 门 卫

(一)分工职责

1.组长负责全园以H7N9为主的传染病预防工作，及时发现、及时上报上级相关部门，指挥领导小组开展以H7N9为主的传染病预防工作。

2.副组长协助组长做好以H7N9为主的传染病预防工作，听从组长指挥，上传下达，发现任何疑似或其它传染病立即上报组长。

3.组员张君毅需加强晨、午、晚检工作，加强全日巡查及密切观察工作，发现疑似或其它传染病，立即隔离，并立即报告上级有关部门和园务督导部张静初。一旦就传染病幼儿，该班级依据传染病隔离检疫时间进行封闭式管理，不窜班、不混班、不接受新幼儿、不转走幼儿，户外活动时与普通班级严格分开。提示幼儿及老师们加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增加机体对病毒的抵抗能力。组员高亚非协助组员张君毅。

二、 禽流感防控工作应急预案

(一) 要充分认识做好禽流感疫情防控工作的重要性、紧迫性和艰巨性，始终把广大师生的身体健康和生命安全放在第一位，切实加强领导，坚持依靠科学，依法防治，群防群控。要坚定信心，迎难而上，及时处理和解决防治工作中出现的问题，发扬抗击“非典”精神，沉着应对，有力、有序、有效地做好禽流感疫情防控工作，坚决阻止疫情向人群传播和扩散，维护园所正常的教学和生活秩序。

(二)做好舆论宣传，加大健康教育工作的力度。增强广大师生的防病意识和自我防护能力。园所将利用健康教育课、专题讲座、黑板报、广播、校讯通等多种形式开展预防禽流感的健康教育工作，引导师生员工养成良好的卫生习惯，加强户外锻炼，提高防疫意识和自身抵抗力，消除不必要的紧张和恐惧心理。

(三)积极采取预防措施，保障师生健康。

1、坚持师生健康状况晨检报告制度。要按照防“非典”期间所要求的晨检制度，坚持每天在家晨检，及时全面掌握来园师生健康状况，一旦发现教职工、学生有发热、干咳、少痰、乏力、头痛、关节和肌肉酸痛、腹泻等症状与体征，要及时送到医院就诊。对于出现以上症状的师生，如果医院诊断为可疑或确诊禽流感的，要及时层层上报。

2、建立园所禽流感预防与控制报告制度。24小时值班室电话：83663320-8000鹿园长电话：13776776788，赵主任电话：15996929255，本园已建立值班制度，形成快速反应机制。

3、建立和完善工作机制，有效预防和控制疫情。园所一旦发现疫情，要按照属地管理的原则，在第一时间报告街道、区教育局及动物防疫或卫生监督部门，并采取果断措施，对病人实施严格隔离，到指定医院进行治疗。对于与禽流感患者密切接触者，要就地隔离，进行医学观察不少于2周。隔离场所要选定在相对独立、通风良好的房间或区域。

4、家庭成员有禽流感病人的幼儿、教职员工，如果有密切接触史，必须隔离进行医学观察2周以上。待未发现发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适等感冒症状并经定点医院防治专家检查认定后，方可回园上课或上班。

5、养成良好个人卫生习惯，做到勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。

6、各办公室、各班级要积极开展园园爱国卫生运动，搞好环境卫生和除“四害”工作。要彻底消除园园内的“脏乱差”卫生死角。尤其是做好教室、图书馆、实验室、计算机室等人群聚集场所的通风、消毒工作。以上场所每天要开窗换气两次，进行一次全面消毒，防止病源的滋生和传播。

7、爱鸟护鸟，不到野外捉鸟、捣鸟窝，密切接触感染的禽类分泌物或排泄物可能会感染，如发现禽类非正常死亡现象，要及时上报学园或政府部门。

8、了解权威部门的禽流感诊疗信息，一旦疑似感染，可依据诊疗信息送医院急诊治疗。

(五)上报程序：班主任发现异常情况及时上报保健医生、后勤主任、保教主任和园长。

(六)程序：为免道听途说冲击社会秩序，引起混乱，我园任何个人无权相关消息，消息为上级主管部门或其它相关政府职能部门。

XXXX幼儿园

幼儿园传染病疫情报告制度 篇6

关键词：传染病；幼儿园

近年来上海市加大了对0～6岁儿童保健的管理，对所有0～6岁的内儿童均实行属地化管理，进行计划免疫接种，使得传统的传染病的发病率大幅度降低，有的甚至为零报告。但是随着人口的流动，尤其是外来儿童的大量涌入，加上幼托机构的密集性，近5年来传染病的发病率呈波浪式上升的趋势，提示相关部门应调高警惕。为探索其有效的干预措施，以减少集体儿童传染病的发病率。遂将彭浦镇地区2008～2012年幼托机构传染病疫情进行分析，现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 疫情资料来源于2008～2012年彭浦镇幼托机构传染疫情报告系统的统计表，人口资料来源于幼托机构的年终报表。

1.2统计方法 根据传染病的发病概况、发病顺位及集聚性疫情的分析，分别将有关数据使用SPSS10.0软件进行了统计分析。

2 结果

2.1传染病发病概况 2008～2012年彭浦镇地区共发生传染病6种，324例，罹病率27.71%，无死亡病例。疾病依次为手足口病、水痘、流行性腮腺炎、急性出血性结膜炎，发病率呈逐年上升趋势，最低为2009年，最高为2011年，见表1。

2.2传染病罹患时间 通过各季度传染病罹患时间的比较，2008～2012年第二季度发患者数最高，其次为第四季度、第三季度，第一季度最少。见表2。

2.3传染病罹患人群比较 2008～2012年5年间各年龄段均有发病，病例较集中在小班和中班，罹病率最高的是2011年小班，为18.85%。最低为2009年的大班，为0.47%。

2.4传染病罹患机构比较 公办园和民办园在册儿童较多，相对而言传染病的罹患概率也较多。2008～2011年，民办园的罹患率均高于公办园和集体办园。见表3。

3 讨论

3.1 2008～2012年5年发生的传染病前四位的分别是手足口病、水痘、流行性腮腺炎、急性出血性结膜炎，与之前报道的一致[1]。手足口病为肠道传染病，5年共发生了259例，占构成比79.93%。由于该病无相应的疫苗接种，所有的儿童都为易感人群并且没有免疫力，感染的几率比其他疾病高。水痘为呼吸道传染病，5年共发生了36例，占构成比11.11%。由于目前水痘疫苗为二类疫苗，价格偏高，存在部分儿童未接种此类疫苗，尤其以外来儿童居多。政府各相关部门应相互配合，积极创造有效条件使得更多的儿童能接种二类疫苗，以提高免疫力，较少疾病的发生[2]。

3.2从时间分布上看，冬春季以及季节转换时期病例较多，可能与上海气候有关，尤其冬春季阴冷、潮湿，有利于病毒微生物的繁殖和传播，从而引起传染病的增多。和黄杰强报道一致[3]。

3.3 2008～2012年传染病的发病集中在小班和中班年龄段儿童。此年龄段儿童由于刚进入集体生活，各方面能力相对落后，易引起传染病的发生。小班共发生110病例，占构成比的33.95%，中班97例，占构成比的29.94%。因此，幼托机构对于儿童的晨检、全日观察及缺席儿童的家访显得尤为重要。晨检中的"一看二摸三查四问"和老师对班级全日观察中尽早地发疑似病例，督促其尽早就诊，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

3.4通过比较园所的性质，民办园的发病率最高，为13.94%，其次为公办园和集体办园。民办园的生源以外来儿童居多，且存在保教人员流动性大、对保健工作缺乏重视等诸多问题，与公办园之间有一定的差距[4]。因此，要加强对幼托机构保健工作的管理，尤其是民办园所，进一步规范卫生保健工作的流程，督促其完善各项制度，并落到实处，使得幼托机构的儿童健康成长。

参考文献：

[1]郭雯，陆峰，等。徐汇区幼托机构2002～2006年传染病疫情分析[J].实用预防医学，2008，15（1）：129-130.

[2]春雅丽，张清慧。上海市松江区2005～2007年儿童传染病疫情分析[J].中国学校卫生，2009，28（1）：60-61.

[3]黄杰强。704例0～14岁儿童法定传染病流行病学分析[J].医学动物防制，2010，8：726.

幼儿园传染病疫情报告制度 篇7

方法：市疾控中心接到病例报告后立即前往调查，通过对患儿进行隔离治疗，采取密切接触者居家隔离观察等综合性防治措施。

结果：经过各种防治措施，疫情得到控制。

结论：加强预防接种服务管理和健康教育，努力提高和保持高接种率水平的工作仍任重而道远。

关键词：水痘爆发免疫分析

【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801（2013）03-0276-01

2012年4月18日以来，我市燕郊一幼儿园不断有水痘病例报告，截止6月15日，该幼儿园共报告水痘发病43例。市疾控中心接到病例报告后立即前往调查，通过对患儿进行隔离治疗，采取密切接触者居家隔离观察等综合性防治措施，疫情得到控制，现将调查情况报告如下。

1材料和方法

1.1调查对象：三河市燕郊一幼儿园水痘爆发的患儿，患儿发病前2周左右与水痘患者有接触史，经二级甲等以上医院确诊为水痘。

1.2资料来源：市疾控中心防疫寄消科在处理爆发疫情时，开展流行病学调查的资料。该起疫情的爆发主要集中在贝贝班，首发病例为贝贝班儿童，次发病例与首发病例为同班关系，且有密切接触史；爆发时间为2012年4月18日-6月15日。

2.2流动、本地儿童数统计。该幼儿园408名幼儿，本地儿童276人，流动儿童132人，占总数的67.64%和32.35%。

2.3接种率统计。有水痘疫苗接种史的幼儿以本地为主，本地儿童276人，有接种史的223人，无接种史的53人，接种率80.79%；流动儿童132人，有接种史的54人，无接种史的78人，接种率为40.91%。

3分析

3.1水痘是传染性很强的呼吸道疾病，虽未纳入法定传染病管理，但每年发生在学校、托幼机构等集体单位的水痘聚集性疫情时有发生，是我国报告的突发公共卫生相关事件的主要疾病之一。针对水痘爆发疫情，应做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，由于该幼儿园的教师防病意识淡薄，在儿童发病初使阶段没有引起校方的高度重视，未及时将病例上报疾控部门及采取相应的隔离治疗等相关防治措施。4月18日，出现第一个病例，4月30日上午幼儿园的校医才开始将病例上报疾控中心，疾控人员下午到该幼儿园对患儿进行流行病学调查，督促幼儿园校医及时报告疫情，采取免疫预防、隔离病人和密切接触者，对教室进行通风消毒、患儿停课从而使疫情得到控制。

3.2水痘累计发病43例，其中有水痘接种史的3例，占病例总数6.98%。儿童在接种完水痘疫苗后仍可能感染水痘病毒，发生突破病例，显然接种水痘的效果和持久性等值得研究。接种完水痘疫苗3年以后，有必要进行再复种，以保证疫苗在体内的抗体滴度。

3.3从性别、年龄分布看，水痘高发年龄是3-5岁，3岁以内发病率低。3岁以上儿童户外活动增多，水痘病毒感染率机率增加，从而发病率高。

3.4从接种率统计来看，由于燕郊地区距离北京比较近，外来人口多，部分群众对疫苗认识程度差，很多适龄儿童未接种水痘疫苗，虽然本地儿童接种率能达到80.79%，但流动儿童接种率40.91%，由于流动儿童接种率低，从而易感人群增加。燕郊地区从2005年4月建立防保站，开始推广应用水痘疫苗，对≥12月龄儿童实施有计划地预约接种，覆盖率逐年增高，但大于6岁儿童水痘接种率较低，儿童正好处于接种率和感染率的交叉低谷，使得水痘的易感人群增多。水痘在托幼机构的传播严重影响学校的正常教学秩序，造成学生因病缺课，影响孩子的身体健康和正常学习。这提示应保持儿童中的高接种率（85%-95%），以便有效切断传播。

3.5防疫工作宣传不到位，我们防疫工作者要加强卫生宣传力度，促进公众对防疫知识的了解，在群众存在麻痹大意心理的时候，应该通过宣传教育强化群众对传染病危害性的认识，提高其自觉防护意识。面对近年来用疫苗来预防针对的传染病逐渐增多，很多群众思想仍局限于传统计划免疫的五种疫苗，对二类疫苗认识上存在偏见，宣传重点就应该是引导广大群众相信科学，认识到传染病是可防、可控、可治的，让群众树立起“预防为主，未病先防”的意识，所有能用疫苗预防的传染病，都用疫苗预防，疫苗是预防传染病的最佳手段。

3.6本次调查，92.06%的儿童家长不知道水痘和带状疱疹是同一种病毒，80.23%的儿童家长知道有水痘疫苗，但由于多年生活习惯及自身对水痘疫苗的认识，20.03%的儿童家长对认为接种后不能有效预防水痘，或觉得身体好、不需要接种；认为接种有不良反应的家长在15%左右，有近三分之一的儿童家长对水痘疫苗认识不足，这些原因影响了疫苗的接种。在实际工作中，要积极宣传疫苗的相关知识，强调预防接种，应更多地利用电视、医生、报纸等儿童家长喜闻乐见的宣传途径，提高儿童家长对水痘预防意识和对水痘疫苗的认识度和接受度，不仅要认识接种疫苗的重要性更要变成行动，建立人群免疫屏障，从而降低水痘的发病率。

3.7结合本次调查和相关文献综合分析，可以认为，水痘具有每3-4年左右一个发病高峰的特点，上次我市发病高峰期是2007年，因此，依据去年我市幼儿园发病状况及2012年发病数据看，2012年我市水痘又处于发病高峰期，故加强预防接种服务管理和健康教育，努力提高和保持高接种率水平的工作仍任重而道远。

参考文献

[1]苏婧，顾小琛。第四届中国健康传播大会甲型H1N1流感专题综述[J].中国健康教育。2010年01期

幼儿园传染病疫情报告制度 篇8

近一段时间，国内一些地区手足口病、甲肝、麻疹等急性传染病疫情呈多发态势。省政府高度重视，分别召开会议研究部署防控工作，省政府专门成立了传染病防控应急指挥小组。教育部、卫生部对加强学校等聚集性人群的传染病防控工作也提出了具体要求。*月*日，我省发现3例肠道病毒EV71感染的散发性病例，学校传染病防控形势严峻。为了认真落实《省卫生厅省教育厅关于进一步加强春季传染病预防控制工作的通知》精神，切实加强我省中小学、托幼机构春夏季传染病预防控制工作，特别是防范农村、民办小学、民办幼儿园发生群体性传染病疫情，确保广大少年儿童身体健康和生命安全，现就有关要求通知如下：

一、建立健全学校传染病防控工作体系。各级教育行政部门、中小学和托幼机构要充分认识做好传染病防控工作的重要性和紧迫性，把预防控制传染病流行蔓延放在学校卫生工作的首位。省教育厅成立学校传染病防控应急指挥小组，指挥小组办公室设在我厅体卫艺教处。各市、县（市、区）教育局、中小学和托幼机构要迅速成立学校传染病预防控制工作领导小组，明确工作部门，制定防控方案与应急预案，落实专人负责。中小学和托幼机构要建立学校、年级组、班级三级防控工作网络，牢固树立校长、园长是传染病防控工作第一责任人的意识，充分发挥校医和保健教师的作用，将责任落实到每位班主任以及任课教师，建立起群防群控的工作机制，实现省政府提出的“尽最大努力把疫情控制在最小范围，确保做到不出现患者死亡病例、不发生疾病大规模流行”的工作目标。

二、认真落实学校传染病防控工作措施。中小学和幼儿园要根据学校传染病防控方案，重点做好以下工作。一是开展学校爱国卫生运动，加大环境卫生整治力度，清理病媒生物孳生环境，做好垃圾粪便无害化处理，加强食品和饮用水安全，减少肠道病毒感染性疾病的发生。二是加强入托入学儿童接种证的查验工作，在当地卫生部门的指导下，组织开展应急接种和查漏补种。三是学校校医和班主任要认真开展晨检和学生因病缺课登记工作，尤其要重视对发热、口腔溃疡、疱疹等手足口病相关症状的检查，及时掌握所在班级学生身体健康状况，实行每天晨检报告和“零报告”制度。四是在卫生部门的指导下，定期对学校食堂、宿舍、教室、图书馆等人群密集场所进行消毒。五是发现疑似病例要督促学生家长迅速到医院就诊，对于患病学生要按规定及时报告并按照医院的要求进行医学隔离或居家隔离。六是要加强与学生家长的沟通，跟踪了解学生的病情，学生病愈后凭医院证明方可回校复课，坚决杜绝带病坚持上课的现象。各地要切实将这些措施落实到位，努力做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。

三、广泛开展多种形式的健康教育。近期发生的手足口病主要发生在0-6岁儿童，尤以3岁以下幼儿为主，发病高峰在6-8月份，传播速度快，传播范围广，病死率低，是一种可防、可治、疫情可控的传染病。要遵循“预防为主”的工作原则，坚持正面引导，发挥学校教育的辐射作用，利用课堂教学、专题讲座、晨会班会、电台广播、宣传橱窗、告家长书等多种形式的健康教育，将手足口病等春季常见传染病的防治知识及时告知学生，消除学生和家长的恐慌情绪。要重点教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强自我保护意识和能力，要在学校食堂和家庭用餐，不喝生水，不吃生冷食品，饭前便后勤洗手，经常开窗通风，不到或少到人群聚集的公共场所等。春季传染病相关防控知识可登录教育部、卫生部、省教育厅、省卫生厅及疾病预防控制中心等网站下载。

幼儿园传染病疫情报告制度 篇9

1月8日，河南和天津疫情牵动人心，两地本轮疫情已有20名学生感染。幼儿、学生由于在幼儿园、学校等机构与人群接触密切，一旦出现病例，易发生聚集性疫情。   天津市8日共发现20例新冠病毒感染者，其中最早发现的两例感染者病毒基因测序结果为VOC/Omicron奥密克戎变异株（BA.1进化分支），属于同一传播链，但与天津市之前发现的境外输入病例奥密克戎变异株序列均不能确认为同一传播链。已公布的流调信息显示，20例感染者中有15例是学生，其中9名学生来自津南区咸水沽某小学同一班，另外6名学生来自某托辅机构的托管班。其余5例感染者均为上述托管班学生的家长和工作人员。

  1月8日晚，天津市新冠肺炎疫情防控会上，天津市疾病预防控制中心副主任张颖介绍，从病例之间的关系和传播链条上来看，病例至少已经传播了三代，这起疫情虽然是1月8日凌晨才发现，但有可能已经在社区里持续传播了一段时间。

  1月8日，河南省郑州市、许昌市分别公布了本轮疫情确诊患者的流调信息。记者梳理发现，这两地的确诊病例中共有4位学生，分别来自郑州市第四十七中学生、梁北中心学校、禹州市双语实验学校西校区。

  洛阳目前公布的流调信息中，也有一位学生。由于所有感染者所在的洛阳市新安县三轮全员核酸检测结果均为阴性，1月7日，洛阳市新冠肺炎疫情防控新闻会通告，洛阳新安县本轮疫情已基本控制。

  此外，河南此轮疫情还有两位幼儿园职工确诊，分别是：郑州1月7日公布流调轨迹的病例18，工作单位为中原区桐柏路棉纺路交叉口锦艺实验幼儿园；许昌禹州此轮疫情中的病例42是幼儿园教师。记者梳理两人流调信息发现，郑州病例1月5日被转入定点医院，1月2日-4日还在幼儿园上班。禹州病例于1月5日核酸检测结果阳性，2021年12月24—31日在幼儿园正常上班。

  河南郑州和许昌疫情还在进一步发展中。1月8日，在国务院联防联控机制新闻会上，国家卫健委疾控局一级巡视员贺青华对河南的郑州和许昌疫情进行了分析研判。他指出，郑州已发现的病例中有一定数量的病例是通过主动就诊、社区筛查发现的，说明已经发生了局部的社区传播；许昌以禹州某企业聚集性疫情为主，近期报告部分周边社区居民有感染的情况，存在社区感染风险。

  2021年11月6日，在国务院联防联控机制新闻会上，中国疾控中心免疫规划首席专家王华庆就曾表示，儿童感染后作为传染源管理起来难度非常大，儿童在幼儿园、托儿所或者学校还有其他机构与人群接触密切，如果出现病例，也会造成聚集性疫情。