《保护环境人人有责国旗下讲话稿【10篇】》

保护环境人人有责国旗下讲话稿十篇

保护环境人人有责国旗下讲话稿 篇1

中国，是一个有着五千年悠久历史的国家，然而，却有一个问题一向在困扰着泱泱大国，那就是---环境污染。从古到今，环境污染无处不在，那么我们能为环保做些什么呢俗话说得好，解决问题需要从源头下手。

低碳生活其实很简单，只要我们不浪费，就能为大自然节省一些能源资产，为地球做一件好事，低碳生活只是一种态度，而不是本事，我们应从节电、节碳、节油、节汽、节水这种小事做起，低碳生活是我们要建立一种绿色生活方式，只要我们行动就能够接近低碳生活，甚至是到达低碳生活的标准。

我对低碳的理解就是在日常生活中从自我做起，从小事做起，最大限度的减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。其实，低碳生活离我们每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可起到降低消耗的作用。我生活中的一些低碳小窍门就是针对节水方面。

让我们从身边的小事做起，从我做起，让低碳成为生活的一部分，让谁更青，天更蓝，让生活更完美!

保护环境人人有责国旗下讲话稿 篇2

地球是我们共同的家园，保护环境是每一个人的职责。星期六的上午，我就和爸爸来到凤凰山当了一回“环保卫士”。

从凤凰山山脚下抬头仰望，山上一片郁郁葱葱，密密层层的枝叶遮住了阳光，显得格外幽静。可是往山上走，就会发现绿色中夹杂着一些不和谐的“颜色”：有白色的纸巾、红色的塑料袋、花花绿绿的食品包装袋、烟盒……树上的小鸟吱吱地叫着，仿佛在抗议。我二话不说，开始动手。不到半山腰，就捡了满满的五大袋。我越捡越气愤，心想：美丽的环境舒适大自然送给人类的礼物，可是有的人却不自觉，他们这样污染环境，难道不觉得羞愧吗这时一个小男孩从山上走下来，他喝完饮料，随手就往路旁一扔，当他从我身边经过时，停了下来，迟疑了几秒钟，又回到去捡起饮料瓶，往山下走去。我想：必须是我的行动影响了他。

保护环境，就是保护人类自我。让我们行动起来，从我做起。从身边的小事做起，让我们的家园更加美丽。

保护环境人人有责国旗下讲话稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天，我在国旗下讲话的题目是：《保护环境，人人有责》。

当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们周围的环境正一步步恶化?当你随手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中?曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然给予我们美的享受的同时，人类却在不断伤害她。地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日渐严重，资源的日渐匮乏。所有的一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫!

身为学生的我们应从自己做起，从身边做起，保护环境，爱护我们共同的家园。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活 每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。

着眼于身边，当地上有垃圾时，我们应该将它捡起，而不是忽略它的存在;我们应该弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中，而不是贪图一时之利，进行投射;我们应该时刻保持桌椅的干净整齐，轻轻将桌子摆放到正确位置上，而不是随意排列、看之任之;我们应该保持教室后橱柜的整洁，而不是将个人物品随意摆放其中，影响环境。 我们生活在同一片土地上，我们拥有共同的家园。积土成山，滴水成川。保护环境，人人有责。

谢谢大家!

保护环境人人有责国旗下讲话稿 篇4

学校校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。

今天是6月5日“世界环境保护日”，我校今天的升旗仪式的主题就定为“保护环境，我们的责任”。升旗仪式中国旗下讲话让孩子们更加知道了清澈的水，苍茫的绿，蓝蓝的天，白白的云……许多美丽在远离我们，许多美好正在被我们人类埋葬。国旗下讲话最后结合我校的责任教育向学生再次提出新的要求：一片废纸，收好，它可以再生，不能丢去垃圾桶，放进校内回收箱;坚决消除乱丢废弃物、随地吐痰等不良现象。升旗仪式后在校长的带领下学校领导、后勤教师纷纷投入到主题教育活动中，对校园内外环境进行了清除。

今天的升旗仪式进一步普及了环境知识，在学校营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，促进了我校师生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为，强化了师生的环保行为。为了我们居住的家园，更为了我们自己，摆在我们眼前的只有一条路，那便是从现在做起为环保尽力，因为保护环境是你的责任、我的责任、我们大家的责任。

不要随手丢出去，从现在做起，从我做起，一切皆有可能。

保护环境人人有责国旗下讲话稿 篇5

老师们、同学们：

大家早上好，今天我在国旗下演讲的题目是《保护环境，人人有责》。 绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮，我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色的校园，渴望生活在人与自然和谐发展的文明、洁净的校园环境中。

春回大地，万物复苏，当校园绿化美化直接作用于我们的学习、生活之中，成为不可分割的一部分时，爱护和保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。

创建绿色校园环境，需要全体师生的一腔热忱，一份认真。我们要从珍惜每一棵树做起;从爱护花草、绿化环境做起。人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的好学生，从我做起，用绿色环保的实际行动去影响周围的人。

在此，我向全体同学发出倡议，爱护绿色校园，珍惜一草一木，保护校园环境，共建绿色校园：

1、树立绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，保护校园环境，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2.养成良好习惯，面对学校的花草树木，我们应该爱护它们，做到不在树木上刻画，不攀折树枝，自觉维护优美的校园环境。

3、爱护校园绿化和保护校园环境，大家都来关心和积极参与校园绿化美化和管理。爱护花草树木，保护校园环境的整洁不乱丢废纸、零食包装袋等。

4、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，做好个人卫生，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。

同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们用实际行动，将绿色校园、保护环境作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境，用热情去传播环保的理念，让我们的校园环境越来越美，充满希望!

保护环境人人有责国旗下讲话稿 篇6

亲爱的老师们、同学们：

大家好，我是来自高一(11)班的陶子寅，今天我将讨论的主题是环保。上周四是我国第37个植树节，它就是为环保而设立的节日。在我看来，环保，就是环与保，环，即循环节约;保，即保持改善。环对付的是浪费，保处理的是污染，这两项，我国的问题仍十分严重。

比如说，我国每年纸的生产量和消耗量都占全球的1/4，每年消耗约0.4亿吨纸，相当于8亿棵树，每棵树的树龄约为20xx年，在这20xx年里，因形成层细胞分裂活动快慢的周期变化，树才形成了20个年轮，最终变成50千克的纸。此外，水、电、化石燃料的消耗也很惊人。

最近的一部纪录片《穹顶之下》一定有许多人看了，也肯定有了自己的反思。那如今南京的雾霾怎么样了呢，晚上大家可以出楼眺望一下天际，泛着淡淡的红，，当然，那不是晚霞，而是霾在作怪，短波长蓝紫光能更易被大气层散射，而在晴朗天气下一般会散射到外太空中的长波红光，会因霾的存在大部分被反射回地面，因此天空呈现红色。而雾霾产生的主要原因还是化石燃料的过度燃烧。除此之外，还有许多环境问题，如垃圾过多、气候变暖、水土流失等等。

对于这些问题，我们可以做些什么呢?其实我们可以做的有很多，以下是我自己的一些建议：

1.节约用纸，每学期末，将不再用的本子的剩余空白页撕下当草稿纸，套书的书皮如不破烂，也可用于下学期的新书。

2.废物利用，平时使用后的纸包装，报刊，塑料瓶等物都堆放在一处，连同无用的课本试卷，一起送去废品回收站。

3.春节期间减少烟花爆竹的燃放，外出时劝父母尽量不开车，短距离可以步行或骑车，长距离可以选择公共交通。

4.积极参与环保活动，爱护花草树木，有机会的话自己种几棵树。

相信只要每一个人都能将环保记在心里，落实在行动上，我们的环境会更加美好。从今天开始，大家共同努力。

保护环境人人有责国旗下讲话稿 篇7

周六，为了调查环境保护现状，我们一家来到了具有浓厚人文气息的河南大学。

我们来到学校内，远远地看见很多人在钓鱼，我就想着湖水必须很清澈，可靠近一看，并不是我想象的那样。当我亲眼看见那被污染的湖水后，十分吃惊。那些形容湖水清澈的美妙词语根本就没办法拿来形容。只见水面上漂浮着树枝、商标、水果皮、食品袋、烟盒等杂物。仔细观察在杂物中还有一条一尺长的已经死了的鱼。沿着湖边观察，发现岸边到处是塑料袋、树枝、水果皮。一泓清澈的湖水变成了臭水坑。

再想想清明上河园的小河，河水清澈见底，河中鱼儿欢乐的游着，好象在向游人诉说着自我的幸福。同在一个城市，清明上河园的小河比河南大学的湖美多了，这是为什么呢很明显，河南大学的湖受到了污染，而清明上河园的河呢，不但没有受到污染，还得到了人们的悉心呵护。

为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存，我们应当从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧!保护环境，就是保护我们的家园!

保护环境人人有责国旗下讲话稿 篇8

保护环境，人人有责，那么就从我做起吧。

在一个阳光明媚的上午，爸爸的同学来我家玩，爸爸让我去超市买东西。在路上，我看到草坪上有许多饮料瓶、雪糕袋等垃圾。心想，这是谁不讲礼貌，随意丢弃垃圾。我随手把这些垃圾捡起来放进了路边的垃圾箱。前边不远处又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丢在路边，我不怕脏用手捡起香蕉皮放到垃圾箱。我回到家把路上捡垃圾的情景给爸爸讲了讲，爸爸和叔叔夸我是一个讲礼貌的孩子。叔叔又给我讲了许多保护环境的知识，道理就是爱护地球，保护环境，节俭能源，建设一个完美的家园。

爸爸对我说：“保护环境是我们每个人的职责，不仅仅自我要做好，并且还要引导别人做好，要学习环保知识，向同学讲环境知识。”我听了爸爸和叔叔的话很受鼓舞，决心做一个保护环境、爱护环境的好学生。我在小区里立了一个牌子，上头写着：“保护环境从我做起”，从此以后我发现小区的卫生异常干净。

保护环境，从我做起，让我们携起手来共同保护我们的家园。

保护环境人人有责国旗下讲话稿 篇9

此刻科技发达了，人们出门都是开私家车，吃饭都下馆子，然而，不少饭馆都有用一次性筷子。这些都是对地球有无染的。

汽车在马路上不停地奔跑，不停的排放废气。这对地球有极大的污染。面临这些污染，我们能够少开汽车出门，多骑自行车。这样还能够锻炼身体也可减少对地球有害的物质。

某些工厂里排放的烟也是对地球有害的。比如：工厂不放气一分一秒的时间向蔚蓝蔚蓝的天空排放浓烟，把天空染得比漆黑漆黑的夜晚还要黑，看了就让人心疼。

还有一次性筷子，一次性筷子虽然方便，吃了就丢，不用洗，可是，你们有没有想过一次性筷子哪里来的用什么做的一颗小树就能做10双筷子。以此类推，人们要砍伐多少树木啊!

所以，我们要多骑自行车、多种树木，少开汽车和一次性筷子……就能够为地球做出巨大的贡献。保护地球从我做起，从身边做起。

保护环境人人有责国旗下讲话稿 篇10

我们小学生，虽然不可能都直接从事环保工作，但完全可以从小事做起，从自己做起.

当看到水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢?当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢?当陪家长购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。

有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老奶奶，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。

毫无疑问，环境意识与人们的受教育程度密切相关，在校园里我们最容易找到环境保护的支持者。但是，我们同样也能够经常在食堂垃圾桶里发现大量的剩饭剩菜，还能看到校园里还有很多脏东西。