《培训班学习总结【精彩6篇】》

总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。这次漂亮的小编为您带来了培训班学习总结【精彩6篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

培训班工作总结 篇1

为了进一步提高职工的业务技能水平，培养适应企业发展需要的专业型人才。

根据公司年初安排，研究商议，现就我科于20XX年8月27日聘请专业技术人员，组织生产一线人员在公司会议室，进行了软水化验及服务礼仪等业务培训。

培训内容软水处理及常见各类故障的分析处理、收费员服务礼仪培训等。

现就培训工作总结如下：

一、精心组织，分工明确，合理按排。

我科为组织好此次业务培训工作，为确保此次业务培训工作顺利开展，取得实效，特成立了活动领导小组，组长为贺大权书记担任，副组长为工会主席罗玮同志担任，成员为公司各分管领导。

下设办公室，由我生产科科长蔡小军同志担任。

由于组织严密，分工明确，本次培训工作圆满完成，取得了好的成绩和效果。

二、各岗位职工学习气氛浓厚，学习热情高。

本次培训各岗位职工一改往年走过场的态度，本着认真学习，提高自己的态度。

课堂上职工积极发言，向老师提问，认真记学习笔记

有新的知识点，都不断的主动向培训老师提问并提出自己的看法。

有的同志由于记忆力、理解力的差距，甚至一次两次，不厌其烦的向老师提问，直到自己完全理解后，然后做好笔记。

这充分表现了学员们积极认真的态度。

三、严格考核，确保培训成绩真实有效。

学习结束，组织统一考试，本次两项培训都采取笔试以及实际演练两项考核，在软水化验培训中，职工们亲自动手，积极学习的结果，使得在实际操作考核中个个都能熟练掌握，培训合格率达100%，

在理论考试中，关于培训中的内容，基本都能达到要求，成绩均为优异。

服务礼仪及服务规范培训，在学习课件中，培训老师带领大家模拟操作，模拟场景要求两个学员互相交换角色进行训练，每个职工都亲自参与，大大提高了职工积极主动的能力

通过严格考核，所有职工培训的合格率达96%以上。

通过学习，职工的业务水平有了一定的提高，同时大家深深感到自己专业知识的欠缺，与供热发展的形势不相符，认为了适应新形势发展，一定要更加努力学习专业知识，所有在明年的培训中，我们将继续按照今年的培训模式进行。

在今后的业务培训中，我们将继续按照贯彻实践科学发展观为指导思想，结合公司“供热十项标准”，通过岗位培训，强化业务素质，全面提高生产系统各岗位人员专业技术能力和岗位操作能力，实现创建一流职工队伍，一流行业形象、一流工作业绩的目标，不断寻求新的业务知识，不断创新工作模式，为了的不断提高自己的业务能力，我们每个职工都将以更加昂扬的斗志，更高的工作热情投入到工作中去。

为保证供热工作顺利，高效开展而不断的充实自己，不断加强自己的业务能力，为企业的发展做出自己应有的贡献和力量。

培训班学习总结 篇2

20XX年，在区政协的领导下，政协科技组以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，积极开展各项活动，充分发挥政协委员桥梁和纽带的作用，积极开展调研视查活动，建言献策，为我区的经济发展和社会稳定做了大量的工作。现总结如下：

一、总体谋划，确保全年工作顺利开展。年初，我们按照区政协提出的20XX年工作目标和主要工作任务，本着围绕中心、服务大局、发挥优势、力求精品的原则，认真制定年度工作计划，确定年度各项工作的重点内容；在年中对照本组年初计划，结合具体情况，对下一步工作进行进一步调整落实。确保科技组全年工作圆满完成。

二、深入学习交流，努力提高新老委员的自身素质。加强学习是人民政协的优良传统，是提高委员素质的重要途径，也是发挥好委员履行职能的前提。一年来，我们组着重从二个方面抓学习：一是抓理论学习。学习中国政党制度和人民政协知识，不断增强坚持走中国特色社会主义道路的信心，进一步提高政治把握、参政议政、合作共事、组织协调能力；还利用区政协召开会议，传达会议精神开展集中学习，平时组织委员开展活动时开展学习及自学等，多形式地组织委员学习。通过学习，进一步提高委员参政议政的综合水平和能力。二是抓学习交流。以座谈、研讨等形式，总结交流委员在参政议政及本职工作中的经验和体会，通过相互交流、沟通信息、增进友情、联络感情、互相启发、形成共识，即增加了政协的吸引力，又为委员发行职能奠定基础。

三、围绕热点问题，积极建言献策。积极开展视察调研是政协扩大社会影响、充分发挥职能的一种重要的活动方式。一年来，我们以党委政府重视、群众关注、委员关心的课题为重点，先后组织和参我区重点企业建设、残疾人就业、青少年长成等关系社会发展重大问题的调查视察活动，建议建言献策。我们深入我区的一实验小学、市实验小学、多寿路北校开展了青少年校内活动场所调研，实地了解近年为我区小学校内活动场所的建设及使用的情况。再是我们组织委员开展了残疾人就业情况的调研，深入到市残疾人就业服务中心，实地参观了残疾人手工编织工作室，并召开座谈会和捐赠仪式。并对残疾人工作提出了希望，能够继续加大残疾人实体就业工作力度，采取措施，让有就业能力、就业愿望的残疾人更多的实现就业，体现他们的人生价值，展示他们的工作能力。

四、问题和不足

回顾科技组一年来的工作，取得了一些成绩，但对照新形势、新任务、新要求，我们的工作还存在一定不足和差距。

一是还需更好地找准做好本职工作与政协履职结合点，使政协履职与本职工作成为互动，相互促进；二是组织委员履职的形式和方法还有待创新和提高；三是委员的履职能力还需不断提高，进一步适应当前新形势、新任务的要求。

培训班总结 篇3

尊敬的xxx部长、各位领导、老师们、同学们：

下午好！党外领导干部培训班为期半个月的第一阶段的学习生活在不知不觉中度过，能有这样好的学习机会，我们要感谢xx省统战部和xx省社会主义学院的精心组织和安排，感谢选送单位和工作单位领导的关心和支持。社会主义学院是各民主党派及无党派人士的党校，是培养党外干部的摇篮。大家都十分珍惜这一难得的学习机会，半个月的时间虽然不长，但我们大家都觉得这次在云南社院的学习"机会难得，受益匪浅，终生难忘"。全班42名学员分别来自全省的各个州县市，都是在人大、政协、政府、卫生以及高校等工作岗位一线上的精英骨干。这半个月的学习生活，给了我很大的启发，留下了深刻的印象。同学之间相互关心相互帮助，相互勉励，相互之间没有隔阂；同学们刻苦学习，认真钻研，不耻多问的学习劲头，从各自的工作角度发表对解决民生问题的见解与看法，所有的一切都让我受益匪浅。下面我代表我们这个班对第一阶段的学习情况做一个小结。

一、克服困难，珍惜难得的学习机会在本次培训的开学典礼上省委统战部的部长黄毅同志、副部长也是我们学院的党组书记苏红军同志以及各民主党派的领导作了重要讲话，领导们的讲话使大家深受鼓舞，也更加坚定了大家充分利用好这次难得的学习机会；学院除了为我们精心安排了一些政府领导、专家学者、名人教授等的专题报告，同时还合理安排了学员论坛、分组讨论等形式多样的课程。学习内容丰富、信息量大。老师们工作认真负责，学习上严格要求，生活上关怀备至，为我们提供了一流的学习环境和生活条件。我们能迅速转变角色，处理好工作和学习矛盾；遵守纪律，做到了不迟到、不缺席、尊重老师，认真听课专心笔记；我自小学、中学、大学、硕士、博士、博士后一路走来，以为已经学得差不多了，但是在听课过程中我欣喜地发现每堂课的内容都深深地吸引我，厚厚的笔记本不知不觉已经记到最后一页了。每堂课都让我感觉我还是个学生，因此大家笑称我们好像又回到了学生时代，尤其对那些平时工作较忙，年龄在40岁左右的同志来说的确难能可贵。因此我们每位学员都非常珍惜这次难得的机会，加强政治理论的学习，加强政治素养的培养。

二、加强理论学习，努力提高自身政治素质我曾长期留学在国外、回国后便在高等院校从事科研及管理工作，思想上相对单纯，对无党派人士的认识不够，将自己归类于无组织、无纪律、无人管的无党派，从来没有想过我们也能够参与到国家建设、民生等问题的政策制定上来。因此通过这次学习，让我认识到在我国，参政议政的参政党为各民主党派。民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟，是接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党，是进步性与广泛性相统一、致力于中国特色社会主义事业的参政党。建设有中国特色的社会主义，奋力推进中国的伟大复兴不仅仅是执政党的职责也是我们在座各位民主党派、无党派人士的职责。

我们的国家要发展，人民物质文化生活水平要提高，构建和谐社会，实现人民当家作主，实现现代化，必须依靠中国共产党的领导，坚持中国共产党的领导，是坚持走中国特色社会主义发展道路的一个核心问题。中国共产党的领导地位，是长期革命斗争的实践中形成的，是由我国人民民主专政国体的性质决定的，是中国实现社会主义现代化的根本要求。

班组长培训班学习总结 篇4

20xx年5月xx日至xx日我参加了厂部组织的一期班组长培训班。学习期间，老师不但专业知识丰富，为人也非常的风趣幽默，授课方式新颖，使大家能够在轻松愉快的氛围中学习到知识。我认真听讲，积极参加各种互动，获益良多。先将我的一点学习心得汇报如下，不当之处请领导批评指正。

本次培训主要是从三个方面展开。首先是班组管理能力与素养的提升。在这部分的学习中，我的收获和感想最多，对我的帮助也最多。我就这一方面的心得做重点阐述。

上课期间我提出了一些日常管理中的难题，向老师请教。如，把握员工的思想动态，调动员工特别是老员工的积极性，执行效果的提高，日常工作中如何减少漏斗效应等。而老师也一一给我作了解答。其中有一句话使我深受启发，“执行力取决于沟通，而沟通最重要的是？?先沟通心情，再沟通事情；先自我沟通，再沟通别人。”课程分为四个部分，角色认知与沟通实践，卓越班组管理新思维，案例管理法的应用与实践和卓越班组日常管理机制与模式建设。首先是与同事之间的沟通，主要是以下几个方面，关心，支持，指导，理解，重视，反馈，协调。接下来是班组管理认知及现状，列举了班组管理特点，系统性管理，复杂性管理，适用性管理；班组管理的难点，有目标无保障，有规范无执行，有奖惩无动力。案例管理法？?成就卓越的工具，简单的背后就是对事物的深刻理解！其中案例的类型可分为标杆案例和问题案例。至于案例的来源包括身边的人，身边的事；具体的人，具体的事；真实的人，真实的事。班组日常管理机制中主要是活力管理，荣誉管理和分享管理。可以在管理方法上推陈出新，提出类似与轮值管理，班后组织活动等职工喜闻乐见的管理思路。提高职工的工作活力，工作技能等方面的素质。

接下来的两天，我又学习了如何以班组建设为落脚点，夯实“优秀卷烟工厂”创建工作基础，TRIZ创新理论和班组安全管理。在以上的学习内容中我深刻理解了创建“优秀卷烟工厂”是我们每位员工的职责。我们每一个人都必须以此为工作中心，指导日常工作的开展。

而班组安全管理中提出的班前会，班后会也给了我工作方法上的提示。提醒了我一切工作的基础就是安全！

为期四天的培训，时间短暂而知识量又颇为庞大。我把自己的一点心得，记录下来。向领导汇报，力争将自己学习到，感悟到的东西用到工作中去。为xx创建“优秀卷烟工厂”成功以及xx更加美好的明天，贡献自己的一份绵薄之力。

培训班总结 篇5

从大学毕业至今，我一直担任高中班主任，现在刚好已高三毕业，通过三年的班主任的工作，我学到了很多知识，但自身总存在许多不足，在工作中有时遇到一些困难难以解决。而通过清华伟新的这一次培训，我心里的许多疑团都豁然开朗，也然我对班主任这一职务有了更加深刻的认识，下面是我对这次培训的一些心得体会。

一、班主任在学校中的地位与作用

在某种程度上，班主任工作是一所学校工作的缩影。可以说学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量直接影响学校的工作质量，影响着未来公民的素质水平。具体体现在以下几个方面：

1、班主任是学校德育工作的中坚和骨干

班级是进行教育教学的基层单位，班主任工作是进行日常思想品德教育和学生健康成长的最重要的途径。班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任，对学生的成长发挥着直接影响。教育部文件中有常常强调：“班主任是班级实施德育大纲的直接组织者和领导者。”因此说班主任是德育工作的中坚和骨干。

2、班主任是使校内各种力量形成教育合力的纽带

学校工作是复杂的、多种多样的，但是所有事务都与班主任有着直接或间接的关系。另一方面还是联系本班各科教师的纽带。学生要学习各种学科知识，要参加各种各样的活动以提高他们自身素质，需要本班全体任课教师相互配合，团结一致才能开展工作。教师必须成为一个坚强的集体，对学生进行统一的教育，而这也离不开班主任的组织与协调，体现出班主任的联系纽带作用。

3、班主任是沟通学校、家庭、社会三种教育的桥梁

按照马克思主义的观点，人的本质在现实性上，是一切社会关系的总和。学生作为社会的一员，他们的思想品德的形成，不是学校单方面教育的结果，而是在一定社会条件下，在人们相互间经济、政治、思想、文化的关系和相互交往中，在社会、家庭、学校各方面教育影响下形成和发展的。随着社会经济的发展和改革开放的深化，每一个学生与社会、家庭的联系也越来越广泛，频繁，深刻，教育社会化，社会教育化，都体现了班主任这一职务对学校教育、家庭教育、社会教育三种渠道的沟通桥梁作用。

二、班主任在班级内的地位和作用

班级是班级授课制的组织形式，又是学生集体的基层组织，是学校实施教育影响的基本单位，在班级内，班主任是学校的代表，是班级的“核心”。主要体现在两个方面：

其一是班主任是班集体的组织者和指导者。

其二是班主任是学生成长过程的教育者和见证者。

三、班主任工作的意义

在培训中，各位老师都高度概括了班主任工作的意义，对于我自身来说，我认为有以下几个方面。第一，塑造了自己高尚的道德情操。第二，拓展了自己的知识领域，每一名教师都必须

要不断学习，提倡终身教育，只有边教边学，才能满足学生对知识的渴求。第三，充实了自己的生活内容。与学生朝夕相处，青少年蓬勃向上的青春活力和向往未来我的热情，时时会感染班主任，也给班主任的生活注入青春的气息。学生常常把自己的新见解、新知识反馈给班主任，这种反馈不仅充实了班主任的知识，而且使班主任感受到学生的成长，品尝到收获的快乐。

四、班主任自身素质建设

北京市特级教师丁榕老师提出，做一名幸福、快乐、有成就的班主任。他将班主任分为三种类型，即职业型，事业型，发展型，这都对班主任自身素质提出了更高的要求，要做一名幸福快乐有成就的班主任，就应该做到敬业、爱业、乐业。作为一名专业化的班主任，要求了解学生身心发展的规律 ，设计好我的育人蓝图；了解学生的需要，做到按需施教，但应有度，比如说“满足正常需要，引导过分需要，纠正错误需要”。

五、教育心理学是班主任的重要学习课程

教育要做到以人为本，它的实质就是以心为本，如何了解学生的内心是当好班主任的一个前提，就要求我们班主任去学习教育心理学。如果一位教师从早到晚都是忙于教学工作乃至于抽不出一点时间，或者舍不得抽出一点时间来认真了解和分析学生心理成长规律及问题行为的心理成因，以人为本也就成了一句空话。

总之，通过这次培训，对班主任工作有了全新的认识，在今后的班级工作中一定务实求真，让学生快乐的成长、成才。

20xx-7-1

培训班学习总结 篇6

20xx年4月8日至9日，我非常幸运的参加了弥渡县教育局组织的新教师培训。在为期两天的培训学习中，聆听了教育局局长史森林和教育局张金老师的精彩授课，及培训学习中各校优秀教师的报告和对EEPO教学的简单说课。他们以自身的经验和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击。

4月8日早晨我们怀着激动的心情踏进了金源山庄的培训学习点。首先是由弥渡县教育局局长史森林为此次参加培训的新教师们做开班仪式的讲话，此次培训分为两批进行，我很荣幸被分配到了第一批培训，所以，我们每一位老师的心情都是激动的。接着，史森林老师进行了生动的演讲。主讲内容分为三个方面：

一、致青年教师

1、责任心

2、事业心

3、注意方式方法

二、对新教师的两建议

1、热爱教育事业

2、尽快适应工作

三、致青年教师的十九点忠告

1、不要迟到；2、学会忍耐、切勿浮躁；3、学会原谅他人；4、不怕失败、不怨天尤人；5、学会控制自己，不把情绪带入课堂（不情绪污染）；6、尊重老教师；7、尽职尽责，任劳任怨；做快乐教师，不做工作的奴隶等等。

尽管我已不是初出茅庐刚参加工作的新教师，但与那些在此岗位上辛勤耕耘多年、经验丰富的老教师相比来说，我们确是年轻的一辈。作为一名青年教师，我们应该学习的还很多。而以上史森林老师所说的这些也正是我们缺少的和最应该学习的。所以我们应该永不止步的学习学习再学习。

在热烈的掌声中我们迎来了弥渡县教育局张金老师的精彩演讲。在接下来的将近两天里便是由张金老师带领着我们这群在他眼中的孩子进行培训学习了。张金老师的教育教学经验是丰富的，给了我们很好的指引；同时，张金老师的知识是渊博的。此次培训学习的内容也是丰富的，我想，对于张金老师的精神，只用只字片语是无法表达完的，那么我就谈谈令我印象深刻的几点吧。

一、现代教师素质

1、专业能力

2、教育能力

3、教学能力（教学方式——EEPO方式）

4、人的素质的基本结构：⑴ 生理素质；⑵ 心理素质——正念、正见、正思维、正精进、正语；⑶ 文化素质——科学素质和道德素质。

二、散文朗诵——《感受天职》

三、教师职业特征：

1、育人知识的专业化

2、育人技能的专业化

3、育人策略的科学化——遵循学生身心发展规律

四、教书育人应具备的几点：

1、正确思想——把它内化为自己的思想。

2、开拓进取，与时俱进——要跟上工作的步伐。

3、合作意识——少计较多宽容。

4、忧患意识

5、创新意识

五、教师文化修养

1、学历水平

2、道德水平

3、外在形象

4、内在气质

六、教师能力水平

1、育人的能力——要有爱心，真诚评价。

2、教学的能力

3、研究的能力——敢于否定、创新、开放。

七、EEPO（有效教育）的示范

培训学习的最后一天下午进行的是EEPO的教学展示。各学校代表的教学展示及老师们的发言讲话，也使我受益匪浅，之后张金老师的点评总结，更是令我对许多疑问得到了解决和启发，使我对教育与EEPO（有效教学）又有了一个新的认识。

培训学习是短暂的，但无论是从思想上还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。教育工作任重道远，作为一名青年教师，在日后工作中要学习的东西还有很多很多，碰到困难也是在所难免的。只有通过反复的学习和领悟，才能真正成长成为一名合格的人民教师。

“教育是一个不完整的人带着一群不完整的人走向完整的过程。”这是此次培训使我为之震撼、也是给我留下印象最深的一句话。我想，我这个不完整的人，在今后的工作生活中，一定会通过不断的努力学习、探索钻研，带着一群群不完整的人把每一步尽我所能的走好！