《初中社团活动策划书(通用3篇)》

初中社团活动策划书（通用3篇）

初中社团活动策划书 篇1

一、指导思想及宗旨

拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的.精神。 提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把驿路文学社办成真正培养同学们能力的社团。

二、组织机构

社长:

副社长：

文学社成员：

指导教师：

三、活动内容

1、扩大知识面，阅读名著，进行交流

布置学生阅读部分中学生能够理解、感兴趣的中外名著，进行读书交流，写下感悟。

2、观看名著改编的电影或电视剧片段，获得艺术体验

尝试从不同角度审视影视作品，尝试写下观后感，提升对影视艺术的认识。

3、欣赏诗歌

以唐诗为范本，提升学生感受诗歌美感的能力，从而培养对诗歌美的鉴赏力。

4、开展辩论、演讲、踏青、经典诵读、成语接龙、绕口令等活动，陶冶学生情操，锻炼参与者的能力，丰富校园文化生活。

5、作文指导 发掘学生的创作能力，激发学生的创作欲望，对作文创作进行指导，提高学生作文时布局谋篇的能力

6、向学校网站发表自己的优秀作品，并鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向外投稿。

四、工作安排

九月：向20__级新生宣传文学社，招收新成员;召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务;开展猜成语、绕口令等活动。

十月：开展阅读活动、语文知识竞赛。

十一月：开展作文讲座;开展主题征文活动——写一篇有关亲情的文章。

十二月：照常开展工作，指导学生阅读;开展《西游记》读书交流会;趣味知识竞赛。

一月份：开展元旦征文活动，举行语文知识竞赛。

三月：

指导阅读，推荐经典。

四月： 名著导读，赏析，推荐书目;读书交流会——我最喜欢的一本小说。

五月：小记者行动——新闻，任务采访;在“校园写作墙”上张贴优秀作品。

六月： 写作技巧培训;期末评优秀学员。

五、管理办法

1、按时参加活动，不得无故迟到、早退。无故迟到、早退或会上自由散漫遭点名逾三次者按自动退社处理。

2、社团成员应当积极参加社的各项活动，并有权对社团建设提出批评和建议，推进社团的健康发展。

3、不得宣传宗教思想或涉及暴力、血腥等消极因素

4、不得在校刊 网络中发表任何政治言论。

5、社员之间相互尊重，团结友爱，除学术交流方面的争议外，不得在团队活动 中起任何争执。

五、活动其他事宜

活动时间：每周二下午第四节

活动地点：七(12)班教室; 七、八年级语文办公室

初中社团活动策划书 篇2

一、基本内容

道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。

二、基本目标

1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园文化。

2、发挥教师优势，培养教师社团组织与研究实践能力，不断提高自身专业素质。

3、不断探索校园生活和校园文化，充分发掘校园可用资源，逐步形成具有特色的校本课程。

4、发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。

5、与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。

6、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。

7、经过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。

三、具体措施

1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。学校成立社团活动领导小组，组织检查指导社团活动的开展，以保证活动正常开展。

2、尊重主体，实行双选。活动前、学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

3、认真准备，精心辅导。各社团负责人要提前制定活动计划，及早备课，认真组织活动，并及时做好活动记录，整好活动资料。

4、关心学生，保障安全。各要保证活动场地、设施、器材的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室教师要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。

5、加强研究，注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究，并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示各社团活动成果。

6、建立机制，规范评价。建立相应规范的内部评价与激励改进

机制，把各自辅导（包括展示比赛等成果）的情况作为指导老师的考核与评价的主要依据。各社团要在期末做好总结工作。领导小组将根据日常巡视、考核和比赛、展示成果等境况开展考核，结果纳入教师的绩效考核。

四、活动组织

（一）领导机构：成立社团活动实施领导小组，加强组织与领导，保证方案正常实施。

组长：

副组长：

成员：

具体实施人：各项目具体负责教师

（二）地点：操场、各专用教室

（三）时间：每周二下午课外活动，每周日下午5点到6点

五、活动项目

依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：

（一）文学、传媒类社团

（1）太阳文学社

宗旨：抒真性情，作美文章。鼓励创作，鼓励发表作品，提高学生的文学素养。

（二）艺术类社团

（1）美术兴趣小组

宗旨：寄情于丹青，放歌于笔墨。

（2）舞蹈队

宗旨：曼妙的舞姿——一中最亮丽的风景线

（三）体育运动类

（1）男子篮球队

宗旨：强身健体，丰富生活；情感交流，快乐体育。

（五）心理健康教育类

阳光心理社团

宗旨：普及心理健康知识，开展心理健康教育，提高中学生心理素质，自助、互助，助人。

（六）：科技类：

电脑小能手

宗旨：电脑基本知识的操作和运用。

（七）：趣味数学：

数学竞赛

（七）：英语角：

英语口语

初中社团活动策划书 篇3

一、指导思想

培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。 2.增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。 3. 培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。

二、辅导对象

各班成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,整个年段成立八个数学兴趣小组，以班级为序分别命名为第一小组…第八小组，由数学科任教师担任该组指导老师。

三、辅导时间：周四下午第四节课

四、辅导地点：实验室

五、辅导内容具体安排如下：

六、辅导方法

1.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。

2.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。

3、结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化，增加全面性和趣味性，扩大学生学习数学的积极性。

4、每次活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显的差别，不能变成变相的加课时，也不能变成补课活动，但应尽量与学生当前数学内容有一定的联系，如：可以讲本学期的课题学习融入其中。

5、数学活动要有讲究实效，要有知识性趣味性，活动内容要适合学生的年龄特点。

七、指导老师名单：