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《第二学期数学组工作计划(精选三篇)》

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第二学期数学组工作计划(通用3篇)

第二学期数学组工作计划 篇1

一、指导思想

以的精神为指导,遵循教育教学规律,在上级部门的领导下,配合学校以建设一支业务水平高,工作

责任心强的教师队伍为目标,一心一意谋发展,团结一心求振兴,全面提高我校的素质教育水平。

二、主要目标

1.全面实施素质教育,规范办学行为。在县、镇常规巡查中,确保无违规行为;语数英单科及格率与优秀率低年级达到xx0%和80%,中年级达98%和55%,高年级达96%,45%。常识课教学合格率不低于98%,优秀率在30%以上,在县常识课测查中确保合格。

2.科研兴教落到实处,切实提高教师业务水平。高质量地完成20xx学年度优质教学资源研发任务。继续收集、锤炼精炼题、易错题和冲刺题,提高录用率,并以县优质教学资源为平台,在日常教学中尝试运用。

3.关注学生中的特殊群体,对留守儿童、外来务工子女、单亲家庭儿童、学习暂时落后儿童等,倾注更多的爱,切实体现“六爱”精神,保证儿童心理健康。

4.关注学生全面发展。本学期拟举办学校科技节和校园艺术节,丰富儿童的学习生活。进行校园两操比赛,确保儿童身体健康。每日1小时阳光体育活动落到实处。

5.关注学生的养成教育。

6.完成上级交办任务。

三、重点工作

1.深化养成教育。把习惯养成作为实施素质教育的突破口。制定务实的操作方案,从关锁门窗,排齐课桌凳,爱护公共设施,到管理好自己的学习用品,形成良好的学习习惯;从尊敬师长,友爱同学,到爱学校,爱家乡,爱祖国。对学生的“六爱”教育落到实处。教学一线的人员,还要致力于培养学生的良好的学习习惯,从预习到复习,从上课认真听讲,到课后按时完成作业,教师要做有心人和细心人,每日布置适量的作业,有布置有检查,有订正有评讲,日积月累,逐步使我们的学生养成良好的学习习惯。坚决杜绝一曝十寒的不负责做法。此外,低年级的阅读习惯养成教育要继续深入研究。

2.关注特殊群体。随着经济的发展,异地务工人员不断增多。由此造成的留守儿童和外来务工人员子女相应增加,已经形成一个足以令教育工作者重视的群体,他们的生存状况和心理特点与一般儿童略有差异,关注他们,关爱他们,及时消除负面影响,关乎着这个群体儿童的健康成长。随着新婚姻法的实施,离婚率明显上升,单亲家庭儿童相应增加。这些孩子的心理极易形成障碍,如不及时疏导,对孩子本身成长,甚至对社会稳定都会带来隐患。还有那些学习暂时落后的儿童,自卑、厌学的情绪在不断滋长。根据水桶原理,决定水桶能装多少水的不是最长的木板,而是最短的木板,这些孩子的发展,对于教师个人的教育教学实绩,对于学校的办学效益,都起着决定性的作用。因此,建立特殊儿童档案,所有班科任老师都来关注他们,应是目前我校教育教学工作的重点。

3.致力常规管理。常规工作虽不起眼,但它决定着一所学校基本的运转模式,做不好注定不能成功。⑴关于xx小学教育教学常规,我们将在专门的时间加以重申。

第二学期数学组工作计划 篇2

一、学生知识能力,学习习惯分析

四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触,我感觉到他们有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显,大多喜欢流行歌曲,对课本上歌曲不感兴趣,甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。

二、教学目的及任务

1. 通过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。

2、对学生进行美的教育,陶冶情操,使学生的身心健康成长。

3、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。

4、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。

5、培养音乐感受于鉴赏能力。

6、培养表现音乐的能力。

7、培养艺术想象和创造力。

8、在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神。

基本任务:

1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应.

2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。

3、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辩旋律的高低、快慢、强弱。

具体在音乐情绪与情感方面:

1、听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。

2、能够体验并简述音乐情绪的变化。

音乐体裁与形式:

1、聆听少儿歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能随着歌声轻声哼唱或默唱

2、聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐器对所听音乐作出反应。

音乐风格与流派

1、聆听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格。

三、 教材重点难点

1、歌唱中旋律的概念。

2、识谱知识的学习。

难点:通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣,还可以真正学到知识。

四、 具体教学措施

孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增强乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。

1、寓教于乐,采用多种教学形式,使学生乐学,愿学,想学。

2、教师深挖教材潜力,备好课,上好课,让每节课都有一个闪光点。

3、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习,更多的时间交还给孩子们,在他们乐于接受的课堂气氛中学习!

4、孩子们很喜欢流行歌曲,但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”,在教学过程中,我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式,但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”,在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣!适当把握好这个“度”!

第二学期数学组工作计划 篇3

一、 指导思想:

认真贯彻校教导处工作计划。以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的。深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标

1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力 。

2、构建“自主学习”课堂教学模式,努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想。

三、重点及主要措施

1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论,与领导交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理,以抓“课堂常规”为突破口,抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念,构建“自主学习”课堂教学模式

⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合,创造愉快振奋的学习情绪,调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。废除“注入式”、“满堂灌”,挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的“主动发展型”新模式,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

⑷、强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力

加强信息技术学习,不断提升数学教师的信息技术素养,增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源,提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。

4、继续抓好培养青年教师工作

加强对新、青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,通过参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助他熟悉教学业务,提高教学业务水平。

5、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题

数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一,从促进学生发展出发,教师助学生建立自己的数学学习记录,分析,通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状,可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试,允许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,增强学习信心,自我激励,改进学习现状。

6、抓好常规管理,认真落实教导处的各项常规要求

认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,本学期全组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。

7、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想

进一步加强教科研力度,树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学论文,提高自己的理论修养。

8、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系

要积极开展校际之间的交流与合作,积极参加公开课教学和经验交流活动,并积极参与研讨。