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《培养幼儿学会自信与自尊学习总结合集3篇》

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培养幼儿学会自信与自尊学习总结(通用3篇)

培养幼儿学会自信与自尊学习总结 篇1

教育孩子,一定要培养孩子自尊、自信的优良品质,培养幼儿的自信心极为重要。因为只有从小充满自信,才会在今后的`生活中不怕困难,不怕挫折,使个人才能得到充分发挥。很难想象一个自卑、懦弱的孩子会学习优异,日后会事业有成。

一、孩子的性格不同

教师与家长应对幼儿进行个别仔细的观察,有针对性的因材施教。例如:在孩子的穿着方面,斯特娜夫人建议不应让幼儿穿姐姐或哥哥穿过的衣服,即便家境不佳,最好也不要这样做,因为这样会严重的损害孩子的自尊心。

二、父母和教师都应当信任孩子,为了使孩子能自重、必须信任他们。

无论是大人还是小孩子,受到别人的信任就能自我尊重,管束孩子不许干这个、不许干那个,还不如信任孩子,耐心的说服他们更为有效。教师对学生寄予某种希望时,不知不觉中给予肯定和鼓励,日积月累,学生产生了对教师的信赖,觉得自己不能得到老师的赏识,对自己要求更高了,师生之间在彼此交往中发生微妙的变化,产生了一种默契,学生的潜力一点点挖掘出,自信心随之建立,认为自己能行,能做好。主动去摸索尝试更难的课程,因而提高了学习成绩。

三、不要讲有害于孩子心灵健康的故事

故事对于孩子的童年生活,影响很大,而且基本成为童年生活的一部分。用可怕的故事吓唬孩子,会使孩子变得歇斯底里或精神错乱。因为恐怖是人的天性,即使不吓唬,孩子也怕黑暗等等。因为不应当用可怕的故事吓唬孩子,应当使他们知道世上没有什么可怕的东西,孩子信任父母,父母说的话他们都信以为真,所以,只要父母注意引导,孩子就不会怕黑暗等。

四、自信心生长于成人积极鼓励的话

婴儿刚出生是个对外界浑然不知的小生命,不能区分自己与玩具,他们时常抓破自己的脸,咬啃自己的脚,渐渐的将自己与外界分开了,但还是“你”“我”不分,不知深浅,应鼓励幼儿多试一次,杯子打碎了,安慰孩子下次放稳“没关系”,不要因为孩子的错误而粗暴的批评。否则孩子一糟到失败的体验,就会产生自我怀疑与羞愧之感,觉得自己什么都干不好,畏手畏脚。处处怀疑自己的能力,长大后会谨小慎微。

五、施展才能方自信

如果说自卑是对自己能力的否定和对人生使命的失望,那么自信就是对自己能力的否定,是对人生使命的确信与执着。在这个意义上来说,培养幼儿一技之长,树立卓越目标,恰是获得自信的最重要的条件,

一个人只有在做事的过程中,体会到经过努力获得成功,才会感到自己是一个有能力的人,可是在现实中孩子们往往被剥夺了这样的体验。

自尊、自信、子强不息的“三自”教育就是把尊重放在首位,强调自信在成材过程中的作用,自尊、自信纺能自强不息。

培养幼儿学会自信与自尊学习总结 篇2

自信和自尊对幼儿的人生发展十分重要,因此作为幼儿的启蒙老师,我们应该建立并保护幼儿的自尊心和自信心,促进幼儿心理健康发展。通过课程学习和教学经验,我体会到自尊心和自信心是相互联系、密不可分的,当幼儿的自尊心受到打击,其自信心必定会变的脆弱,非常容易丧失。自信心是孩子成功的催化剂,它的从小培养十分重要。但是,自信的产生和培养不像我们想象的那么简单。我们应该注意以下问题:

1、增强教师的儿童观和教育观。有些教师对幼儿的要求过严,指责过多,评价不公正,甚至采取讽刺、挖苦的口吻或不合理的惩罚,挫伤幼儿的心灵,使他们失去信心,进而影响幼儿的身心健康发展。同时,没有充分调动幼儿的学习积极性,使幼儿真正成为学习的主人。幼儿动手、动脑、动口,多种感官参加活动的机会很少,因而不能唤起幼儿的注意力和学习兴趣,也就得不到愉快、成功的体验。

2、重视幼儿的兴趣、需要。如果幼儿遭到教师的指责和谩骂,他们的心理将产生孤独、自卑,自尊心也会受到严重打击。环境的创设往往主要从教师的角度去思考,而没有考虑孩子的需要及感受。如在环境创设中,教师往往盲目模仿,更多地关注别人有什么新材料、新活动区和新墙饰,而非领悟其道理,遵循其原理,也没有考虑是否符合本园本班的实际情况,是否满足幼儿的需要,从而导致环境创设失去其应有的教育价值。

3、积极与家长合作。家长除了要保障幼儿的身体健康,拥有温馨的家庭环境,更要引导孩子参与社会活动,尊重别人,尊重自己,让幼儿在实践中获得自尊心和自信心。同时,及时向家长宣传幼儿自信心培养的重要性及正确的教育原则和方法,经常与家长保持联系,了解孩子的心里成长情况,并针对家庭教育中存在的问题对家长进行指导,积极合作,共同促进幼儿心理的健康发展。

我们还需要不断的学习,在实践中不断总结经验,帮助幼儿建立自尊心和自信心。

培养幼儿学会自信与自尊学习总结 篇3

为期5天的青年干部培训结束了。承蒙组织厚爱,我有幸成为了这期青干班学员。我作为一名青年干部,非常珍惜这次难得的学习机会。在培训过程中,公司领导和党校老师的精心安排,使我每一天的学习都感到紧张、充实而又快乐。通过这期青干班的学习,使我开阔了思路,锻炼了党性,拓宽了视野,丰富了知识,提高了本领。下面是我对本次学习的简要总结。

在思想政治方面,通过学习科学发展观理论的提出背景和中国经济的发展历程,使我加深了对科学发展观的理解和认识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。科学发展观的本质和核心是以人为本,同时弘扬了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我作为一名预备党员,作为一名充满朝气的现代青年,结合自身实际情况学习科学发展观,坚定党的信念,坚定党的建设有中国特色社会主义事业的信念。为此要树立正确的'世界观、人生观和价值观,保持良好的政治心态,坚定不移地站在时代潮流的前列。这是历史和时代赋予我们青年一代的庄严使命。

在人生感悟方面,虽然只是短短一天的拓展训练,我深刻感受到团队的作用,一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作。在你最无助的时候,有人牵住你的手,为你引导前方的道路,给你战胜黑暗的勇气和力量,此时自己的内心深处更学会了感恩。拓展训练也像是一面镜子,在镜子里看到了完全不同的自己,对自己有了新的认识,在任务中充分发挥自己的潜能,打破了固有的思维定势和心理障碍,随时准备迎接新的挑战;摆在面前的困难并不可怕,关键要有战胜困难的信心。

在青干班渡过的这几天,我学到了很多、听到了很多、看到了很多、领悟到了很多,可以说是受益匪浅,但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足。今后,我要从两方面着手,不断提高自己。

一方面,要加强学习。我们生活在一个快速发展的时代,这对我们的理论修养和知识水平都提出了新的更高的要求。我们青年干部要时刻保持一种终身学习的理念,一定要处理好工作和学习的关系。努力在思想上提高理论素养,夯实理论基础;专业上广泛学习各种新知识,新技能,多向领导和同事请教,用知识武装头脑。

另一方面,要勇于创新。要解放思想、更新观念。作为青年干部,一定要有一股冲劲、闯劲。要克服自满思想。不能满足于已有的成绩,要进一步解放思想,以创新的思路开展工作,争取更大成绩。要克服畏难情绪。面对困难,要有战胜困难的勇气;面对问题,要有解决问题的决心;面对挑战,要有应对挑战的办法

总之,不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力,而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造,塑造北京地铁工作者特有的人格魅力,以人格的力量影响和推动工作的落实。

面对公司党委、组织部的关心爱护和对年青同志的殷切希望,我将在今后的工作中自加压力,找出不足,知难而上,为能促进事业的发展而尽自己最大的一份力。