《初中英语语法专题句子成分与接动名词的动词》

　　语法是英语的基础，句子成分又是语法的基础，可见句子成分的重要性。如何才能学好英语呢?小编在这里整理了相关资料，快来学习学习吧!

　　语法专题句子成分

　　在句子中起着不同语法作用的部分，叫做句子成分。英语的句子成分有九种：

　　2.1 主语(subject→S)表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象，通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等担任：

　　The book is on thedesk. 书在桌子上。(注：主语是 “the book”)

　　2.2 谓语动词(predicate verb)简称谓语，说明主语的动作或状态;由动词或动词短语担任：

　　I love English. 我喜欢英语。(注：谓语是“love”)

　　2.3 表语(predicative→P)说明主语的性质、特征、状态或身份，与连系动词一起构成复合谓语、通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任：

　　I am Chinese. 我是中国人。(注：表语是“Chinese”)

　　2.4 宾语(object→O)表示及物动词或及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介宾短语;通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任：

　　(注：及物动词+宾语;介词+宾语)

　　We love English. 我们热爱英语。(注：宾语是“English”)

　　▲ 宾语包括直接宾语(direct object→DO),简称直宾，表示动作的承受着;

　　间接宾语(indirect object→IO)，简称间宾，表示动作的受益者：

　　He gave me a book. [me→间宾，a book→直宾]

　　2.5 定语(attributive )修饰或限定名词或代词用的;通常由形容词、代词、数词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任：

　　That is a good book. 那是一本好书。(注：定语是“good”)

　　2.6 补语(complement)补充说明主语或宾语用的;通常由形容词、名词、代词、数词等担任：

　　They elected her monitor. 他们选她为班长。

　　(注：补语是“monitor”，补充说明宾语“her”是谁。)

　　2.7 状语(adverbial)修饰动词、形容词、副词或整个句子用的、通常由副词、介词短语、动词不定式、分词或从句等担任：

　　She runs fast.她跑得很快。(注：状语是“fast”修饰动词“runs”)

　　2.8 同位语(appositive)对前面的名词或者代词做进一步的解释;通常由名词、代词、数词或从句等担任，“同位”简单理解就是“同等地位”的意思：

　　This is Mr. Zhang, our headmaster. 这是我们校长，张先生。

　　(注：“our headmaster” 就是“Mr. Zhang”，“Mr. Zhang”就是“ourheadmaster”)

　　2.9 插入语(parenthesis)对一句话作一些附加的解释;通常由形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词或从句等担任：

　　To be frank, I don’tquite agree with you.

　　坦白地说，我不太同意你们的意见。

　　(注：插入语是“to be frank”)

　　接动名词(不接不定式)作宾语的34个常用动词

　　admit doing sth. 承认做某事

　　advise doing sth. 建议做某事

　　allow doing sth. 允许做某事

　　appreciate doing sth. 感激做某事

　　avoid doing sth. 避免做某事

　　consider doing sth. 考虑做某事

　　delay doing sth. 推迟做某事

　　deny doing sth. 否认做某事

　　discuss doing sth. 讨论做某事

　　dislike doing sth. 不喜欢做某事

　　enjoy doing sth. 喜爱做某事

　　escape doing sth. 逃脱做某事

　　excuse doing sth. 原谅做某事

　　fancy doing sth. 设想做某事

　　finish doing sth. 完成做某事

　　forbid doing sth. 禁止做某事

　　forgive doing sth. 原谅做某事

　　give up doing sth. 放弃做某事

　　imagine doing sth. 想象做某事

　　keep doing sth. 保持做某事

　　mention doing sth. 提及做某事

　　mind doing sth. 介意做某事

　　miss doing sth. 错过做某事

　　pardon doing sth. 原谅做某事

　　permit doing sth. 允许做某事

　　practice doing sth. 练习做某事

　　prevent doing sth. 阻止做某事

　　prohibit doing sth. 禁止做某事

　　put off doing sth. 推迟做某事

　　report doing sth. 报告做某事

　　risk doing sth. 冒险做某事

　　stop doing sth. 停止做某事

　　suggest doing sth. 建议做某事

　　understand doing sth. 理解做某事

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