《六年级下册英语Unit1知识点》

要学好六年级英语首先要把课本上的知识点熟练掌握，下面小编为大家带来六年级下册英语Unit1知识点，欢迎大家学习!

六年级下册英语Unit1知识点：A部分

1如何用形容词的最高级来描述事物课文应用：That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。

亲爱的同学们，你们班里一定有个子“最高”的同学吧?也一定有学习“最好”的同学吧?这里的“最高”“最好”怎么表达呢?这时我们就用到了形容词的最高级，让我们一起来学习一下吧!

形容词的最高级用于三者或三者以上的人或事物进行比较，具体用法如下：

三者或三者以上比较，表示“之最”时，常用“the+形容词最高级”的结构表示，后跟表示比较范围的介词短语。

形容词的最高级前面如果有much，by far，nearly，almost等词语修饰，这些词语应放在定冠词the的前面。

表示“之最”的形容词，如excellent，perfect等，没有最高级，也没有比较级。

作状语的副词的最高级前不加定冠词the。

2大家一起“比一比”1.课文应用：It's taller tjan both of us together.它比我们俩加起来还高。

2.句型结构:A+be动词十形容词比较级( taller，stronger.)+than+B.

3.重点解析：此句型主要用于两者进行比较，课文句子中的taller是形容词的比较级形式。当我们需要对事物进行比较时，就会用到比较级。形容词的比较级是在形容词原形(即原级)的基础上变化而来的。

下面就让我们来初步了解一下形容词的比较级：

形容词的比较级的一般变化。

单音节的形容词在变为比较级时，通常在词尾加-er。

形容词的比较级的读音。

形容词在变为比较级之后，通常增读/a/。如果原级中的尾音是辅音音素，那么这个辅音要与/a/读在一起。

4.形容词比较级读音的特例

有些辅音字母在形容词原级中没有单独发音，但在比较级中却有了自己的发音。

3询问对方身高的句型1.课文应用：How tall are you?你有多高?

2.句型结构：How tall are you?

3.重点解析：疑问词how与tall连用，用于询问人或事物“多高”。

4.生活拓展：当你想询问他人的身高时，要注意句型中人称和be动词的搭配：

How tall am I?我有多高?(“我”是第一人称)

How tall is helshe/Mary?他/她/玛丽有多高?(“他/她/玛丽”是第三人称单数)

How tall are they/Tom and Mike?他们/汤姆和迈克有多高?(“他们/汤姆和迈克”是第三人称复数)

5.巧用how问体貌

疑问词how的作用很大，它可以帮助我们询问他人的体貌特征。

 4你会描述身高吗?1.课文应用：I'm 1.65 metres.我身高1. 65米。

2.句型结构：主语+be动词(am，is，are)+数字十长度单位(+tall).

3.重点解析：此句型用于描述人或事物的高度。

be动词(am，is，are)要根据其前面的人或事物来进行正确的选用。

4.英语中小数的读法

英语中小数的表示法和汉语中小数的表示法一样，小数点后的数字要“见几读几”，点用point表示。

5不同的“高”不同的“高”——tall与high

“高高的山”和“高高的树”，在汉语中同样用“高高的”，在英语中也是一样的吗?让我们一起来寻找答案吧!

tall常用于指人、旗杆、树木、烟囱、动物等的高度。

high用于指从底部到顶部的高度。

六年级下册英语Unit1知识点：B部分

1深入了解形容词的比较级课文中出现的heavier和bigger等都是形容词的比较级形式。如果一个形容词是以辅音字母加y结尾的双音节词，通常先把y变为i，再加-er;如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-er。

形容词的比较级和最高级的构成

(1)规则变化

 (2)不规则变化

六年级下册英语Unit1知识点

2如何询问对方鞋子的尺码如何询问对方鞋子的尺码——What size are your shoes?

课文应用：What size are your shoes，Mike?迈克，你穿多大号的鞋?

Size 7. 7号。

句型结构：问句：What size are your shoes?

答语：Size+数字，

重点解析：what size意为“什么尺码”，用来询问衣物的尺码。

由于此句中的shoes是复数形式，所以be动词用are。

答语为“Size+数字.”。

3“尺码”的学问课文应用：In China I wear size 38 shoes.在中国我穿38号的鞋。

句型结构：主语+wear(s) size+数字(+其他).

重点解析：此句型可以用来表示某人所穿服装、鞋帽等的尺码。

表示多大尺码时，一般把数字放在size的后面。

4询问重量的句型询问重量的句型——How heavy...?

课文应用：How heavy are you?你体重多少?

I'm 48 kilograms.我体重48千克。

句型结构：问句：How heavy+be动词十人/物?

答语：人/物+be动词十数字十重量单位，

重点解析：此问句用来询问人的体重或物体的重量，是一个特殊疑问句。

疑问词how与heavy连用，用于询问事物有“多重”。

be动词：句型中的be动词(am，is，are)应正确搭配后面的人或物。

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