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《怎么培养学习语文的兴趣》

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  兴趣是学习的原动力。在语文教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,诱发学生的求知欲望,促使学生积极主动地参与课堂教学活动,使学习变得轻松快乐,而开展丰富多彩的课外兴趣活动,参加社会实践活动,是培养语文学习兴趣的有效途径。下面是小编为大家整理的关于怎么培养学习语文的兴趣,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  1怎么培养语文学习兴趣

  在今天这个社会中,学生的个性与主动性越显的突出,生活中他们追求的是展现独立自我,以我为中心的个性方式,学习中他们自然的就不以课本为主,甚至会产生厌倦感,这就要我们老师带领他们,指导他们消除厌倦感,产生兴趣,才能回到知识中来,有了兴趣也就会产生快乐。

  正如我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”心理学研究表明,兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向。兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的情感动力,是求知欲的源泉。学生对语文学习产生了兴趣,就会积极主动地去寻幽探胜。

  所以,它是学生学习的内动力。能使学生在学习活动中产生心理上的爱好和追求,是学生学习活动中最现实、最活跃的成分,也是学生学好语文课的入门向导。作为语文教师,应不失时机的点燃学生的兴趣之火,变学生被动、消极的“要我学”为热情生动的“我要学”,以收到事半功倍的效果。

  2如何培养学生学习语文的兴趣

  教师上课时可以导入一些有趣的故事,在讲故事前设疑,声情并茂的去讲故事并在讲述时引导学生去思考问题。故事讲完后,引导学生开口去描述。

  多运用教过的语言去回答问题,复述故事。这种方法主要是针对小孩子不敢开口,不敢说的,主要打开孩子的心结,学习语文的兴趣就来了哦

  教师课堂上可以引入好听的歌谣,陶冶学生,让孩子喜欢上你的语文课。使用卡片识字认字并可以在课堂中玩游戏,师生互动对孩子学习语文的兴趣甚为重要。

  老师们培养学生学习语文的兴趣一定不能操之过急,一定要循序渐进哦。多了解每个学生的学习状况,学习方法等,提高教师的教学方法

  3培养学习语文兴趣的方法

  语文课程的每个实施过程都要求教师更新观念,转换角色,从讲台上走下来,进行开放性教学,多元性教学。让“学生学”变“学生要学”,鼓动学生多角度体验,珍惜学生独特的个性体验。试问:如果学生对此门功课不感兴趣的话,即使教师再怎么严格要求,他也不情愿去阅读、思考、探究。哪怕是他被迫接受了教师的安排,可是他也只不过是充当了“装载容器”而已。他的思维并未发展,能力并未提高。

  他就不会自觉地去学习知识,自觉地获取信息,更不会去质疑、探究,自然也就不会有感悟,更谈不上独特的情感体验。那充其量只是社会又多了一批新世纪的文盲而已。相反,学生有了兴趣,他们就会主动地参与学习,在获取知识的同时培养能力,实践能力。

  课堂气氛也就自然而然的活跃起来,学生不但自主地、创造性地参与到活动中来了,而且他们的主体参与作用、主观能动性也得以发挥。教学效果也会很好。因此,无论是教学过程的哪一个环节,兴趣都起着至关重要的作用。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”正是如此。

  4我们怎么培养语文学习兴趣

  通过各种途径,加强学习目的的教育。要利用各种形式,在潜移默化中使学生懂得学好语文的重要意义,进而使他们明确学习目的,激发学好语文的动机,使消极因素转变为积极因素。

  以语文教师自身的教学实践激起学生的共鸣,进而感染学生,逐步形成学语文的兴趣。在教学过程中,教师要努力创设使学生有美感享受的情境。

  调动学生的情感,引起学生的注意,在其乐融融的气氛中获得知识、陶冶情操。要充分发挥教材本身的情感和美感作用,并辅之以教师得当的教材处理和动情的朗读引导。

  恰当而富于启发性的提问、清晰美观的板书等等。久而久之,学生就会欢迎你上语文课,喜爱语文课,学语文的兴趣也将会日益形成和加深。


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