《学好小学三年级英语有什么好方法?》

　　学生开始学习英语的时间越来越早，大多在三年级的时候就开设了英语课，但是由于许多孩子没有养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥与太难，导致对小学三年级英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。下面是学习啦小编给大家带来的学好小学三年级英语有什么好方法，供大家参考!

　　学好小学三年级英语有什么好方法?

　　现在许多小学生在学三年级英语时还存在不少陋习，如习惯于死记硬背、喜欢通过汉语注音来记忆英语单词以及不太讲究英语阅读技能的学习等等，家庭也缺乏英语学习氛围。目前许多家长过于看重学生的英语学习，盲目让孩子参加英语培训，或布置过多的听说读写练习，反而忽视了对孩子的学习兴趣与方法的培养。

　　学法的掌握如同知识的获得一样，有一个从无到有、从少到多以及从不会到会的发展过程。刚开始在很大程度上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问、怎样执笔写字、怎样拼读音节、怎样观察插图、怎样识记字形理解字义，以及怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时讲明学习的方法，不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时也需要事先指明。

　　1、上课认真听讲

　　尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位，尤其是在老师少讲精讲的情况下认真听课将是你取得成功的第一要诀。

　　因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。

　　2、认真做好复习

　　课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆与反复复习，才能把知识学习得扎实牢固。除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。在复习时要注意以下几点：

　　A.复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。

　　B.复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。

　　C.复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化，这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强孩子对英语学习的记忆，这样你的知识结构才能扎实。

　　小学三年级英语学习的记忆方法

　　小学三年级英语学习的记忆方法有很多，选择适合自己的才有效果。每个人学习英语的情况可能不一样，选择记忆方法时也不一样。下面是小编总结的几种小学三年级英语学习的记忆方法，如果适合你就赶快收藏吧!

　　对比记忆法

　　对比记忆法适合去记忆英语词汇中单词意义相近、相反或者呼应的单词词汇。我们通过这种对比的方式，把容易混淆的词汇和内容上联系密切的单词结合起来记忆。比如：相近词意的small—little。

　　情景记忆法

　　日常生活的单词词汇用情景记忆法比较好。将情景分类结合句型使用，帮助学生做到活学活用。比如我们用吃的场景来记忆单词eat。

　　逻辑组记忆法

　　逻辑组记忆就是把同一类的单词按逻辑顺序进行分组，比如把颜色词汇分成一组。逻辑组记忆法的好处就是新词带旧词的进行复习，增加词汇量。

　　重复记忆法

　　相关研究发现人的遗忘曲线规律是不均匀。也就是说，学生在英语学习时刚开始记忆的单词遗忘的比较快，到后面遗忘的速度就逐步减慢了。根据这个特点来制定复习计划，及时再次记忆单词，这样才能把单词记牢。

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