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《一年级语文单元知识点》

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实际上,语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律,然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一年级语文单元知识点,希望对大家有所帮助。

一年级小学生下册语文知识

1、组词

么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)

公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)

千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)

干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位)

看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气)

着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)

2、一字开花。

如:爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱)

园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)

乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)

地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)

情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)

名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)

雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)

原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因)

3、量词填空。

一(孔)石桥  一(只)船  一(颗)枣  一(把)伞

一(间)书房  一(群)羊  一(个)人  一(头)牛

一(条)彩虹  一(堆)杏  一(朵)花  一(只)鸟

一(座)房  一(个)苹果  一(片)树叶  一(群)鸭子

一(幅)画  一(束)鲜花  一(座)天安门  一(艘)军舰

一(块)石头  一(匹)骏马  一(杆)大称  四(根)柱子

一(口)井  一(辆)小车  一(块)石碑  一(口)水缸

一(竿)翠竹  一(方)鱼塘  一(列)火车  一(道)小溪

一(包)菜子  一(畦)秧苗  一(片)沙滩  两(条)腿

一(块)稻田  一(面)队旗  一(场)球赛  一(把)铜号

一(轮)圆月  一(处)风景  一(片)欢笑  几(位)老

4、字的结构分析笔画笔顺填空。

(1)字的结构:上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。

(2)注意以下字的笔顺:非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。

小学一年级语文知识点

23个声母:

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

注意:

①平舌音:以zcs为声母的音节

翘舌音:以zhchshr为声母的音节

②zhchshr和zcs的位置,这个地方很容易出错。

③分清b和d、p和q。

④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。

24个韵母:

单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü

单韵母都只有一个字母

复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er

复韵母由两个字母构成

前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün

后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong

注意:

(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。

(2)特别注意“ou和er”,很容易出错。

(3)介母:iuü

16个整体认读音节:

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

yi、wu、yu

ye、yue、yuan

yin、yun、ying

注意:

(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。

(2)分解开需注意:yu(y——ü)yue(y——üe)

yuan(y——ü——an)yun(y——ün)

音节的拼读:

1、能直接成音节的(零声母音节)有:a、ai、ao、an、ang

e、en、o、ou、er

2、二拼音节:声母+韵母。

3、三拼音节:声母+介母+韵母。

①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u)。

拼音的标调规则

有a先找a,没a再找o、e,i、u并列标在后。

1、按照六个单韵母(aoeiuü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就标在o或者e的头上,以此类推。

2、特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。

一年级语文知识点

句子

1

知道陈述句、疑问句、感叹句这三种句型,能读出语气。

2

比喻句的掌握

1、弯弯的月亮像小船。

2、圆圆的月亮像一个大圆盘。

3、闪闪的星星像眼睛。

4、妹妹的脸蛋像苹果。

3

拟人句的掌握

1、小鸟在树上唱歌

2、花儿露出了笑脸。

3、星星高兴地眨着眼睛。

4

各种句式的掌握

小兔爱吃草,也爱吃萝卜。

我爱爸爸,也爱妈妈。

你是学生,我也是学生。

你有桃子,他也有桃子。

菜园里有白菜,有南瓜,还有茄子。

5

扩词,扩句

束 一束束 一束束美丽的鲜花。

棵 一棵棵 一棵棵高大的松树。

个 一个个 一个个红红的苹果。

只 一只只 一只只可爱的小兔。

总结

句子是语言的基本单位,由词语按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。在小学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白,并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。

五.阅读

1

培养阅读方法和能力

(1) 正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。

(2) 结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。

(3) 运用指定的符号在文中找到要求的语句。

(4) 在文字材料中,寻找问题的答案。

(5) 展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。

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