首页 > 知识大全 > 课外阅读 > 名言警句 > 座右铭的意思【优秀5篇】正文

《座右铭的意思【优秀5篇】》

时间:

座右铭是指古人写出来放在座位右边的格言。是人们激励、警诫、提醒自己,作为行动指南的格言。历史上,许多中外名人都有自己的“座右铭”。古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言——座右铭。读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,下面是编辑为家人们收集的座右铭的意思【优秀5篇】。

相关说法 篇1

这种写出来放在座位旁边或其他地方的格言为什么叫座右铭呢?有两种不同的传说。

作用三分析学生 篇2

班主任根据学生所选座右铭的内容,可以了解学生的志向,明白学生的心理,全方位地分析学生。比如选“上课讲小话是不正常的”为座右铭的学生,肯定有上课讲小话的习惯,有听讲不认真的毛病,但他肯定也有改正的决心,所以班主任就可以及时肯定他的决心,表扬他的勇气,就可以告诉他改正这个毛病的方法,并适时监督。

另外,高一阶段与高三阶段的座右铭又不同,常常具有鲜明的“时代特征”。高一是浪漫情怀的抒想,高三则是现实的拷问。比如高三学生的座右铭:没到最后,就没理由说不;合理利用时间,提高学习效率;拼了;挑战极限,创造奇迹……

历史沿革 篇3

见於史籍、经籍记载最早的“座右铭”,大概就是“金人铭”(参见三缄其口)和周武王为了警戒自己而镂刻於身边随处可见物件上的铭文了。

《太公金匮》记载:武王问师尚父曰:五帝之戒,可得闻乎?师尚父曰:黄帝云:予在民上,摇摇恐夕不至朝,故金人三缄其口,慎言语也。尧居民上,振振如临深渊。舜居民上,兢兢如履薄冰。禹居民上,栗栗(音栗)如不满日。汤居民上,翼翼惧不敢息。吾闻:道自微而生,祸自微而成。慎终与始,完如金城。敬胜怠则吉,义胜欲则昌。日慎一日,寿终无殃。武王曰:吾随师尚父之言。因为慎书铭,随身自诫,书冠曰:宠以著首,将身不正,遗为德咎。书履曰:行必虑正,无怀侥幸。书剑曰:当以服兵,而行道德,行则福,废则覆。书镜曰:以镜自照,则知吉凶。书车曰:自致者急,载人者缓,取欲无度,自致而反。武王曰:吾欲造起居之诫,随之以身,几之书曰(几,古人坐时依靠之物,其形状类似于今之茶几):安无忘危,有无忘亡,孰惟二者,必後无凶。杖之书曰:辅人无苟,扶人无咎。门之书曰:敬遇宾客,贵贱无二。户之书曰:出畏之,人惧之也。牖之书曰:窥望审,且念所得,可思所忘。钥之书曰:昬慎守,深察讹也。研之书曰:石墨相著,邪心谗言,无得污白。书锋曰:忍之须臾,乃全汝躯。书刀曰:刀利皑皑,无为汝开。书井曰:源泉滑滑(音汩),连旱则绝,取事有常,赋敛有节。弩之戟为翼,弩之书:见奔远行,在才者与任武者也。赏一人而千人喜者,赏之;赏二人而万人喜者,赏之;赏三人而三军劝者,赏之;杀一人而千人恐者,杀之;杀二人而万人动者,杀之;杀三人而军振者,杀之;屈一人之下,伸万人之上。武王曰:请著金版。

历史的长河流到了今天,“座右铭”由最初器物的铭文,发展到以物寓意之“爵”(酒爵,器型似雀,取其鸣“喈喈”,谐音“节”,节制饮酒之意)、欹器等,到今天的文字,其间演变的诸多“式样”颇多耐人寻味、其蕴涵的警示意义仍给人以深刻的启迪。

拓展内容:座右铭在班级管理中的作用是什么 篇4

置于座位旁边,简短的一两句话,用以约束自己的行为,勉励自己,鞭策自己,是为座右铭。鲁迅三味书屋书桌上的那个“早”字,XXX少年时奉行的“为中华之崛起而读书”,不仅成就了两位伟人的丰功,更激励了无数世人的斗志,为国人所称道。然而,座右铭的作用远不止于此,作为班主任,开发利用好座右铭,绝对有诸多意想不到的收获。

相关文献 篇5

《座右铭》汉崔瑷